破天一剑双5怎么练:一模成绩不理想怎么办
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/04 07:51:08
这是“新浪网友”的问题。 大家都知道一模式高考前的一次重大演练,家长和考生都非常重视是可以理解的,去年我们也一样,心跳随着分数走。 但是对于这个分数的看法 是见仁见智的。 第一、分数的高低不一定代表孩子水平的高低。 首先是试卷的难易程度有关,其次与改卷老师的指导思想有关,第三才是考生答卷有关。怎样知道是前这还是后者?主要看孩子成绩在所在学校和片区的排名,如果排名还在他自己的“区间段”,说明还是保持了基本稳定,您应该高兴才是,因为无论分数高与低都是相比较而言的。比如:北京05年600分能上北京大学,而06年需要630多分才可以,这并不代表06年630分的答卷要比05年600分的答卷水平高。 第二、帮助孩子调节心态,迎头追赶上。如果您的孩子排名下滑很厉害,您也不要着急,自己先稳住阵脚,要做到不急、不躁,首先安慰孩子,要鼓劲儿、不可泄气。而且牛牛认为孩子遇到了问题是需要帮助,不需要在指责。告诉他根据以往的经验,多数考生,特别是平时成绩很优秀的考生,在最后都一次波折,去年我的女儿,也遇到过小小的下滑,那次虽然很小的下滑,让他找到了自己的弱点,利用最后的阶段进行弥补,最后也考出了很好的成绩。您还可以暗示他去做他自己擅长的运动邓方式来排解郁闷,如果您自己排解不掉孩子的的沮丧情绪,可以暗示孩子向老师倾诉,因为此时老师的话是很好的良药,另外就是孩子最要好的朋友也是倾诉的对象。 第三、找出弱点,补上重点。我们经常说物极必反,出现危机,及时危险也是机会,好好利用这次已经暴露弱点的机会,使自己的知识达到真正的完善。既然是模拟考试,暴露了弱点,及时纠正、及时补缺,免得在真正的考试中失分才是最重要的。一般方法孩子都会有的,首先找准弱科,然后找准弱项,反复思考,这是千万莫要忘记老师这根“拐棍”,及时与该科老师进行沟通,找到破题的切口和标准答案的方式,逐渐摸索出解题的规律和方法,要力争做到答对一道题掌握一类题,举一反三,触类旁通才算,这样就座到真正的坏事变成好事儿了。 第四、 抓住重点,力争全胜。 从您的问题中可以知道,您的孩子本身就是尖子生,对于尖子生,基础题得分没有太大问题,现在应该注重强项、弱项一起抓,争取不偏科,这样总分才会更高。其实,这段时间无论是否是尖子生,都应该注意拿住客观题的分数,因为客观题在短时间容易见效。 呵呵,就说这些吧。必须再次申明:牛牛只是家长,所说教育,也只是凭和孩子共同奋斗中,我与孩子不断交流得到经验而谈,仅供朋友参考,如有不当之处,敬请谅解!并欢迎提意见,共同学习。
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