中财网搭错车 04版 连接:河南的爸爸妈妈看过来------华德福工作坊 - □-各地扎堆会 - 李跃儿教育论坛 - ...
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/30 04:54:41
华德福教育与本土文化的真实相遇
-----11月华德福工作坊在河南
Waldorf Education 华德福教育，一种被联合国教科文组织所倡导的，从头、心、手整体出发的教育典范，一种世界性的教育体系，一种为生活做准备的教育。
无论我们是喜欢还是热爱华德福教育
我们都需要面对一个真实的课题
那就是
华德福如何同本土的文化真实相遇
并
因这相遇
而有
源源不息的生机
将这生机，带入
我们和孩子的学习和生活。
学习如何生活
并，在生活中学习。
工作坊主题：（请在报名表内选择以下主题中的三个您最感兴趣的主题。我们会跟据参与学员的需求，在同两位老师的探讨后，选择最恰当的主题，带给大家。）
如何平衡自由，界限和纪律
什么是真正的自由？是外在行为上的？还是内在精神和心里需求上的？界限同安全感间的关系究竟是什么？孩子需要的究竟是什么？如何去平衡“自由，界限和纪律”
我们要讲什么样的故事来滋养孩子
孩子的年龄不同，意识发展的程度也不同，需求也不同，那么，什么样的故事，才可以讲给处于不同年龄阶段的孩子？才能最恰当的满足他们内在的需求？
我们如何做，可以滋养孩子的感觉发展
十二感觉的发展，某种意义上，决定着孩子的生活品质，那么，做些什么，如何做，我们才可以真正的“滋养”孩子的感觉发展，而不是“无意识的伤害”孩子的感觉？
如何为孩子创造适合的成长环境
一个什么样的环境是真正适合孩子健康成长发展的？除了物质上对色彩以及物质的材质的要求，还有什么，也是同等重要，甚至，更重要的？我们该如何创造？以及创造成什么样？
节奏规律对儿童成长的意义
一个什么样的环境是真正适合孩子健康成长发展的？除了物质上对色彩以及物质的材质的要求，还有什么，也是同等重要，甚至，更重要的？我们该如何创造？以及创造成什么样？
面对孩子的成长，成人的内在成长
面对着孩子的成长，一个永恒的有意义的话题就是，成人当如何面对自己的内在成长。如何通过对自我教育来达成对孩子的教育？
艺术活动：
湿水彩：
从植物中萃取出的色彩在湿润的纸面上，缓缓浸染开来。每一种色彩除却传递给我们视觉的享受外，又传递着自身的独特讯息，色彩间彼此相遇时，它们的拥抱带来了神奇的改变—---新的颜色诞生了。我们将体验因我们的参与而产生的不可思议的变化和美。为什么黄色和蓝色在一起要比黄色和绿色在一起更美？不同的孩子拥有属于它们自身的颜色，那种色彩适合我们的孩子？在体验中探索……
泥塑：
水，火，风，土。自然界滋养儿童成长过程中的重要的四元素。在泥塑里，我们可见的是水，与土。不可见但存在的是风和火。水和土在一起时，它们需要一个适当的比例。既不至于化为泥水，又不至于，缺乏韧性的开裂，要，恰恰好的比例，才能成为，可以塑型的泥。泥土在掌心与指尖流动，手温润着泥土，泥土滋养着人。揉，挤，压，搓，用手也用心去工作，当作品一步步成形时，我们体验着，我们塑造着泥，泥也通过过程塑造着我们。
蜂蜡造型：
蜂蜡来自蜜蜂的馈赠。在有点冷的空气里，它需要我们用身体给它温暖。纯净的带着些微的淡然的甜美味道，柔软光洁。在同手接触的过程中，几乎不带任何痕迹，除了，除了，它留在指尖的温暖以及那深嗅方可触及的味道……
工作坊主讲：
黄晓星：
毕业于深圳大学，曾在英国爱默生学院和美国日桥学院接受华德福教师培训，获得华德福教育硕士，并在人智学社区工作实践数年，太平洋亚太地区华德福教育和人智学协会中国代表。中国第一所华德福学校，成都华德福学校的创办人之一，负责教师培训和成人教育项目，并作为国内第一位学习和实践华德福教育的专家，经常在国外和全国各地的教育机构和大学讲课。
