腰椎曲度变直如何恢复:近义词、同音词辨析(实词)
近义词 同音词辨析(实词)
颁布 公布
颁布:一般用于法令、条律等,用于比较郑重的场合如:~法令
公布:公开发布,使大家知道,一般使用范围较广,如~新宪法 食堂的帐目每月~一次
包含 包涵
包含:里面含有 包涵:请人原谅 如:请多~
保障 保证
保障1)保护(生命、财产、权利等),使不受侵害。如~安全 ~权利 。
保证:担保,担保做到
报复 抱负
报复:打击批评自己或损害自己利益的人
抱负:远大的志向
抱怨 报怨
抱怨:指因不满而埋怨,如:做错事只能怪自己,不能抱怨别人。
报怨指对所有怨恨的人做出反应,现在不常用,常见的似乎只有成语“以德报怨”。
暴发 爆发
暴发有两个意思,第一是指突然发财或得势(多含贬义),如暴发户。这一点与爆发不会混淆。第二指突然发作,多指自然的、具体的现象或事物发作。
爆发作“忽然发作”讲时,多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等 忽然发作或发生。如:爆发力、爆发战争等 。另外,“爆发”还可特指火山爆发。
本义 本意
本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:心里本来的想法、目的。
必须 必需
“必须”表示事理上和情理上的必要、一定要,或用于加强命令语气,一般作状语,后面往往接动词或动词性短语,如:学习必须刻苦钻研;
“必需”意为一定要有的,不可缺少的,相当于一个形容词,一般用于修饰名词,作定语,如:煤铁等 是发展工来所必需的原料。
变换 变幻
变幻意为不规则的改变,即变换的方式或内容很不固定,如:风云变幻、变幻莫测。
变换意为事物的一种形式或内容换成另一种,其过程或结果一般是具体的,甚至是可以看见的,如:变换位置,变换手法。
辨别 鉴别
辨别:辨识区别。 鉴别:分析比较,鉴定识别。如:~古画,~矿石
辨正 辨证 辩证
辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。
辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
表扬 表彰
表扬:对好人好事公开赞美
表彰:表扬伟大功绩、壮烈事迹。
补偿 弥补
补偿:抵消(损失、消耗);补足(缺欠、差额)
弥补:把不够的部分填足。如:~缺陷
不齿 不耻
不齿:不愿提到,表示鄙视,如:人所~
不耻:不以为耻
不只 不止
不只:表示递进的关联词,可换成“不仅”或“不但”
不止:1)不停2)表示超出某个数目或范围如:~六十岁
不利 不力
不力:不尽力。如“措施不力”。
不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
布置 部署
布置:安排,陈列
部署:安排布置(比较大的事)
苍茫 苍莽
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
草率 轻率
草率:(工作)粗枝大叶,敷衍了事。如:做事要认真负责,不能~从事。
轻率:(说话做事)随随便便;没有经过慎重考虑 。
侧目 刮目 侧目:形容畏惧又愤怒。 刮目:彻底改变眼光。
查看 察看 查看:检查观察事情的情况 如:~实情 察看:为了解情况而细看 如:~风向
长年 常年
长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。 *平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
陈规 成规
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。
成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
充斥 充溢
充斥:(贬) 充溢:(褒)
处事 处世
处事:处理事物
处世:在社会上活动,跟人往来相处,立身~ ~为人
处治 处置
处治:处分;惩治。
处置:1)处理 2)惩治。
传诵 传颂
传诵:辗转传布诵读、称道
传颂:辗转传布颂扬
醇厚 淳厚
醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
窜改 篡改
窜改:指文字上的改动
篡改:不限于文字,且手段卑劣,也指曲解的意思
磋商 商定
磋商:反复商量,仔细讨论。
商定:商量决定。
伺候 侍侯
伺候:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。
侍候:用于对长辈或地位高者。
