猫猫说段子全部视频:衷心祝贺飞添老师首张电子文集问世（代序）

衷心祝贺飞添老师首张电子文集问世（代序） 
               ——读飞添散文有感

黄山

金色时光老年网管理员肖老师为飞添老师制作的电子文集《飞添文稿》问世，不胜欣喜。早就想写点文字，表示祝贺，而且面对这么美的电子书、这么丰富而高品味的作品，我有很多话想说。无奈身体不争气，病情不稳，精力不济而延误至今。眼看不能再拖了，且勉力写几句吧。
      飞添的诗词，我已有文在前（即《喜读胡一飞先生〈寒斋短吟〉》）；这里，仅就飞添的的散文，说一些粗浅的感受。
     如果说，一位毕生从事自然科学教学，并卓有成效的老一代知识分子，兼为诗词爱好者，在媒体上享有盛誉，已属难能可贵的话，那么，飞添老师在短暂的不足一年时间内，同时在散文创作方面，也兴趣盎然地写出了一百多篇内容丰富而又颇具特色的优美作品，那更是值得钦羡！因为在我所知道的名人、友人中，像这样老来“下海”（戏剧界俗语——改行唱戏），照样出类拔萃的先例，实在是少有的。
     飞添的散文，同他的诗词一样，有着鲜明的特色。
     首先，飞添老师生在黄山地区，长在黄山地区，奋斗在黄山地区，奉献在黄山地区；苦在黄山地区，乐也在黄山地区。他的身心已经与巍峨秀丽的黄山以及那里的每一寸土地、每一滴清泉、每一位亲朋好友融为一体。扩大一点说，黄山地区是皖南山区的代表，是祖国的江南明珠。飞添老师把对祖国的爱和对黄山地区的爱，完全统一在他的笔下了。我也是皖南小子，所以读飞添老师的文章，总觉得好像他是在写我的故乡，倍感亲切。古今中外，谁曾在一百多篇文章里，多方面、多角度、多层次地写过某一地区的，跨越大半个世纪的人文景观和自然风貌的发展变化！可以说，飞添老师的散文，是黄山文化的重要见证和宝贵财产。
     其次，他不追求叱咤风云、惊天动地的所谓惊人之笔的大题材，而只是以平常人怀着一颗平常心，采摘亲身走过的路上和路边的花草、荆棘，编织成一只只小巧玲珑的花环、花篮，散发出黄山泥土草木的诱人的清香，给人以层出不穷的发现和惊叹。
     请看，他就是用那些极平凡的村前小河、山间小道、凉亭老屋之类的似乎到处都有、人人司空见惯的寻常小景，让你品尝到人生的酸甜苦辣和江南的沧海桑田；他就是用那些新春拜年、中秋赏月、清明扫墓、重九登高之类的千年不变的传统节日，让你领略到黄山地区独有的民俗风貌，产生柳暗花明、美不胜收、大有值得一游的感慨；他就用那些记忆中的和现实中的亲人、师长、挚友、邻居、同窗乃至素昧平生的寻常百姓，让你感受到伟大与平凡、高贵与贫贱、欢乐与悲伤两两之间的耐人寻味的人生哲理，体会到随处可见却又常常被忽略的人间的真诚的爱！于细微处见大旨，在平凡中现伟岸，深入浅出，墨淡情浓。这才是最难的啊！
     飞添老师散文的第三个特色，是一个“情”字渗透在所有篇章的字里行间。
     本来，作为文学作品的散文（文学四大体裁之一）有抒情作用，是天经地义的、基本的要求，但共性之外还有个性。不同的作家、不同的散文作品，在抒什么情，如何体现等方面，却是千差万别的，这才使得散文的园地里百花争艳、姹紫嫣红。飞添散文的抒情特点就体现在广泛渗透、真诚自然上。正如新安月老师所说：“亲情、乡情、师友情，字字情深！”写山水，是情景交融；写经历，是悲欢交织；写退休回眸，是感慨万千；写网络生活，是兴致勃发……这些情，看似平常，但却十分真切，十分自然，毫不矫揉造作，更非无病呻吟。它没有狂傲疯癫，也没有颓废伤感。文章的悲欢爱憎，都与所写的人、物、事、理紧密相关，水乳交融，成为不可分割的有机整体。这一点，没有坚实的生活基础，没有追求真诚、自然的平常心态、没有驾驭文学语言的良好功底，是很难做到的。
     第四，从语言上看，飞添老师的散文同他的诗词一样，风格是朴实而优美的高度统一。他不事浮华藻饰，但求平易近人，在平易中透露出一种自然、亲切、开朗、乐观乃至幽默的情趣。《数我命大》、《我是聪明的傻瓜》等等，信手拈来，展卷细读，都会有这种感觉。读飞添老师的散文，如亲朋抵足，娓娓而谈；似好友对酒，畅叙别情。因为这种语言风格，最接近生活语言，而又高于生活中的语言，故而我们读来既有很强的真实感，几乎不觉得是在“读文章”，而是在听飞添老师和我们聊天；同时又能得到语言艺术美的享受。所以，古今有见地的作家、诗人们总是强调应该“清水出芙蓉，天然去雕饰”！
     文学史上常常出现一种现象，同一个作家或诗人，以一种风格为主，却又不妨碍他们具有“另一面”的发挥，显现出作家和诗人的多方面的艺术才华。比如婉约派词人李清照写出了气贯长虹的“生当作人杰……”这样豪放的名作，豪放派诗人苏东坡有两首《江城子》都很有名，一首写出猎，“老夫聊发少年狂……”，真是豪情万丈；而另一首写对亡妻的悼念，“十年生死两茫茫……”凄凉悲哀，肝肠寸断。 我发现，飞添老师的散文也有他的“另一面”，即除了具有真诚自然、寓情于人、物、事、理的特色之外，还有一些虽然为数不多，但却是他的作品中别具一格、引人注目的秀美篇章，那就是介于散文与抒情诗之间的抒情散文，或者叫散文诗。其突出的代表就是前不久贴上论坛的《我爱秋天》。他运用了拟人、比喻、排比、反复等多种修辞手法，多角度地描绘了悄悄来临的秋的美景，进一步用直抒胸臆的“泼墨”文字，抒发出难以抑制的对秋天的强烈的爱，并引申出对祖国的爱：
     “面对这诗画般的景色，谁能解读端详，谁能破解其中奥秘， 谁能理解个中意味深长！
    我爱秋天的多姿多彩，我爱秋天的变化万端，我爱秋天的谦和温柔，我爱秋天的朴素大方，我爱秋天的富裕，我爱秋天的安详……
     秋天迎来了母亲——祖国的生曰，我爱祖国，我爱秋天！”
   

我读后，深感这是飞添老师在文学创作上的一次可喜的突破。这是一篇非常优美的抒情散文，体现出诗人的固有的特色，既有散文的轻松自如，又有诗的浓情密意，把本来萧索的秋天融进了个人对生活的热爱之情。把秋天写得“不似春光，胜似春光”了！
     飞添老师的散文，已有数篇受到报刊编辑的青睐，见诸报端，我想，这些散文也会继《寒斋短吟》之后，出版面世的。现在，我们金色时光老年网的管理员肖老师和超级版主念书香两位慧眼识金，不辞辛苦地制作出精美的电子书《飞添文稿》，这对飞添老师的作品来说，真是锦上添花，对飞添老师以及我们网友来说，都是一大喜事！我在这里再次表示衷心的祝贺和深深的感谢！

         （2007-9-22完稿于广东中山市）

注：网友黄山，李健华，安徽省泾县人，一九六三年毕业于安徽大学中文系，历任教师、编辑等。