中财网斗鱼家常菜 微博:制度规则
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 21:19:35
教研
教研是提高教学水平的关键，每学期初教务处要根据本学期的开课情况、教师的任课情况及工作重点制订出本学期的教研活动计划。
一、开展活动的原则：
1、参与性活动不能少于三次；
2、大型教研活动不少于二次；
3、每专业均必有；
4、至少有一项对教学质量的提高有根据性的作用；
5、参与率要达到100%；
二、开展活动的内容：
1、与本专业的市场需求有关；
2、与本专业的课程体系有关；
3、与本学科的实践性有关；
4、与提高学生能力有关；
5、与提高教师的专业水平有关；
三、程序和办法：
1、教师申办，教务审批；
2、教务申办，院长审批；
3、先立项后有方案；
4、执行有深度，操作有力度；
5、有总结有备案；
四、教研活动的形式：
1、听课；
2、公开课；
3、说课；
4、讨论；
5、实验；
6、辩论等；
五、每学期评选出1-2次优秀教研活动；对优秀教研活动的组织者、
参与者要给予考核加分或物质奖励；活动项目要备案。
校稿人：金 秋
第一章 总 则
第一条：为提高教师素质及业务水平、保证教学质量制订本规定。
第二条：教务活动有关教研、听课、评课、学习培训等事项，皆按本规定办理。
第三条：教务处所属人员，均应遵守本规则的各项规定。
第二章 教研活动
第四条：各教研室每周进行一次集体备课。
第五条：根据每位教师每周听课情况，组织一次教研室内部教师听课和评课活动。
第六条：每周组织一次学习，学习有关刊物上发表的教育、教学文章，及时引进新的教学思想。
第七条：教研室每学期搞两次教学公开课，为学院举行教学公开课做好准备工作。
第八条：每学期至少组织1-2名教师的教学观摩课。
第九条：每学期每位教师至少要出两套精品题。
第十条：每个教师每年读一本教育理论专著，写5篇“教后一得”，有一篇
论文在地市级以上报刊发表或被有关学会评为等级论文。
第十一条：学院每学期组织一次教师论文大赛，并进行论文答辩，评选
一、二、三等奖。结果将作为评选优秀教师的依据。
第十二条：积极参加学院内教材的编写和审议工作。
第三章 听课、评课
第十三条：听课要有明确的目的。
第十四条：听课要有必要的准备，听课前要熟悉大纲和教材，翻
阅教师的教案，了解教师的工作基础与学生的知识基础。
第十五条：从教材的组织、教学方法的选择、以及学生活动几方面进行观摩分析，注意教学目的要求的确定和贯彻。肯定成绩，提出改进意见。
第十六条：听课的形式不限。可以只听一节课，也可以连续听一个单元。
第十七条：听课要用虚心的态度，取人之长，补己之短。
第十八条：评课是听课的后续工作，做好评课工作尤为重要。
第十九条：评课要以商量的口吻将意见表达出来，不能伤害讲课教师。
第二十条：评课要有针对性，有提高的价值。
第二十一条：讲课教师要虚心接受意见，将听课教师提出的意见分类记录整理，限期提高。
第四章 学习、培训
第二十二条：培训范围
A、凡我校教师在上岗前都要进行业务培训；
B、每学期开学初，所有在岗或即将上岗教师都要进行业务培训、教学实践教育等。
第二十三条：培训内容：师德教育、教学教法、教育学、教育心理学、教学实践教育等。
第二十四条：培训时间：在开学初平均十到十五天；在教学期间，每半月一次。
第二十五条：每位教师都要有一份针对自己课堂教学水平而言的教学目标方案，根据目标方案确定提高的幅度和提高的时间。
第二十六条：在业务培训的过程中每位教师既是教师又是学生。
第二十七条：根据“请进来”和“走出去”的原则，定期请师范大学教授来讲课，同时也要出去学习借鉴别人的经验。
第二十八条：通过培训，每位教师都要在以前的基础上有所长进。教学是一门艺术，艺无止境。
第二十九条：日常训练基本功“三字一话”：粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话。
第五章 附 则
第三十条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦 同。
第三十一条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第三十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第三十三条：本规定自颁布之日起施
2第一条：为加强教学质量管理制订本规定。
第二条：教务处教学质量管理有关标准、检查、分析等事项，皆按本规定办理。
第三条：教务处所属人员，均应遵守本规则的各项规定。
第四条：教学质量标准
A、教学过程的质量标准
备课：（见教案检查评分表）
讲课：（见课堂教学评分表）
作业：（见作业批改评分表）
辅导：每位教师上交的辅导计划。
B、学生学习的质量标准
预习：
听课：
复习：
作业：
小结：
（见学生学习质量调查表）
C、质量指标的表现方法
考试分数：百分制，学分制；
作业成绩：优、良、中、及格、不及格；
知识范围：百分制；
达到程度：全部掌握、大部分掌握、基本掌握、略能掌握。
第五条：教学质量检查
A、集中检查
学期初：教学工作的执行情况；课堂教学的一般情况；学生
学习的一般情况。
学期中：教师教学过程各阶段的情况；教学进度和教学效
果；学生的学习质量和学习负担。
学期末：结合期末考试，重点检查教学质量和教学工作计划
的执行结果，并作刚愎自用的评价。一定要进行质量分析和
教学研究，认真总结经验，提出改进措施。
B、经常检查、专题检查。
C、检查方式：听课、调查会、分析教案和作业、试卷、考试、
汇报、谈话。
第六条：教学质量分析
A、质量分析内容
数量统计分析：平均分、优秀率、及格率、劣分率，总分、
各分数段的分布情况、错误率；
掌握知识的特征分析：全部掌握、大部掌握、基本掌握、略
能掌握。
B、质量分析方法
层次分析：班组分析、学科分析、年级分析；
对比分析：班组对比、上下届对比；
图表分析：绘制统计图表、对照标准分析。
第七条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦
同。
第八条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第九条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十条：本规定自月日起施行。
第一章 总 则
第一条：为了提高我校教学器材规范化管理水平，提高教学器材使用效益，制订本规定。
第二条：本院电教设备、教材等教学器材的管理，皆按本规定办理。
第三条：本院电教设备使用及管理人员，均应遵守本规则各项规定。
第二章 微机室
第四条：本院微机室的建设、维护与保管等工作均由电教科负责。
第五条：全体同学必须严格遵守上机时间，按规定时间到指定微机室上机操作。非上机时间未经微机教师允许，任何人不得私自上机。
第六条：所有上机活动要在课任教师的指导下进行。禁止做与本节或与教学无关的活动；微机室内禁止打游戏，违者扣操行分5分，并停止上机一周。
第七条：进微机室必须在指定地点换拖鞋，对号入座，未经教师允许，不得私自串机器；不课后，要起立，把键盘、显示器、方凳摆放整齐，经教师允许后，按顺序退出微机室；穿鞋进微机室者，发现第一次罚其打扫微机室一周，发现第二次取消其一周上机资格。鞋不按规定摆放整齐者，扣操行分2分。私串机器者扣操行分2分。
第八条：上机时按照正确顺序和方法进行开机、入网、练习、网络注销、关机操作。
第九条：要严格遵守微机室秩序，不说话、不打闹、不随意走动。有问题举手，请教师帮助解决；有大声喧哗、打闹者，扣操行分2-5分，停止上机一周。
第十条：在微机室严禁吃零食和乱扔纸屑，自觉保持个人分担区的卫生和整个微机室的清洁。
第十一条：微机出现故障应及时向微机室教师报告，以免影响正常
教学。
第十二条：禁止带非本院人员进入微机室，外来磁盘严禁在微机室使
用；其中，私带外校人员进入微机室者，扣操行分5分，
使用外来磁盘者，扣操行分2分。
第十三条：爱护微机室物品，不动任何线路和机器器件。如有损坏，
严肃处理；损坏机器者视情节及损坏程度罚款。
第十四条：微机室卫生由值日人员按时清扫，清扫时要认真细致，不
损坏微机室设备；值日不合格者，扣责任人操行分2分。
第三章 电教设备
第十五条：电教室的电教设备由电教科设专人管理，负责电教室设备
的建设、维护、保管等工作，保证教学使用。
第十六条：各教研室内常用的教学设备由各教研室统一安排，指定专
人管理，如发生损坏或丢失等情况，由教研室主任负责追
查，不能落实具体责任人的由整个教研室负责。
第十七条：其它教学器材由教务处统一指定专人负责，如有部门需借
用的，必须经教务处领导签字批准，否则将追究教学器材
保管员的责任。
第十八条：对所借的教学器材应注意小心保管，如有丢失或损坏按价
赔偿。对于所借器材必须在指定的时间内归还，不得影响
正常的教学工作。
第十九条：除教务处统一安排的电化教学课程外，如需要增加或减少
电化教学课程的，在一天以前提出申请，由教务处统一进
行课程调配。
第二十条：除经教务处批准，任何人不得私自使用学院的电教化设
备，如发现将追究当事人责任，情节严重的将进行纪律
处分。
第二十一条：各负责人不得随意变动电教设备的位置。
第二十二条：教材采购由教务处提前提供样本、财务部统一购买。
第二十三条：根据每学期教材使用情况，财务部提前或直接购买教
材，必须提前准备好开课所需的教材及用书，若不能
保证，需说明理由，经学院批准，推迟上课或改换上
其它科目。
第二十四条：在教学过程中，如需教学参考资料，填“请购单”，
经领导批准后，由教务处直接购买。
第二十五条：教学参考书购进后，存入学院图书室。教师可到图书
室查阅。（参照图书室管理制度）
第二十六条：教务处备教材样本，供平时教学工作使用，不得外借。
教材由教务处干事管理。学期初按物品管理制度规定
查核备案。
第二十七条：教材要详细登记：领取、入库、经手人、价格、结存及
书费结算。
第二十八条：学生的教材费用入学时一次性预收，毕业前结算，多退
少补。
第二十九条：每学期开学时，按班级分发用书，由班主任统一领取，
教务处要配合及时发放教材。
第三十条：教师用书，学期末或开学前发给本人一套（包括参考用
书），并登记注册，课程结业后及时收回。
第五章 附 则
第三十一条：本规定由教务处制定，报院长批准后施行。修改或终止
时亦同。
第三十二条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第三十三条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第三十四条：本规定自颁布之日起施行
为提高教师论文写作水平,规范论文写作要求,追求高标准、高质量，特提供如下论文写作常识和我院对教师书写论文的规范要求。供全体教
师参考并运用。
一、教育论文编写格式：
基本要求：论文名称、作者姓名、作者单位名、作者单位地址、摘要、关键词、正文、文献出处、参考文献及作者简介。
1、论文名称：
中文题名应简明、确切，不要太长、太笼统,一般不宜超过20个汉字。
2、论文摘要：
论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论(中文一般不少于200字)，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。
3、关键词：
关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的术语。每篇报告、论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。
4、正文：
论文的正文是核心部分，占主要篇幅，包括简短引言、论述分析、结果或结论等内容。因正文内容差异性很大，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
5、参考文献：
参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集等。按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：专著、作者名、书名、版本、出版地、出版者、出版年。
6、作者简介：
在文稿首页右下方写明作者简介(包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位(或在读学历)。
二、教育论文评价的标准：
怎样写好一篇论文常常与如何评价一篇论文有关，因为知道了论文的评价标准，实际上也就大致知道了写好一篇论文的方向和要求。
论文实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此，对教育论文的评价，一般认为有五个评价标准。这五个评价标准有其特定的内涵，它们是评价一篇教育论文是否优良的基本依据。一篇优良的心理学论文或研究报告，大致应回答五个基本问题：
1、你研究什么问题?
