六安有蹦极吗:团结协作、上下齐心,争创年级管理新特色

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/28 13:31:08

团结协作、上下齐心,争创年级管理新特色

——2011-2012学年上学期工作亮点

 

本学期,高四年级组根据学校工作安排,在熊才卫校长的指导下,熊建新副校长和罗正新主任的直接领导下,以“确保指标、创造历史、力争突破”为目标,上下齐心,力争使补习年级人人能进步,个个可成才,进一步创造我校补习年级新辉煌。为以后能更好地开展工作,现把本学期工作总结如下:

 

一、强化凝聚力建设,创造和谐团队

我们年级以“团结协作”为总体思想,努力建设一支有凝聚力有战斗力的年级团队,一支爱岗敬业、任劳任怨的班主任团队,一支团结协作、潜心研究的教师团队。

1、  元旦活动显精神

在“上下齐心”的指导思想下,元旦系列活动中,本年级老师全员出动齐上阵,有比赛的积极参与,没比赛的呐喊助威,彰显了补习年级的精神风貌。

元旦活动的五项赛事中,本年级取得了4*100接力、篮球比赛、长跑比赛三个第一名,一个第二名、一个第三名的好成绩。另外,元旦汇演中,本年级老师也是全部出动,精彩不断,开启了2012年新篇章。

2、  优质课评比创辉煌

我们年级在老师的业务能力提升上,更是强调“团结互助”“以老带新”“个性创造”。在过去的一学期里,可以说是创造了丰城中学业务钻研的新辉煌。

数学老师刘金强,在江西省优质课评比中,取得了全省第一名的骄人成绩,并将代表江西省参加全国青年老师优质课大赛。这一辉煌的创造,既是金强老师个人业务钻研的结果,更是团队协作精神的体现。当时,高四年级为了聚众人智慧,特意选择吉安一中作为班主任学习之地,其目的之一就是好让更多的老师为刘金强老师出谋划策,不断完善。

另外,化学老师徐志勇、政治老师朱诚话、英语老师徐斌等也不断在丰城市、宜春市的优质课比赛中取得佳绩。当然,还有更多的老师在默默无闻中团结互助,贡献着自己的热血和智慧。

3、  班级协作争希望

由于补习年级大力提倡团队协作精神,各班级之间、班级的老师之间也讲究配合,珍惜集体情谊。具体表现为:

     各延时段,如班主任有事,任课老师能主动帮忙照应;

     每次段考之后,各任课老师都能及时总结,发现问题,互相沟通,从而促进班级水平,乃至年级水平的整体提高。

 

二、强调爱岗敬业,拼出2012新希望

面对学校提出的目标,老师们感到了很大的压力。要完成学校划给补习年级的任务,难度很大。在实际工作中,年级领导和全体老师一起,化压力为动力,采取了更为踏实、勤奋、务实的工作态度。这样,全年级自上而下、老师到学生,犹如一部高速运转的机器,却有条不紊地运行着。

1、  班主任

班主任到岗勤,出勤率高。不单如此,更几乎在每一时间段,都能看到班主任与学生的交流谈心。他们总能任劳任怨,使同学们能够始终保持着高昂斗志和良好的精神风貌。

2、  命题老师

我们年级有一套完整的训练体系,晨练、周练、周六培优。而重要的是这些试卷命题老师,他们总能认真负责,精心挑选,甚至牺牲休息时间,训练也取得了明显的效果。

3、  特别是吴金华老师

这里要特别一提的是吴金华老师,以校为家,以生为友。他能吃苦,有办法,点子多。他几乎无时不在(包括周六),一学期下来,班主任记录厚厚一大本。他开创了补习年级跑操新举措;他用每日宣誓激发学生的学习激情;他和学生一起朗读营造学习的氛围……

4、  年级领导

年级领导总是以身作则、率先垂范。就我本人来说,能坚持每天与班主任老师“同时起”“同时睡”,加强对学生的督促,对课堂的检查。

尊点领导熊建欣副校长、罗正新主任非值日时间也总能出现在走廊上、教室前,经常跟老师交流,跟学生谈心。

年级工作小组成员也都各负其责,尽心尽职。

 

三、经费公开透明,做事有商有量

凡是年级组领导一起商量,集体讨论,达成共识,才开始实施。

年级经费由非领导小组成员管理,做到钱帐分开,学期末结算。年级组领导不在里面花一分钱。

 

四、宿管工作见成效

男女生寝室卫生打扫彻底干净,物品摆放整齐大方,文化布置得体大方,学生文明守纪。政教处评比屡获第一。