中财网华怡青越剧专辑mtv:怎样辨认更多的植物
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 05:55:20
怎样辨认更多的植物
学生在认识大自然和课余采集标本时，会接触到大量的树木花草，强烈的求知欲会驱使他们向自然老师求教，这就要求教师首先要认识较多的植物。据统计，全世界仅被子植物就有30多万种，我国约3万种。在众多的植物面前，怎样去辨别它们的种名及类别呢?下面介绍一点基本方法。
一、弄懂植物分类知识和有关术语
首先要下一定功夫学习有关植物形态及系统分类的知识，弄懂有关形态解剖常识及植物分类原则、方法和专业用语。在被子植物分类中，一般以子叶数目、叶脉类型、中柱类型、花部排列状况、数目、离生或合生、两性或单性，以及果实、胚乳的有无等作为纲、目、科的分类特征；而各器官的形状，大小、颜色、有毛与否等性状，则常用作属、种的分类依据。其间涉及到各种器官类型，应能掌握并使理论与实际对上号。
二、熟悉各种植物的基本特征
在弄懂各种分类专用术语基础上，应重点掌握常见科目的基本特征，如菊科具有头状花序，花冠联合，筒状或舌状，聚药雄蕊，连萼瘦果常具冠毛的特征。十字花科具有十字形花冠，四强雄蕊，角果(具假膈膜的特征)。禾本科具有无花被，有内外颖壳，雄蕊3或6枚，雌蕊有两个羽毛状柱头，茎多中空有节，叶多带形等特征。熟悉各科的特征后，在野外就可很快判断出植物的科别，再将植物分类书籍(《植物学》教材、植物图鉴及地方植物志等)或生物辞海中描述的形态特征和实物对比，层层缩小，辨别出种名。
三、学会使用植物检索表
运用植物检索表来鉴定植物是提高识别科、属、种能力的最有效方法。植物检索表多按科、属、种递次排列，检索到植物的科名后，再按图索骥，查找出属种。如果只有科检索表，辨别种名时，可利用图鉴等资料，查对种名。为了熟悉检索表的用法，可先用一些自己认识的植物去练习查找，反复实践，就可以熟练掌握检索表的用法。
四、参观展览
大专院校生物系大多有较正规的标本室，存有大量经鉴定的标本；一些中草药收购部门也常陈列有关药材的标本；有关部门举行的花展，科技作品展中展出的花木和植物标本等，也均贴有该植物的产地、科别、种名的标签，所以，参观展览是很好的学习机会。
另外，公园，植物园内的花木多挂有铭牌，这也是我们认识植物的有效辅助手段。
五、向研究部门或专家求教
在野外遇到不认识的植物，应将植物采集制成蜡叶标本(植物园、公园内要征得管理人员同意)。采集时，小的草本植物全株掘起，木本则采集一段茎、叶、花、果完整的枝条，一次采不全，可分多次采，每种植物采二至三份，并详细记录采集地点、生态环境、形态特征、采集日期等，然后精心制成标本，并一一编号。
对采集到的标本，在本地无法鉴定时，可将编号的标本寄给植物研究部门或专家帮助鉴定，自己也应留一份相同的标本留待接到鉴定回文时，重新标识。
总之，只要自己虚心学习求教，仔细观察比较，反复鉴定研究，就完全可以认识更多的植物。