风暴粤语百度云资源:从社会性软件想到的

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/07 01:53:29
shelley 发表于 2008-10-29 15:48:00

    作为人与人之间的维系,人与人之间的联系是必不可少的 ,所以,目前有关这样的网站和社会性软件平台越来越多,比如偏重白领圈内的交流的蚂蚁网,学校学生交流的“校内”,今天又发现一个跟QQ空间类似的“赛我网”,很对年轻人的胃口,以及Myspace、豆瓣等等,有适合各个年龄阶段的,也有偏重某些内容或方面的。
    从最初单纯的博客、维基、IM,到现在,很多的社会性软件都将这些功能整合了起来,首先可展示的媒体类型丰富了,可以上传照片、图片、视频,可以书写,可以交友,可以从多个角度展示自己、和认识的与不认识的他人交流。
    这是网络发展的一个趋势,也是人与人之间发展的一个趋势吧。曾经提出的什么地球村这样的概念,提出了将人与人(认识与不认识的)广泛的联系起来,但随着网络的发展,人与人之间的联系到底会是怎样一个状况,“六度分隔”理论的提出给了我们思想上一个很大的跨步,原来人与人之间可以联系如此紧密。然后,技术为广大的网络使用者提供了无限的可能,跨越了距离,跨越了语言,也跨越了人与人之间曾经存在的一些交流障碍。
    其实,人都是有倾诉和表现欲的,但这样的欲望并不是在任何情况下都能完全的展现出来,于是,网络的条件为人们提供了这样的条件,使渴望交流、愿意展现的心理得到了最大的满足,所以,在现在流行的社会性软件中都无一例外的带着交友的功能,能够让到这里的用户在心理上得到满足,乐于使用,这些网站也正是这样,依靠大众的力量,依靠“广泛的长尾”发展迅速。
    看到很多这样的网站,让我想起上次对于网络课程的设想,其实里面就是借鉴了很多社会性软件的功能。今天我再一次认识到,其实学习也是一个交流的过程,那么,能否从这些众多发展迅速的社会性软件里看到一些可以借鉴的“学习过程经验”?学习尤其是非正式学习能否摆脱正式学习的一些框框套套,借鉴交流的经验发展更好?在给与学习者学习环境和条件的时候能否可以参考那些“交流”的经验,挖掘学习者自身的学习潜力,使学习者能够更轻松的完成学习。
    其实,在上课的过程中我也深有感触,学习,就应当首先让学习者感觉这个过程是轻松的,然后在方法上让学习者能够尽可能牢固的掌握知识,那么这样学习的过程就可以说是完成得很好了。单纯的学到东西,如果过程是痛苦的,那也不能算是一个好的学习过程吧。如果能将学习变为一种很自然的行为,该多好!