正版部落冲突昆仑版:新标点符号使用中的十大误区[东坡语文教学资源网]

现将1993～2006年的全国及各地高考试卷中的此类试题进行有机整合，梳理出了标点符号使用的新十大误区。
一、概数中间加顿号 邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如：
（1）一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学…… 等。（93年上海高考卷）
（2）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。(95年全国高考卷)
（3）参加新春茶话会的有退居二、三线的老同志们。 他可能是一个退居二三线的老同志。
【注】表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。因此读懂句子语境，判断是表概数还是表确数很重要。（1）句中“十七、八个人”和（2）句中“三四里”均表一个概数，表示大概距离，它们之间不应该加顿号。另外，（1）句中“……”与“等”语法功能重复，舍弃一个。
二、非疑问句用问号 主要有两种类型：
（一）有些具有句子形式的文字虽含有疑问词，但其在整个句子中却作成分，而整个句子表达的又是陈述语气，所以句末应该用句号，而不应该用问号。如：
（4）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?(94年全国高考卷)
【注】该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问浯气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。
（5）她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？(04年湖北高考卷)
（6）网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？(04年天津高考卷)
【注】该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。
（7）中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? (04年江苏高考卷)
（8）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？（04年全国高考甲卷?安徽等省卷）
（9）记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权？（06年山东高考卷）
（10）火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？（06年湖北高考卷）
【注】该句问号应改用句号。
（11）她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？(04年广西高考卷)
【注】该句除了第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号外，句子前面的两个顿号均要改为逗号。
（二）虽然有些含有疑问词的文字单个看是可以独立作疑问句，句尾似乎要打问号，但是其后的句子如果缺主语，那么从整处文字来看需要前面含有疑问词的文字作该句子的主语，是不能片面地作句子处理的。如：
（12）基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。(93年全国高考卷)
（13）目前，我国18岁以下的未成年人约有3．7亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。（04年全国高考Ⅲ）
（14）旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票由谁定、如何定、定多少？都需要充分的论证。（05年江西高考卷）
【注】上面三个句子的问号应改用逗号。另外，（13）句中的分号改为逗号，（14）句中的两个顿号改为逗号。
三、选择问句用多个问号 就一般而言，选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然只表一个疑问，是一个完整的句子，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。如：
（15）今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。(93年全国高考卷)
（16）姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？(05年山东高考卷)
【注】上述两个例句中，（15）句的第一个问号改为逗号，（16）句中间的两个问号改为逗号。
四、冒号的提示作用仅管到句中 冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中。
（17）人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人?”或“我有一个怎样的方案?”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。（04年全国高考丙卷）
（18）目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。（06年山东高考卷）
【注】上述两个例句中，（17）句冒号所管的内容仅为“我……这样的问题”，不能管到句末，所以标点打法是错误的。改法只需将冒号去掉。（18）句改法只需将“工作人员”后的逗号改为句号。
（19）上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。（05年江西高考卷）
【注】（19）句的冒号使用有误，用于表示提示作用的冒号必须要管到句号为止，这句的冒号是管不住“这些书都是留给子孙后代的精神财富”这句话，如果将这句话前的逗号改为句号，则整句话的语意中断，所以最好将冒号改为破折号。另外，“《当代文坛大家文库》”应改为“《当代文坛大家》文库”。
五、停顿长短不当 逗号和顿号都可表示句中并列词语之间的停顿，但顿号的停顿比逗号小。
如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。如：
(20)我校是x x x捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（96年全国高考卷31题）
(21)今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。（97年全国高考卷3题D项）
【注】(20)句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，而且又无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应改为顿号。(21)句中“任务重”“工程难”“规模大”不是句内成分并列，而是三个分句并列，是对前面句子的解释说明，三者之间不应该用顿号，而应该改用逗号。
