女人一定要有个好身材:“学案研究”类文章导读

“学案研究”类文章导读 

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424.引用 潍坊一轮学案的思考
423.“导学案教学”课堂教学改革实施方案
422.交口二中学案教学的可行性报告
421.学案导学设计——为我校教育教学注入新的活力
420.实施“学案导学”改革打造和谐高效课堂
419.学案代替教案培养学生可持续发展的学习能力
418.学案教学中存在的问题及对策
417.生本教学学习资料汇总（二）
416.我对怎样编写物理预学案的几点感悟
415.引入学案导学模式
414.关于学案的设计与实施
413.学案编写与使用的误区
412.学案编写要求与细则
411.小学高年级数学学案使用情况调查报告[①]
410.对学案的若干追问和初步回答
409.构建生命课堂之一——“学案设计”
408.浅谈新课程下如何利用好“学案导学"
407.如何打造“动车组课堂”——小组合作的流程与管理
406.如何用评价让课堂“活”起来

405.地理学科的学案使用探讨（老师们的讨论）
404.“学案导学教学模式”
403.初探学案导学在初中信息技术课中的应用
402.关于高效课堂学生个人和学习小组评价制度
401.闵行中学探索“基于网络学习平台的多媒体学案的教学实践研究”
400.学案式课堂教学
399.学案教学模式
398.关于学案的思考
397.我用“学案导学”教学法
396.中小学英语骨干参加学案设计高级研修班
395.写好“学案”是主体性教学的重要环节
394.参加《小语“学案导教”阅读教学模式的实践与研究》
393.基于工作过程导向的“学案导学”法
392.学案导学模式探究
391.武汉市新洲区刘镇中学的“学案”效应

390.学案”教学心得体会
389.学案的编写及使用
388.高三一轮复习学案的编制与使用
387.“高中英语（人教版）学案的编制模式及课堂操作方法研究”结题总报告
386.集全组智慧  凝个人心血  雕精品学案  创高效课堂　
385.如何指导学生编写“学案”
384.巧用学案，跨越课改的“高原现象”
383.《新课程理念指导下的高中生物学案设计》开题报告
382.有感于张厅长谈到的“学案导学”

381.学案校本培训
 380.学案的制作与使用
379.学案的使用细则
378.由教案到学案的反思
377.学案设计漫谈
376.关于“学案导学”的思考

375.小学语文“学案教学”的探索
374.“学案教学在小学数学教学中地应用”课题研究计划
373. 徐城谈讲学稿
372.东庐中学对外公开的讲学稿使用策略
371.“以学为主，双案合一”教学模式下学习小组的建设探究
370.我眼看东庐，坦言说学案
369.高中地理“学案”的目标分层及运用策略
368.做“活”学案，以学导教
367.让“学案”激扬起历史的生命课堂
366.草根的“学案”能否长大？
365.关于实施学案教学法的几点认识和体会
364.对学案教学模式的冷思考
363.新时期好高中的六条标准
362.加大县中改革力度是深化我省课程改革的当务之急

361.濠头中学生本教育体系下的学案教学经验交流会
360.回到教育原点看“高效课堂”

359.什么是学案？
358.学案教学在信息技术远程协同课堂中的应用
357.中学历史自助式“学案”教学法尝试
356.“探究式学案教学”初探
355.学案教学反思
354.浅谈学案教学中的心得体会
353.小学数学“学案教学”研究
352.合理性存在：教案与学案的对话
351.学案教学模式
350.浅论在高校公共体育课中实施学案教学的设计研究
349.新课改暨学案教学推行现状分析
348.关于数学学案教学
347. 学案教学
346.以学案为载体提高中学历史教学课堂效率

345.学案的设计与使用情况汇报
344.仰望理想——走近学案导学
343.“321”策略下的学案式教学模式
342.学案导学的关键是“导”
341.以学案为载体提高课堂教学效率
340.学案导学学习资料
339.“学案导学、展示激学”教学模式总结
338.浅谈历史学案导学法
337.“以‘导学案’为载体，‘学案导学、自主探究’教学模式课题实验方案
336.导学导出了什么？从实例看学案导学改革
335. 课改学案教学的常见问题之我见
334.学案教学的探索与实践
333. 灵活运用学案教学，提高课堂教学效率
332.创造性使用学案
331.学案教学实践有感
330.面向学生的“学案”教学法研究

