东京食尸鬼re139话:数学评课标准
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 00:09:29
数 学 评 课 标 准
一、教学目标明确。
1.体现情感、态度、价值观,过程与方法,知识与能力三个维度的有机结合。
2.符合本年级学生身心发展规律与本领域教学特点。
二、新的学习方式得到充分体现。
1.学生在学习过程中能体现主体地位,积极参与学习活动,体现自主、合作、探究的学习方式。
2.重视学生的思维与表现方法的多样性,学生有独特的感受与情感体验。
3.在学习中教师给予积极的支持、鼓励与引导。
三、体现数学学科特点。
1.教学内容与学生的生活经验相联系。
2.学生有机会经历知识的再发现的过程。
3.符合数学教学各领域的教学规律。
数与计算:
(1)注重发展学生的数感。
(2)注重培养符号意识。
(3)提倡算法多样化。
(4)注重培养学生的计算能力。
空间与图形:
(1)注重发展学生的空间观念。
(2)注重解决问题的策略多样化。
(3)注重培养学生的设计能力和动手操作能力。
统计:
(1)学生有机会经历搜集和整理数据的过程。
(2)引导学生对数据做出合理的解释。
(3)注重培养学生的应用意识。
实践活动与综合应用:
(1)注重培养学生实践能力。
(2)注重培养学生应用数学知识解决问题的能力。
四、学习效果。
1.全面落实教学目标。
2.全体学生积极参与学习过程并有积极愉快的情感体验。
3.本课应掌握的基本知识技能得到落实。
、教师教学基本素质。
1.善于观察学生,并能根据学生的学习情况调整教学策略;
2.根据教学需要,有效地开发与利用教学资源;
3.教学语言表达准确有感染力。
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