来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 17:03:01
教海导航（六）怎样开展教学研究（1）
教研是教学的最高境界
教研根苦，但教研果甜，教研花香。教研中有无穷的乐趣，教研是教学的最高境界。
为什么要这样说呢? 这是因为：
(一)教研是教育教学改革和发展的强大动力
我们从教研和教学二者的性质、任务来看，教学主要是“干”的问题，是真干、实干的问题；而教研主要是解决“怎么干”、“怎样才能干好”的问题，也就是解决“巧干”的问题。教研指导着教学，服务于教学，通过教研促进教学，才是提高质量的有效途径。
(二)教研比教学的要求更高、更严
搞教研工作，是一项艰苦、复杂的创造性劳动。她对我们提出了更高的要求。一要热爱教研，具有执著的追求和崇高的献身精神；二要努力学习教育科学理论，掌握科学的教研方法；三要有严谨细致的工作作风和实事求是的科学态度；四要敢想敢干，勇于探索，敢为天下先。
(三)教研是教师走向成功的捷径和必由之路
教研和教学，好象鸟儿的两只翅膀，只用一支翅膀哪能比得上双翼飞腾!实践证明，热衷于搞教研的教师大都成了学校的骨干教师和学科带头人，他们不仅课教得好，而且有教研成果；不仅培养出了优秀的学生，而且使教师自己象“桥”一般变得伟岸、高大起来，在人们心目中享有一定的声誉。
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