张俐：
成都华德福学校校长，曾在美国学习和实践华德福幼儿教育数年，三个孩子的妈妈。成都华德福学校的创办人和管理者之一，成都华德福幼儿园园长，国内第一位华德福幼儿教师。
华德福教育工作坊课程表
时间
11月28日(周五)
11月29日(周六)
11月30日(周日)
8:30-9:00
晨圈与歌唱
晨圈与歌唱
晨圈与歌唱
9:00-10:30
主题讲座1
（张俐老师）
主题讲座2
（张俐老师）
主题讲座3
（张俐老师）
10:30-11:00
茶歇
11:00-12：00
“华德福实践”
之
“故事，蜂蜡造型”
“华德福实践”
之
湿水彩体验
“华德福实践”
之
（内容待定）
12：00-13：30
午餐
13:30-15：00
泥塑
（黄晓星老师）
泥塑
（黄晓星老师）
泥塑
（黄晓星老师）
15：00-15：30
茶歇
15：30-17：00
回顾与分享
回顾，分享及问题解答
分享，及告别
工作坊时间： 2008年11月（28日周五—30日周日）
地 点：河南郑州
垂 询 电话：13298423371 ；13271556287
Q Q群：9827894
报名方式：1、填写报名表（下载附件）并发送至boruidi@126.com 。我们将在邮件的回复中通知您具体的上课地址，和及时和您通报课程最新信息。
2、培训费请汇款至以下账户，并请保存好回执，现场报到时出示。请汇过学费的同学电话联络我们，好给您确认信息。
开户行：工商银行
银行账号：6222 0217 0200 5652 185
开户名：张泽明
课程收费：680/人（含三天培训及茶点费用以及部分资料）
l 600/人 我们始终认为，夫妻是最佳的共同成长体，鼓励夫妻一起成长，所以，我们努力为夫妻共同学习的朋友提供一点点优惠作为鼓励和支持。
l 助学金 对于真正喜爱华德福，但真正经济上的困难成为了亲近和体验华德福的阻碍的朋友，我们愿意在能力范围内提供援助。请来信索取减免学费的申请表。我们将在收到申请后，根据我们的实际能力给您支持！
重 要 声明：
1. 因为工作坊名额有限，所以我们将按照收到报名费的先后次序，确定参加学员名单。也请您慎重报名，学费恕不退还。
2. 课程所使用的活动材质，蜂蜡，植物水彩等均为老师由国外带来的纯天然材质。其他物资的准备也较繁琐。故，请朋友们提前报名，我们不接受现场报名。
3. 已通过银行汇款的朋友，请保留好单据，并及时与我们电话沟通。以确保我们能为您保留学位！
友 情 提醒：
在参加该工作坊之前，您若愿意做一些预备的功课那当然是再好不过的事情。我们将一份为您列出系列在国内可以买到的书目，你可以选读。有助与您在11月份参加工作坊时能够获得更多的收获。
（该书单我们感谢思雨如花老师的辛勤工作。）
当然，您也可以参加我们的公益读书会。
l 如果您想对华德福有一个初步的了解，那么建议您从下面这本书开始：
《迈向个性的教育-一位留英、美学者解读华德福教育》
作者： 黄晓星 出版社： 广东教育出版社
l 作为幼儿家长，孩子还处于7岁以前的阶段，想了解华德福幼儿园和华德福学校对幼儿孩子教育的理念，可以阅读：
《自由地学习》
作者：（英）欧德菲尔德 著出版社：人民文学出版社
l 作为小学生的家长，孩子还处于7-13岁岁以前的阶段，想了解华德福学校对小学阶段的孩子教育理念，可以阅读：
《学校是一段旅程》
作者：（美）芬瑟 著，吴蓓 译出版社：人民文学出版社
l 作为父母，想运用华德福学校的理念配合孩子成长，愿意通过学习成长为合格的华德福学校的学生家长，可以阅读：
《解放孩子的潜能》
作者：（英）洛森 著，吴蓓 译出版社：人民文学出版社
l 假如你对这个教育好奇，想知道从事华德福教育的老师是怎么样培养出来的，他们要经历什么样的学习，他们的学习体验是什么，那么，你可以阅读
