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李圣珍老师的“教育圣经”20条

分类：教育　 日期：2008-05-27 14:06　点击：2516次复制网址 | 收藏 | 引用 查看文章来源 
    李圣珍老师，是北京通州二中一位很普通的中学老师。7年前，8个来自全国各地的“问题少年”（他们的亲生父母再也带不下去了），被他们的父母在绝望中送到了她的家里，认她做了母亲，如今，他们个个脱胎换骨，全部变成了深受师长喜爱的“希望之星”，多位考上国家重点大学，有的已赴世界一流大学深造。

李圣珍老师的“教育圣经”20条
1.教育孩子要从根本入手，如果用我们现在家长的那种高度社会化的思维去对待来自自然的孩子，教育注定要失败。

2.教育孩子是一门神秘的科学，目前我们对此知之不多，对孩子的心理要把握道火候，采取的措施要恰当，使用的语言要到位，就要靠我们自己的摸索。

3.家长和孩子没有人格意识上的平等，就会在精神上被对方驾驭，双方的交流就会很困难，更不会有实质上的沟通。

4.遵循自然法则，不要用“下岗”“失业”之类的词去恐吓压迫孩子，好孩子也会变成坏孩子。其实坏孩子和好孩子只有一步之遥，家长和老师是一个核心因素。

5.如果父母不能成为孩子的情感归宿，孩子的心就会漂泊不定，他们心理上就要出问题，家长十有八九的心血都白费了。

6.一定要让孩子多读那些能够进入他们灵魂的好书，这是让他们迅速成“人”的一大法宝。

7.孩子遇到困难，切记不要指责，要采取具体的措施去帮助他们逾越这些障碍。

8.家长不要在物质上过多地满足孩子，否则孩子会往与家长愿望相反地方向发展。

9.家长不要向孩子随意发泄自己的“喜怒哀乐”。

10.要赞扬孩子的优点，但是又要指出他们的缺点，要实事求是地评价你的孩子，同时要注意你的表达方式。

11.给孩子留一点适当的空间，那更加有利于他们的发展。

12.不要对孩子说，你这不行，你那不行，这个危险，那个太难，要鼓励他们去探索。

13.要懂得赏识你的孩子，不要单一化或者僵化地看待一个孩子。

14.李圣珍老师教育这些孩子的过程，有人说是把“动物”转化为人的过程，是把一个只知道吃穿住等生理满足的低级运行的动物属性占上风的人培养成一个有丰富的生命内涵的大写的“人”。

15.家长不要给孩子定远大的理想，但是家长要通过对人性的把握，对教育规律的理解去触发孩子的理想，让他们愉快地完成学业取得好的成绩。

16.家长对孩子不要期望过高，不要望子成龙动不动就让孩子做那些高不可攀的事。

17. 对孩子不挖苦，不讽刺，也不以一个高明者的形象对孩子发号施令。

18.孩子做错了事，不要一味地指责孩子，要具体指导他度过困难。

19.教育改革，要紧的不是教育好孩子，而是教育好父母。

20．教育必先教学做人，只要人做好了，升大学、搞创造、有所建树，不就是水到渠成的事情了吗？


《教子需有方》--李圣珍老师对教育的8点看法：

第一，家长要真正和孩子建立意识上的平等，而不是一种居高临下或被孩子牵着鼻子跑的那种平等；

第二，不要向孩子发泄你的喜怒哀乐，孩子不是你情绪化的倾泻对象；

第三，一定要成为孩子的情感归宿，如果父母在情感上不受孩子信赖，他就会“移情别恋”；

第四，孩子遇到困难时，不要指责，而是用具体的措施去帮助他渡过难关；

第五，孩子读好书可以帮助他塑造灵魂，父母和孩子要一块读好书，让好书成为孩子的精神导师；

第六，要真诚地赞扬孩子的优点和进步，学会欣赏你的孩子，从孩子身上看到大人欠缺的优点，而不是横加指责；

第七，要实事求是地评价自己的孩子，不要期望值过高，动不动望子成龙、望女成凤，让孩子去做那些高不可攀的事情；

第八，不要对孩子说，你这不行，那不行，也不要对孩子说，这危险，那不能动，要鼓励他们去探索，并与他们一道去体会这个神奇的世界。


　　这几点教育的基本信条，看起来很简单，实际操作起来并不是那么容易，尤其许多家长不研究孩子的心理，不会选择适当的时机，不用恰到好处的手段进行教育，也同样起不了作用。教育是一门神秘的科学，它追求完美，却又永远达不到完美，只能靠一步步地摸索、揣摩、尝试，慢慢地接近人性演绎的规律，最后是家长能与孩子一道，同步达到人生的和谐喜乐的成功境地。
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