（22）这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。（97年全国高考卷3题A项）
【注】（22）句是一个标点使用正确的句子。“具有”的宾语是“大量的技术信息”“ 较强的工业基础”“巨大的市场”及“较丰富的资源”四个并列短语，这是个大的并列；在这四个大的并列中，还有两组小的并列，即“生活资料”与“生产资料”的并列，“动植物”“矿产”“海洋”及“旅游”之间的并列。另外，“动植物”是约定俗成的词语，无须停顿，也不会产生歧义，“动”与“植”之间不必加顿号。
（23）公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。（04年江苏高考卷）
【注】（23）句考查顿号、逗号混用时的区别，同类事物列举时用顿号，不同类列举时用逗号，因此，“月考核、季评比、年结算制度”之间用顿号是对的，而“月考核、季评比、年结算制度”和“能耗预测制度和能源跟踪分析制度”之间就可改用逗号了。
（24）有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。（06年湖北高考卷）
【注】（24）句介词“由于”的宾语是两个大并列，即“……小”与“……落后”的并列，在“……落后”的部分内又有三个小的并列。“规模小”与“技术、产品、管理水平”之间不构成并列关系，应将“规模小”后的顿号改为逗号。
（25）这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。（06年江西高考卷）
【注】（25）句中“迅速”是主谓短语的主语“制冷”和“解冻”的共同谓语，“制冷、解冻迅速”这个短语内部用了顿号，那么它和与之并列的“操作方便”“安全性能高”之间则要用逗号来区分层次。或者，这三个并列短语之间仍用顿号，将“制冷”和“解冻”之间的顿号去掉。
六、标号与功能相同的文字并用，功能相同的两个标号并用
（一）省略号与”等”“等等”并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。如：
（26）一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学……等。（93年上海高考卷）
（27）第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。（04年湖南高考卷）
（28）她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍! （05年湖北高考卷）
【注】上面三句犯省略号和“等”同时使用的错误，应将省略号或“等”删去。
（二）破折号与“即”“是”“就是”“有”等词语并用。破折号和“即”“是”“就是”“有”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。但到目前为止，对于此类错误现象高考考题采用的是正确的形式，暂未涉及。如：
（29）蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。（94年全国高考卷）
（30）每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。（04年湖北高考卷）
（31）归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。（04年天津高考卷）
（32）王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。（05年湖北高考卷）
（33）“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。（05年重庆高考卷）
下面的例句就犯了破折号与“就是”同时使用的错误，应将破折号删去。
（34）船上的人告诉他船所经过的海槽——就是“中外之界”。
（三）功能相同的括号和破折号并用。括号和破折号都有解释说明的作用，当解释说明的词语比较重要，并且是稳重的一部分时，必用破折号，而且破折号间的句子要读出来。括号内的解释就没有破折号出的重要，一般不必读出。
（35）有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。（04年浙江高考卷）
【注】（35）句中括号和破折号都有解释说明的作用，属于功能性的重复运用，最好删掉括号。
七、加引范围不清
使用引号，首先必须搞清加引的范围，既不能多引，也不能少引。如：
（36）耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’。”（94年全国高考卷）
【注】（36）句犯了多引的错误，“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”，不含“嘛”，“嘛”是整处引文的语气词，所以“嘛”字应从单引号中单列出来。另外，“俗话说”的后面冒号应去掉。
（37）当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现于天宇。（97年全国高考卷）
【注】（37）句犯了少引的毛病，“海尔—波普彗星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普”。
八、标号与点号错位
（一）引号与句末点号的位置。如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”（吴伯萧《猎户》）
引文不完整或引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。例如：鲁达走到门前，叫声“郑屠！”（《鲁提辖拳打镇关西》） 过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。（《胡同文化》）
（38）以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。（04年湖北高考卷）
（39）“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
（40）“还拐着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”（04年江苏高考卷）
（41）“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”（04年天津高考卷）
（42）自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。（04年天津高考卷）
（43）19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……
（44）《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。（04年全国高考乙卷）