《我在英格兰学师范》
作者 李泽武 出版社：四川大学出版社
《英格兰的落叶》
作者 吴蓓 出版社:三联书店
-----11月华德福工作坊在河南
Waldorf Education 华德福教育，一种被联合国教科文组织所倡导的，从头、心、手整体出发的教育典范，一种世界性的教育体系，一种为生活做准备的教育。
无论我们是喜欢还是热爱华德福教育
我们都需要面对一个真实的课题
那就是
华德福如何同本土的文化真实相遇
并
因这相遇
而有
源源不息的生机
将这生机，带入
我们和孩子的学习和生活。
学习如何生活
并，在生活中学习。
工作坊主题：（请在报名表内选择以下主题中的三个您最感兴趣的主题。我们会跟据参与学员的需求，在同两位老师的探讨后，选择最恰当的主题，带给大家。）
如何平衡自由，界限和纪律
什么是真正的自由？是外在行为上的？还是内在精神和心里需求上的？界限同安全感间的关系究竟是什么？孩子需要的究竟是什么？如何去平衡“自由，界限和纪律”
我们要讲什么样的故事来滋养孩子
孩子的年龄不同，意识发展的程度也不同，需求也不同，那么，什么样的故事，才可以讲给处于不同年龄阶段的孩子？才能最恰当的满足他们内在的需求？
我们如何做，可以滋养孩子的感觉发展
十二感觉的发展，某种意义上，决定着孩子的生活品质，那么，做些什么，如何做，我们才可以真正的“滋养”孩子的感觉发展，而不是“无意识的伤害”孩子的感觉？
如何为孩子创造适合的成长环境
一个什么样的环境是真正适合孩子健康成长发展的？除了物质上对色彩以及物质的材质的要求，还有什么，也是同等重要，甚至，更重要的？我们该如何创造？以及创造成什么样？
节奏规律对儿童成长的意义
一个什么样的环境是真正适合孩子健康成长发展的？除了物质上对色彩以及物质的材质的要求，还有什么，也是同等重要，甚至，更重要的？我们该如何创造？以及创造成什么样？
面对孩子的成长，成人的内在成长
面对着孩子的成长，一个永恒的有意义的话题就是，成人当如何面对自己的内在成长。如何通过对自我教育来达成对孩子的教育？
艺术活动：
湿水彩：
从植物中萃取出的色彩在湿润的纸面上，缓缓浸染开来。每一种色彩除却传递给我们视觉的享受外，又传递着自身的独特讯息，色彩间彼此相遇时，它们的拥抱带来了神奇的改变—---新的颜色诞生了。我们将体验因我们的参与而产生的不可思议的变化和美。为什么黄色和蓝色在一起要比黄色和绿色在一起更美？不同的孩子拥有属于它们自身的颜色，那种色彩适合我们的孩子？在体验中探索……
泥塑：
水，火，风，土。自然界滋养儿童成长过程中的重要的四元素。在泥塑里，我们可见的是水，与土。不可见但存在的是风和火。水和土在一起时，它们需要一个适当的比例。既不至于化为泥水，又不至于，缺乏韧性的开裂，要，恰恰好的比例，才能成为，可以塑型的泥。泥土在掌心与指尖流动，手温润着泥土，泥土滋养着人。揉，挤，压，搓，用手也用心去工作，当作品一步步成形时，我们体验着，我们塑造着泥，泥也通过过程塑造着我们。
蜂蜡造型：
蜂蜡来自蜜蜂的馈赠。在有点冷的空气里，它需要我们用身体给它温暖。纯净的带着些微的淡然的甜美味道，柔软光洁。在同手接触的过程中，几乎不带任何痕迹，除了，除了，它留在指尖的温暖以及那深嗅方可触及的味道……
工作坊主讲：
黄晓星：
毕业于深圳大学，曾在英国爱默生学院和美国日桥学院接受华德福教师培训，获得华德福教育硕士，并在人智学社区工作实践数年，太平洋亚太地区华德福教育和人智学协会中国代表。中国第一所华德福学校，成都华德福学校的创办人之一，负责教师培训和成人教育项目，并作为国内第一位学习和实践华德福教育的专家，经常在国外和全国各地的教育机构和大学讲课。
张俐：
成都华德福学校校长，曾在美国学习和实践华德福幼儿教育数年，三个孩子的妈妈。成都华德福学校的创办人和管理者之一，成都华德福幼儿园园长，国内第一位华德福幼儿教师。