329.“学案”教学心得体会
328.学案教学法在机械基础教学中的应用
327.学案一定能长大
326. 学案一定能长大
325.地理学科的学案使用探...
324.对高中生物学案编写的思考与探索
323.中职数学“学案导学”初探与实践
322.学案五步教学法的研究与实践
321.“学案”式教学模式的实践与反思
320.更新教学理念激活学案课堂
319.1116教学模式下学案设计的原则及方法
318.“学案”教学模式探究
317初中化学课堂“学案导学”有效教学模式初探与应用
316.开展学案教学三周来的一些作法与感想
315.高一年级对学案教学及学习互助小组的实施情况的意见反馈及阶段总结
314.农村中学数学进行学案教学的意义
313.关于实施学案教学法的几点认识和体会
312.实施学案教学，努力提高教学质量
311.历史“学案教学”

310.西来桥学校实施“学案教学”意见
309.创新学案教学建构发展“软件”
308.“探究式学案教学”初探
307.浅谈学案教学中的心得体会
306.实施“学案教学” 构建和谐课堂
305.当前学案存在的问题及要求
304.如何编写作文学案
303.学案教学课堂评价标准
302.学案教学工作总结
301.高中地理学案教学法的实践与研究
300.关于学案教学的思考
299.如何使学案教学收到更好的教学效果
298.高三学案教学的一点体会
297.呼和浩特第一中学学案教学改革侧记
296.学案教学法之我见
295.新课改暨学案教学推行现状分析

294.浅析学案教学模式
293.预学案教学工作总结
292..“学案教学在小学数学教学中的应用”课题研究计划
291.观“学案导学”有感（济宁十三中谢经锋）
290.蔡林森理论结合学案导学授课
289. 对“学案导学”的一点见解
288.对“学案导学”的几点思考
287.殊途话同归——“学-展-思”与DJP带给我的思考
286.参加家长会思考导学案
285.“导学案”言论集锦
284.一个家长对使用“学案”的见解)
283.教学改革的一点想法
282.引用学案
281.松陵第一中学校“学案”教学系列活动
280.“目标引领 任务驱动学案导学”教学模式的建立与运用 
279. 教案、学案、课案
278.精彩主持展示课展示出精彩
277.“精彩主持自主学习”铺就成功之路
276.小议“导学案”

275.“自学·交流·展示”教学模式第一阶段学习情况问卷调查
274.从“一页纸”练习设计看课堂教学有效性的探究
273.“一页纸”——有效教学的一点尝试
 272. “一页纸”
271.帮学生整理学案
270.“学案”写些什么？
269.关于学案的几点想法
268.“学案导学”大家谈（含“学习模板”的未来发展方向）
267.关于“学案导学”的粗浅思考
266.从事我校课堂教学新模式以来的点滴体会
265. 杜郎口教学模式教学反思
264.杜郎口中学参观学习感受《纯朴的教育，鲜活的课堂》
263. 剖析杜郎口教学模式
262.关于学案教学的交流与思考
261.“讲学稿”解读之二
260.使用讲学稿的体会
259.如何利用讲学稿进行预习
258.“讲学稿”的设计说明
257.“讲学稿”引进、设计和使用

256.山东枣庄奚仲中学导学案交流汇报
255. 学案导学教学反思
254.学案导学在广播操舞动青春教学尝试纪实
253.解读“讲学稿”
252.黄河路小学“有效教学”学案式教学活动
251.有关学案式教学和学案编制的思考
250.“30+10三步六段式导学案”教学模式在教学中的应用
249.浅谈“学案”在专业教学中的应用
248.浅析物理课如何利用学案提高教学效率
247.导学案”辅助教学，这样施教有何好处，有何弊端？
246.预学案中确定教学目标下的教学内容
245. 学案教学中的不足和困惑
244.学案教学的几个问题
243.你的课堂是死水还是活水
242.学案式学习课堂教学
241. 莫把学案当摆设
240.基于“学案导学”模式下课堂教学的误区

239.改革教学模式  强化教学效果
238.导学案教学的思考与困惑二
237.有效的学案式教学
236.学案导读教学体会
235.《学案教学改革存在的问题及其解决办法》

