中财网意视畅想官网:心理学实用专业术语汇总
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 13:51:21
A型-B型（TypeA-TypeB) 一种特质维度，能表明人们在具有干劲十足、时间紧迫感强等态度时所表现出的典型行为的程度。
Q分类技术（Q-Sort) 一种评估程序，可以测试被试对自我描述的分类。
Rep测验（Rep test) 角色建构技能测验，由凯利设计，用以查明个人建构。
安全型依恋（secure attachment style） 与身边重要人物的关系很亲密且从不担心被抛弃的一种依恋类型。
本我（id) 在弗洛伊德的结构理论模型中，与直接需要的满足有关的那部分人格。
比较组（comparison group）指一种实验条件，通常是一个不接受任何处理的组，它与其他受到特殊处理的组之间的差异可以验证假设。
表露的相互性（disclosure reciprocity) 对交谈伙伴自我表露亲密程度的匹配。
表面效度（face validity）一种确定效度的方法，考察测验项目从表面上来看是否能够测量所要测量的东西。
操纵的自变量（manipulated independent variable）赖以把被试者随机分配到不同的处理组的自变量。
操作条件反射（operant conditioning）通过在有机体产生某行为后给予某种反应而产生的学习。
超我（supergo）在弗洛伊德的结构理论模型中，代表社会价值的那部分人格。
成长需要（growth need）一种使个体成长的需要，当得到需要的东西之后，该需要仍然存在。
成就需要（need for achievement）在成就行为发起过程中的参与和成功的动机。
重复试验（replication）查明能否获得与过去研究相似的结果的研究。
出生次序（birth order）一个人按照出生顺序在兄弟姐妹中的排行。
次级特质（secondary traits）除了中心特质以外的用于描述人格的所有特质。
催眠后遗忘（posthypnotic amnesia）被催眠者在被告知他们不会记住的情况下，被催眠后不能回忆起催眠中发生的事。
挫折-攻击假说（frustration-aggression hypothesis）认为挫折总是引起攻击，而攻击总是由挫折引起的一种理论。
大脑不对称性（cerebral asymmetry）大脑的一个半球比另一半球具有更高的活动水平。
“大五”（Big Five）在许多因素分析研究中发现的五个基本人格维度。
敌意（hostility）A型行为中的成分之一，因为一点点挫折就表现气愤和烦躁的倾向。
独处偏好（preference for solitude）人们寻求并享受独处时间的程度。
俄狄普斯情结（Oedipus complex）5岁时儿童对异性父母的性兴趣及导致的冲突。
发展的心理性欲阶段（psychosexual stages of development）以主要的动情区和性欲为特征的阶段组成的内在发展序列。
发展时期（developmental epochs）沙利文理论中人格发展的7个阶段。
反应生成（reaction formation）一种防御机制。在这种防御机制中，人按照与他们的无意识欲望相反的方式行动。
泛化（generalization）对与先前条件反射中的刺激相类似的刺激发生反应的倾向。
防御机制（defense mechanisms）自我将可怕的东西控制于意识之外以减少或避免焦虑的装置。
防御性悲观（defensive pessimism）在面临即将来临的任务时，以倾向于失败和忧虑失败为策略，来激励自己做得更好的倾向。
非操纵的自变量（nonmanipulated independent variable）根据被试者本来特点加以分组的自变量。
分化（discrimination）只对能导致强化的刺激发生反应，而不对那些类似的但无奖励的刺激发生反应的一种习得的倾向。
弗洛伊德口误（freudian slip）揭露了无意识联想的口误，看起来清白无邪。
个案研究法（case study method）对一个人或一个群体的深层考察。
个人建构（personal construct）在凯利的理论中，人们用这种两极性的认知结构加工信息。
个体主义文化（individualistic culture）强调个人需要、看重个人成就的文化。
根源特质（source traits）卡特尔理论中的基本人格维度。
孤独（loneliness）由于感受到了在渴望社会交往与已有社会交往之间的差异而产生的不愉快感觉。
固着（fixation）在某个心理性欲阶段，心理能聚集，形成以此阶段为特征的成人行为。
观察学习（observational learning）通过看和听说榜样人物的行为来学习。