华德福教育工作坊课程表
时间
11月28日(周五)
11月29日(周六)
11月30日(周日)
8:30-9:00
晨圈与歌唱
晨圈与歌唱
晨圈与歌唱
9:00-10:30
主题讲座1
（张俐老师）
主题讲座2
（张俐老师）
主题讲座3
（张俐老师）
10:30-11:00
茶歇
11:00-12：00
“华德福实践”
之
“故事，蜂蜡造型”
“华德福实践”
之
湿水彩体验
“华德福实践”
之
（内容待定）
12：00-13：30
午餐
13:30-15：00
泥塑
（黄晓星老师）
泥塑
（黄晓星老师）
泥塑
（黄晓星老师）
15：00-15：30
茶歇
15：30-17：00
回顾与分享
回顾，分享及问题解答
分享，及告别
工作坊时间： 2008年11月（28日周五—30日周日）
地 点：河南郑州
垂 询 电话：13298423371 ；13271556287
Q Q群：9827894
报名方式：1、填写报名表（下载附件）并发送至boruidi@126.com 。我们将在邮件的回复中通知您具体的上课地址，和及时和您通报课程最新信息。
2、培训费请汇款至以下账户，并请保存好回执，现场报到时出示。请汇过学费的同学电话联络我们，好给您确认信息。
开户行：工商银行
银行账号：6222 0217 0200 5652 185
开户名：张泽明
课程收费：680/人（含三天培训及茶点费用以及部分资料）
l 600/人 我们始终认为，夫妻是最佳的共同成长体，鼓励夫妻一起成长，所以，我们努力为夫妻共同学习的朋友提供一点点优惠作为鼓励和支持。
l 助学金 对于真正喜爱华德福，但真正经济上的困难成为了亲近和体验华德福的阻碍的朋友，我们愿意在能力范围内提供援助。请来信索取减免学费的申请表。我们将在收到申请后，根据我们的实际能力给您支持！
重 要 声明：
1. 因为工作坊名额有限，所以我们将按照收到报名费的先后次序，确定参加学员名单。也请您慎重报名，学费恕不退还。
2. 课程所使用的活动材质，蜂蜡，植物水彩等均为老师由国外带来的纯天然材质。其他物资的准备也较繁琐。故，请朋友们提前报名，我们不接受现场报名。
3. 已通过银行汇款的朋友，请保留好单据，并及时与我们电话沟通。以确保我们能为您保留学位！
友 情 提醒：
在参加该工作坊之前，您若愿意做一些预备的功课那当然是再好不过的事情。我们将一份为您列出系列在国内可以买到的书目，你可以选读。有助与您在11月份参加工作坊时能够获得更多的收获。
（该书单我们感谢思雨如花老师的辛勤工作。）
当然，您也可以参加我们的公益读书会。
l 如果您想对华德福有一个初步的了解，那么建议您从下面这本书开始：
《迈向个性的教育-一位留英、美学者解读华德福教育》
作者： 黄晓星 出版社： 广东教育出版社
l 作为幼儿家长，孩子还处于7岁以前的阶段，想了解华德福幼儿园和华德福学校对幼儿孩子教育的理念，可以阅读：
《自由地学习》
作者：（英）欧德菲尔德 著出版社：人民文学出版社
l 作为小学生的家长，孩子还处于7-13岁岁以前的阶段，想了解华德福学校对小学阶段的孩子教育理念，可以阅读：
《学校是一段旅程》
作者：（美）芬瑟 著，吴蓓 译出版社：人民文学出版社
l 作为父母，想运用华德福学校的理念配合孩子成长，愿意通过学习成长为合格的华德福学校的学生家长，可以阅读：
《解放孩子的潜能》
作者：（英）洛森 著，吴蓓 译出版社：人民文学出版社
l 假如你对这个教育好奇，想知道从事华德福教育的老师是怎么样培养出来的，他们要经历什么样的学习，他们的学习体验是什么，那么，你可以阅读
《我在英格兰学师范》
作者 李泽武 出版社：四川大学出版社
《英格兰的落叶》
作者 吴蓓 出版社:三联书店