大事 大肆
大事:大力从事。如:~渲染。
大肆:无肆忌地(多指做坏事)
淡泊 淡薄
淡泊:不追求名利。如:~名利
淡薄:1)(感情、兴趣)不浓厚。如:人情~ 2)(印象)因淡忘而模糊。
电信 电讯
电信:利用电话、电报等传递消息的通讯方式。如~部门。
电讯:1)用电话、电报、无线电等传播的消息。2)无线电信号。
调节 调解
调节:从数量或程度上调整,使适合要求。如:水能~动物的体温调解:劝说双方消除纠纷。如~纠纷。
斡旋:调解,一般解决的都是大事。如:国家之间的争端。
度过 渡过
度过:用于时间 如:~假期
渡过:指由此岸到彼岸
遏止 遏制
“遏止”意为用力阻止,如:洪流滚滚,不可遏止。
“遏制”意为压制,如:遏制对方的攻势。
发愤 发奋
发愤:决心努力,也可写做发奋
发奋:1)振作起来,奋发 如:~努力 ~有为 2)同“发愤”
法制 法治
法制:法律制度。如健全~ 增强~观念
法治:1)先秦时法家的政治思想,2)根据法律治理国家,如~社会
反应 反映
“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应,可引申为事情引起的意见、态度或行动等,如:学生们对这位新老师反应冷淡。
“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门,如:学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外,“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来,如:这部小说反映了现实的生活和斗争。
妨碍 妨害
妨碍:使事情不能顺利进行,阻碍。
妨害:有害于,如:吸烟~健康
分辨 分辩
分辨:用心辨别
分辩:用语言辩白
肤浅 浮浅
肤浅:(学识)浅,理解不深。(中性)
浮浅:浅薄(稍含贬义)
伏法 服法
伏法:被执行死刑
服法:服从法律制裁
扶养 抚养
扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)
扶助 辅助
扶助:帮助。如:~老弱 ~困难户。
辅助:从旁帮助。如:多加~
伏帖 服帖
伏帖:*心里舒服 *顺从
服帖:*顺从 *妥当,常用AABB式重叠
腐蚀 侵蚀
腐蚀:1)通过化学作用,使物体逐渐消损破坏。2)使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。
侵蚀:1)逐渐侵害使变坏。如:病菌~人体。2)暗中一点一点地侵占(财物)。如:~公款。
富裕 富余
“富裕”意为“(财物)充裕”,富余意为“足够而有剩余”,后者侧重于表示“剩余”,如“富余人员”、“时间还富余,不必着急”等,可见“富余”意思较宽泛,可以指时间、人员、事物等,面“富裕”一般只指财物。
感化 感染
感化:用行动影响或善意功导,使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如:~失足者
感染:1)受到传染。如:~流行性感冒。2)通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气氛~了每一个人。
各别 个别
个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。
各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
工效 功效
工效:工作效率。如:提高~
功效:功能,效率。如:立见~
功夫 工夫
“功夫”一般说是本领、造诣,如:少林功夫,“功夫”还可同“工夫”。
“工夫”一般用来指时间、时候,比如:没闲工夫(功夫),此时,“工夫”“功夫”通用。
沟通 勾通
“沟通”意为使两方能通连,如:沟通两国文化。“勾通”是贬义词,指暗中勾结。
贯串 贯穿
“贯穿”有两 个意思,一是穿过、连通,如“这条公路贯穿本省十几个县”;一是从头到尾穿过一个或一系列事物,“贯串”用于“贯穿”的第二个意思。
贯注 灌注
贯注:1)(精神、精力)集中。如全神~ 2)(语意、语气)连贯;贯穿。如:这两句是一气~下来的。
灌注:浇进,注入。如:她把心血全都~在孩子身上。
光顾 光临
光临:敬辞,称宾客来到。
光顾:敬辞 ,称客人来到商家,多用于欢迎顾客。
国是 国事
“国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。
过度 过渡
过度:指超过适当限度
过渡:由一个阶段转入另一个阶段
合计 核计
合计:合在一起计算
核计:核算