2、你为什么要研究这个课题?
3、你用什么方法去研究?
4、你的研究有什么创新?
5、你如何解释发现的问题?
(一)你研究什么问题：
研究以问题为诱因和起点，评价一篇教育论文的优劣，首先要判断研究者对研究问题的陈述是否明晰和具体。一篇论文要探讨的具体问题以3至6个为宜，对每一个研究问题都要明确研究什么内容。要判断这些问题中哪些问题别人已经解决了、哪些是人们尚未解决且亟待解决的问题、这些问题是否具有“探讨性”、是否需要我们花时间和精力去研究。研究问题的提出，角度要新，要有深度、有启发性，有进一步思考和探索的价值。还要清晰认识问题的重点、关键和难点，明确解决问题的突破口。每个研究问题的组合和排序要显示一定的逻辑结构和理论框架，应具备完整性和严密性。
(二)你为什么要研究这个课题：
评价一篇教育论文的质量时，还要看论文选题的背景、意义和价值。要判断该课题的研究成果对人类社会发展、学科建设，对个体的生活、工作和学习可能产生的贡献。
(三)你用什么方法去研究：
在特殊研究报告中，通过分析研究方法的适宜性、科学性和规范性，可判断所获得的研究结果是否可靠，因此要重视研究方法的评价。在教育调查论文中常常用专门一部分或一段文字叙述所使用的研究方法及其运用过程，目的是让读者分析和判断该课题所使用的研究方法的适合性和科学性，从而判断所获得的研究结果是否可靠，进而考虑是否接受研究者所得出的研究结论。
(四)你的研究有什么创新：
论文的创新性是评价一篇论文水平高低的核心和重点。在实证研究中的新发现和新见解，在思辨研究中的新论点和独到的分析，甚至所用的研究方法和新的研究思路，均可视为论文的创新性。创新就意味着可借鉴，可参考。
(五)你如何解释发现的问题：
对一般学术论文的评价，主要看分析问题是否有深度，对现象的描述是否准确，对事件的评价是否恰如其分，对观点的论述是否注意理论联系实际等。无论何种教育论文，都要求观点鲜明、正确，有说服力；解释或论述具有逻辑性、条理性、层次性和完整性。
总之，评价一篇教育论文一般应从问题陈述、选题意义、研究方法、研究创新、分析深度、文章的结构和文字表达等方面去评价。重点是看研究课题的价值和研究者是否正确地解决了研究问题，或解决问题过程是否包含着创造性，是否达到研究目的。
三、规范论文的格式：
1、纸张：B5。
2、页边距：左右1.5,上下2.0
3、字距：0；行距：固定值18。
4、标题：小二，新魏，加粗。
5、作者姓名、摘要、关键词：五号，楷体。
6、正文：小四，宋体。
7、字数：3000-8000字
教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。教师已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。教师的所作所为关系着一个国家民族的前途和命运，更关系着我们学院的前途和命运。
一、教师应具备的素养：
1、热爱教育事业，献身教育
2、热爱学生，诲人不倦
3、热爱学院，为人师表
4、遵循教育规律，教书育人
5、严谨治学，刻苦钻研
6、模范遵守社会公德。
7、建立良好的人际关系
二、教师应具备的能力：
（一）教师的基本能力：
1、教师的智慧能力：
A、观察能力：迅速而准确，细致而深入，全面而客观。
B、思维能力：思维的敏捷性、广阔性、深刻性、条理性、创造性
C、想象能力：一要丰富，二要合理，三要新颖
D、记忆能力：准确、迅速、持久、系统、广阔
2、教师的表达能力：
A、教师的口语表达能力：
要求：准确简明，富有示范性
通俗生动，富有幽默感
富有条理性和层次感
富有启发、激励性
抑扬顿挫，富有节奏感
B、教师体语表达能力
要求：目光分配要合理
面部表情要适宜
动作姿势要恰当
C、教师的审美能力
要求：充分感受美
深刻鉴赏美
真实表达美
（二）教师的职业能力
1、教师的教育能力
A、全面了解学生的能力
能力要求：能了解学生整体
能了解学生个体
B、正确评价学生的能力
能力要求：评价要客观、公正
评价要有激励性
C、转化后进生的能力
能力要求：晓之以理的说服力
动之以情的感染力
导之以行的持久力
D、指导学生与人交往的能力
能力要求：能使学生懂得文明交往的意义
能帮助学生排除交往中的心理障碍
能为学生创造良好的交往情境
能指导学生掌握交往的原则
E、教师“身教”的能力
能力要求：能以人格的力量感染学生
能以学识的力量教育学生
能以行动的力量激励学生
2、教师的班级管理能力
A、设计教学环境的能力
能力要求：能设置安静幽静的学习环境
能创造和谐健康的人际环境
能创造积极健康的舆论环境
B、选拔培养学生干部的能力
能力要求：能慧眼识才，准确选拔班干部
能知人善任，合理使用班干部
能科学指导，精心培养班干部
C、组织班级活动的能力
能力要求：能科学地确定活动内容：政治性、知识性、娱乐性、
实践性活动
能周密地安排活动计划
能有效地指导活动实施
D、培养学生合作精神的能力
能力要求：能培养学生的集体主义思想和互助友爱之情
能指导班干部在工作上密切协作
能培养学生学习上的互助精神
能促进学生在各项活动中友好合作
能鼓励学生在生活上互相关心、互相帮助
3、教师的教学能力
A、掌握和运用教学大纲的能力
能力要求：能依据教学大纲，确定教学目标
能依据教学大纲，明确教改方向
能依据教学大纲，廓清知识结构
能依据教学大纲，把握教学重点
B、掌握和运用教材的能力
能力要求：能理解教材的特点
能把握教材的重点、难点和关键部分
能分析教材的知识点
C、选择、运用教学参考书的能力
能力要求：能广采博览，为我所用
能精心比较，择善而从
能勇于探索，寻求真知
D、编写教案的能力
能力要求：能掌握编写教案的原则
能正确表述教学目标
能把教材重点、难点
能精巧设计教学过程
能熟悉教案基本格式
E、选择、运用教学方法的能力
能力要求：能掌握选择教学方法的标准
能了解选择教学方法的程序
能使教法与学法相契合
F、激发学生学习兴趣的能力
能力要求：能以感情激趣
能以新奇激趣
能以演示激趣
能以调整教法激趣
G、指导学生学习方法的能力
能力要求：能以示范引导，授之以学法
能依据教材，展示学法
能总结规律，揭示学法
能设计练习，体现学法
能区别情况，指导学法
H、因材施教的能力
能力要求：能定向施教
能分层施教
能发展学生特长
I、实施目标教学的能力
能力要求：设计教学目标的能力
优化教学过程的能力
反馈矫正能力
教学评价能力
J、组织课堂教学的能力
①课堂教学的开讲能力
能力要求：开讲具有针对性
开讲具有启发性
开讲具有趣味性
②创设最佳教学情境的能力
能力要求：能再现教材中的情境
能引导学生进入教材的情境
能启发学生想象教材的情境
③教学设疑能力
能力要求：设疑为应有明确的目的
设疑应具有启发性
设疑应具有针对性
④教学举例能力
能力要求：选例应准确、典型
用例应恰到好处
讲例应生动、形象
⑤设计板书的能力
能力要求：板书应能揭示教学内容
板书应能展示知识网络
板书应能体现教学思路
板书应能做到形式美观
⑥教学应变能力
能力要求：能适时调整教学内容
能适宜变动教学程序
能合理调控教学节奏
能灵活改变教学方法
能巧妙处理教学失误
⑦课堂教学的收结能力
能力要求：善归纳总结，由博返约
能画龙点睛，强化重点
能比较异同，加深理解
能承前启后，形成链索
能巩固练习，检验效果
K、教师撰写教育教学论文能力要求
能力要求：聚焦定题的能力
审定题旨的能力
组织结构能力
分析论证能力
L、教师的教学创造能力
能力要求：能更新教学内容
能创造新的教学方法
能优化教学过程
4、正确处理人际关系的能力
A、能正确处理与学校领导之间的关系
能力要求：要尊敬、体谅领导
要服从工作分配
要热情支持领导
B、正确处理教师之间的关系
能力要求：团结一致，工作协调
相互尊重，诚恳待人
生活相助，利益互让
C、正确处理师生之间的关系
能力要求：热爱关心，以情感人
理解尊重，民主平等
严格要求，以理服人
校稿人：金 秋
一条：为保证学院各项工作的有序、高效进行制订本规定。
第二条：本院员工迟到、早退、脱岗、旷工(旷课)、病事假等考勤事项，皆按本规定办理。
第三条：本院自院长以下工作人员均称为员工。
第四条：学院聘用的教职员工自聘用之日起，均应遵守本规则的各项规定。
第五条：校办为考勤负责部门。教务处、舍务科为代办机构，代为办理教学楼及公寓楼所属员工的考勤工 作。考勤负责部门及代办机构有权对所属人员的考勤进行检查监督。
第六条：教职员工签到必须本人到场，签到时间为上班前10分钟以内。