234.使用学案教学，还课堂教学于常态
233.初中思想品德课学案教学中应处理好的几种关系
232.冷言“学案教学”
231.学案教学与学生角色地位的转换
230. 语文发展性阅读模式教学中的困惑
229.对学案教学的反思
228.学案教学的反思
227.听学案教学示范课
226. 浅谈学案教学中的心得体会
225.《学案教学改革存在的问题及其解决办法》
224.使用学案教学，还课堂教学于常态
223.初中思想品德课学案教学中应处理好的几种关系
222.冷言“学案教学”
221.学案教学与学生角色地位的转换
220.语文发展性阅读模式教学中的困惑
219.学案教学的反思
218.听学案教学示范课
217.浅谈学案教学中的心得体会
216.对学案教学的反思
 215.学案导学
214.学案教学的教育思想
213.“学案导学”教学法
212.学案教学研讨活动
211.学案教学之我见
210.反思学案教学
209.学案教学下如何提高学生的学习极积性？
208.教师要有“三心”——对学案教学的体会
207.学案导学—自主互助—当堂达标”教学模式的运用
206.“引、导、论、练、结”五环学案导学教学法
205.导学案与作业的设置改革
204. 楼德镇中学《以学定教，学案导学》达标课验收情况
203.《生本教育》学习有感
202. 这样的“学案导学”不要也罢
201.预学案中确定教学目标下的教学内容
200.“导学案”教学方式利弊谈
199.学案教学法
198.学案教学法的核心在于用好学案，落实学案
197. 怎样编写高质、实用的学案
196.学案：学生自主探究的“导航仪”
195. “学案”教学要彰显教师的个性魅力
194.如何有效使用学案
193.“导学案”实施细则（转）
192.导学案编写基本要求
191.学案使用调研随笔
190.导学案的思考
189.“麟溪之韵”带来的对学案导学的感想
188.学案教学之弊
187. 学案导学课的应用体会

186.引用从公开课中得到“学案导学”的启示
185.学案导学课的应用体会----听课体会
184. 改进学案编写与使用的若干意见
 183. 改进学案编写与使用的若干意见
182.关于导学案
181.浅谈导学案
 180预学案编写的规范
179.学案教学的好处
178.导学案使用的现状分析及问题对策
 177.学案导学法
176.关于学案教学
175.关于学案教学的交流与思考
174.学案教学法
173.学案教学的常见误区及解决策略
172.从教案导学到学案导学模式
171.学案和学案教学模式浅析
170.“学案教学”的生命力
169.学案教学与学生角色地位的转换
168.语文学案教学模式研究
167.推进学案教学  提高教学质量
166.开展学案教学，提高历史教学质量

165.关于学案教学
164.学案教学的探索与实践
163.学案教学中的问题与对策
162.学案教学的探索与实践
161.关于学案教学的交流与思考
 160.浅谈三型结合学案在教学中的运用
159.学案教学应处理好的几个关系
158.“学 案”教 学 模 式 探究
157.尝试“学案”教学法，加强学生自主学习能力
156.学案教学中的合作学习探微
155.学案教学反思
154.农三师中学高中化学学案教学调查
153.如何使学案教学收到更好的教学效果

152.“学案教学”的认识与思考
151.历史“学案教学”给了“我”什么？
150.新课程背景下高中数学教学由教案走向学案的研究文献综述
149.学案导学，合作教学，创建和谐课堂
148.“学案”教学要彰显教师的个性魅力
147.“学案导学”教学法的启示
146.对“学案导学”教学模式的认识和困惑
145.小学语文“学案”教学的实践与探索
144.中学历史自助式“学案”教学法尝试
143.初中语文“学案教学”中生成“有效问题”的实践研究
142.学案教学能一路走好吗

141.学案设计在教学中的应用理论探析
140学案导学自主探究”教学法心得与体会
139“学案导学”教学法在职高花卉教学中的应用
138.“学案导学”式教学法浅议
137.对“学案导学”教学模式的研究
136.《新课程背景下的“学案导学”教学模式的构建》
135.浅谈新课程标准下中学体育学案的设计
134.学案导学——课堂教学模式的改革
133.诱思探究学案法在课堂教学中的运用
132.实习教学学案“导学”模式的设计与实践
131.学案导学教学模式与多媒体教学整合的实践与思考

130.小学数学“学案设计”教学模式的研究
129.导学学案的设计与教学
128.教案学案一体化”教学方式初探
127.谈高中生物“学案导学式”教学
126.“学案导学”教学模式的理论依据
125.支架式”学案提高高中化学教学有效性

124.学案“四形式”，让语文课堂教学更有效
123.借用“学案”重塑语文课堂教学格局

122.生命化课堂之“学案导学”模式下课堂教学的误区日志标题
121.打造高效课堂——“四环八步”学案导学教学法
120.以“学案导学”为载体　转变学习方式
119.学案导学法对学生自学能力的培养
118.《理想课堂---学案导学合作学习》
117.物理科“学案导学”模式
116.学案导学的关键是“导”

115.走在学案导学的路上
114.关于学案导学的一点心得
113.学案导学话课改
112.“学案导学”模式在解剖学实验教学中的应用效果观察

111.浅谈开放式教学模式中的学案设计
110.学案的认识、设计与应用
109.历史学案的几个误区
108.提炼他人，成就自己――关于“学案导学”的思考
107.语文“学案导学”课指导意见