画人测验（Human Figure Drawing test）一种投射测验。在这种测验中，只要求受试者画一个人。
回避型依恋（avoidant attachment style）与身边重要人物很难建立亲密和信任关系的一种依恋类型。
机能自主（functional autonomy）一种行为方式得到保持，但保持这种行为方式的原因已经不同于最初导致这种行为的原因。
积聚数据（aggregate data）对相同的概念进行多种测量，把诸次测量所得分数进行综合分析，以获取对该变量更为可靠的评价。
基本特质（cardinal trait）在一个人的人格中居优势地位的单一特质。
激进行为主义（radical behaviorism）行为主义观点的极端形式，反对运用内部状态对行为作出解释。
集体无意识（collective unconscious）无意识东西中包含的同一文化中所有人共同的思想、意象、精神特征。
集体主义文化（collectivist culture）强调个人对较大群体如家庭、宗族、国家的归属的文化。
假设（hypothesis）对源自理论的两个或多个变量之间关系的预测。
假设的建构（hypothetical construct）研究者设想出的、用于帮助对问题的解释和进行研究的实体。
建构效度（construct validity）一项测验能够对原来的假设的建构加以测量的程度。
交互作用（interaction）指一种实验结果，其中一个自变量对因变量的影响依赖于另一个自变量。
焦虑（anxiety）一种体验为紧张、担忧、烦乱和恐慌的不良情绪状态。
焦虑-矛盾型依恋（anxious-ambivalent attachment style）很想与身边重要人物亲近但又害怕被抛弃而不敢投入感情的一种依恋类型。
角色修正疗法（fixed-role therapy）凯利发明的一种心理治疗方法，在这种方法中患者扮演治疗师建议的角色。
结构理论模型（structural model）弗洛伊德的人格理论。将人格划分为本我、自我和超我。
解释方式（explanatory style）对事件做出某种归因的相对稳定的倾向，特别是与抑郁有关的倾向。
经典条件反射（classical conditioning）通过把条件刺激与一个新的无条件刺激配对呈现而产生的学习。
精神分析（psychoanalysis）弗洛伊德开创的心理治疗体系，着重揭露导致病人心理障碍的无意识想法。
精神质（psychoticism）关于个体在自我中心和非个人行为上的一般水平的人格维度。
拒绝（denial）一种防御机制。在这种防御机制中，个体拒绝承认事实的存在。
可能的自我（possible selves）人们认为自己将来某一天会变成什么样子的认知表象。
控制点（locus of control）一种人格特质。这种人格特质根据人认为发生在自己和别人身上的事情是否可控，来对人进行划分。
匮乏动机（deficiency motive）当得到了需要的东西之后就会减弱的一种需要。
乐观体验（optimal experience）从事具有挑战性、具有自我奖赏的工作时产生的一种满足和快乐状态。
理论（theory）关于建构与事件之间关系的一般陈述。
理性情绪疗法（rational emotive therapy）艾利斯发明的一种心理治疗方法，用以查明由非理性观念内容已被抹去。
利比多（libido）支配心理活动的有限心理能。
良好适应模型（Goodness of Fit Model）一种认为如果环境的要求与他和她的气质相匹配的话，那么孩子就会有最好的表现的模式。
罗夏墨迹测验（Rorschach inkblot test）一种投射测验。在这种测验中，要求受试者描述他们在一系列墨迹中看到的东西。
内部一致性（internal consistency）测验项目所解释和测量的是相同建构的程度。
男性化-女性化（masculinity-femininity）一种表明个体具有某种性别类型特征的人格特质。在这种人格特质中，男性特征和女性特征分别处于特质连续体的两端。
脑解剖理论模型（topographic model）弗洛伊德最初的人格结构理论。在这个理论中，人格被划分为三个意识水平。
女性原始意象/男性原始意象（anima/animus）男性的女性一面或者女性的男性一面的原始意象。
判别效度（discriminant validity）用一项测验分数与另一项理论上无关的测验之间不存在相关来判断效度的方法。
评价恐惧（evaluation apprehension）对接受来自他人的消极评价的强烈忧虑。
气质（temperaments）在婴儿期就显示出来了的，估计是来自遗传的一般行为的预置。
气质性乐观（disposional optimism）人们在多大程度上能以乐观或悲观的态度来应付生活中的挑战。