第七条：迟到、早退或脱岗30分钟以内每次罚款10元，月累计三次以上超出部分每次罚款30元；30分钟以上按旷工处理。
第八条：旷工或旷课一次罚款50元，两次以上在扣除当月奖金基础上给予行政处分：警告、记过(减一年工龄)、降职、开除。
第九条：工作原因无法按时签到者(出差、采买、值班、市内办公等)，由部门负责人以书面形式通知考勤部门。
第十条：病、事假须提前请假、有请假单，其中病假同时应有医疗手续：一日以内直接上级负责；三日以内隔级上级负责；三日以上院长负责；考勤人员根据签批后的请假单进行病、事假考勤；病、事假期间由直接上级安排好工作代替人，否则追究其相关责任。
第十一条：员工婚、丧、产假及法定假日依国家有关规定执行。
第十二条：会议、值班等其它临时性工作或活动有明确规定的从其规定，没有明确规定的参照执行本规定。
第十三条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十四条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十五条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十六条：本规定自颁布之日起施行。
教师工作考核方案
任课教师在课堂教学中应做到严格课堂管理，贯彻课堂规范。教学中注重对学生进行职业引导，培养学生能力，调动学生主动学习的积极性。
教务处将从学生上课要求，教师上课要求，课堂管理和课堂教学四个方面对任课教师的课堂教学进行考核与评价。
一、学生上课要求
1、要求本班学生按教务处排定的课程表到指定班级地点上课，不得迟到、早退，擅自请假、旷课。
2、如有病、事假应在上课前将班主任批准的请假条交到任课教师手中，无条视为旷课。
3、在上课期间不得以任何理由随意离开课堂，不经教师批准者按旷课处理。
4、严格遵守课堂规范。课堂规范：（不迟到、不早退、不睡觉、不说话、不吃东西，不上厕所，不接打电话，不看与课堂教学无关的书籍）。
5、关掉手机，任课教师有权没收手机。
6、课上不得顶撞老师。如有发生顶撞教师事件，交学生处处理，按操行分管理制度进行处罚。
7、认真听课，服从老师要求。
8、认真完成课后作业，勤学多练。
9、自主学习，制订好个人的学习计划，养成主动学习的习惯，共同营造良好的学习氛围。
二、教师上课要求
1、要求任课教师认真执行教务处排定的课表按时到指定班级，指定地点上课，不得缺课、迟到、早退。
2、教师课上着装要朴实大方，仪表端庄。
3、教师串课必须经教务处事先批准。
4、教师上课期间不得以任何理由随意离开课堂。
如有违反上述要求按学院有关管理要求进行处罚。
三、课堂管理（15分）
是保证课堂教学质量的重要前提条件要求教师做到：
1、严格认真记录学生平时课堂出勤，随时向学生公布，并定期公开将汇总结果公示给学生（学生课堂出勤在评价学生平时成绩时，主专业中10%，辅专业占20%）（5分）
2、课上严格要求，认真执行课堂规范。（5分）
3、认真如实填报课堂考核卡，及时上报学生处。班主任及时主动到学生处或任课教师处查询本班课堂情况对不服从课堂管理者（缺课学生和课堂违纪学生），交学生处处理。（5分）
四、课堂教学（20分）
1、语言：洪亮、清晰，语速适中，富有感召力。（2分）
2、板书：设计合理，条理清楚，提纲协领，重点突出。（2分）
3、教态；自然大方，和蔼可亲。（2分）
4、知识：准确熟练（脱稿，流畅）。（6分）
5、教法：讲练结合，联系实际，能运用多媒体课件及软件等辅助教学手段，调动学生学习积极性和培养学生自学能力。（4分）
6、练习作业：要精讲多练，集中讲评和个别辅导相结合，作业适量并体现出层次，要求认真记录学生作业及小考成绩，并及时公示。（2分）
7、课堂驾驭能力：严格管理，课堂秩序好，学习气氛浓。（2分）
以上考核内容由教务处在学期中定期或不定期地对任课教师课堂教学进行分项检查和综合考核评价。并与教师教学奖金兑现挂钩。
校稿人：金 秋
一、命题
1、着重检查学生对本课程基本内容（基本理论、基础知识、基本技能）的掌握程度，同时也要有相应难度的综合题目。
2、考题题量要适当，不宜太少或太多，以大多数学生在规定时间内的完成量为标准，知识面达课程全部内容的90%。难易搭配比例为3：3.5：2.5：1（基本、中等、提高、附加）。
3、题型要灵活多样，向标准化试题方向发展。
4、每门课程由任课教师同时命两套试题AB卷和对应的两套答案及评卷标准。考试试卷必须在考前二周内密封送教务处。
命题要求：（1）试卷要打印，字迹要清晰工整。
（2）标明考试科目、专业、年级、姓名、学号填写空格及考试方式和考试时间。
（3）两套试题中决不允许出重复试题。
（4）AB卷均按卷面满分100分出题。
5、命题教师及工作人员不得以任何方式泄露试题内容。如发现泄露行为将追究有关人员责任，并视情节轻重给予相应处分。
二、阅卷
1、评卷由教务处统一组织，在指定地点阅卷，不准将试卷带出阅卷室，每次阅卷后如数将试卷交教务处专人保管。
2、评卷要统一评分，宽严适中，始终如一，认真核对采分点后各题分数登入记分栏目。字迹要清楚并在试卷外封皮上签名，评卷教师在更正自己评卷结果时必须签字。
3、评卷教师必须遵守以下规定：
（1）不准对卷面作任何改动。
（2）不准起撬查看考生姓名、学号。
（3）阅卷情况对外保密。
（4）阅卷一律用红色钢笔或圆珠笔。
4、有下列情况之一者，试卷不予评阅，视为违纪，按零分处理，并在总分栏中标明违纪字样。
（1）用红笔等规定以外颜色笔答卷者。
（2）把姓名、学号写在非指定位置处。
（3）在试卷上书写与解题无关字样者。
（4）在试卷上做明显标记者。
5、对阅卷中发现标记确定不了的，应及时到教务处鉴定，如属违纪做零分处理。
6、考完的试卷交教务处统一入库封存，以备查阅。
三、成绩评定
1、登分由教务处统一组织在指定地点登分，成绩报告单由教务处统一提供，一式三份，全部登完毕后，由登分教师签字，交教务处存档。
2、登分一律用黑色墨水笔，如有涂改必须由登分人员在相应位置签字。
3、登分成绩构成如下
（1）主专业：（成考学科）卷面分（100）*80%作业分*5%小测分*5%出勤*10%=总成绩。
（2）辅专业：（技能学科）卷面分（100）*50%＋出勤*20%作业*20%阶段测试*10%=总成绩4、出勤分、作业分和阶段测试分
（1）凡在本学期中旷课1次出勤扣1分，扣完为止；
（2）因病、事假缺课1次扣0.5分，扣完平时成绩的50％为止；
（3）笔记作业缺1次能按时补交的扣0.5分，不能按时补交扣1分，扣完为止；
（4）阶段测试按几次测试平均分计算，缺考者酌情相应扣分。
以上由任课教师根据平时情况考核记入学生成绩册，在期末登分时合并记入总成绩．
四、附加处理：
凡因教师错评、漏评、错登、漏登分等原因造成学生成绩错误的，教师本人需到教务处改正错误，并给予相应处罚。
校稿人：金 秋
黑龙江对外经济学院
教务
对班主任工作考核，实行百分制。由五方面构成：
（一）综合考核（包括全天纪律、卫生、早间操、行为规范、课堂考核等）占30%
（二）学院活动考核（包括班值周、主题班会、社团活动、好人好事、学院大会等）占15%
（三）出勤考核（包括早读、上课、晚课请假人次及学生有无流失、旷课等）占15%
（四）清费考核占10%
（五）清考包（包括技能测试、笔记、作业检查、早读、晚课检查）占30%。每月总分累记，按所得分值依次排出名次作为当月考核等级，等级分为一、二、三等（7元/人、6元/人，5元/人）
具体操作如下：
（一）综合考核：每周学生会各部门将检查各班纪律卫生、行为规范、两操情况汇总上报学生处，由助理累计在总考核表中，课堂考核由任课教师认真填报每周五由学生处理发给任课教师装订成册，并按规定扣分汇总在总考核表中，月末占30%的比例，按班级人平均得分排出名次，分值从高到低依次递减。
（二）学院活动：此项由学生处掌握当月参加学院安排的值周班级根据值周完成任务情况加（5—10分）；当月召开主题班会，公开课的班级依据主题班会的召开最终效果加（10—20分）；社团活动当月开展活动好的社团为所在班级加（5—10分）；好人好事包括招生，招一名学生，为招生所在班级当月加10分，好人好事根据情况加（5—30分）不等。此项总分累计，按班级人均得分排出名次。依次递减。
（三）出勤考核；每周班级考勤员在指定时间将本班请假情况报学生处助理处，由助理每周汇总累计月末按人均请假次数依次排名，分值从高到低递减。
（四）清费考勤：由财务处核计每月班学生交费情况学生处依次排名，分值从高到低依次递减。
（五）清考包考核：由教务处提供各班排名等级。