宏大 洪大
宏大:侧重于规模大,常用于 建筑物、队伍、场面、理想。
洪大:声音 大而响亮。
惠赠 敬赠
惠赠:别人赠给自己(敬词)
敬赠:自己赠给别人(谦词)
焕然 涣然
涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。
焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。
机体 肌体
机体:生命个体的总称,如“加速机体的 新陈代谢”。
肌体:身体,常比喻组织机构。
及时 即时
及时:1)正赶上时候,如~雨 2)不拖延,马上。如:~解决
即时:当时,立即
急剧 急遽
急剧:迅速而剧烈。如:气温~下降。
急遽:急速。
既而 断而
既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。
继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
坚苦 艰苦
艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。
坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
检查 检察
“检查”指一般的查看查考,或检讨;
“检察”是法律术语。
简洁 简捷
简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。如:话语~
简捷:1)直截了当。2)简便快捷。算法~。
简朴 俭仆
简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。如:陈设~ 衣着~
俭朴:俭省,朴素。如:衣着~ 生活~ ——两者有通用的时候。
降伏 降服
降伏:制伏,使驯服
降服:投降屈服(特指人)
交待 交代
“交代”意思有三:1 把经手事务移交给接替的人,如“交代工作”2 嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”;3 把事情或意见向有关的人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“交代政策”、交代问题“。
交待”意思同“交代”的第三个意思,也就是说,两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作“完结(指结局不如意,含诙谐意)”解,如“要是飞机出了事,这条命也就交待了”,交代无此意。
矫正 校正
矫正:改正,纠正。如:~发音 ~错误
校正:校对订正。
校正 矫正 教正
校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正:纠正生理毛病和错误偏差。
教正:客套话,让人指教
结余 节余
“结余”指结算后余下或结算后余下的钱,“节余”指因节约而余下或者因节约而余下的钱或东西。
截止 截至
“截止”一般不能带宾语,如我们可以说“到8月1 日截止”,但不能说“截止8月1 日 ”,如果一定要这样说,一般要介词“到”来辅助:“截止到8月1 日。”
“截至”则正好相反,一般后面要带宾语,如我们可以说“截至
界线 界限
界线:1)事物的分界 2)地区的分界线3)某些事物的边缘
界限:1)事物的分界(同“界线”1,在划清界线——界限中通用) 2)尽头处,限度,如:帝国主义的野心没有界限。
进京 晋京
进京:前去京城。
晋京:强调由地方到京城
晋升 进升
晋升:提高(职位、级别)如:~工资
进升:这是一个不规范用词 。
径自 径直
径自:副词,表自己直接行动。如他没等会议结束就~离开。
径直:副词,表直接进行某件事,不在事先费周折。如你~写下去吧,等写完了再讨论。
境况 境遇
境况:状况(多指经济方面)
境遇:境况和遭遇。
就诊 应诊
就诊:(病人)接受治疗。
应诊:(医生)进行治疗。
绝不 决不
绝不:绝对不
决不:一定不
勘误 刊误
勘误:作者或编者更正书刊中文字上的错误。如~表
刊误:削除;修改(错误)
考查 考察
“考查”指用一定的标准来检查衡量(行为、活动),如:考查学生的学业成绩。
“考察”有两 个意思:一是实地观察调查,如:朱镕基总理考察农业基础设施建设情况;一是细致深刻地观察,如:进行科学研宄工作,必须勤于考察和思索,才能有所成就。
刻画 刻划
刻画:用文字描写或用其他艺术手段表现(人物的形象、性格)。
刻划:除雕塑之外,全用“刻画”。
宽贷 宽待
宽贷:宽容,饶恕
宽待:宽大对待。
款式 款识
款式:格式;样式。如:~新颖/这个书柜的~很好。