前意识（preconscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含易带入意识的想法的那部分人格。
潜知觉（subception）在意识水平之下接受的信息。
情感强度（affect intensity）人们体验自己情绪的强度或程度。
情绪表达性（emotional expressiveness）人们向外表达自己情绪的程度。
情绪易感性（emotional affectivity）人们体验典型的积极情绪和消极情绪的程度。
情绪中心策略（emotion-focused strategies）一种减少情感上的忧虑的应对焦虑策略。
权威主义（authoritarianism）逃避自由知觉一种机制，特点是寻求服从和统治。
人格（personality）稳定的行为方式和其源于个体内部的人际过程。
人格意象（personification）对自我和他人的精神意象。
人与情境相互作用法（person-by-situation approach）一种了解行为的方法，该方法把行为看做是个人与情境的函数。
认知重组（cognitive restructuring）心理治疗中用于改变人们常用的想法和信息加工方式的过程。
社会性焦虑（social anxiety）一种特质维度，能表明人们在社会性接触或预期到社会性接触时体验焦虑的程度。
社会赞许（social desirability）接受测验者在对题目做出回答时倾向于表现自己积极一面的程度。
神经质（neuroticism）关于个体在情绪稳定性上的一般水平的人格维度。
升华（sublimation）一种防御机制。在这种防御机制中，可怕的无意识冲动转化为被社会接受的行为。
实验中的混淆（experimental confound）在实验中被非故意地加以操纵或可能随着自变量的变化而变化的变量。
双生子研究方法（twin-study method）检验人格中遗传作用的过程，在这一过程中，要把成对的同卵双生子和异卵双生子进行比较。
双性化（androgyny）同时具有男性特征和女性特征的人格特质。
塑造（shaping）根据操作条件反射，通过强化与某一希望行为相接近的一系列行为来获得某反应。
塔那托斯（Thanatos）自我毁灭（死）的本能，通常在外部以攻击的方式表现出来。
特质（trait）根据人们在某种特征上的表现程度而对其进行分类的一种人格维度。
替代（displacement）一种防御机制。在这种防御机制中，反应指向一个无威胁性的目标，而不是无意识想针对的目标。
同卵双生子（monozygotic twins）由同一卵子孕育而成的双生子。
统计显著性（statistical significance）研究结果代表的是真实的实验效应而不是测量中的偶然变动的可能性。
投射（projection）一种防御机制。在这种防御机制中，将自己的无意识想法和冲动归为其他人的想法和冲动。
投射测验（projective tests）要求受试者对模糊刺激作出回答，以测量无意识东西的测验。
图式(schema) 一种假设的用于信息加工的认知结构。
外向（extraversion）关于个体在活动性和社会性上的一般水平的人格维度。
问题中心策略（problem-focused strategies）一种直接去解决引起焦虑的问题的应对焦虑策略。
无意识（unconscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含不易带入意识的东西的那部分人格。
吸收（absorption）一种高度参与到感知觉和想像体验中的能力。
习得性无助（learned helplessness）在察觉到自己无力控制某些重大而且让人厌恶的事件后所产生的认知、动机和情感缺陷。
习得性无助的归因模型（attributional model of learned helplessness）一种理解抑郁的模型，研究人们对控制感缺失所做出的解释。
相关系数（correlation coefficient）表示两个变量之间关系的大小和方向的统计量。
相互决定论（reciprocal determinism）行为的外在决定性、内在决定性和行为本身三者间相互影响的概念。
相容效度（congruent validity）用一项测验分数与另一项具有相同建构的测验分数之间的相关来判断效度的方法。
效度（validity）一项测验所测量的东西与原设计想要测量的东西的符合程度。
心因性需要（psychogenic need）见莫瑞的理论，一种指向某种行为类型的相当稳定的心理倾向。
新分裂论（neodissociation theory）恩斯特 希尔加特（Ernest Hilgard）的理论，该理论主张，在催眠中人的意识被划分成清醒和不清醒两个部分。
信度（reliability）一项测验在测量上的一致性的程度。