依照黑龙江省教育厅对高职专业的教学管理细则，从三位一体的教学模式出发，以培养适应社会需求，复合式职业型应用性专门人才为目标，以发现和宣传展示教师工作的闪光点为原则，从而达到促进教学素质的提高，促进教学管理水平的提高，促进教学质量的提高要求，为此，特制定对教师教学工作考核方案。
一、考核内容及比例
序 号
考 核 内 容
比 例
1
教 案
10
2
学生出勤及作业批改成绩记录
5
3
课 堂 教 学
20
4
课 堂 考 核 卡
5
5
作业批改（“清、考、包” ）
15
6
I 课堂纪律与组织教学；II 期末出题监考成绩分析
10
7
学 生 评 价
30
8
I 教师工作纪律；II 论文
5
f、练习作业：要精讲多练，集中讲评和个别辅导相结合，作业留适量并体现出层次，要求认真记录学生作业及小考成绩，并及时公示。
g、课堂驾驭能力：认真贯彻执行课堂规范，严格管理。想方设法调动学生学习兴趣。
4、课堂考核卡
课堂考核卡是我院实施接轨教育，严格课堂管理，贯彻课堂规范，考核班级工作和教师课堂管理水平的一个重要手段。
要求：
①任课教师必须按要求认真如实填写课堂考核卡。
②及时上报学生处（每周一次）
③发现课上有旷课学生，下课后及时报告学生处，并主动和班主任沟通课堂情况。
5、“清、考、包”（笔记，作业检查与批改和测试讲评）
指导学生在各科课堂学习中记好笔记，认真完成练习与作业，及时进行辅导与批改和讲评。我院为对学生负责，在教学中实施“清、考、包”的重要内容。
要求：
1、每节课要求学生认真听课并指导记好笔记，（做到节节不缺，每周检查一次。）
2、每节课要求全体学生完成基础作业；报主打科的学生完成主打科目作业；自选高才生作业。每周至少检查批改一次。
3、对学生笔记、作业检查、批改，要注明年月日，最好有批语，采取个别面批辅导和写中批阅相结合的办法。
4、依据教学计划，必须有单元小结和测试。
5、凡缺笔记、作业的学生，教师必须要求学生做到补记、补做，教师及时给予补批。
6、要求教师所教学科学生笔记、作业做到堂堂清、测试做到段段清、为期末测试做到期期清奠定基础。
6、I课堂纪律及组织教学
教务处、学生处每周不定期检查巡视课堂状况
要求：
a课堂规范执行的情况。（课堂规范：不迟到、不早退、不睡觉、不说话、不吃东西、不上厕所、不接电话、不看与课堂无关的书籍）
b 教师上课认真贯彻课堂规范。
II期末出题、监考、阅卷和成绩评定工作。
1、按教务处制定的各科出题要求，认真出题，印卷，按时交教务处审卷。
2、认真按教务处统一排定的考试日程和各项考务要求参加监考工作，为严肃考风考纪做到一丝不苟。
3、严格执行统一的评分标准。无论是笔试还是上机操作考试都要严格按统一标准实事求是地公正评价学生成绩。
4、认真填好各科成绩和成绩分析表，并按时上报教务处。
7、学生评价
学生民主评价教师是考核教师工作的一个重要内容，它能使学院和教师及时了解学生的意见和要求，沟通教师与学生之间的信息反馈，建立良好的师生关系。使教师能及时调整与改进自己的教学与管理工作，为学院评价教师加强教师队伍建设提供依据。
要求：
1、每学期中、末两次向各班学生代表问卷调查。
2、按优秀，良好，一般，较差四个等级评价教师工作（按优秀30，良好25，一般20，较差15，将所得总分除以打分总人数为评价分）并定出主要优缺点。
3、教务处通过学生座谈会个别了解学生等多种形式征求学生意见。
8、I教师工作纪律
要求：①要求教师按时顶铃上下课，不得迟到、早退。
②教师课上必须衣着整齐，仪表端庄，不得穿拖鞋，背心，短裤，吊带上衣，不准带张扬、花哨的首饰。
③出满勤
④热爱学生，为人师表，语言文明，注重师德。
II论文
①论文课题
a、研究在教学中本学科如何直接或间接和社会某一职业接轨，帮助学生树立正确的职业观。
b、如何在教学中针对学生实际情况因材施教进行分层次教学。
c、如何在教学中做好个别差生的转化工作，调动其学习兴趣。
d、如何落实课堂规范，提高课堂驾驭能力。
②要求联系教学实际，实事求是，有具体事例和经验体会，切忌空谈理论。
③字数不少于1500字，自己排版打印成稿，期末交教务处。
三、考核的组织和程序
1、教务处负责对任课教师的教学工作考核的具体实施
2、每学期组织两次综合考核
第一次重点考核1、2、3、4、5、6（1）、7、8（1）项
第二次重点考核1、2、3、4、5、6（2）、7、8（2）项
3、对第1、2、3、4、6各项考核，由教务处长定期检查和不定期抽查综合评定。
4、对第5项考核，由教务处每学期两次组织教务助理，对全院各班各科作业笔记综合检查进行评定。
5、对第4项考核，由教务处组织任课教师参加听课评课打分。院长、教务处长评分综合后占70%，教师听课记分综合后占30%，最后做为该项考核记分。
6、对第7项考核，由教务处根据各班学生人数按比例不记名组织学生参加问卷调查，而后综合评定。问卷调查中的学生意见，领导阅后交任课教师传阅签字，及时让教师反馈学生意见。
7、对第8项I考核，由学院领导不定期巡视检查评定。
8、教务处综合以上各项考核记分排名，向院长汇报，由院长审定后，对任课教师奖金兑现。（一学期两次分等级发放）
1、监考人员由教务处统一安排，每个考场2名。如有事不能监考者，需提前一天通知教务处。
2、监考人员必须佩带规定标志，严格遵守作息制度不迟到、不早退、不做与监考无关的事、不擅离职守。
3、考前20分钟到教务处领取试卷，认真核对考试科目及密封情况。
4、开考前15分钟，监考人员组织考生有秩序进入考场，监督考生将所带物品放到指定位置，考前10分钟向考生宣读考场规则及考试注意事项。
5、开考前3分钟，监考人员当众启封试卷袋，认真核对无误后再发试卷，并指导学生正确填写姓名、学号等。如发现试卷差错，及时请示教务处。
6、开考时间一到，监考人员宣布开始答卷，同时清点考场人数，并逐个核对考生，记下缺考者姓名和考号。
7、开考20分钟后，禁止迟到考生入场，开考30分钟后，提前交卷考生可交卷出场。
8、监考人员对试题不得作任何解释，对试卷印刷不清问题应当众答复，试题有更正时及时板书当众公布。
9、监考人员对考生既要严格执行纪律，制止考生任何违纪行为，又要耐心热情，不要因执行纪律而影响考场正常秩序。
10、监考人员有权制止除佩带规定标志以外的人进入考场。
11、考试结束，监考人员要求考生立即停止答卷，核对试卷份数，将试卷交考务人员检查后按要求装订密封，不能漏装，错装或倒装，监考人员要在封皮和封袋上签字负责。监考人员将密封试卷袋交考务人员验收合格后方可离开考点。
12、如有违犯上述规定者要追究责任，给予处罚。
晚课管理制度
目的：为了增加学院的学习氛围，促使学生加大对学习的时间投入，使教师的教学效果
得到提高。同时也为了增加任课教师和学生沟通的平台，特对学校的晚课做出如下规定。
我们希望通过合理的晚课管理规定，能够使晚课时间成为学生复习、学习、与教师交流
的一个专属时间。
标准：学习氛围好、教室纪律好、全体出勤全、晚课内容充实
考核：学校将对各班级和每位教师在晚课方面进行考核。教师的晚课考核将成为对教师
辅导效果考核的关键环节，教师对晚课的态度成为教师责任心的一种标志。
晚课形式和内容：
学校晚课将有以下几种形式：
班级自习
1、学生进行复习、预习、写作业、阅读训练、口语表达等学习活动
2、教师在此时间对有疑问的同学进行答疑和个别辅导
3、任课教师与学生交流，了解学生思想动态和学习态度及习惯
多媒体学习
1、技能知识的多媒体培训
2、艺术方面的赏析
3、管理知识的培训
机房自练
1、对软件的熟悉以及对计算机技能的训练；
2、学生与任课教师进行沟通交流；
3、提供每周一次的上网机会。
晚课管理模式：
值班领导负责制
学院每天安排一名学院领导进行值班。对老师的到岗情况、学生的出勤、纪律情况进行检查。确保学院的晚课有序的进行。
值班教师责任制
每天晚课学院为每班安排一位值班教师。对所看护班级的晚课的纪律和学生学习内容负责。保证各班晚课的纪律和学习氛围。
教务处科学安排责任制
教务处要对晚课安排的科学性负责。从而保障晚课指导思想的有效实施。依据客观情况随时对晚课安排进行调整。晚课值班教师必须为所看护班级的任课教师或班主任。
具体纪律要求：
学生纪律要求：
1、准时进入班级，不准迟到、早退。（晚课开始的半小时内到为迟到，超过半小
间为旷课，下课前半小时之内为早退，超过半小时为旷课）
2、保持自习纪律，不准聊天、打闹、吃零食、接打手机、随地走动、随便出入教室。
3、不准进行与学习无关的活动，看与学习无关的书籍。漫画、武侠、言情、校园
江湖系列等小说一律属于禁看之列。
