算别人的命是不是不好:【引用】课本出现了几次酵母菌?——高中阶段的明星生物

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 06:15:50

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关于酵母菌

一题:(2011届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试(理综)生物部分)

酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌,如图所示,请回答有关问题:

 

(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是________________________________________________________________________。

(2) 在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生?测定步骤如下,请补全。

取3支干净的试管编上号A、B、C,在AB两支试管中分别加入2 mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,

________________________________________________________________________。

(3) 在④的实验中,如要连续7 d测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是________________________________________________________________________。

(4) 酵母菌在⑤中担任的角色是____________。

(5) 秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素,但是酵母菌却无法直接利用,原因是其______________________。若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精,请提出解决该问题的方法________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(6) 在⑧操作中最关键的步骤是__________________________。

答案:

(1) 都有细胞壁、细胞膜、核糖体

(2) 在C试管中加入2 mL酒精做对照;在3支试管中分别滴加0.5 mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡,观察溶液是否变灰绿

(3) 避免了前一次吸取酵母菌培养液对以后测定酵母菌数量的影响

(4) 分解者

(5) 缺乏相应分解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶) 在酵母菌中转入分解酶系相关基因;利用酶或微生物分解麦秆;利用物理和化学方法分解麦秆;将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵(答对任意一项得1分)

(6) 海藻酸钠溶液的配制

2011年江苏第26题:酵母菌种群数目统计,染色问题——解决了酵母菌计数问题。