行为矫正（behavior modification）基于操作条件反射和经典条件反射原理而发展起来的心理治疗程序。
行为潜能（behavior potential）表现某一行为的可能性。
行为效度（behavioral validation）用测验能否预测行为来判断测验效度的方法。
性别图式（gender schema）一种认知结构，用于根据与性别的相关性加工信息。
需要层次（hierarchy of needs）马斯洛理论中对人的需要按照层次和顺序的划分。
宣泄（catharsis）紧张或焦虑的释放。
压力（press）一种与心因性需要相互作用而共同决定行为的环境特征。
压抑（repression）一种防御机制。在这种防御机制中，自我把可怕的东西从意识中排除出来，并将它控制于无意识中。
研究特殊规律的方法（idiographic approach）一种通过对某个个体和与个人人格有关的维度进行深度分析而研究人格的方法。
研究一般规律的方法（nomothetic approach）一种依据同样的人格维度而对许多人进行比较的了解人格的方法。
移情（transference）精神分析的一个阶段。在这个阶段里，病人把对另一个人的无意识情感转移到治疗师身上。
以人为中心的治疗（person-centered therapy）卡尔罗杰斯提出的一种心理治疗方法，强调把患者作为治疗的中心。
异卵双生子（dizygotic twins）由不同卵子孕育而成的双生子。
抑郁的认知三角（depressive cognitive triad）描述一个抑郁者的认知的三种元素：对自我的消极看法，悲观主义，以消极的方式解释事件。
抑郁图式（depressive schema）一种认知结构，使人们有准备地做出消极的联想。
抑制/非抑制儿童（inhibited/uninhibited children）抑制型儿童对新鲜的和陌生的情境表现出强烈的焦虑，非抑制型儿童很少表现这种焦虑。
意识（conscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含正意识到的想法的那部分人格。
因变量（dependent variable）实验者测出的、用于比较不同组的实验变量。
因素分析（factor analysis）用于确定一个数据群中维度数目的一种统计程序。
阴影（shadow）包含人类恶的一面的原始意象。
应对策略（coping strategies）面临感知到的危险时，用以减低焦虑的有意识努力。
有条件的和无条件的积极关注（conditional/unconditianal positive regard）当一个人做了别人期望他做的事时，他才被接受、才能得到爱，这是有条件的积极关注；无论他做什么都可以得到爱和关心，这是无条件积极关注。
原始意象（archetypes）人们头脑中生而有之的以特定方式理解世界的原始意象。
原始意象（primordial image）构成集体无意识的意象。
心理和谐的人（fully functioning person)心理健康的、善于享受生活的人。
再测信度（test-retest reliability）用一个测验前后两次对同样一组人进行测量，两次得分之间的相关系数即再测信度。
中心特质（central traits）能最好地描述一个人的人格的5-10个特质。
主题统觉测验（Thematic Apperception Test,TAT）一种投射测验。在这种测验中，要求受试者根据一系列模糊图片讲述故事。
追求卓越（striving for superiority）阿德勒的理论专用术语。人的根本动力，它指一个人为摆脱自卑感而作出的努力。
自卑情结（inferiority complex）人在与其他人相比时内心的渺小、无助感。
自变量（independent variable）用于把被试者分到不同处理组的实验变量。
自我（ego）在弗洛伊德的结构理论模型中，协调本我和超我之间的需要，同时考虑外部实现性的那部分人格。
自我表露（self-disclosure）对别人揭示自己的私人信息的行为。
自我调节（self-regulation）按照行为的内在标准而发展和应用奖励和惩罚的能力。
自我认同危机（identity crisis）人的发展中以对形成自我感的强烈关注为特征的一个时期。
自我实现（self-actualization）人们完全满足了自己的全部潜能的时刻。
自我统一体（proprium）见奥尔波特的理论，人格中包含着所有关于自我的特征的部分。
自我图式（self-schema）一种包含了一个人生活中对自己非常重要部分的图式。
自我效能感（self-efficacy）一个人对自己能够成功地表现某一行为的期望。
自由联想（free association）精神分析中使用的一种程序。在这个程序中，病人说出任何进入其内心的东西。