款识:1)钟鼎等器物上所刻的文字。2)书信、书函上面的落款。
滥用 乱用
滥用:胡乱地或过度地使用。~职权。
乱用:没有秩序,没有条理或任意随便的用。
里程 历程
“里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用于此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或者是将来时,用前者,如:革命的里程 学生们激情满怀,展望新的生活里程 ;如果是在表示过去的句子中,要用后者,如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。
厉害 利害 厉害:凶猛,难以对付(形容词) 利害:1)利益和害处(名词) 2)同“厉害”
联结 连接 联结:结合在一起。 连接:互相衔接。(多指非常具体的)
临近 邻近 两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用临近,不能用邻近。表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如“经过三天的紧张中跋涉,我们终于临近了目的地”;如表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如“他住在临近太湖的一所疗养院里”,“邻近”表示一般的两地接近,如“我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近”,无参照意味。
留传 流传 留传:遗留下来传给后代 流传:传下来或传播开。如:消息很快就~开了
乱用:胡乱、随意使用。 滥用:没有节制、过度使用,如:~职权
曼延 蔓延 曼延:连绵不断。如:~曲折的关羊肠小道。 蔓延:形容像蔓草一样不断向周围扩展。如:火势~
牟取 谋取牟取:挖空心思,力求取得(名利)如:~暴利(贬) 谋取:设法取得(中性)
内涵 内含 内涵:1)一个概念所反映的事物的本质属性的总和,与外延相对。2)内在的涵养。 内含:其中包含。
年青 年轻 年青:处在青少年时期 年轻:相比较年纪不大。如李鹏比江泽民~
偶然 偶尔 偶然:事理上不一定发生而发生 如:~事故 偶尔:间或,有时 如:他~也写诗
其间 期间 “其间”表示时间与“期间”相似,但用法不同,不表时间则与“其中”相仿,而与期间无关。“期间”只表时间,两者的主要区别是“期”与“其”。其是代词,相当于“那、那个”,故“其间”可单独作时间状语,前面无需再用代词或其它限制或修饰。“期间”则不能单独作时间状语,须添加修饰或限制语,如暑假期间、采访期间、这期间等。
启示 启事 “启示”是启发的意思,“启事”是刊登或张帖出来的某种声明,如征文启事。
启用 起用 启用:开始使用(一般不指人) 起用:重新任用或提拔使用(一般指人)
气氛 氛围 气氛:一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。 氛围:由某种气氛或情调所构成的某种环境。
签订 签定(此为错别字)
切实 确实 切实:切合实际;实实在在。如:~可行 确实:1)真实可靠。如~的消息 2)副词,对客观情况的真实性表示肯定。如:他最近~有些进步。
清纯 清醇 清纯:1)清秀纯洁,清纯秀美(人) 2)清新纯静 清醇:(味、滋味)清而纯正
清净 清静 清净:1)没有事物打扰 如:耳根~ 2)清澈 清静:安静,不嘈杂
庆祝 祝贺 庆祝:为共同的喜事进行一些活动表示高兴或纪念。 祝贺:向有喜事的人道喜。
驱附 祛除 驱除:赶走,除掉(一般指比较具体的),如:~蚊蝇 祛除:除去(疾病、疑惧或邪祟)如~风寒
权力 权利 权力:一种职务行为 权利:享受的利益
融化 溶化 融化:(冰雪等)变成水。 溶化:(固体)溶解。如:砂糖放在热水中就会~。 熔化:固体加热到一定温度变为液体。
申辩 申诉 申辩:(对受人指责的事)申述理由,加以辩解。如:允许受批评的人~ 申诉:1)国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时,向原机关或上级机关提出自己的意见。2)诉讼当事人或裁定不服时,依法向法院提出重新处理的要求。
申明:郑重说明 声明:公开表示态度或说明真相,一般多用于政府部门。
审查:检查核对(计划、提案、著作、资历等) 审察:1)仔细观察 2)同审查
审订 审定 审订:审阅修订。如:~书稿。 审定:审查决定。如:~计划。
审订:审查修订 审定:审查,决定
圣地 胜地 圣地: 具有重大历史意义的地方。 胜地: 名胜之地.
