有人落水该如何施救:做科研的几点体会

做科研的几点体会
序
首先需要记住：
做实验≠做科研！做仿真≠做科研！推公式≠做科研！
几个致命弱点：
习惯于奉命行事，习惯于人云亦云，习惯于忙忙碌碌。
一个关键重点：
要有自己的观点，要有自己的想法，要有自己的思路。
三句良言忠告：
有所积累，在一定的基础上做事；
结合传统，勇于提出自己的创新；
勤奋踏实，确保结论的真实有效。
什么是做科研？
1，方向的选择很重要，导师的选择同样很重要
选方向要想好：是不是你所感兴趣的？你的能力是否可以胜任？未来几年的发展趋势如何？能不能成为你最近几年赖以
生存的手段？
选导师要想好：对于名导师，他是否能亲自指导你？对一般导师，他跟你的研究思路是基本一致还是存在较大冲突？他
历年所积累的论文、成果等是否对你有帮助？他目前的项目能否支撑你研究所需的条件？
2，一半时间看文献，一半时间做实验、做仿真
千万不能把时间全部消耗在诸如实验、仿真等繁琐的事务上，而应该保证用一定的时间来看文献、看书、看别人的操
作、听别人的经验、研究别人的思路，要学会比较，边做边思考，无论大方向还是细节上都不能盲从。否则容易被一些
很基础的、很小的问题困扰很久。
关于科研方法
1，早动手，勤学习
师兄师姐绝对是一笔巨大的财富，尤其那些身处名校和重点实验室的人。因此要尽量向师兄师姐讨教，在他们离开之前
学会关键技术、具备独立开展工作的条件。同学、还有师弟师妹都有值得你学习的地方，把它学到手就是你自己的，所
以一定不要偷懒，要勤于学习。
2，交流是最好的老师
做实验做仿真，遇到困难是家常便饭。这时你第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但对于难
啃的骨头，一定要有交流的意识。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大
家畅所欲言，而且出言谨慎；对其他值得询问的人，几句轻描淡写的解答可让你尽快摆脱不必要的困扰。千万不能闭门
造车。
3，最高层次的能力是表达能力
再好的工作最终都需要别人认可。表达能力体现为写和说，这是需要长期培养的素质。同样做一个课题，有人写好了发
一篇或数篇论著；有人写不好只能发一个摘要或被毙掉。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然不否认关系
的作用，但写得太差是绝对不行。其实不用学太多专业软件，只要会很好的使用Word、Excel和PPT就足够了。Excel图表
功能强大，既专业又精美；Word虽然是十大Bug软件之首，但学会了用好了攒论文写报告也得心应手，且毕竟通用程度
高；PPT号称骗骗他，但又的确是交流的必备工具，一份思路清晰、制作考究的讲稿每每让人在领会演讲者意图的同时赞
叹不已
4，学好英语，不学二外
如今不论去***还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇俄文的文章而遗憾，写那篇文章的人正在
为没学好英语而犯愁。如果英语尚未精通，暂且不要去学二外；如果二外的选择里有科技英语一项，建议选择之。
5，养成记工作日记的好习惯
好记性不如烂笔头。每天（至少是工作有所进展或有所问题的当天）记工作日记，这个习惯绝对让你受益匪浅。一来可
以提供冷静的整理思路的机会，二来便于回顾、总结和提高。此外，如果能够保留所有的工作痕迹和思路（包括随意乱
画的纸），也会对工作的进展有意想不到的帮助。
我做科研的几点体会（2）
关于读文献
1，先看综述，再看论著，最后看文章
看综述搞清概念，看论著掌握方法，看文章紧跟趋势。
2，先看导师既往发表的文章，再看师兄师姐答辩的论文
看前者知道大致的方向，看后者知道哪些可以借鉴、存在什么问题。
3，多数文章看摘要，少数文章看全文
人们都喜欢搜集更多的资料，但往往花费了太多时间，以至于消化的很少。要知道真正有用的全文并不多，过分追求查
到所有全文实在是种浪费。要学会从摘要中初步判断一篇文章的价值；当然只看摘要也是不对的。
4，集中时间看文献
看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间其实越多；集中起来更容易前后联系，正确判断，有助于形成整体印
象。因此，针对一个主题需要相对较为集中的一段时间来进行，包括粗读、选择、精读等。
5，做好记录和标记否则等于没看。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。
6，准备引用的文章要亲自看过
要对自己的文章负责。尽量避免转引造成的以讹传讹现象。
7，注意文章的参考价值
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：
支持还是反对，补充还是纠错。
关于文献管理
1，下载电子版文献时（pdf好于caj，html网页建议存为mht），把文章题目粘贴为文件名。有时可以加上作者姓名缩写
作为前缀，以便相对集中。
2，不同主题存入不同文件夹中。文件夹的名字最好能体现出主题的特色，中文宜精练，英文可适当缩写。
3，重要文献根据重要程度在文件名前加001，010，100等编号，记住养成按名称排列图标的习惯，最重要的文献就排在
最前面了。
4，看过的文献归入子文件夹，子文件夹的名字表明更细、更准确的分类，最起码也要把有用的和没用的分开。