自尊（self-esteem）对自我概念的评价，通常通过让一个人对自己的自我感觉做一个相对稳定而广泛的评价而测得。
自尊稳定性（self-esteem stability）个体自我价值感的波动程度。
Q分类技术（Q-Sort) 一种评估程序，可以测试被试对自我描述的分类。
Rep测验（Rep test) 角色建构技能测验，由凯利设计，用以查明个人建构。
安全型依恋（secure attachment style） 与身边重要人物的关系很亲密且从不担心被抛弃的一种依恋类型。
本我（id) 在弗洛伊德的结构理论模型中，与直接需要的满足有关的那部分人格。
比较组（comparison group）指一种实验条件，通常是一个不接受任何处理的组，它与其他受到特殊处理的组之间的差异可以验证假设。
表露的相互性（disclosure reciprocity) 对交谈伙伴自我表露亲密程度的匹配。
表面效度（face validity）一种确定效度的方法，考察测验项目从表面上来看是否能够测量所要测量的东西。
操纵的自变量（manipulated independent variable）赖以把被试者随机分配到不同的处理组的自变量。
操作条件反射（operant conditioning）通过在有机体产生某行为后给予某种反应而产生的学习。
超我（supergo）在弗洛伊德的结构理论模型中，代表社会价值的那部分人格。
成长需要（growth need）一种使个体成长的需要，当得到需要的东西之后，该需要仍然存在。
成就需要（need for achievement）在成就行为发起过程中的参与和成功的动机。
重复试验（replication）查明能否获得与过去研究相似的结果的研究。
出生次序（birth order）一个人按照出生顺序在兄弟姐妹中的排行。
次级特质（secondary traits）除了中心特质以外的用于描述人格的所有特质。
催眠后遗忘（posthypnotic amnesia）被催眠者在被告知他们不会记住的情况下，被催眠后不能回忆起催眠中发生的事。
挫折-攻击假说（frustration-aggression hypothesis）认为挫折总是引起攻击，而攻击总是由挫折引起的一种理论。
大脑不对称性（cerebral asymmetry）大脑的一个半球比另一半球具有更高的活动水平。
“大五”（Big Five）在许多因素分析研究中发现的五个基本人格维度。
敌意（hostility）A型行为中的成分之一，因为一点点挫折就表现气愤和烦躁的倾向。
独处偏好（preference for solitude）人们寻求并享受独处时间的程度。
俄狄普斯情结（Oedipus complex）5岁时儿童对异性父母的性兴趣及导致的冲突。
发展的心理性欲阶段（psychosexual stages of development）以主要的动情区和性欲为特征的阶段组成的内在发展序列。
发展时期（developmental epochs）沙利文理论中人格发展的7个阶段。
反应生成（reaction formation）一种防御机制。在这种防御机制中，人按照与他们的无意识欲望相反的方式行动。
泛化（generalization）对与先前条件反射中的刺激相类似的刺激发生反应的倾向。
防御机制（defense mechanisms）自我将可怕的东西控制于意识之外以减少或避免焦虑的装置。
防御性悲观（defensive pessimism）在面临即将来临的任务时，以倾向于失败和忧虑失败为策略，来激励自己做得更好的倾向。
非操纵的自变量（nonmanipulated independent variable）根据被试者本来特点加以分组的自变量。
分化（discrimination）只对能导致强化的刺激发生反应，而不对那些类似的但无奖励的刺激发生反应的一种习得的倾向。
弗洛伊德口误（freudian slip）揭露了无意识联想的口误，看起来清白无邪。
个案研究法（case study method）对一个人或一个群体的深层考察。
个人建构（personal construct）在凯利的理论中，人们用这种两极性的认知结构加工信息。
个体主义文化（individualistic culture）强调个人需要、看重个人成就的文化。
根源特质（source traits）卡特尔理论中的基本人格维度。
孤独（loneliness）由于感受到了在渴望社会交往与已有社会交往之间的差异而产生的不愉快感觉。
固着（fixation）在某个心理性欲阶段，心理能聚集，形成以此阶段为特征的成人行为。
观察学习（observational learning）通过看和听说榜样人物的行为来学习。
画人测验（Human Figure Drawing test）一种投射测验。在这种测验中，只要求受试者画一个人。
