中财网今日新股申购一览:林彪建国后练兵：烧掉军事书籍 砍掉2/3军校
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林彪建国后练兵：烧掉军事书籍 砍掉2/3军校
2011年10月19日 08:23
来源：凤凰网历史 作者：当代中国丛书编委会
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核心提示：林彪反对系统的正规的训练，以破除“洋教条”为名，强令焚烧军事书籍，部队总结多年经验编写的条令、条例、教材几乎销毁、散失殆尽。一九六九年，林彪下令大幅度裁减军队院校，全军学校被砍掉三分之二。
本文摘自《当代中国丛书》之《中国人民解放军（上册）》，作者：《当代中国丛书》编委会，出版社：当代中国出版社
六十年代中期以后，越南战争进一步扩大，中共中央一九六五年四月发出《关于加强备战工作的指示》，要求在思想上和工作上准备应付最严重的情况，把战备工作做得充分一些，对小打、中打以至大打都要有所准备。人民解放军总参谋部随后发出《关于加强战备训练的指示》，根据中共中央援越抗美的决心，要求全军以临战的姿态加强战备训练。
尽管如此，一九六九年之前，人民解放军的军事训练几乎处于停滞状态。根据林彪的“突出政治”五项原则，“苦练过硬的技术和近战夜战的战术”仅列为一九六六年全军工作方针的最后一项。即使近战夜战训练，也被认为首先是个政治觉悟问题，而不单纯是个技术问题。于是，政治和军事之间的矛盾进一步扩大，军事训练“四落实”（训练时间落实、内容指标落实、参训人员落实、训练质量落实）被取消。“突出政治”成为军事训练的主要内容。考核制度被认为只能看到技术，看不到政治；只能看到结果，看不到原因；只能反映片面现象，不能反映全面情况而废除。一九六六年八月，林彪提出改变军政教育时间比例。林彪规定，如果军事训练、生产劳动等和政治教育发生了矛盾，要给政治教育让路。这样，军事训练就被置于政治教育和生产劳动之后的无关紧要的地位，用部队的反映来说就是：“政治教育要多少给多少，生产劳动占多少是多少，军事训练剩多少算多少”。
在军事训练的指导思想、训练的组织体制、训练的内容和方法等方面，林彪提出一系列与以往的作法背道而驰的主张。林彪反对系统的正规的训练，以破除“洋教条”为名，强令焚烧军事书籍，部队总结多年经验编写的条令、条例、教材几乎销毁、散失殆尽。一九六九年，林彪下令大幅度裁减军队院校，全军学校被砍掉三分之二。林彪一味强调“少而精”，使部队训练内容简单，标准降低，出现越来越多的实用主义倾向。步兵只搞单兵和小分队训练，极少进行营、团以上规模的合练。航空兵削减了攻击、实弹、空战、复杂气象条件下作战等主要作战科目的训练。海军的海上训练也大幅度压缩。
珍宝岛事件之后，毛泽东要求全国“准备打仗”，人民解放军的职能、作用和任务得到重新肯定，军事训练在极其艰难的情况下得以恢复。
（一）野营训练。
野营训练是人民解放军采用已久的训练方法之一。一九六三年四月十二日，毛泽东路过南京时，听取了南京军区关于部队进行野营训练的汇报。毛泽东称赞说：“这种方法很好，应该在全军用这种方法，应该推广这种方法。”“文化大革命”开始后，军事训练成为可有可无的东西，野营训练也被弃之不用。
恢复野营训练，始于一九六九年。一九七○年二月三日，总参谋部转发了沈阳军区某师《“千里野营”总结报告》，《报告》提出野营训练为促进战备思想落实提供了一条好途径；为落实四好、全面建设连队提供了一条好路子；为培养部队优良战斗作风提供了一个好方法；为部队适应战时生活管理提供了一个好措施。他们认为，“部队多动一动有好处，动中才能更多地发现问题，更好地解决问题”。毛泽东看了这个报告以及新疆、济南军区关于野营训练的另外两个文件后，充分肯定这一作法，批示：“这样训练好。”同年十一月二十四日，毛泽东在北京卫戍区《关于部队进行千里野营拉练的总结报告》上批示：“全军是否利用冬季实行长途野营训练一次，每个军可分两批（或不分批），每批两个月，实行官兵团结、军民团结。”在报告的最后一页，毛泽东又批示：“如不这样训练，就会变成老爷兵。”十二月六日，中共中央军委发出通知，要求全军迅速掀起冬季长途野营训练的热潮，从当年十二月到次年三月，普遍拉练两个月。拉练的第一阶段侧重进行阶级教育、光荣传统教育和演练行军宿营、侦察警戒、生活管理、做群众工作等；第二阶段可搞一些急行军、夜行军，侧重练指挥、练通信联络、练战术技术、练诸兵种的协同动作和后勤保障。《通知》要求担任机动作战任务的部队，担任守备任务的部队，担负施工、基建和生产任务的部队以及海、空军地面部队，军队院校和大军区以上机关都要根据各自情况组织拉练。
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