时世 时势 时世:时代或社会。如卜 “ ~的变迁” 、”艰难~”. 时势: 时代潮流或趋势.如”为~所迫” 。
实行 施行 “实行”意为:“用行动来实现(纲领、政策、计划)”,如“实行改革”。“实行”的内空较抽象,而“施行”的内容与之相比,显得较为具体,表示按照某种方式或办法去做,如“施行手术”。另外,“施行”还可指法令、规章等公布后从某时起发生的效力,如“本条例自公布之日起施行”。
实验 试验 实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动 试验:为了察看某事的结果或某物的性能,而从事某种活动(有时可带宾语)
事务 事物 事务:比较具体的事情、事件 事物:泛指各种物体和现象
收集 搜集 收集:使聚集在一起 如:~材料 搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起。 如:~意见
收留 收容 收留:把生活困难或有特殊要求的人接收下来并给予帮助。如:父母死了,一位远房叔叔~了他。 收容:(有关的组织、机构等 )收留。如:~所
受权 授权 受权:接受别人给的权力 授权:把权力授予别人
熟习 熟悉 熟习:(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。如:~业务 他很~水稻栽培知识 熟悉:知道得很清楚。~情况 我~他。
竖立 树立 “竖立”的对象多是具体的事物,如:一根电线杆孤零零地竖立在田野里,“树立”的对象多是抽象的事物,如:树立远大理想。
伺候 侍侯 伺候[ci.hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于对长辈或地位高者。
题材 体裁 题材: 作品的材料內容. 体裁: 作品的表现形式.
体裁 题材 体裁:文体样式。如:小说、诗歌 、戏剧等。 题材:素材,选材。
体现 表现 体现:某种性质或现象在某一事物的具体表现出来。如:工人参加管理,~了工人阶级当家作主的精神。 表现:表示出来。如:在生产竞赛中他们~了非常热情积极的态度。 ——两者有通用的时候。
填补 添补 填补:补足空缺或缺欠。如:~缺额/~空白。 添补:补充(用具、衣裳等)
停止 停滞 停止: 不再进行.停滞: 受阻碍而不能順利发展 。如”~不前”.
统帅 统率 统帅:1)名词,统率武装力量的领导人。2)动词,同“统率”。 统率:统辖率领。如:~全军。
推脱 推托 “推脱”指推卸(不愿承担的责任),推托意为借故拒绝,如:她推托嗓子不好,怎么也不肯唱。
蜕化:虫类脱皮,比喻腐化堕落 退化:1)生物名词,如器官~ 2)泛指事物由优变劣,由好变坏
违反 违犯 “违反”意为不遵守,不符合(法规、规程 等),如“违反政策”“违反纪律”等。“违犯”指违背和触犯(法规等),如“违犯宪法”“违犯禁令”等,两者的性质、使用对象、后果均不一样。
委曲 委屈 委曲:(1 )曲折,如”河流~” (2 )事情的底细. 委屈: 受到不应有做待遇而心里难过.
