浙江理工大学 英文:家长来信《一次影响一生的教育》

家长来信《一次影响一生的教育》

    郑委老师前言：孩子有诸多的“问题”，尤其是对小一点的孩子来说，我认为“出问题的孩子才是正常的孩子，不出问题的孩子反而可能是有问题的孩子”，听过我上课的家长都应该对一句话记忆犹新，我告诉家长们，这句话是指导你教育孩子一个准则：“错误是宝贝，是让孩子进步的宝贝”，孩子出了“问题”很正常，我们帮助孩子分析原因，找到方法去解决，孩子通过“遇到问题、改正问题”从而不断得积累和掌握“生活和学习的经验和本领”，逐步学会自立、自强、独立生活，最终走上社会获取属于自己的成功和幸福。然而，现在的家长，看到孩子犯错，好像遇到了洪水猛兽，不断采用“不断要求、虚假表扬、频繁批评、讲大道理”这四种方式“虐待着孩子”，要知道，“孩子是孩子”，在孩子遇到问题的时候，他们更需要“成人的理解和帮助”。“写作业慢”、“不好好吃饭”、“总是顶嘴”、“学习不主动”、“爱做小动作”、“总是不自信”。。。等等这些诸多问题，困扰我们一批有一批的家长，这些“小问题”解决起来都非常简单，但却很少有家长能够解决，“小问题不断的积累成了大问题”，到那个时候，家长后悔晚矣！孩子在幼儿园和小学的小问题处理不及时，这些小问题积累到青春期才会集中爆发，看看现在青春期的孩子“叛逆”、“早恋”、“网瘾”、“自我封闭”这些现象都是在青春期前10年小问题积累的结果，家长们自省吧！“会爱才是真爱，真爱需要学习”，下面是参加《SCF——一次影响一生的教育》的家长的学习感受，她的孩子是一年级，贴出这篇文章，希望家长能体会到些什么。

 参加《SCF——一次影响一生的教育》系列教育活动的感受

    从第一次听郑委老师的课开始，感觉收获很大。我感觉自己有很多话想说

    下面我先来说说我们的孩子——景山学校远洋分校一年级（1）班的小宇，应该说，我们的孩子是一个在各方面都很优秀，很阳光的孩子。我们希望他多才多艺，为将来的生活品质打下基础。他四岁多开始弹钢琴，去年通过的一级考试。四岁半学游泳，在所有游泳班学习的孩子中最小的一个，坚持一个暑假几乎每天游泳，身体素质有了很大提高。五岁多开始学习围棋，到现在已经两年时间了。五岁多学会了轮滑，并在一年级运动会时作为轮滑队的成员之一，他的英语也不错。

    孩子的优点很多，特别是兴趣广泛，做什么事能坚持，有韧劲，做事踏实，而且为人很大度，懂得尊重别人，是我们对他很放心的。

   作为父母，当然希望自己的孩子更优秀，当然不光是学习，还希望他有个健康的身心和良好的心态，做人要大气，这也是我们参加本次训练的主要原因。

    当然我们也意识到孩子还存在一些不足，如自理能力不够强，总是丢三落四，开学初不知丢了多少块橡皮，经常找不到书包中的书本等，这也是我们以前管得太多的原因，不能怪孩子。（郑委老师评语：太好了，这就是通过学习转变观念的家长，当孩子出问题的时候，从家长自身找原因，我可以确切讲，孩子问题本质上是家长的问题）。

    参加此次训练后，我们在生活上放手让他自己去做，以前早晨经常是早早醒来却不自己穿衣服，东跑一下，西跑一下，记得第一天使用生活品质表（郑委老师：这个表格是帮助孩子建立好的生活习惯的表格，有很多类，很多家长找我们索要和购买，请家长们理解，没有听过我们讲课或者辅导的家长，这样的表格我们是不会随意给家长的，因为，没有改变观念的家长，使用我们的教育工具，反而会利用我们的工具去伤害孩子），早晨我们还没起床，孩子衣着整齐的站在我们面前，给了我们不小的惊喜，接下来的这些天，他几乎都能自己醒来，迅速穿好衣服，整理床铺，洗漱等，我们也不用每天追着他了，他也感觉自己长大了，我们也感觉轻松了不少。还让我记忆犹新的是第一天晚上他把自己第二天要穿的衣物整整齐齐叠好放在床边的小凳子上，才安心睡觉，让我非常感动，后来也坚持得不错。

   开始洗袜子他不太会，我教他如何抹肥皂，如何搓，他很认真地学着，开始几天洗得很慢，但很干净，现在洗袜子的速度提高了，而且很愿意自己去做，有时为了节省时间，他还一边把脚泡在脚盆里，一边在水池里洗袜子，孩子的创造力是如此之大，会想出各种办法（郑委老师：孩子的潜力是巨大的，家长无谓的包办让孩子逐步失去了责任和能力），同时他也体会到了以前妈妈每天给他洗袜子也不是一件很轻松的事。

    孩子在五岁多的时候我们开始锻炼他独立睡觉，他的房间以前放了一些杂物，我们给他把房间收拾干净并买了漂亮的床单和被罩，布置一新，让他感觉很舒服，然后我陪他在他的房间睡，后来就是我陪他睡着了我再离开，一直到参加此次训练前一直是这样，很少自己睡着，现在每天我们互道晚安后，他都自己独立睡，这对我也是一种解放，我也感觉轻松了很多。

   记得郑委老师在一次家长沙龙中提到进孩子房间要敲门，那天回来后，爸爸跟孩子说：“儿子，以后我进你的房间要敲门，经过你的允许我才能进来。”孩子有些意外，为什么？“因为这样是对你的尊重。”后来孩子进我们和奶奶房间也能想起要敲门了。（郑委老师：家长能做到，孩子就能做到，家长请你想想，你每天要求孩子的诸多事情，你能做到吗？）