106.对“学案导学”教学模式的认识和困惑
105.基于工作过程导向的“学案导学”法
104.学案导学让老师成为“伴奏者”
103.“学案导学——交流展示——巩固提升”
102.新异灵活返朴归真——初探农村英语教学中的“学案导学”
101.从公开课中得到“学案导学”的启示
100.张志勇厅长关于“学案导学”的阐述
99.物理科“学案导学”模式
98.依托学案导学  实施四本合一
97.温家宝考察山东进课堂点评后汉书张衡传(图)
96小学数学探究性“学案导学”的实践与研究课题实施方案
95.推进学案教学培养创新能力
94.“自主学习环节”注意
93.使用学案导学问题解答（1）
92.利用学案导学提高课堂效率
91.如何设计学案
90.“教学案教学培训会”材料
89.学案教学
88.学案设计在教学中的应用理论探析
87.小学数学“学案设计”教学模式的研究
86.学案导学研究阶段性成果
84.某教师对学案导学的批评
84.浅谈高中学生化学自主学习能力的培养
83.“学案导学法”在思想品德课中应用的几点体会
82.“不教课”和“备学案”刍议
81.浅谈“学案”导学法在综合探究课中的运用
80.走“学案教学”之路
79.怎样在教学中发挥学案的潜在优势
78.学案定教，合练定学“双定”教学模式
77.谈谈学案教学

76. 拓展课程中“学案”编写和实施的初步研究

75. <学案>相关知识

74.学案设计应把握的四个“关注点”
73.学案导学让老师成为“伴奏者”
72.“学案导学——交流展示——巩固提升”
71.1116教学模式下学案设计的原则及方法
70.学案的利弊？如何用学案导学让学生学得主动？
69.实施学案导学打造高效课堂

68.“DJP教学”中的“学案导学”
67.对学案导学的几点思考
66.学案教学的研究与实践
65.体育课“学案”设计探究
64. 学案和学案教学模式浅析　
63.用思维导图构建“生态型”美术学案的初探
62.试论信息技术课程学案的设计与应用
61.如此学案教学当慎行 
 60.开展学案教学三周来的一些作法与感想
59.案教学指导
58.对于学案教学的粗浅体会
57.我从“学案教学”中获得快乐
56.走“学案教学”之路
55.使用学案导学，你准备好了吗？
54.学案导学学案导学问题解答
53.“学案导学”知识讲座
52.“学案导学”中如何提高小组合作探究学习效率
51.写学案导学有助于学生养成良好的学习习惯
50.历史学案导学法
49.学案导学释疑
48.关于学案教学的思考
47.将学案教学进行到底
46.对“学案导学”的几点思考
45.从学案的实施看师生的教学习惯
44.陈毅中学“生命化课堂教学改革（原学案教学）”的理论思考
43.如何在“学案”的指导下进行教学
42.对学习小组建设的几点认识
41.学案让教案起死回生
40.深刻思考学案导学构建新型教学模式
39.学案教学在信息技术远程协同课堂中的应用
38.“学案导学”并不神秘
37.陈晓明副校长在实验班学案教学研讨会上讲话
36.“六环六自”学案模式运用心得
35.学案教学的体会
34.“高效课堂”中导学案编写、印制基本规则
33.“学案导学——交流展示——巩固提升”课堂教学模式解读
32.“学案导学”应把握好“四个不能淡化”
31.我用“学案导学”教学法
30.有关中学英语学案教学法的实践与探索
29.试谈数学课堂中的学案教学
28.关于学案教学的交流与思考
27.学案教学的常见误区及解决策略
26.学案教学的探索与实践
25.运用学案提高课堂教学有效性的思考
24.探访学案带来的变化
23.如何利用情景创造高效课堂
22.学案教学反思
21.学案教学中的问题与对策
20.“学案导学、自主学习课堂四环节教学模式”
19.“自主探究学案导学”课堂教学模式的构建与探索
18.从“教案”到“学案”如何转变？
17.让“学案”带出好教师、好学生
16.学案教学与学生角色地位的转换
15.教案成为学案让“教案”起死回生
14.预学案教学工作总结
13..高中新课改地理“学案教学”模式初探
12.推进学案教学培养创新能力
11.新课改暨学案教学推行现状分析
10.谈学案设置与引导学生积极思维
9.五环八步自主高效课堂复习模式”的探索与反思
8.学案教学的科学性和实用性
7.学案导学师生课堂教学关系的定位思考（修改稿）
6.“学案导学教学模式”研究报告
5.学案编制的常见问题与实施技术指导
4.学案编制存在的常见问题
3导学案问答
2.关于学案教学的再反思
1.关于普通高中实施学案导学教学模式的指导意见