中财网意大利冠军:人民版七年级下册《人类的翅膀》教学设计
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 17:57:38
人民版七年级下册《人类的翅膀》教学设计
大方县大方镇中学 陈 晋
一、教学设计的指导思想
科技是现代生活的重要组成部分，与人类未来的发展更是关系密切。因此，有现实针对性和必要性地设计一课来讲这个问题。本节课由鸟类和人类的翅膀导入，引导学生回忆20世纪的重大科技发明，然后谈这些发明对我们的生活产生的巨大影响，同时让学生在生活中观察和发现我们生活中科技含量。使学生清楚明白地知道科技给人类带来幸福以及种种方便。
二、知识目标：
认识到人类的翅膀在征服最初太空的历程、20世纪的众多发明和我们身边存在的科技含量。
三、能力目标：
1、初步了解苏联和美国的航天科技。
2、识记人类在20世纪取得的科技成就和生和活中科技含量有多少。
四、情感、态度、价值观目标：
1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变；
2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质；
五、教学重点：
1、认识到人类进入太空的历程
2、找一找我们生活中在吃、住、行、和文化娱乐等方面科技含量
六、教学难点：结合社会现实生活，展望未来5 年、10年、20年的科技发展，科学将使们人类过上什么样的美好生活？
七、教具准备：多媒体课件
八、教学方法： 情景分析 小组合作、启发式教学
九、教学过程
导入新课：多媒体演示鸟的图和人类的“翅膀”，引领学生进入新课内容
鸟有翅膀，可以在天空中自由飞翔，
人类有“翅膀”，可以在宇宙中自由翱翔
第一环节 翱翔太空
1、苏联成功发射了第一颗人造地球卫星
1957年10月4日苏联拜科努尔航天中心天气晴朗。人造卫星发射塔上竖立着一枚大型火箭。火箭头部装着一颗圆球形的有4根折叠杆式天线的人造卫星“斯普特尼克”1号。随着火箭发动机的一声巨响，火箭升腾，在不到两分钟的时间里消失得无影无踪。世界上第一颗人造卫星发射成功了。为人类进入太空带来了希望。
2、人类遨游太空第一人
加加林是一位前苏联宇航员，他是到太空旅行的第一人
1961年4月12日，东方1号宇宙飞船载着加加林用1小时48分绕地球飞行了一圈。苏联成为世界上第一个实现载人航天的国家。开启了世界载人航天的新纪元。
3、人类在月球上留下的第一个脚印
尼尔·阿姆斯特朗，“阿波罗11号”的指挥官兼驾驶，于1969年7月登上月球表面，成为在地球之外的天体上活动的第一人。他的月球之行，是人类历史上最重大的事件之一，对此他曾说过一句名言：“这是个人的一小步，却是人类的一大步。”他返回地球的时候，成为了一位世界英雄，以至于30年后的今天，他的名字还为全世界人们所熟知。为纪念他的成就，他登陆地点附近的一个月球环形山被命名为阿姆斯特朗。
4、人类航天的目的和意义
（1）.寻求建立能够在太空长期生活与 工作的基地。
（2）.充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产。
（3）.对地球进行观测与监视。
（4）.开展军事活动。
5、空间站
（1）、空间站又称轨道站或航天站，是一种可供多名航天员巡访、居住和工作的大型载人航天器。空间站通常由对接舱、轨道舱、服务舱、生活舱、太阳能电池帆板等组成。它能长期运行，航天员的替换何物资设备的补充可以通过载人飞船，货运飞船或航天飞机实现。
（2）、第一位太空游客
2001年4月30，第一位太空游客、美国人蒂托快乐地进入了国际空间站，开始了他为期1周的太空观光生活。太空旅游使得普通人也能像宇航员一样畅游星际之间。
第二环节 数不胜数的科技发明
1、20世纪重大发明创新一览表 P79-80
2、教学中展示一部分发明图片
3、从表中“发明者”这一栏，你能发现什么特点？设想一下，21世纪的重大发明创新一览表会有那些新特点
第三环节 我们生活的科技含量
1、思考：你有一个考到了外地的同学小成，怎么样才能和她联系上？
2、电脑时代 第一台计算机（1946年诞生）
第一台电子计算机长30.48米，宽1米，占地面积170平方米，30个操作台，约相当于10间普通房间的大小，重达30吨，耗电量150千瓦，造价48万美元。它包含了17468个真空管、7200个二极管、70000个电阻器、10000 电容器、1500个继电器、6000多个开关，每秒执行5000次加法或400次乘法，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。
3、看一看，想一想 ，请留心我们的日常生活。生活中还有哪些科技智慧？
4、课堂感悟 ——我们的体会