    对于做家务、帮助准备和整理餐具，他做得还不是太好，经常会忘，还需要一点一点提高，但意识还是有的。。（郑委老师：孩子已经进步很大了，他是孩子，需要一点点的提高，家长一定不能心急，从你的感受中，我发现你越来越是个合格的家长了）

    学习上，以前我们下班前奶奶坐在他旁边催促他写作业，比较磨蹭，经常给奶奶气得够呛，和他嚷嚷，我一回到家，就由我陪他，哪怕我看报纸也坐在他旁边的椅子上，不是催促他一下，要不他就开小差，现在他自己独立完成，且能很快写完作业，也知道检查了，并利用一些时间看课外书。

    孩子兴趣比较广范，历史、地理、科普等各方面书籍他都喜欢，特别喜欢化石，也喜欢蚂蚁等昆虫。以前睡觉前总让我给他读各种书，他认识不少字但就是不愿意自己读，总觉得自己读困难，现在他能自己读了，而且读书的速度也提高了不少，有时一晚上能读《法布尔昆虫记》中的一册，大概两千多字，而且读的津津有味，我觉得这也是他的一个很大的进步。现在我只需要给他提供他喜欢的书就行了（郑委老师：记得过来学习如何给孩子选书，这是有方法和技巧的），我会给他推荐网上评论很好的书，他也会要求我给他买一些在图书馆看到的好书，比如《法布尔昆虫记》就是他在图书馆看到后要我给他买的。

    错题本和暂存本（郑委老师：学习上我们有很多工具去帮助孩子，这是我们在学习上非常重要的两个工具，会帮助孩子在学习上养成良好的习惯，但工具的使用一定要在家长改变观念的基础上）也建立起来了，不断强化“错误是宝贝”的认知。不但对课内问题有帮助，而且对课外的学习也有很大帮助，英语课外班留的单词，我每天给他听写，每天听写不会的单词他会记在错题本上，然后第二天早上或晚上再复习，使他连续几次听写中得满分，也增强了他的自信心。

    但我们还觉得孩子在有些方面需要我们的帮助，他有时自信心不是很足，我观察他学围棋时不喜欢举手，可能是对老师的问题没有十足的把握，可人家很多孩子就是即使错了也敢表达出来，他总得等到有十足的把握才会举手。还有在课外的英语班中，老师说谁最先来做这个游戏？他很想去，刚抬起屁股却看到周围的同学都没动，他又退了回来，在我的鼓励下才第二个冲上去。我想这也许是孩子怕输的思想太严重，怕回答错，怕做不好……当然我们也反思自己在很多时候可能给孩子的压力太大，慢慢的让孩子觉得只能赢，不能输，这也是需要我们家长调整自己的心态。这又让我想起了关于围棋，可能爸爸已经和老师交流过了，还有以前他特别喜欢下棋，他经常用让我们跟他下盘棋作为奖励，可最近不喜欢上课，特别是不喜欢在网上下棋，可能是我们的一些行为伤害了孩子。记得开始他在网上下棋经常输，只要一输他就会眼泪汪汪的，我劝他没关系，想看看他输在哪，他下棋的时候我们就在旁边看着，并不时给他指点，他很不耐烦，输了还会埋怨我们，我们就很大声地斥责孩子下得不对才输棋，从此以后他很长一段时间都不愿意在网上下棋，就愿意和不会下棋的奶奶下，还总让着奶奶，也许这样他才能找到自信，才有下棋的乐趣吧。听完杨老师的课，（郑委老师：杨老师是我北京的助理，也是一名非常出色的家庭教育指导师，在为家长服务时，专家更多负责改变家长观念，指导师要走进孩子和家长的内心，去理解、陪伴、帮助他们，专家和指导师的默契配合是一个训练班成功的关键）我和他爸爸非常郑重地向他道了谦，孩子的眼睛里满是泪水，并自己决定继续坚持学围棋并在网上多练习。我们也约定了，如果孩子有些心里话不好意思和我们直接说，可以写个纸条放在我们的枕头边上，我们会认真对待的。

    在孩子的成长过程中还会有这样或那样的困惑，希望能得到老师们的继续帮助，如孩子几次给我的心里话中都说我想多玩，我知道给孩子的空间可能不够，但这个度有如何把握呢？（郑委老师：玩不是度的问题，现在的孩子可怜到没人玩、不会玩、不知道怎么玩的地步，一定让孩子学会玩，会玩的孩子才可能学得好，各方面才会有全面的发展，怎么让孩子玩起来，回去查查笔记，在《家长科学有效辅导孩子学习》的课程中，我讲的“习”，其实就是玩，家长在“习”的三个方面引导孩子，孩子怎么玩都没有问题）

   在这一个月的训练活动中，我学到了很多先进的理念和可行的操作方法，心中充满了感激，感谢郑委老师、杨老师等各位老师的悉心指导，也非常感谢孩子的班主任张老师，她无私的奉献，关心、关爱孩子的每一天成长，也给了孩子更多的展示机会，使他在校庆班会上展示自己，同时也感谢我的家人同心协力帮助我们的孩子，感谢我的孩子有如此优秀的表现……我们会继续努力的。（郑委老师：我们家长一定自己要有感恩的心，说这句话不是希望家长感恩于我们，而是要告诉家长，家长具备感恩的心，你的孩子才可能具备感恩的心，教育其实非常之简单，大部分家长都把教育孩子的事情搞复杂了，说文解字上所解释的教育“教者，上行下效也，育者，使人向善也”，把这句话体会明白的家长，就是一个合格的家长了。）

                                             小宇妈妈

                                         2009.6.11．0：59