线性回归分析公式:研究性学习设计方案《生活中的分类》

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/08 17:00:23
研究性学习设计方案《生活中的分类》 

背景说明(怎么会想到本课题的):
    “分类”是一年级上册的教学内容,是一个学生实践性的活动,选择此课题主要把学生引向社会生活,让学生在感受和体验分类在生活中的用途,学会用分类的方法来研究事物,在注重培养自己良好的生活习惯的同时,探索生活中商品分类和垃圾分类的意义。

 




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