4、有电脑的同学不准进行与学习无关的内容。不准用电脑看电影、玩游戏。
5、临时请假必须得到值班领导的批准。
6、服从自习老师的管理，对于不服从管理甚至无理取闹的同学给予处罚。
7、不准在自习中间休息时间在楼道抽烟。
8、酒后进入班级上自习者根据学校有关规定严肃处理。
9、学生如违反以上要求，除对特殊情况进行个别处罚外，还将依据学校的《学生
操行分管理规定》进行处理。
晚课教师纪律要求：
1、准时到岗，不准迟到、早退。（迟到扣工资10元，早退扣工资20元，旷课一
次扣工资50元。并在教师考核打分时予以扣分）
2、不准无故离岗。
3、在可能的情况下尽量与学生多做沟通，了解学生的思想兴趣等。同时也可以对
学生的学习进行指导和答疑等。
4、教师应对学生的自习状况进行约束，对违纪情况及时处理并对违纪同学的名字
进行记录，名单上报学生处，由学生处对违纪同学进行处罚。紧急事件请值班领导处理。
5、正常情况下，自习教师无权对学生进行批假。如有特殊情况也必须得到值班领导批准。
6、不准在看自习期间吃零食、吸烟。
7、合理安排晚课内容，对学生学习内容进行约束，避免学生无事可作。
8、如有事需提前向教务处请假，并有替岗教师。自习补贴发给替岗教师。（此种
情况应在检查纪录上注明。）
值班领导纪律要求：
1、值班领导要求准时到岗。不迟到不早退，有事必须向院长请假，并安排好替岗人员。
2、18：00—18：15与纪检部一起对学生的迟到情况进行检查并做记录
3、对教师到岗情况进行检查，并查看各班级的自习纪律情况
4、对紧急出现的情况进行处理
5、对于自习教师和学生的临时请假依据具体情况进行核准，原则上非紧急情况一律不予给假。
6、值班期间应至少巡视三次，对所发现的违纪情况及时进行处理和解决
学生成绩管理规范
第一条：总成绩
A、考核分为考试（期末）和考查（平时和期中）两种。学生考核、成绩要记入学籍卡和学生学籍档案的成绩卡上，以保证省、地、县各级管理的一致性和准确性。
B、学生成绩考核包括学业和操行两个方面，考核按教学计划规定的全部课程和实践（实验）环节，考核成绩记入学生成绩卡。操行方面，要参照思想品德课成绩，对学生政治思想、道德品质以及在学习和各项活动中的表现进行考查。
学生的总成绩学业成绩（85%）思想品德（15%）
C、学业单科成绩的评定
总成绩=期末成绩期中成绩平时成绩
比例为：7：2：1。其中平时成绩由任课教师根据学生的出勤、作业、小测验、课堂纪律等方面评定。
D、不同专业、不同学科的学分依据教学计划设定。
第二条：平时成绩
A、对部分课程设置平时成绩，并记入期末考试总成绩。
B、平时分由教学班的任课教师和班主任负责评定，由学院教务处审核。
C、平时成绩的计算办法是各次作业、平时考试成绩、纪律、考勤，按比例评定得出。各部门要妥善保存学生的作业，期中考试试卷和学生考勤记载，期末教务处将随机抽查部分教学班的平时成绩评定工作，被抽查到的教学班在期末送卷时把原始材料送交教务处，教务处将会同有关教学部门进行验收，验收不合格的教学班，该班的平时成绩一律按零分处理。
第三条：期中、期末成绩
A、按考试工作程序严格考务工作。
B、考试成绩不合格者可以参加补考。
C、每学期期末考试，学生不准无故缺考，无故缺考者不准参加该学期的补考。参加补考者即使取得60分以上成绩的，也均按60分记载，学分是应取得学分的60%，补考一般在新学期开学后两周内进行，由教务处统一组织。
D、考试作弊者，不允许参加补考。
E、凡学生补考不及格的课程，可随本专业下届或其他专业开设的此课程重修重考，但教学内容和教学要求必须与原修课程基本相同或高于原修课程。
第四条：实践成绩：是学生学业成绩当中重要的组成部分。考核同样采用学分制。
A、实践性教学环节主要包括：课程作业、课程实验、课程设计、社会调查、各类实习、毕业作业（设计）等，实践性教学与理论性教学同等重要，不可偏废。
B、课程作业是学生掌握所学知识，培养实践技能、保证教学质量的重要环节。学生必须认真及时完成规定的课程作业，某门课程的作业有30%未完成者，不得参加该课程的期末考试。任课教师应认真记载学生完成作业情况，并及时批改，在期末考试前两周将学生作业完成情况上报教务处，学院教务处负责验收并将进行定期抽查。
C、课程实践是各专业的重要教学环节。具有实验的课程在教学计划中都有实验学分。学生必须按照教学大纲的要求完成全部实验。实验教学应该与理论教学同步进行，不能拖后。未完成实验或实验不合格者，不能取得该课程的学分。学生每完成一个实验都要填写一份实验报告。实验报告由指导实验教师负责评定成绩并签字，教务处负责课程实验终审验收。
D、课程设计是工科各专业的重要实践性教学环节。它是围绕一门主要技术基础课或专业课，结合工程设计而进行的一次综合性训练，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。
E、各专业的学生都要参加社会调查。社会调查时间为二至三周，学生可自选调查单位。调查单位签署意见和加盖公章，其成绩评定由办学单位负责，教务处进行终审验收。
F、各部门要按教学计划规定组织学习实习。学生必须完成全部实习任务，并写出实习报告。学院和实习单位负责评定成绩后加盖公章。成绩合格者给予相应学分，学院教务处负责终审验收。
G、毕业作业（设计）
毕业作业是带有研究性的专题调研分析报告。毕业论文要于毕业学期完成，选题一般限定在本专业范围之内，字数不少于5000字，正文前必须附有写作提纲。毕业论文要经过答辩后由答辩委员会评定成绩，成绩合格者给予相应学分，教务处负责终审验收；
毕业设计题目涉及内容应不少于本专业三门基础课或专业课所涉及的知识范围。毕业设计必须经过答辩后由答辩委员会评定成绩，成绩合格者给予相应的学分。教务处负责终审验收。
第五条：学分顶替
A、大专学历生到毕业年限，由于个别课程成绩不合格，达不到最低毕业总学分，不能毕业，但可以保留学籍通过重修课程补足学分。保留学籍从“应该毕业年限”算起最多不超过三年。
B、往届生需要补学分的课程，可随下届重修重考，不另行安排补考时间。
C、往届生需要补学分的课程，如果在现行教学计划中已取消，可选修相近课程顶替，但顶替课程的学分不得低于原课程的学分。
D、顶替课程的教学内容不能和已修课程的教学内容重复，否则无交。必修课必须用必须课顶替，选修课可以在选修课中任选一门顶替。
第六条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第七条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第八条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第九条：本规定自颁布之日起施行。
教学计划
第一条：根据教务处制定的教学计划，结合本专业教学的特点，开学前一周制定考
务常规工作计划和教学研究计划。
第二条：根据考务规定的实际情况，确定教学改革实验课题。
第三条：教师根据本专业教学计划的要求，根据本学科的特点和学生实际情况制定
切实可行的教学工作计划，要求落实到每章每节。如实制定学期计划进度表。
第四条：教学计划，是进行教学工作的依据，教师必须根据教学大纲，结合我院的
实际工作情况于开学初提出，交教研室主任审定，教务处备案。
第五条：教材内容分析，包括基础知识，基本技能，能力培养，教材的重难点，教
材各部分之间的联系等。
第六条：学生基本情况分析，包括知识基础，能力发展水平，学生态度，学习方法
和学生兴趣等。
第七条：制定教学目的，任务和教学要求。
第八条：改进教学具体措施。
备课
备好课是上好课的前提，不备课不允许上讲台。
第一条：备课以个人钻研为主，集体备课为辅，要做到“三备”即备教材，备学生，备教法学法。
第二条：坚持先周备课，教研室主任每学期要检查教案二到三次，并作出简要记载，教务处可随时抽查教案。
上课
上课：上课是整个教学工作的中心环节，上好一堂课的要求是：
第一条：教学目的明确，传授知识，培养能力以及渗透思想教育都明确具体，落实到人，师生的一切活动都紧紧围绕教学目的要求进行。
第二条：教师要善于把握，驾驭教材，根据教材的逻辑系统和学生的认识系统，把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统。注意课与课间的横向联系，处理好教学的阶段性与连续性，对易混，易错的问题必须强化，做到深入浅出，详略得当，突出重点，突破难点，即落实基础又培养能力。
第三条：采用启发式教学，坚持精讲，精练相结合的原则，废止注入式教学。
