最长的电影 弹唱谱:评价考试不在内容而在作用

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/13 08:54:14

继上周举行的复旦大学水平测试(俗称“千分考”)中出现“猪八戒大战二郎神”的“萌题”后,前天举行的复旦大学首届“望道计划”自主招生面试(苏浙沪地区)中,又有考官提问“玉皇大帝和如来佛哪个大”。考场内,把考生问蒙的问题还不止一道。(2月14日《北京晨报》)

  目前,中国教育最大的弊病是应试教育,高考改革不触动这一顽症,素质教育就会成为一句空话。作为教育改革有益尝试的自主招生,不应仅仅是让学生多了一次选择的机会,成为现行高考选拔制度的一种互补和延伸,其作用应该是承载着寻求一种更好科学、合理的人才培养制度,通过高校的自主招生促进高考制度改革,从而为国家培养更多优秀建设人才。

  面对高考制度,我们必须要清楚应试教育不是一无是处,人们反对应试教育,反对的并不单单是考试,而是应试教育赋予考试太多的功能(更科学的说法是教育功利化),考试结果左右了太多的考试行为。应该说,没有科学、公平、高效的考试机制,就没有让人受益的教育。从这一层面讲,考试考什么内容并不重要,只要能够促进人才培养,能够让每个考生收益,能够促进教育反思,那就值得肯定,那就是成功的;而不是仅仅有一定的区分度。

  因此,复旦大学自主招生面试这个面试题,玉皇大帝和如来佛哪个大?虽没有最终的标准答案,考生不须死记硬背,但要之言有理,答好并不容易。它既可考察学生平时的知识积累,也可反映学生的逻辑思维能力。作为考题,有一定的区分度是必然的,但重要的此类考题不是仅仅把学生通过考试分出金、银、铜、铁,而是立足让每个考生收益!考试选拔的过程,也是对学生进行读书教育指点的过程。着眼考生未来,引领学生从“死读书”的氛围中走出来,开启学生思维,不在书本上找答案,这样的考试的导向作用不可低估的。我想对于参加考试的考生,考上再好不过;没有考上的,考题对其今后读书人生何尝不是一次终身受益指点呢!

  李兆元