（45）“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子━━真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”（05年山东高考卷）
【注】（38）句引文作句子的成分，并非独立使用，应将引文中的句号去掉。（39）句引文分前后两个部分叙述，“某某说”相当一个插入语，其后打逗号，另外在引文后半部分里打句末点号，相当于整处文字的句末点号，所以（39）句末尾的句号应该放在引文内，（40）及（41）句的冒号应该改为逗号。（42）句中将两处分别作句子成分的引文中的句号都移到引文之外。（43）句由于引文都作句子的宾语，所以两个冒号都去掉；另外该句的书名号和分号使用错误，应该将书名号改为引号，分号改为逗号。（44）句引文只作宾语“原则”的修饰成分，所以句子的冒号应该去掉。（45）句应该将引文中的句号移到引文之外。
（二）括号与点号的位置。括号分为句内括号和句外括号两种，句内括号是指注释或补充说明句子中一部分词语的括号，句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。句内括号要紧贴被注释被补充的词语后，括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）；如要在被注释被补充的词语后加点号，点号应放在括号后。句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后；括号内若是句子，后括号前应保留句号等点号，若是几个句子则加几处句末点号；后括号外不能再加句末点号。目前，高考已考过的全部属于句内括号。
（46）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余宇，篇中无长语”（姜夔《白石诗话》）。（91年全国高考卷）
【注】（46）句中括号里的话“姜夔《白石诗话》”是注明句中引文“句句无余字，篇中无长语”的出处，是句内括号，所以句末点号应放在括号之后。
（47）出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（97年全国高考卷）
【注】（47）句中括号里的文字“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”看不出是对括号前面的任何文字的注释，所以最好将括号去掉，在“详细地址”后面补加一个逗号。
（48）墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁?咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。 （04年广东高考卷）
【注】（48）句中括号里的文字是对前面古代宋朝的“临川”今之属地的注释，所以紧跟其后，属句内括号。
（49）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。（04年重庆高考卷）
【注】（49）句中两处括号的文字是分别对其前面的“有些瓜果、蔬菜的叶子是平伸的”和“有些作物的叶子是直立的”的举例注释，所以第一处括号放在“平伸的”的后面，第二处括号则放在“直立的”
的后面。
（50）据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。（05年山东高考卷）
【注】（50）句中括号里的文字是对其前面表地方的“名士阁西侧”的注释。
（51）出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。
【注】（51）句中括号属句内括号，括号里面的文字若是句子，除了问号和感叹号，是不能用句末点号的（其实只有剩下句号这个句末点号），所以将括号里“分量”后面的句号去掉。
九、书名号与引号功用的混淆
书名号主要用以标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、栏目名和节目名等是不能用书名号的。
（52）他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。（95年全国高考卷）
【注】该句中“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名、篇名和报刊名，而是一个需要指出的机构的专名，所以不应该用书名号，而应改用引号。
（53）对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。（04年广西高考卷）
（54）19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行……（04年广西高考卷）
（55）以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（04年全国高考甲卷?安徽等省）
（56）据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推出了《谁将解说北京奥运?——北京2008奥运主持人选拔计划》。（04年全国高考丙卷）
（57）以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。（05年山东高考卷）
（58）近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。（05年重庆高考卷）
（59）《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”（06年江西高考卷）
【注】（53）句分别将“《雅思IELTS考试》”“《博思BULATS考试》”中的书名号改为引号；（54）句中除了冒号和分号的错误外，将“《幸运52》节目”中的书名号换成引号；（55）句中“《健康秩序、健康生活》”的书名号改为引号；（56）句误用了书名号,中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”,不能用书名号，应改用引号；（57）句中“《团结、友谊、交融、发展》”的书名号改为引号；（58）句中的“《不朽的红岩》”的书名号应改为引号。（59）引文中的“《教师口语》”作为新增的课程使用书名号不当，应该去掉；另“《序言》”使用书名号也值得商榷。
十、倒装成分之间及主语后面有语气词用了句末点号
倒装句通常有主谓倒装、定语后置、状语后置三种情况。倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。
（60）“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（93年全国高考卷）
（61）“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” （04年浙江高考卷）
（62）老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”（05年山东高考卷）
【注】（60）句中问号改为逗号，“同志们”后的句号改为问号；（61）句中问号改为逗号，“我的小祖宗”后的感叹号改为问号；（62）句中“我呀”后的感叹号改为逗号。