第四条：面向全体学生，课堂教学密度适宜，教学结构合理，教风朴实严谨，课堂纪律好。
第五条：教态亲切自然，语言简洁，准确，生动，板书工整有序，简要明了，字的大小适宜，必要时，用彩笔示要点。
第六条：上课铃声响前到达教室外，铃响进教室，不迟到，下课铃响即下课，不得压堂。
第七条：管教管导，教书育人。要结合教材，进行必要的思想教育，认真处理好课堂上的突发事件，要坚持正面教育。严禁在课堂上体罚和变相体罚学生。
辅导
辅导：是课堂教学的继续和补充，教师要遵循因材施教的原则，分类指导，以求提高教学质量。
第一条：加强对学生的集体辅导，利用早自习或晚自习的时间进行。
第二条：教师随时掌握学生学习情况，摸清知识缺陷，教师要做好记录。
第三条：认真做好学科竞赛和课外活动辅导工作，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。
测试
第一条：学期进行期中，期末考试，期中考试不安排复习，期末考试复习时间为一周。
第二条：试卷评阅采用流水作业法，阅卷后要公布标准答案，作出试卷分析，期中，期末考试教研室要做好质量分析
教研工作管理制度
第一条：每位教师每周听其他教师一节课，并做记录。
第二条：每周组织一次学习，学习有关刊物上发表的教育，教学文章，将一些新的教学思想及时引进。学习与每周例会同时进行。
第三条：教研室每学期搞两次教学公开课，为学院举行教学公开课做好准备工作。
第四条：每学期至少组织一至两名教师的教学观摩课。
第五条：每个教师每年读一本教育理论专著，并做好读书笔记，鼓励教师发表论文。
第六条：学院每学期组织一次教师论文大赛，并进行论文答辩，评选一、二、三等奖，结果作为评选优秀教师的依据。
第七条：积极参加学院内教材的编写，审议工作。
第八条：集体备课由教研室主任负责，，做好集体备课记录。
学生上机操行分管理细则
第一条：机房严禁带光盘、耳机，违者没收并扣个人操行分2分。
第二条：不带鞋套者禁止入内，不服从管理者上报学生处，并扣个人操行分2分。
第三条：上课时间严禁玩游戏，经教育不改者，扣个人操行分2分，并当时清出机房，
如发现有安装游戏或破坏机器者严肃处理，并扣个人操行分2—10分不等。
第四条：除上课用的存储器禁止使用，发现当即没收，经教育部改者，扣个人操行分3分。
第五条：机房严禁带零食，违者没收，如发现吃零食者扣个人操行分1分。
学生内务操行分管理细则
一、寝室卫生
第一条：值日生清扫不及时或不彻底，每次扣2--5分，室内存放垃圾1—2分。
第二条：内务部整齐，每人床铺扣1分，不叠被扣5分，不铺白单扣2分。
第三条：学生不值日每次扣3分，发现一桶（盆）脏水扣2分。
第四条：窗台、桌子又杂物、物品摆放不整齐扣1分，发现烟头扣2分，一个酒瓶2分。
第五条：不爱护公物，在墙上、门上、柜上乱涂乱画，每次扣5分。
二、寝室纪律处分
第一条：早7：20清寝，无病、事假，不出寝室者每人每次扣2分。
第二条：晚21：30查寝时学生必须在寝，不按时归寝者每人扣2分，回寝后需向舍务老师报告，否则一律按旷寝处理，查寝后擅自离寝者按旷寝处理，旷寝每人每次扣10分，并给予校纪处分。
第三条：22：00熄灯，熄灯后影响他人睡眠经警告无效者每人每次扣3分。
第四条：从楼上向下泼水及高空抛物者每次扣5分
第五条：在寝室内吸烟、酗酒、赌博、传播淫秽书刊视情况分别5--20分，并给予校纪处分
第六条：男女生窜寝每人每次扣10分
第七条：私留外来人员在寝室住宿者，每人每次扣10分
第八条：在公寓楼内扰乱秩序者扣5--10分，并给予校纪处分。
第九条：学生所在寝室每月被评为文明寝室每人每次加2分，班级加5分。
第十条：学生在寝室每月被评优秀内务者，每人每次加2分。
学生违纪操行分管理细则
第一条：学生严禁酗酒，发现一次扣5分，班级考核降等。
第二条：学生严禁吸烟，发现一次扣2分。
第三条：学生禁止早恋，如发现关系亲密者扣5分
第四条：学生语言不文明，骂人一次扣2分，精神面貌不佳，染发一次扣2分，男生不许留长发，违反者扣2分，并限期纠正，出入不健康场所每次扣2分。
第五条：学生打仗每次视情节轻重扣5--10分，班级考核降等
物品管理操行分管理细则
第一条：班级物品：损坏桌子每张扣5分、椅子没把扣2分、黑斑每块扣10分，如落实不到责任人扣班级考核分并由班级赔偿。
第二条：寝室物品损坏包括门、锁、玻璃、床、柜等视情节扣2—10分。
第三条：人为将公共物品损坏，视情节扣5—10分不等。
第四条：班级和寝室不许用电脑、用熨板、电炉子、热的快等超大容量的电器，如违反一次扣3—5分。
第五条：班级和寝室应做到人走灯灭、锁门、关窗，违反者每次扣2分。
学校交费操行分管理细则
第一条：每学期初，学生应在开学之日起七日内交清所有费用。
第二条：超过七日后，按所欠金额加收5‰的滞纳金，并按照偿还期不同扣学生操行分，具体如下：
1）在一个月内还清学生欠款扣学生操行分2分；
2）在二个月内还清学生欠款扣学生操行分4分；
3）在三个月内还清学生欠款扣学生操行分6分；
4）在学期结束前还清欠款扣学生操行分8分；
5）超过一学期还清欠款扣学生操行分10分
五 项 规 范
集会规范：一条直线、不声不响、不动不动、一人不少
两操规范：出操要静、集合要快、动作要齐、人员要全、口号要响
课堂规范：顶铃上下课、摆放要整齐、坐正不说话、堂堂记笔记、作业按时写、都来上自习；不吃东西、不接电话、不上厕所、不随便找人
早读书声朗朗，晚课静思博采众长
早晚课规范：晨读书声朗朗、口语训练演讲、日积广博才艺、成就未来理想
寝室规范：清新洁净、整齐划一、布置新颖、遵守纪律
礼仪规范：鞠躬行礼有度、着装头型端庄、举止言谈得体、谦和微笑大方、进入走廊慢步轻声，右侧通行、见师长行礼问好，退步让行
员工礼仪规范
一、举止文雅：
第一条：举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。
第二条：遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。
第三条：在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
第四条：在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
第五条：注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。
第六条：不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。
第七条：按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。
第八条：教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。
二、仪表端庄：
第一条：仪表端庄典雅，潇洒大方。
第二条：衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
第三条：头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须；女同志不留披肩发。
第四条：不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。
第五条：皮革光洁，其它鞋类干净。
第六条：不敞胸露怀，不穿无袖、无领文化衫上班。
三、语言文明：
第一条：语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。
第二条：谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。
第三条：谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。
第四条：多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。
四、礼貌待人：
第一条：真诚待人，尊重另人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。
第二条：同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
第三条：尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。