回避型依恋（avoidant attachment style）与身边重要人物很难建立亲密和信任关系的一种依恋类型。
机能自主（functional autonomy）一种行为方式得到保持，但保持这种行为方式的原因已经不同于最初导致这种行为的原因。
积聚数据（aggregate data）对相同的概念进行多种测量，把诸次测量所得分数进行综合分析，以获取对该变量更为可靠的评价。
基本特质（cardinal trait）在一个人的人格中居优势地位的单一特质。
激进行为主义（radical behaviorism）行为主义观点的极端形式，反对运用内部状态对行为作出解释。
集体无意识（collective unconscious）无意识东西中包含的同一文化中所有人共同的思想、意象、精神特征。
集体主义文化（collectivist culture）强调个人对较大群体如家庭、宗族、国家的归属的文化。
假设（hypothesis）对源自理论的两个或多个变量之间关系的预测。
假设的建构（hypothetical construct）研究者设想出的、用于帮助对问题的解释和进行研究的实体。
建构效度（construct validity）一项测验能够对原来的假设的建构加以测量的程度。
交互作用（interaction）指一种实验结果，其中一个自变量对因变量的影响依赖于另一个自变量。
焦虑（anxiety）一种体验为紧张、担忧、烦乱和恐慌的不良情绪状态。
焦虑-矛盾型依恋（anxious-ambivalent attachment style）很想与身边重要人物亲近但又害怕被抛弃而不敢投入感情的一种依恋类型。
角色修正疗法（fixed-role therapy）凯利发明的一种心理治疗方法，在这种方法中患者扮演治疗师建议的角色。
结构理论模型（structural model）弗洛伊德的人格理论。将人格划分为本我、自我和超我。
解释方式（explanatory style）对事件做出某种归因的相对稳定的倾向，特别是与抑郁有关的倾向。
经典条件反射（classical conditioning）通过把条件刺激与一个新的无条件刺激配对呈现而产生的学习。
精神分析（psychoanalysis）弗洛伊德开创的心理治疗体系，着重揭露导致病人心理障碍的无意识想法。
精神质（psychoticism）关于个体在自我中心和非个人行为上的一般水平的人格维度。
拒绝（denial）一种防御机制。在这种防御机制中，个体拒绝承认事实的存在。
可能的自我（possible selves）人们认为自己将来某一天会变成什么样子的认知表象。
控制点（locus of control）一种人格特质。这种人格特质根据人认为发生在自己和别人身上的事情是否可控，来对人进行划分。
匮乏动机（deficiency motive）当得到了需要的东西之后就会减弱的一种需要。
乐观体验（optimal experience）从事具有挑战性、具有自我奖赏的工作时产生的一种满足和快乐状态。
理论（theory）关于建构与事件之间关系的一般陈述。
理性情绪疗法（rational emotive therapy）艾利斯发明的一种心理治疗方法，用以查明由非理性观念内容已被抹去。
利比多（libido）支配心理活动的有限心理能。
良好适应模型（Goodness of Fit Model）一种认为如果环境的要求与他和她的气质相匹配的话，那么孩子就会有最好的表现的模式。
罗夏墨迹测验（Rorschach inkblot test）一种投射测验。在这种测验中，要求受试者描述他们在一系列墨迹中看到的东西。
内部一致性（internal consistency）测验项目所解释和测量的是相同建构的程度。
男性化-女性化（masculinity-femininity）一种表明个体具有某种性别类型特征的人格特质。在这种人格特质中，男性特征和女性特征分别处于特质连续体的两端。
脑解剖理论模型（topographic model）弗洛伊德最初的人格结构理论。在这个理论中，人格被划分为三个意识水平。
女性原始意象/男性原始意象（anima/animus）男性的女性一面或者女性的男性一面的原始意象。
判别效度（discriminant validity）用一项测验分数与另一项理论上无关的测验之间不存在相关来判断效度的方法。
评价恐惧（evaluation apprehension）对接受来自他人的消极评价的强烈忧虑。
气质（temperaments）在婴儿期就显示出来了的，估计是来自遗传的一般行为的预置。
气质性乐观（disposional optimism）人们在多大程度上能以乐观或悲观的态度来应付生活中的挑战。
前意识（preconscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含易带入意识的想法的那部分人格。
