中财网兄妹秘哀最后两个图:历史学习三方面
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 05:09:39
昨日，雷锋学校施远亭老师做客2010湖南高考名师大讲堂，发表了自己对高考历史的独特见解。施老师以“三现状三问题”、“得选择题者得天下”、“看着碗里想到锅里”三大话题来讲解枯燥的历史复习。
三现状三问题
“就要高考了，孩子在历史考试方面要注意哪些问题呢？”一位家长感到非常焦急。
“有一定基础知识，但遗忘性强，存在知识模糊、不到位情况；有一定的阅读分析理解能力，但宏观把握历史现象能力、细致辨析历史事件能力仍然很弱；可支配时间少，课外用于复习历史时间更少三大现状。阅读障碍、知识与材料脱节、答案难踩点三大问题。”施远亭打着手势对大家说道，“这是大家普遍存在的弊端和疾病，如果不及时找出病症并对其下药治理，后果相当严重！这是高考能力存在的问题，我们一定要严肃对待。”
得选择题者得天下
“我们如何在历史考试中得高分呢？”面对同学的提问，施老师郑重地说：“我们千万不要小看选择题啊！它虽然题量少，但分值高(12×4＝48)，风险大。我们要高度重视，得选择题者得天下。”施老师说。
选择题审清题干要三看，看清限定语：审时、空、角度等限制条件——明确题目要求；看清提示语：审清楚提示信息、已知条件——明确思维方向；看清关键词：审清肯定选择还是否定选择。
常见的问题一般出现在四个方面：审题不仔细，忽视题目的各种限定条件；不能根据题目提供的已知条件进行思考；忽视题目要求，肯定选择或否定选择弄错；阅读材料不完整，经常断章取义。
看着碗里想到锅里
施老师告诉大家，在解材料题时我们要讲究方法，俗话说得好，看着碗里就想到锅里。考试既要联系教材，更要读懂材料。最大限度地提取有效信息。有的问题，材料只是一个信号、一个提示，回答问题时，更多的是需要考生有相当扎实系统的基础知识。
设问间的关系也有玄机。特别是递进设问类材料题，每一设问逐步由表及里、由浅入深，层层推进，甚至下一设问的问题是上一设问的直接或间接答案。若考生能借助并把握其微妙关系引导思维方向，那么所有问题都能迎刃而解。根据具体要求回答问题，不多答不少答。看清设问指向，要求根据材料一回答的，就不要把其他材料内容也答上。
另外，要注意细节，往往细小的方面就决定着成败。言简意赅，条理清晰，书写工整。不要写成长篇大论，材料解析题对回答的要求是贵精不贵多。如果有字数要求更要慎重处理，想好再下笔。