第四条：课前两分钟到教室门口规范候课。
第五条：按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。
考 勤 制 度
第一条：教职员工自到校之日起，必须认真遵守学院考勤和作息制度，按时上、下班，不迟到、不早退、不脱岗，尽职尽责做好本职工作，不在上班时间做与本岗位无关的事。
第二条：考勤由院办统一负责，采用签到制。考勤每月由院办负责汇总，院办对所有人员的考勤具有检查和监督的权利。
第三条：教职员工签到必须本人到场，签到时间为早7：50到8：10，午13：00到13：20，凡没按时签到按迟到处理。
第四条：学院设立事假、病假、请销假制度。教职员工需请病、事假者，必须按规定办理请假手续并向主管部门负责人交待工作后方可请假。婚、丧、产假按国家有关法律、法规的有关规定执行。到假后按时上班，并向主管领导销假。
第五条：长病假应有医院诊断证明。请假一律要有请假条，经主管领导批准后方可休息。一日以内向部门负责人请假，三日以内由院长批假，假条作为考勤的依据。
第六条：公出人员出差前，其主管领导需在考勤部门对其出差事宜进行备案，出差结束后及时通知考勤部门，否则按旷工处理。
第七条：迟到、早退或脱岗30分钟以内每次罚款10元，月累计三次以上超出部分每次罚款30元，30分钟以上按旷工处理。病、事假月累计三天以上或超过3次者取消当月奖金。
第八条：旷工或旷课一次罚款50元，两次（含两次）在扣除当月奖金基础上给予行政处分：警告、记过、降职、开除。
第九条：本制度从颁布日起执行，解释权归院办。
考务规范
第一条：为保证考试质量，加强考务环节的管理，达到真正检测学生学习、教师教学工作情况的目的，制订本规定。
第二条：本院考务工作的考试形式、试卷（命题、审核、印刷、校对）、监考、阅卷、补考、题库编写、考场纪律等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院学生及考务工作人员，均应遵守本规则各项规定。
考试工作程序
第四条：考核科目
A、教学计划规定开设的课程必须考核。
B、每学期考核科目分为考试、考查两类。
C、各学期考试、考查科目由教务处在每学期末两周前确定。
第五条：考核形式与次数
A、考试：分为期中、期末、毕业（含毕业设计，毕业论文）三类，由教务处组织，在规定时间内统一进行。
B、平时测验或考查应在全学期分散进行，考试课平时测验次数每学期2—3次，考查课的平时测验或考查次数每学期2–3次。
第六条：命题要求
A、考查、考试科目的平时考核由教研室负责组织，报教务处审核。
B、期中、期末及毕业考试的试题，由教务处按照上级教育部门要求统一安排。
C、试题具体要求如下：
命题要以教学大纲、教学计划、教材为范围，重点考核学生基本理论、基本技能及分析、解决问题的能力，难易程度要求适当，即要使优等生充分发挥水平，又要兼顾大多数学生的整体水平，不迁就个别差生；
试题覆盖面既要全面，又要突出重点，试题覆盖面不少于全部教学内容的80%，重点章节题目不少于60%，技能和解决问题不少于20%，期末考试内容包括全学期教学内容，期中考试之前和之后各占20%和80%；
试卷题量要适中，期中、期末考试时间为90—100分钟。题目类型要多样化；
考试考查课一律采用试卷考试，考试采用百分制，考查采用优、良、中、及格、不及格制。
第七条：试卷审核与审批
A、平时测验或考查试卷由教研室负责审核，报教务处审批。
B、期中、期末及毕业考试试卷由教务处报上级学院审批。
第八条：试卷的印刷
A、平时测验或考查试卷如需印刷，必须在使用前到教务处填写“平时测验或考查试卷记录表”，后交教务干事负责打印。
B、其它考试由教务处统一送交教务干事打印。
第九条：试卷校对
A、平时测验与考查试卷由教研室组织命题，由教师校对。
B、期中、期末或毕业考试由教务处负责校对审核。
第十条：监考
A、为保证考试质量，考试实行单人单桌或不同专业、不同学科学生混编，考场由教务处统一编排。
B、监考教师要认真执行《考场规则》，出以公心，在考场内一前一后，站立监考，不得吸烟，不许看书、报，不允许交头接耳或换笔答卷，更不允许到学生跟前指点或传纸条。
C、每科考试结束后，监考教师应按班级、学科、考号顺序把试卷收齐，并装订好，注明学期、学科、期中或期末考试，连同缺考生名单一起，立即交由教务处封存。
D、考查科在教务处规定的时间内可由任课教师随堂组织进行，考查结束，应立即把考查内容，学生成绩（有试卷的连同试卷）报教务处。
第十一条：巡考
各课程考试期间，任课教师必须经常到考场巡视，开考后20分钟和结束前30分钟必须至少到考场各巡回一次，考试期间教务处和有关流动监考人员必须到考场巡视。
第十二条：阅卷评分
A、评卷与成绩统计在规定的时间、地点，由教务处组织任课教师统一进行。任课教师不得随意将试卷带出规定地点，更不得评人情卷，送人情分，一旦发现，按违纪处理。
B、评卷结束后，任课教师要认真进行卷面分析，找出主要问题及今后教学改革措施，不断提高所任学科成绩，同时要计算出及格率、优秀率、劣分率和班平均分，以便教务处对教师进行比较和分析，并把此作为教师业务考核的重要依据之一。
第十三条：考后试卷处理
A、平时 测验、考查、期中考试试卷，由教研室确定考后试卷处理方式，一般考后发给学生。
B、期末或毕业试卷，必须连同成绩一起上交教务处存档备查。
C、期中考试试卷，保留至成绩公布一周后可处理。
D、期末考试试卷由教务处封存，保留三年，学生、教师若确需查卷或改动分数时，必须由教务处批准，做好查卷记录。
第十四条：试卷保密
无论何种试卷，在命题、审核、印刷、校对、交接、保管等过程中都应严格保密。
第十五条：补考各环节同上，具体考试安排由教务处统一定期进行。补考的有关制度应参照考试制度，但要注意：补考试题的难易程度，以不低于或略低于当次考试难度为宜。
考场规则
第十六条：考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸和纸张。只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、圆规等。
第十七条：考生在每科考前十五分钟进入考场，凭准考证对号入座，并将准考证放在桌左上角，以便查对，考试铃响后，才能开始答题。
第十八条：迟到三十分钟不得入场，考试三十分钟后，才准交卷出场。
第十九条：考生对考题有疑难时，不得向监考人员询问；但不涉及试题内容，如遇到考题分发错误和模糊等问题，可举手询问。
第二十条：考生答题一律用蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。
第二十一条：除在试卷规定地方填写姓名和准考证号外，不得作其他任何标记。
第二十二条：考生在考场内必须保持安静，不准做与考试无关的任何事情，交卷后，不得在附近逗留、谈论。
第二十三条：考试结束时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放，不准将试卷带走。
第二十四条：考生必须严格遵守考场规则。不得交头接耳，不准偷看他人答案，对于有抄袭、传纸条、偷看书刊资料等舞弊行为的考生，不管何种情况，一律取消考试资格，并在考试结束后张贴公布，情况严重的将给予适当的处分。
第二十五条：奖惩
监考教师要认真负责，严格执行考场规则，如发现不执行考场规则的行为，一次扣工资20元。情节严重者按院人事制度有关奖惩规定办理。
附则
第二十六条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第二十七条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第二十八条：本规定施行后既有的类似制度即时终止
教 师 工 作
第一条：注意师容和教师的品德修养，树立良好的工作作风，认真完成教学任务，
同时还要主动分担教学以外的工作。
第二条：严守作息制度，工作时间内不准做与本工作无关的事情，喝酒不允许上班。
第三条：根据教材要求针对学生实际情况，制订学期教学计划。每月制订教学目标，每月上交月工作总结。
第四条：努力钻研教材，深入分析学生学习状况，认真备课，精心设计教案每周上课前写好一周教案。第五条：认真按教学计划及大纲授课，不准随意增、删、改，如有必要，需向教务处提出申请，得到批准后，方可实施。
第六条：及时批改作业，作业批发次数每天不得少于一次，做好课后辅导，认真组织指导学生参加课外活动。