吸取 吸收 吸取:吸收采取。如:~经验教训。 吸收:物体把外界的某些物质吸到内部。如:海绵吸收水。
悉心 细心 悉心:用尽所有的精力 如:~研究 细心:用心细密
校正 矫正 教正 校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。 矫正:纠正生理毛病和错误偏差。 教正:客套话,让人指教。
协调 谐调 协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用 。 谐调: 侧重比刚例勻称,常用于声音 、顏色 、氣氛等 。
泄漏 泄露 泄漏:1)(液体、气体)漏出。2)同“泄露” 泄露:不应该让人知道的事情人知道了。
心率 心律 心率:心脏搏动的频率 心律:心脏跳动的节律 ~不齐
行迹 形迹 “行迹”意为行动的踪迹;“形迹”指举动和神色,如“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留形迹”。
形式 形势 形式:事物的形状、结构等。如:艺术~ 形势:1)地势(军事角度) 2)事物发展的状况。如:~形势。
修养 休养 修养:较高学识思想水平 休养:体力方面的休息调养
学力 学历 :“学力”指在学业上达到的程度,如同等学力;“学历”意为学习的经历,指曾在哪些学校毕业或肄业,如:招聘有大学学历的人员。
殉情 徇情 徇情: 为情自杀。 殉情: 照顾私情而违反法律
淹没 湮没 淹没:(大水)漫过,盖过 湮没:埋没
掩饰 掩盖 掩饰:设法掩盖(真实的情况)。如:~不住内心的喜悦。 掩盖:隐藏,隐瞒 。~罪行
一副 一幅 “副”作量词时,用于成套的东西,如“一副对联”、“一副手套”等;还可用于面部表情,如“一副笑脸”、“一副庄严的面孔”等。“幅”作量词,用于布帛、呢绒、图画等,如“一幅画”、“一幅布”等。
疑义 异议 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义 。 异议: 不同的意见或议论。
以至 以致 以至表示递进,可解释为甚至、乃至。以致表示坏的结果
义气 意气 “义气”指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”“义气千秋”等。“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激情绪,如“意气相投”“意气风发”“意气用事“等。
引见 引荐 引见:引人相见,使彼此认识 引荐:推荐(人)
隐讳 隐晦 “隐讳”意为有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不隐讳自己的缺点和错误。“隐晦”意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分隐晦,不容易懂。
盈利 营利 赢利 “盈利”与“赢利”意思相同,指获得利润,或获得的利润,“营利”是指谋求利润,但能否“盈利”尚不可知。
优雅 幽雅 幽雅; 环境幽静雅致。优雅; 举止言谈有风度。
幽远 悠远 幽远:幽深。如:意境~ ~的夜空。 悠远:1)离现在时间长。如:~的童年。 2)距离远。
愚蠢 愚昧 愚蠢:愚笨,不聪明。(贬义) 愚昧:缺乏知识;愚蠢而不明事理。
预定 预订 预定:预先规定或约定。如:~计划。 预订:预先订购。如:~机票
原型 原形 原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中人。 原形:1)原来的形状(中性) 2)本来面目(贬义)如:~毕露
允许 容许 允许; 应允并许可。 容许; 容忍许可。
灾害 灾难 灾害:旱、涝、虫、雹、战争等造成的祸害。 灾难:天灾人祸造成的严重损害和痛苦
择要 摘要 择要:选择重要的。如:我把这件事~说一下。 摘要:摘录要点。(多指从报刊杂志上摘录文章、文字)
战争 战事 战争:民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。 战事:有关战争的各种活动,泛指战争。如~频繁。
侦查 侦察 “侦查”法律术语:“侦察”是军事术语。
振荡 震荡 振荡:物理学用语,指物体运动的一种形式,或电流的周期性变化 震荡:外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响
指使 支使 “指使”意为出主意叫别人去做事,一般不公开的“指使 ”, “支使”是命令人做事,例如:这件事幕后有人指使/把他支使走。
志哀 致哀 志哀:以某种方式表示哀悼 致哀:向对方表示哀悼之意
制订 制定 制订:创制拟定。如~汉语拼音方案 制定:定出(法律、规章、计划等)~措施
置疑 质疑 置疑:怀疑,(一般用于否定)如:不容~ 质疑:提出疑问。
中止 终止 中止:(做事)中途停止 终止:结束,停止
终身 终生 终身:一生,一辈子(多就切身之事说)如~大事 终生:一生(多指事业)如奋斗~
逐步 逐渐 逐步:一步一步地(有阶段性) 逐渐:渐渐
捉摸 琢磨 捉摸:猜测,预料。(多用于否定句)如:~不定。 琢磨:1)雕刻和打磨(玉石) 2)加工使精美。(指文章) 3)反复思索。
咨询 垂询 咨询:征求意见 垂询:询问(敬词)
自许 自诩 自许:自己称许自己,自负而又自信 自诩:自夸
自愿 志愿 自愿:自己愿意 志愿:1)志向和愿望。如:立下~。2)同“自愿”。如:~军
自制 自治 自制:克制自己 自治:自己治理,行使权力 民族~
作客 做客 作客:寄居别处 ~他乡 做客:到别人家去,自己是客人
常见近义词辨析(虚词部分)
1、按照:重在引进动作行为的凭借和根据。例:-事实说话。
依照:重在强调以某事为根据完全照办。法律条文使用“依照”多。例:-原样复制一件。
遵照:多作于介绍行为根据的的重要原则、指示和精神。例:_上级的指示办事。
2、本来:强调理应如此,一直如此。例:当天的作业_就应当天完成。
原来:强调过去不知道或对情况有所认识。例:_是你啊!
