北京pk赛车:人教版五年级语文上册语文第四单元测试卷

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/11 00:20:11

人教版五年级语文上册语文第四单元测试卷

                                 班     姓名:          

一、看拼音,写词语。(5分)

fù  jìnɡ    huī yìnɡ    jù  liè     xiǎo  xīn  yì  yì

(       )  (        )   (       )   (                  )

cāo zòoɡ    bǎi tuō     jǔ sànɡ     bù rónɡ zhēnɡ biàn

(     )  (       )   (      ) (              )

二、将下列词语中的错别字用横线画出来,并改正在括号里。(3分)

A、汗流夹背  千里迢迢  实事求是  同归于尽    (      )

B、诡计多端  艰苦朴素  川流不息  再接再励    (      )

C、排山倒海  座无虚席  赞叹不已  应接不暇    (      )

三、比一比,再组词。(6分)

沮(     ) 抉(     ) 诫(     ) 钩(     ) 辩(     )

咀(     ) 决(     ) 械(     ) 钓(     ) 辨(     )

捕(     ) 附(     ) 隐(     ) 异(     ) 幕(     )

哺(     ) 咐(     ) 稳(     ) 导(     ) 慕(     )

四、词的训练。(6分)

1、写出同义词:

小心翼翼---(        )      筋疲力尽---(        )

2、写出反义词:

节约--(     )  爱慕--(     )  推迟--(     )  平静--(     )

五、补充词语。(6分)

(      )的湖面     (      )地拌动     (      )的教育

(      )的涟漪     (      )地操纵     (      )地摆动

六、根据意思写出成语,再选择一个词语造句。(6分)

1、非常留恋,不忍分离。                         (       )

2、形容情绪低落,失望沮丧的样子。               (       )

3、(人、马、车、船等)前后相连,连续不断。      (       )

4、像星星似的罗列着,像棋子似的分布着。形容多而密集。(       )

                                                                 

七、读读句子,划去括号里不恰当的词。(4分)

1、周总理的办公室(陈设  陈列  摆设)极其简单。

2、冬天的山村到了夜晚格外(宁静  平静  寂静)。

3、郭老对着画面(审察  审视  审核)良久,仍没有发现画上何处写着主席的名字。

4、父亲比母亲更加(赞扬  赞叹  赞赏)这首诗。

八、连词成句。(3分)

1、漂亮的    我   得意地   和父亲   这条   欣赏着   鲈鱼

                                                               

2、世上  高峰   顽强的   可以   一座   任何   意志  征服

                                                               

3、灯烛   知识    人生   引导    是   的

                                                                

九、按要求改写下面的句子。(6分)

信赖,往往创造出美好的境界。

1、感叹句:                                                     

2、反问句:                                                     

3、双重否定句:                                                 

十、边线。(5分)

世上无难事,                      梅花香自苦寒来。

欲要看究竟,                      自满十事九空。

虚心万事能成,                    万事功到自然成。

滴水能把石穿透,                  处处细留心。

宝剑锋从磨砺出,                  只怕有心人。

十一、按课文内容填空。(5分)

1、《落花生》的的作者是      ,课文告诉我们:人要做        的人,不要做                   ,而对别人                的人。

2、《珍珠鸟》的作者是                 。

十二、快乐阅读。(21分)

(一)

后来,我计划举办一次大型时装展,但在离展出只有十三天的时候,缝纫(rèn rènɡ)姑娘们在另一家时装店的挑拨(bō bó)下,跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢   看来  我的时装展不得不推迟了  不然  就只有展出未缝成的衣服了  对呀   我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢

时装展如期开幕。这真是一个与(yú yǔ)众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。(      )我们展出的时装不是成衣,(     )从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和(式  试)样。这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。

1、划去文中括号里不正确的读音或字。(2分)

2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。(2分)

3、在文中括号里填上恰当的关联词。(1分)

4、文中第二自然段中的破折号的作用是(    )。(1分)

A、用于声音延长的拟声词后面;

B、用于行文中解释说明的部分;     C、用于话题突然转变。

5、这两个自然段主要讲了什么?由原来的开不成时装展到时装展获得成功,你想到了什么?(3分)

 

 

 

(二)

古希腊的佛里几亚国王葛茅士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结,他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛茅士绳结前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应聘做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问。这位朋友答到:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍断绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩子果断地舍弃脚趾,以局部的牺牲换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己,保证了顾客的利益。即使遇到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生的道路上作出果断的取舍。

1、写出下列词语的同义词。(3分)

舍弃——(     )  果然——(     )  果断——(     )

2、短文讲了哪三个小故事?用小标题概括出来。(3分)

                                                                                                                        

 

3、这篇短文说明了什么道理?

                                                                                                                                                                                                                                        

 

4、亚历山大剑砍绳结,说他是“舍弃了传统的思维方式”。想一想,用传统的思维方式会怎样呢?                                                              

                                                              

 

 

5、孩子果断地“割掉中毒的脚趾”。你认为他这样处理正确吗?如果是你,会这样做吗?为什么?(2分)

                                                                                                                              

 

 

 

十三、我爱写作。(25分)

题目:我的座右铭

要求:说说你是怎样理解你的座右铭的。联系生活实际,通过具体事例写一写。