潜知觉（subception）在意识水平之下接受的信息。
情感强度（affect intensity）人们体验自己情绪的强度或程度。
情绪表达性（emotional expressiveness）人们向外表达自己情绪的程度。
情绪易感性（emotional affectivity）人们体验典型的积极情绪和消极情绪的程度。
情绪中心策略（emotion-focused strategies）一种减少情感上的忧虑的应对焦虑策略。
权威主义（authoritarianism）逃避自由知觉一种机制，特点是寻求服从和统治。
人格（personality）稳定的行为方式和其源于个体内部的人际过程。
人格意象（personification）对自我和他人的精神意象。
人与情境相互作用法（person-by-situation approach）一种了解行为的方法，该方法把行为看做是个人与情境的函数。
认知重组（cognitive restructuring）心理治疗中用于改变人们常用的想法和信息加工方式的过程。
社会性焦虑（social anxiety）一种特质维度，能表明人们在社会性接触或预期到社会性接触时体验焦虑的程度。
社会赞许（social desirability）接受测验者在对题目做出回答时倾向于表现自己积极一面的程度。
神经质（neuroticism）关于个体在情绪稳定性上的一般水平的人格维度。
升华（sublimation）一种防御机制。在这种防御机制中，可怕的无意识冲动转化为被社会接受的行为。
实验中的混淆（experimental confound）在实验中被非故意地加以操纵或可能随着自变量的变化而变化的变量。
双生子研究方法（twin-study method）检验人格中遗传作用的过程，在这一过程中，要把成对的同卵双生子和异卵双生子进行比较。
双性化（androgyny）同时具有男性特征和女性特征的人格特质。
塑造（shaping）根据操作条件反射，通过强化与某一希望行为相接近的一系列行为来获得某反应。
塔那托斯（Thanatos）自我毁灭（死）的本能，通常在外部以攻击的方式表现出来。
特质（trait）根据人们在某种特征上的表现程度而对其进行分类的一种人格维度。
替代（displacement）一种防御机制。在这种防御机制中，反应指向一个无威胁性的目标，而不是无意识想针对的目标。
同卵双生子（monozygotic twins）由同一卵子孕育而成的双生子。
统计显著性（statistical significance）研究结果代表的是真实的实验效应而不是测量中的偶然变动的可能性。
投射（projection）一种防御机制。在这种防御机制中，将自己的无意识想法和冲动归为其他人的想法和冲动。
投射测验（projective tests）要求受试者对模糊刺激作出回答，以测量无意识东西的测验。
图式(schema) 一种假设的用于信息加工的认知结构。
外向（extraversion）关于个体在活动性和社会性上的一般水平的人格维度。
问题中心策略（problem-focused strategies）一种直接去解决引起焦虑的问题的应对焦虑策略。
无意识（unconscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含不易带入意识的东西的那部分人格。
吸收（absorption）一种高度参与到感知觉和想像体验中的能力。
习得性无助（learned helplessness）在察觉到自己无力控制某些重大而且让人厌恶的事件后所产生的认知、动机和情感缺陷。
习得性无助的归因模型（attributional model of learned helplessness）一种理解抑郁的模型，研究人们对控制感缺失所做出的解释。
相关系数（correlation coefficient）表示两个变量之间关系的大小和方向的统计量。
相互决定论（reciprocal determinism）行为的外在决定性、内在决定性和行为本身三者间相互影响的概念。
相容效度（congruent validity）用一项测验分数与另一项具有相同建构的测验分数之间的相关来判断效度的方法。
效度（validity）一项测验所测量的东西与原设计想要测量的东西的符合程度。
心因性需要（psychogenic need）见莫瑞的理论，一种指向某种行为类型的相当稳定的心理倾向。
新分裂论（neodissociation theory）恩斯特 希尔加特（Ernest Hilgard）的理论，该理论主张，在催眠中人的意识被划分成清醒和不清醒两个部分。
信度（reliability）一项测验在测量上的一致性的程度。
行为矫正（behavior modification）基于操作条件反射和经典条件反射原理而发展起来的心理治疗程序。