3、必定:重在强调说话人对事物的推测或判断。例:我们~定会胜利。
必然:强调事理上的确定 不移或客观 必然,。例:缺乏幻想的人,~缺乏创造力。
4、毕竟:表盘根究底所得的结论;终归。例:旧历年底~最像年底。
到底:表经过变化或曲折最后实现 的情况;用在疑问句表追究。例:新方法,~试验成功了。火星上~有没有生命。
5、处处:各个地方;各个方面。例:教师~关心学生。
到处:各个地方。例:我~都找不到他。
6、赶快:抓住时机,加快速度。例:时间太晚,我们~走啊。
赶紧:抓住时机,毫不拖延。例:天要下雨了,~走吧。
赶忙:强调动作行为迅速或急促。例:他~把作业作完。
7、何曾:用反问语气表示未曾以生。例:我~忘记过家乡的一草一木。
何尝:用反问语气表示未曾或并非。例:我~不想去,只是没有时间罢了。
8、何必:用反问的语气表示不必要。例:你~跟他过不去。
何苦:用反问 的语气表示 不值得。例:你~跟他过不去。
9、几乎:将近于接近于,例:我~不相信。
简直:表完全如此,语气带有夸张。例:我~不相信。
10、基于:主要表依据、根据。例:~上述理由,我不赞成他当队长。
鉴于:含有觉察到,考虑到的意思,多指可以引以为鉴或经验教训的事。例:~上次比赛场上各自为阵的教训,我不赞成他当队长。
11、继而:状态副词,表两事发生的紧紧相接。我先是一惊,~暗暗佩服他的才能。
既而:时间副词,表两事以生的时不久。例:~雨停了,我们又欣赏泰山。
12、另外:除此之外,表另提下文,例:我还要跟你谈~另外一件事情。
此外:除了前面所说的事物或情况之外。例:院子里种着两颗桂花树,~还有几颗梅花树。
13、临时:当时;到时非正式性非固定性。例:明天集合的地点~再通知你们~工。
暂时:重在表时间 短。例:教师叫我们~休息一会儿。
14、屡次:多次,强调动作行为的次数。例:他~违反校规。
一再:一次又一次,强调 动作 的重复。例:他~说不是他的过错。
15、恰好:正好,例:你来得~我正要找你。
恰巧:凑巧上,例:我来找你,你~不在家。
16、索性:表直截了当,有时含有赌气或一不做二不休的语气。
干脆:直截了当, 办事爽快。例:他办事很~。
17、通过:以人或事物 为媒体或手段而达到某种目的。例:~学习,大家统一认识。
经过:引进某个过程,说明由于这个过程的完成使得其他情况发生变化。例:屋子~打扫,干净多了。
18、往往:表通常情况下一般怎样,常带有规律或推论性质。例:那种经松散闲适为乐的人,~是事业心不强的人。
常常:指动作行为重复的次数多,不一定有规律性或推论的性质。例:他学习努力,常常受到老师的表扬。
19、一定:重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。例:海峡两岸~要统一,台湾~要回归祖国。
必定:侧重于对客观事理的估计与判断。例:有了大家的齐心协力,我们球赛~会胜利。
20、一齐:强调时间,表同时。例:全场人~鼓掌。
一起:同一处;一同;一共。强调空间,表合在一处。例:他俩坐~。
21、一向:表时间适用于过去,现在。例:他~简朴。
一直:表时间适用于过去,现在,也适用于将来。例:~坚持写作,肯定会有收获。
22、于是:重在表前后两事的时间 上、顺序上的承接关系。例:大家一鼓励,我~就有信心。