5，重要文献应打印出来反复仔细看。尤其对于计算机不是非常熟练的人，特别推荐此点。
6，注意复印或打印文献的管理，有用的在首页醒目地方简单加注，无用的及早归入草稿纸之列。推荐方法一：用打孔器
（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20）；推荐方法二：散装，分类装入档案袋或A4以上的大信封（现在有那么
多免费寄送资料来的袋子可用呢）。
我做科研的几点体会（3）
关于做实验/仿真
1，准备越充分，实验越顺利
古人云，磨刀不误砍柴工。前期知识储备、文献储备、材料准备、方法准备可以避免手忙脚乱，充分的预实验使你充满
信心。一步一个脚印，就不必从头再来。最不能容忍的是在开始的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。
2，记录真实详尽
人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多宝贵经验和意
外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔宝贵的财富。
3，不要为老板省钱
效率为先。若老板太节约，要以适当的方法说服他。整天算计着省钱，一旦用了不可靠的东西，只会浪费时间，遭受打
击，到头来不但不省，反而浪费。
4，把握心理优势
做实验难免要经历失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然接受。假如不做预实验，在正式的实验
中遇到，挫折感就很明显。假如因为赶时间而误操作，你会沮丧。假如你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就有可
能避免悲剧的发生。假如你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，最好想好了再去。记住，最大的错误是重复犯
同样的错误。
5，做好两手准备
设计课题是为了阐明问题，不论结果是好是坏都要正视之。好结果固然容易写出文章来，但差的结果就未必没用。一方
面，差的结果可以促进思考、改进，通过进一步的实验得出更好的结果来；另一方面，对差的结果的仔细分析、全面考
察，有可能本身就能说明一些存在已久的问题，很多时候从另外一个角度来写文章也未尝不可。
6，如果接师兄师姐的工作往下做，一定要看其实验记录
前人的结果不一定可信！这是因为局限的存在并且指导思想的不同，他/她的眼光和推理方式可能跟你截然不同。
7，实验课可能学不会实验，但至少可以学会一些实验方法
实验课虽然掩盖了一些做实验所必须的步骤和因素，但只要我们重视预习，重视操作，重视实验总结和报告撰写，还是
可以学会很多很基本的东西的。因此要抓住并且尽可能利用实验课的机会，学会实验的方法。
8，实验室是学习实验技能的最好的地方
对大多数人来说，实验技能往往是在实验室里“泡”出来的。除了师兄师姐的帮助，自己的思考、总结、改进都非常重
要。
思想方法谈之一：动态的科研
1，科研靠积累
象伦琴发现X射线那样凭借一次简单观察就得诺贝尔奖的机会越来越少。越来越多的科研成果来自于实验室长期积累，最
终乃实至名归。做科研不要指望一步登天，设计课题不要好高骛远，基金评审也是这样。没有足够的前期积累，获得资
助的可能性相当小。
2，文献要追踪
开题时通过查文献了解的情况，到结题的时候可能有很大不同。实验过程中要注意追踪。运气好，可以得到更多的线
索；运气不好，发现别人抢先了。一定要据此修正你的实验，而且到写论文之前一定要再重新查一遍文献。
3，工作日记、实验记录要复习
以前的工作日记要定期翻看，前面的实验记录要经常复习。随着经验的增加和认识的提高，你会发现最初的判断未必正
确，当初以为毫无价值的东西可能就正好是问题的关键所在，而新的想法往往就在此时产生。
4，条件会变化
随着时间的推移，某些预先确定的条件会逐渐发生变化，从而导致即使实验和仿真条件完全相同，而结果却有所不同的
情况。关注所有可能变化的环节，每一步都要尽量确切，出了问题要找全面寻找原因，尽量避免“刻舟求剑”。
5，辨证看待导师的指导
无论水平高低，对于需要创新的课题，导师也是摸着石头过河。跟你一样，他的想法也是随时在变。所以你要擦亮眼
睛，看清发展的趋势，多多讨论，适当的时候引导一下导师也未尝不可，关键是把问题搞清楚，而不要相互搞晕。
我做科研的几点体会（4）
关于英文文章写作
1，阅读10篇文献，总结100个常用句型和常用短语，并且经常复习。
注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业课题有关。这属于平时看文献的副产品。
2，找5～8篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。
写出论文的草稿。最好按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、
表、照片和说明的统一格式来进行。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。
3，针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找3～5篇文献阅读，充实完善。这里讨论的
