音波萝莉酱第六套未删:催眠学8

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 02:16:46

第1节 第一节
第四章  引导并控制想象

视觉想象不仅可用来探索,也能被指示、引导,此章提供发展此种能力的练习。

用来练习的是想象一个地点,然后增加一些奇异而陌生的成分,然后改变,由漂浮着观看然后漂浮着漫游,其次改变想象的能力运用来改变一小段记忆,然后藉此发展来看看规划出完全不同的生活。

此章能教你不用任何「诱导」或是其它的催眠技巧来改变许多人的想象。

在前面几章中,我们对视觉想象担任了相当被动而关心的角色。

但是在此一章中,你的目标在于引导并控制它,在前几章中你发现丰富且多样化的想象似乎都自动的产生,而在此一章中则检验你能灌输特别的图像到任何范围,还是一样,我希望结果能强调我们的标准结果:能做得到,要花点时间及耐心来取得某种影像,因人而异。

在下面的例子中,我写了一些由朋友而得的一些特殊反应,来提供给你一种事情是如何的进行的感觉,当然练习中,你会得到不同的反应,需要运用一些你的常识来使得与你先前所说的互相吻合。

练习1.想象一间特别的房间

Y:『请你闭上眼睛,尽量舒适一些,﹝停顿﹞现在我希望你仔细的想象你所熟知的房间,当很清楚时,让我知道。』。

F:﹝一阵子后﹞『好了。』。

Y:『是什幺房间?』。

F:『家里的厨房,或是我的卧室或………。』。

Y:『你能不能详细的描述它?』。

F:『要形容它或许要一点提示。』。

你要由此建立的主要事项为想象的有多幺仔细,内里的颜色如何,这些都因人而异。

练习2.添加一些奇特的成分

Y:『现在你很惊讶的看到这里有一幅画,或是只是在墙上、天花板上的涂鸦或污点,你以前都没有注意到,仔细的看它,并且告述我你看到了什幺?』。

F:『那是一幅陌生女子的画像。』。

Y:『请你仔细的描述一下?』。

F:『有人画了个心在上面。』。

Y:『开始是什幺样子?』。

F:『有个奇异的斑点。』。

Y:『在哪里?』。

F:『在右上角落。』。

Y:『那是怎幺搞上去的呢?』。

F:『或许是有人朝天花板上丢了样东西。』。

这些案例的表现方式可经由你的暗示而学到一些并且能得到解释。当然也有一些人根本无法在天花板上或是墙上看见任何东西,她们对你的暗示没反应,但也可以试试一些其它不同的方式,如:『某人掉落了一些东西在地板上,你能看见吗?』或:『我怀疑是否在碗橱里有一些无法料及的东西在那里等等………。』。

练习3.飘浮的观点

再下一件你可以试试的事就是你的朋友能不能改变看的位置,由比正常高的位置来看,如飘浮或是飞起来,可以这样进行:

Y:『现在我希望你再仔细的观察房间,和你的位置在何处。』。

F:『好的。』。

Y:『再来,你开始感觉好象慢慢的朝天花板浮了起来,到了半空中,丝毫不费力气,你就像是个充满了氦气的汽球,慢慢浮上,开始的时候让我知道。』。

停个几分钟是个很好的方式,一遍一遍的重复:『感觉自己浮上去了。』或是:『慢慢的飘起来了。』或是类似此种情况的任何描述来保持你的朋友的注意力集中于想象,这样子大多数的人们会说:

F:『我现在浮起来了,飘往窗户去了。』。