因此:重在表因果关系。可构成 “由于……,因此……”的格式。例:月亮每个月绕地球一周,~每月有一次朔和一次望。
23、暂且:暂时地重在强调时间短。例:你~在这里住一宿,明天再去宾馆。
姑且:暂时地,重在强调 让步。例:~承认他说的孝在理,但你无论如何也不应该打人。
权且:暂时地,重在强调迫不得已。例:吃几片饼干~充饥。
24、从而:用来引出目的或结果,表相因相成关系。例:乡党委认真贯彻执行党的政策,~推动了生产的迅速发展。
进而:表示在前一个行动的基础上进一步的行动,表递进关系。例:必须首先解决文化生活问题,然后才能进而解决文化生活问题。
25、对:很多场合与“对于”的用法相同,比“对于”动作性强,表示人与人之间的关系 ,只能用“对”。例:她对孩子很严厉。
对于:用法同对,表示对像,凡用“对于”的地方均可用“对”。例:对于大家提出来的合理化要求,领导是很重视的。
关于:主要表关涉的范围,“关于……”作状语,只能用于主语前,“对于……”用状语,主语前后均可。例:关于牛郎织女,民间有个美丽的传说。 我对于中草药,很感兴趣。
26、以至:①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或词语,其关系是递进的,一般用在最后一项前,有“直到”、“一直到”之意。例:来听课的有校内的学生,有助教、讲师以至教授。
②用在后一分句开关,表示后一分句的情况是由前一命名的情况程度加深而形成的。例:他把课文念得非常熟,以至有些地方都能背出来。
乃至:文言虚词,用法同“以至”①。例:有些产品造型、结构十年、二十年乃至三十年不变样,太陈旧了!
以致:表示由于前述原因造成的结果,大多是不好的或说话人不希望的结果 。例:他的腿受了重伤,以致几个月都 起不来床。
27、况且:表示后面进一步的申述或追加理由,表递进关系。用于陈述句。例:他的基础比较好,况且对这门课又十分热爱,一定能学得好。
何况:也表递进关系,用于后一分句句首,前边可加“更、又”前一分句常用 “尚且、都”呼应,多带有反问语气,也可用于陈述句中,例:再大的困难我们都能克服,更何况这么一点小事。
28、虽然(尽管):只表示让步,不表示假设,引出的情况是事实,后与“可是、但是”等相呼应。“虽然”让步的程度 比“尽管”轻。例:虽然你亲自去了,也没有解决什么问题。 尽管很晚了他还是不肯离开。
即使:既表示让步,也表示假设。例:即使你亲自去,也仍然解决不了什么问题。 即使再晚,他也不会离开。
29、不然①含有“如果不这样”的意思,②表示选择含有“如果不这样,那就……”之意。
例:不要在汽车上看书,不然会影响视力。这个会你去参加,不然老赵参加也行。
否则:同“不然”①。例:种小麦一定要适时,否则就影响产量。
30、而且:表同方向的递进,例:冬小麦不但冬天不怕冷,而且能在低温下萌芽、生长。
反而:表示反方向的递进,前边常有“不但不”、“不仅没有”等呼应。例:风不但没停,反而更大了。
31、尽管:表示让步,引出的分句的内容是事实常与“这么”呼应。例:尽管路途这么远,他还是要去。
不管:表条件,引出的分句的内容 是假设有常与“怎么、多么、哪种、什么”呼应。例:不管路途多么远,我都坚持要去。