中财网林琳国画画廊:致培训学校的英语教师
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/02 08:56:15
无论你是一名刚从事这行业的老师，还是有经验的老师，工作中总会有这样那样的困惑。但最大的困惑总离不开“教学”这两个字。其实教学是一个非常有乐趣的过程，但很多人都没办法在这件事上找到成就感。“成就感”三个字有时候决定着一个人从事这份工作的时长。有人常说:好工作是做出来的，不是找出来的。同样，“成就感”也是做出来的，不是找出来的。结合我十年的教学和管理培训经验，给大家就“如何做好你现在的工作”提三点建议，希望对大家有帮助。
1、你要懂得"如何教"。语言的教学不是简单的1+1=2, 也不是复杂的奥数题。其实你只要知道孩子喜欢的教学方式方法，并结合教材教辅，用你的百分百的激情去探索一条科学合理的教学之路就可以了。
2、你的教学要有“个性”:
教学的个性是一个教师授课区别于他人的、非模仿性的风格。它是一种独创，是教师“自我”在教学中的一种显示，具有个体性。其一，是教材的个性，根源于教师对教学内容深层次的领悟；其二，是班级的个性，每个班级的班级情况不一样，如学生个性年龄，就意味着你要采取合这个班级的个性教学策略。其三是教师的个性，根源于教师的立场、观点、方法，以及他的情趣、气质、性格。三者融为一体并不断升华，即构成教师的教学观念、认知结构、思维方式，形成教学的个性。
优秀教师成功的经验是，汲取众长，力求创建自己的教学风格。个性的教学模式是一种动态的、没有“程式”的教学，它是科学合理教学基础上的创新，是最适合你，又对学生行之有效教学。
具有个性的教学必须做到：其一，教师与教材融为一体，即教师熟练地驾驭教材。教师对教材经过一个懂→熟→化的过程，将教材加以内化，教师就是教材，教师就是学生认识的对象。其二，教师与学生融为一体，即教师与学生的心理沟通。教师驾驭教材和教师与学生心理沟通两者因果相连。前者是前提、是手段；后者是实质、是目的。
3、要懂得沟通：跟学生沟通，让学生懂得学；跟家长沟通，让家长理解并支持你的教学。
其一，老师和学生能够进行良好的沟通，相互之间相处融洽，对学生来讲是相当重要的，这样即能保证学生与老师建立良好的师生关系，又能使学生之间建立起友好的同窗友谊。沟通除了对学生的心理健康发展有重要意义外，还能够使学生有一个良好的学习环境，对学生提高学习成绩也很有帮助。
其二，与学生沟通良好，就会让老师更多地了解学生的优缺点，使老师能够因材施教，有利于老师把知识更顺畅地传递给学生；学生对老师了解，也有利于更好地从老师那里理解学校的规章制度和老师的期望与要求，使其对老师管理和授课的效能性都有帮助。
其三，在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。确实，教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。记住家长是教师教育活动的合作者。
1、你要懂得"如何教"。语言的教学不是简单的1+1=2, 也不是复杂的奥数题。其实你只要知道孩子喜欢的教学方式方法，并结合教材教辅，用你的百分百的激情去探索一条科学合理的教学之路就可以了。
2、你的教学要有“个性”:
教学的个性是一个教师授课区别于他人的、非模仿性的风格。它是一种独创，是教师“自我”在教学中的一种显示，具有个体性。其一，是教材的个性，根源于教师对教学内容深层次的领悟；其二，是班级的个性，每个班级的班级情况不一样，如学生个性年龄，就意味着你要采取合这个班级的个性教学策略。其三是教师的个性，根源于教师的立场、观点、方法，以及他的情趣、气质、性格。三者融为一体并不断升华，即构成教师的教学观念、认知结构、思维方式，形成教学的个性。
优秀教师成功的经验是，汲取众长，力求创建自己的教学风格。个性的教学模式是一种动态的、没有“程式”的教学，它是科学合理教学基础上的创新，是最适合你，又对学生行之有效教学。
具有个性的教学必须做到：其一，教师与教材融为一体，即教师熟练地驾驭教材。教师对教材经过一个懂→熟→化的过程，将教材加以内化，教师就是教材，教师就是学生认识的对象。其二，教师与学生融为一体，即教师与学生的心理沟通。教师驾驭教材和教师与学生心理沟通两者因果相连。前者是前提、是手段；后者是实质、是目的。
3、要懂得沟通：跟学生沟通，让学生懂得学；跟家长沟通，让家长理解并支持你的教学。
其一，老师和学生能够进行良好的沟通，相互之间相处融洽，对学生来讲是相当重要的，这样即能保证学生与老师建立良好的师生关系，又能使学生之间建立起友好的同窗友谊。沟通除了对学生的心理健康发展有重要意义外，还能够使学生有一个良好的学习环境，对学生提高学习成绩也很有帮助。
其二，与学生沟通良好，就会让老师更多地了解学生的优缺点，使老师能够因材施教，有利于老师把知识更顺畅地传递给学生；学生对老师了解，也有利于更好地从老师那里理解学校的规章制度和老师的期望与要求，使其对老师管理和授课的效能性都有帮助。
其三，在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。确实，教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。记住家长是教师教育活动的合作者。
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