行为潜能（behavior potential）表现某一行为的可能性。
行为效度（behavioral validation）用测验能否预测行为来判断测验效度的方法。
性别图式（gender schema）一种认知结构，用于根据与性别的相关性加工信息。
需要层次（hierarchy of needs）马斯洛理论中对人的需要按照层次和顺序的划分。
宣泄（catharsis）紧张或焦虑的释放。
压力（press）一种与心因性需要相互作用而共同决定行为的环境特征。
压抑（repression）一种防御机制。在这种防御机制中，自我把可怕的东西从意识中排除出来，并将它控制于无意识中。
研究特殊规律的方法（idiographic approach）一种通过对某个个体和与个人人格有关的维度进行深度分析而研究人格的方法。
研究一般规律的方法（nomothetic approach）一种依据同样的人格维度而对许多人进行比较的了解人格的方法。
移情（transference）精神分析的一个阶段。在这个阶段里，病人把对另一个人的无意识情感转移到治疗师身上。
以人为中心的治疗（person-centered therapy）卡尔罗杰斯提出的一种心理治疗方法，强调把患者作为治疗的中心。
异卵双生子（dizygotic twins）由不同卵子孕育而成的双生子。
抑郁的认知三角（depressive cognitive triad）描述一个抑郁者的认知的三种元素：对自我的消极看法，悲观主义，以消极的方式解释事件。
抑郁图式（depressive schema）一种认知结构，使人们有准备地做出消极的联想。
抑制/非抑制儿童（inhibited/uninhibited children）抑制型儿童对新鲜的和陌生的情境表现出强烈的焦虑，非抑制型儿童很少表现这种焦虑。
意识（conscious）在弗洛伊德的脑解剖模型中，包含正意识到的想法的那部分人格。
因变量（dependent variable）实验者测出的、用于比较不同组的实验变量。
因素分析（factor analysis）用于确定一个数据群中维度数目的一种统计程序。
阴影（shadow）包含人类恶的一面的原始意象。
应对策略（coping strategies）面临感知到的危险时，用以减低焦虑的有意识努力。
有条件的和无条件的积极关注（conditional/unconditianal positive regard）当一个人做了别人期望他做的事时，他才被接受、才能得到爱，这是有条件的积极关注；无论他做什么都可以得到爱和关心，这是无条件积极关注。
原始意象（archetypes）人们头脑中生而有之的以特定方式理解世界的原始意象。
原始意象（primordial image）构成集体无意识的意象。
心理和谐的人（fully functioning person)心理健康的、善于享受生活的人。
再测信度（test-retest reliability）用一个测验前后两次对同样一组人进行测量，两次得分之间的相关系数即再测信度。
中心特质（central traits）能最好地描述一个人的人格的5-10个特质。
主题统觉测验（Thematic Apperception Test,TAT）一种投射测验。在这种测验中，要求受试者根据一系列模糊图片讲述故事。
追求卓越（striving for superiority）阿德勒的理论专用术语。人的根本动力，它指一个人为摆脱自卑感而作出的努力。
自卑情结（inferiority complex）人在与其他人相比时内心的渺小、无助感。
自变量（independent variable）用于把被试者分到不同处理组的实验变量。
自我（ego）在弗洛伊德的结构理论模型中，协调本我和超我之间的需要，同时考虑外部实现性的那部分人格。
自我表露（self-disclosure）对别人揭示自己的私人信息的行为。
自我调节（self-regulation）按照行为的内在标准而发展和应用奖励和惩罚的能力。
自我认同危机（identity crisis）人的发展中以对形成自我感的强烈关注为特征的一个时期。
自我实现（self-actualization）人们完全满足了自己的全部潜能的时刻。
自我统一体（proprium）见奥尔波特的理论，人格中包含着所有关于自我的特征的部分。
自我图式（self-schema）一种包含了一个人生活中对自己非常重要部分的图式。
自我效能感（self-efficacy）一个人对自己能够成功地表现某一行为的期望。
自由联想（free association）精神分析中使用的一种程序。在这个程序中，病人说出任何进入其内心的东西。
自尊（self-esteem）对自我概念的评价，通常通过让一个人对自己的自我感觉做一个相对稳定而广泛的评价而测得。
自尊稳定性（self-esteem stability）个体自我价值感的波动程度。