米娅的精灵王国动画片:学科作文研究

美国写作教学的价值取向、特点及启…

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认知心理学的图式理论与作文教学改…

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（转）从阅读本位到写作本位语文（…

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外国作文教学给我们的借鉴与启示

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论数学作文训练在教学中的作用

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认知写作:开发作文教学内容的新尝…

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科学写作：一个亟待重视的科学教育…

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写作、作文、习作辨析

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习作教学改革该从何入手（高子阳）

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分格作文之——颜色辨析（常青）

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骆驼、狮子、婴儿——学科作文发展的…

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“全语文”教学研究（董蓓菲）

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学科作文研究系列重要文章（不断更…

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学科作文的指导策略之三：把师生互…

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学科作文的指导策略一：把问题转化…

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莲花小学三年级作文教学问卷调查初…

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数学作文的写作技法

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我国传统作文教学原则的当代审视

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作文教学的基本原则——循序渐进

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网上收集的经典学科作文

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分格作文之五官训练：声音辨析（常…

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走进东升，开展学科作文实验

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把写作任务交给全体教师

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不一样的题目，我的研究打了五折

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关于小学生作文非积极心态的调查

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教会学生写作

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学科作文：作文教学的四维视野

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《“数学”作文的理论与实践探索》成…

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深圳市教育科学规划课题开题报告

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在华南师大和教育硕士分享学科作文…

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《学科作文行动研究》写作计划目录

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人教网学科作文网络实践共同体，欢…

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深圳大学学科作文研究中心挂牌及重…

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作文教学与品德课程整合的思考

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在学习中作文，在作文中学习