中财网印尼雅加达农业银行:中国状元为何被美国名校拒绝
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 14:13:50
2010北京高考状元李泰伯申请美国11所名校全部被拒，全国一片哗然。
李泰伯总分703分，平时成绩杰出，而且是班长，学生会主席，校模拟联合国主席，两次全国数学奥林匹克竞赛一等奖获得者，全国作文竞赛二等奖获得者，托福和“SAT”也取得了不错的成绩。李惨败之冲击波已远远超过其高考夺冠的声誉。
更令人不解的是，李泰伯所在的人大附中今年反倒有近30人被美国排名前20的名校录取，其中哈佛就有两名。这种反差和各种议论使李泰伯本人也“忍不住”在博客上留下长篇日志进行“说明”。
平心而论，李泰伯是综合素质较强的学生。他从小学钢琴，爱好画画，热爱莫扎特音乐。据说李泰伯父亲的手机铃声，就是李泰伯创作的。从李泰伯参加电视答辩和参加校内外活动看，他具有较强的语言和社交能力。难怪他不承认自己是“书呆子”。
那么问题究竟出在哪里？美国11所名校为何一致将“中国状元”和被人大附中校长赞为“德才貌兼具，极富领袖魅力的人才”拒之门外？
首先,既然有志到美国留学和发展(其他西方国家也一样)，就应该具备国际视野和生活智慧。既然要到美国发展，就要为美国所接受，与美国的主流价值接轨。中国学生往往有一个误区，认为只要是参加社会活动并成为组织者都会加分。比如李泰伯提到的校内外的“志愿服务”、“北京地球村的环保行动”等等。这些活动实际上是官方组织的活动，所以非但不能体现出学生的主动性、创造性和组织能力，反倒有“此地无银三百两”之嫌，与美国高中学生自发组织的社区活动有本质区别。
其次，李泰伯是目前教育方式的受害者。当前教育造就的是人云亦云、做表面文章和缺乏社会责任心。李是解题高手，崇尚的是高分，偏重的是包装的技术手段。李在考场上运刃有余，得心应手。直到落选，他事后反思，对自己不足的认识仍停留在“起步晚”、“分数不够高”、“美式竞赛AMC-AIME系统成绩不算最好”、“不了解很多讯息和包装手段”、 “全部要了全奖”等技术层面的问题。但美国人更注重的是考场外的个性特长、实干、独立思考能力和社会责任心。
李在美国人倚重的方面反而有欠缺。这表现在三件事上。
其一，李在理解个性特长和内心中“最真诚、最有兴趣的部份”时将之简单地等同于“好奇心”、“兴趣”和“ 心路历程”。从中很难看出区别于他人的个性特点。
其二，李泰伯或者是没有证实“独立思考能力”，或者是表达不当。李的信条是“我爱我做的每一件事，我做我爱的每一件事”，他甚至在美国大学的申请中写下了这句话：I love everything I do，and do everything I love，并把它当作“主题”。 但可能坏就坏在这句貌似双关，实为同义反覆；看似机智，但缺乏独立思考的话上。这句点题的话恰恰透露出他对语言词藻的兴趣，反而忽略了对自己真正所爱的事业的专注。同时，这句话似乎在追求一种形式上的独特，而非实质意义上的独到见解。也就是说，这句话表面的华丽大于内涵的深刻，给人的印象是什么也没说，说了也白说，白说不如不说。
其三，李泰伯的整篇“说明”没有提及社会责任心和对社会回馈的问题。相反，他反覆强调的是“我”和“一切靠自己”。最后结束语也是：“祝大家都能快活地为自己的前程奔波，能始终不忘自己存在的价值和奋进的动力”。这种以“自我为中心”的心态不仅仅缺乏胸怀，更与美国名校希望毕业生能承担大业，同时回馈母校的文化传统格格不入。在美国人看来，“大人物”总是与社会责任心联系在一起的。而名校想收拢和培养的是各界潜在的“大人物”。李泰伯缺乏社会责任心无疑是其落选的一个重要因素。