只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。
4，找到你想投的杂志的稿约，再找2～3篇该杂志的article，按照它的格式改写。注意每次改写都要先另存为不同的文
件名，以免出了问题不能恢复。
5，找英文高手改，最好是母语为英语、专业接近的人帮你polish。找不到合适的人可去http://www.oleng.com.au，该
公司提供英语论文编辑服务（即英文修正与提高，不是翻译）。在此向有钱没时间的人强烈推荐。曾有某人从给杂志投
稿到出版只用了2个月的时间，中间花了200美元在这个公司改了一下英文，非常快，结果也非常专业。
关于参考文献引用的误区
也许不少人为了图省事儿，经常在参考文献的引用上耍一些小聪明，殊不知这样做会极大的降低论文质量。
1，知而不引
明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去“新颖”、“领先”。实际上审稿的就
是同行，该稿子将被直接拒收。
2，断章取义
故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点，或者以偏概全。要知道你所引用的文献往往别人也会引用，欲盖弥
彰，最终自己受到影响。
3，引而不确
没有认真看原文，或者经过了一次甚至多次转引，导致引文错漏。
4，来源不实
某些字句来源不可靠（比如非正式的或非学术的出版物），且因为心里没底所以不注明来源。这通常见于一些统计数
字。
5，盲目自引
不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。
我做科研的几点体会（5）
思想方法谈之二：正确的看待
1，EI和SCI
作为目前风行国内的评价体系，EI和SCI都有其一定的道理，但弊端也是显而易见的。尤其SCI作为大笔奖金的发放标准
之后，俨然成为了一个典型的陷阱，因为除了一定的实力之外，相当大一部分还要看运气：运气好了发一篇SCI根本不用
费太大的劲，运气不好你就吊死在这颗树上了。谁也不会因为仅仅一篇SCI文章就自认为可以在科研天地里一展身手。
当然尽量多发高水平的文章和英文文章，尽量多的被EI和SCI收录，有助于扩大自己在相关领域的影响，还是值得提倡
的。
2，一稿两投
一方面大家都在唾弃一稿两投的做法，另一方面却发现很多名人名家往往也一稿两投甚至多投。vista觉得一稿两投还是
要分情况来看待的。
如下的一稿两投非常不可取：原封不动的或几乎不做修改的，发在同一领域比较并列的或非常接近的几种刊物上的，框
架和结论变化不太大只是条件和数据有所不同的。
如下的一稿两投视其具体情况也许可取：有虽然不特别重大但也属较大改进的，因为条件或数据的变化导致结论与以往
有所不同有所提高的，对过去的一些问题进行系统总结以提炼升华的。
如下的一稿两投估计还算得上有点儿意义：交叉学科的论文，发表在相去较远的不同领域的代表杂志上，并且采用与各
个领域相适应的不同表述方法来进行文章组织的。
3，关于造假
没有人知道科研和造假是不是一对双胞胎，也没有人能说清楚科研对造假能容忍到什么程度。同样的情况又来了：虽然
人们都在说决不造假，但其实造假的现象依旧普遍存在，需要我们正确看待。
适当造假：虽然无关痛痒，偏差不大。但应该尽量避免。
客观造假：有时缺乏常识，无意而为。发现之后要及时纠正。
被动造假：属于忍辱负重，有苦难言。为了应付压力偶尔为之尚情有可原，但一而再再而三的继续前行则理无可恕。
主动造假：急功近利，风雨无阻。这种情况切记要禁止。
积极造假：追逐名利，几近疯狂。如有此想法则请君自行退出。
思想方法谈之三：国内和国外
1，国外水平高
正确的说法之一是，国外的总体水平比较高。
正确的说法之二是，国外著名研究机构的人员和成果的确水平高。
错误的想法之一是，所有国外的研究成果水平都很高。要知道某些问题国内和国外的研究思路截然不同，应用价值也有
很大差别，不能一刀切。适合国情的做法才是有效的，这也是水平的体现之一。
错误的想法之二是，所有国外的研究人员能力都很强。要知道哪里的人能力都是参差不齐的，国外的机会虽然貌似很
多，但真正得到锻炼并且锻炼出来修成正果的人也不会满大街都是，更不会一窝蜂似的都跑回到国内来。
2，国内水平低
国内水平低在哪儿？这是很多如此感叹的人并未仔细想过的问题。
中国人的脑子好使，其实我们在不少理论问题上的水平并不低，相反甚至还处于国际领先的地位。我们所缺乏的，往往
是先进的仪器、可靠的设备、高精度的装配、高质量的加工工艺，这些才会导致我们在不少领域虽然研究水平尚可、科
技能力却非常低下。
国内水平低，另一个重要的方面就是各自为阵，缺少合作。大量简单、低级的重复劳动，没有足够的力量和投入来提高
水平，这才是最可怕的一点。
3，国内文章水平不高的几个原因
灌水文章不少。为了完成指标以相互攀比，或为了压缩版面得到更多创利，文章质量的下降就日益明显了。
关系文章太多。有了关系就什么都简单了，利益平衡，相互照顾，正好可以解决各自的燃眉之急，于是手一松，鱼龙就
混杂在一起了。
审稿人知识陈旧。年纪大的审稿人查文献和上网能力有限，难以核实研究的意义和创新价值，甚至无法分辨方法和结果
的可信。
选错审稿人。不适合的审稿人被指定，但出于爱面子的思想，国人很少提出“我不适合审这篇文章”；而是以恭维为主，造成低水平文章每每流传出来。