第七条：遵守授课时间，不经教务处长批准不得串课，空课。课堂教学要符合教学规律。教学时数均按教学计划规定，不得随意增减，不得赶前或放慢速度。如因特殊情况必须向教务处申请。
第八条：教师不准缺岗，旷课，如经发现，按校考勤制度的有关规定处理。
第九条：专职教师每周听课不得少于二节。
第十条：上课前到本教研室领取课堂记录本，认真填写，下课后交回教研室主任处。
第十一条：上课期间要严格按“课堂制度”要求学生。
第十二条：为了完善题库，每周将授课内容编写成相应试题，于下班之前交教务处干事，干事汇总后形成题库。
第十三条：积极配合教务处进行月考、期中、期末考试，严肃考纪。
第十四条：积极参加教务会议，教师之间增进交流，不断提高自身的业务能力
会议管理规范
第一条：学院中层领导每周一上午10：00例会，全院教职工每周一下午第二节例会。
第二条：中层领导例会由院长召集，班主任例会由学生处长召集，全院教职工例会由院办主任召集，开会前由院办干事进行点名。
第三条：会议主要内容
1、传达上级文件或主管领导的工作要求。
2、汇报一周工作情况，提请需协助解决的问题及解决意见办法。
3、会议召集人总结一周工作情况，提出下周工作要点，进行布置和安排
第四条：会议召集人至少提前一天将会议内容落实，会序安排好。
第五条：全院教职工例会时间也是全院教职工内训时间，会议结束后的时间即为内训时间，整体时间为一个半小时。
第六条：所有例会都要有会议纪要，由会议召集人于会议结束后24小时之内整理下发，归档。
第七条：会议纪要下发后由部门负责人负责将有关工作传达或布置给所属工作人员。
第八条：各部门负责人在会议纪要的“追踪表”中将本周布置工作的进展情况明确记录，并于下次会议上交院长。
第九条：会议纪要按所属办公室的数量发放。
第十条：会议纪要应分类归档，并按重要程度确定保存期限。
第十一条：严格遵守会议纪律，不得做与会议无关的事情，关掉手机并做好会议记录。
第十二条：严格遵守会议时间，不迟到，早退，无故不参加会议者按旷工处理
第十三条：因故没有参加会议者，由会议召集人面对面传达会议精神
档案管理制度
第一条：为加强学院档案管理工作，有效地保护和利用档案，维护学院合法权益，特制订本规定。
第二条：本规定所称的档案是指过去和现在的学院各级部门及员工从事业务、经营、企业管理、公关宣传等活动中所直接形成的对企业有价值的各种文字、图表、账册、凭证、报表、技术资料、电脑盘片、声像、胶卷、荣誉实物、证件等不同形式的历史记录。
第三条：学院及各部门、员工有保护档案的责任和义务。
第四条：档案工作实行统一领导，分级保管、分级查阅的原则，进行网络化管理。
第五条：学院各部门指定专人负责档案管理工作。
第六条：档案具体工作由院办统一领导，并监督各部门的档案工作。接收，收集、整理、立卷、保管由指定的办公室负责。
第七条：办公室应逐步完善档案制度，确保档案安全和方便使用，采用科学手段，逐步实现档案管理现代化。
第八条：整理办法：
1. 方法：以问题特征为主，立小卷，一事一卷。
2. 步骤：
A. 收集
学籍管理：按学年年度统一保管
工作记要：按时将本周各部门工作要点整理成册
文书档案：按年度划分一年一卷
重要机密文件：机密、决密文件定时整理，确保文件的安全性。
B. 整理 根据分类和成立时间整理。
C. 分类 根据下述分类方法分类
D. 立卷 区分不同价值确定保管期限：永久、长期、短期和定期。
第九条：过程管理：
1. 属于学院保管的档案：学院的各部门的资料做好平时文件的预立卷工作，并在事件结束后或在每季头一个月的十日前将上季需归档的预立卷的文件整理成册移交办公室保管，任何人不得据为己有。
2. 属部门保管的档案：在每季头（分学期）一个月十日前汇编成册上报办公室上报院长，各分级保管者在每年的二月十日前将档案总目录、预立卷材料的目录交办公室。
第十条： 监督办公室根据各部门和各部门上报的档案总目录、预立卷材料的目录，进行定期或不定期的检查，来监督各部门及各部门档案的管理工作。
第十一条：销毁：须报院长批准，销毁时应有两人以上负责监销，并在清单上签字。
第十二条：学院档案的分类及编号：指定资料员经办公室培训后，按有关档案分类及编号要求操作。
第十三条：在业务中对外签署的各种经济合同按《合同管理规定》处理。
第十四条：借阅：如需要借阅文档的，应填好档案借阅单，员工不得随意外带有关学院重要的文件材料，确因工作需要外带，需办理档案外借手续，经办公室院长核准后，方可带出，用毕即归还。阅档人对所借阅档案必须妥善保管，不得私自复制、调换、涂改、污损、划线等，更不能随意乱放，以免遗失。
第十五条：分级查阅：具体的查阅分档，学院拥有绝对的制定权。
第十六条：学院所有有价值的文件、报表、业务记录等必须备份。
第十七条：各部门应尽量采用电脑管理和工作，便于业务资料的数字化处理和保存。对存入电脑的资料、档案，按《计算机管理办法》管理。
第十八条：备份盘与源盘应分开存放，学院的备份盘应由指定人员保存。
第十九条：有下列行为之一，据情节轻重，给予50~500元扣薪处理，若构成犯罪依法追究刑事责任：
1. 毁损、丢失或擅自销毁学院档案
2. 擅自向外界提供、抄摘学院档案
3. 涂改、伪造档案
4. 未及时上报归档或管理不善的档案管理者
5. 未按手续就借阅、外带者或越级查阅者（档案管理者同罚）
第二十一条：本制度适用于黑龙江对外经济学院各员工各部门。
第二十二条：本制度监督责任部门为院办，第一责任人为各部门指定的资料员；第二责任人为资料员所在部门的上级领导。
公文管理制度
第一条：为使公文管理制度化,以增进文书处理的质量及效率,制定本规定。
第二条：本校的公文的起草、分类、格式、办理使用皆按本规定办理。
第三条：公文的主要种类：
A、决定、决议：对重要事项或重大行动做出安排，用“决定”，经会议讲座通过并要求贯彻执行的事项，用“决议”。
B、通告：公布应当普遍遵守周知的事项，用“通告”。
C、通知：发布规章制度，转发上级、同级和不相隶属部门的公文，批转下级部门的公文，要求下级部门办理和需要周知或共同执行事项，用“通知”。
D、通报：表彰先进、批评错误，传达重要情况，用“通报”。
E、报告：请示：向上级部门汇报工作，反映情况，提出建议，用“报告”，向上级请求批示、批准，用“请示”。
F、批复：答复请示事项或对下级布置工作，用“批复”。
G、会议纪要：传达会议决定事项和主要精神，要求全单位共同遵守执行者，用“会议纪要”。
H、工作志：记录日、周、月工作情况（包括工作安排、工作业绩、工作设想与建议等）者，用“工作志。
I、工和计划：进行本年、季、月、周工作安排者用“工作计划“。
第四条：公文格式
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
A、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号，如几个部门联合发文只标明主办部门发文字号。
B、公文一律加盖印章，上报的公文应注明签发人。
C、秘密公文应分别标明“绝密”，“机密”，“秘密”。
D、紧急公文分别标明“特急”，“急”。
E、请示一般只写一个主送部门，如需同时送其他部门，应用抄送形式。
F、公文如有附件应在正文之后注明附件名称和顺序。
G、发文部门应写全称和规范化简称，几个部门联合发文，应将主办部门排列在前。
H、会议通过的文件，应在标题之下，正文之前注明会议名称和通过日期。
第五条：公文办理
公文处理一般包括登记、分发、批示、承办、催办、拟稿、审核、签发、缮印、用印、传递。
A、凡需办理的公文，各部门在起草前应通知院办，院办应根据文件轻重缓急提出办理时间，通知办理部门。
B、草拟公文要符合学院的规章制度，内容要全面，条理要清楚，表达要规范，篇幅要简短，引文要准确，公文中的数字，除发文字号，统计表、计划表、序号、百会比、专用术语和其他必须用阿拉伯数码者外，一般用汉字书写，在同一公文中数字的使用前后一致。
C、学院对外发出的公文由院长签发，学院对内发出的全院性及重要性的公文由院长签发，其他部门发出的（常务、业务、财务、院办）公文由部门负责人签发。
D、各级领导人审批公文要认真负责，文件主批人应签属自己明确具体的意见、姓名和时间。
E、草拟和签批公文，应使用碳素墨水钢笔或碳素笔。
F、院办作为行文部门应审核领导签发后的公文，审核的重点为：是否需要行文，文种使用、格式等是否符合本办法的有关规定，然后交付打印行文。
G、秘密公文不得翻印、转发，传递秘密公文时必须采取相应的保密措施，确保文件安全。
第六条：本规定由院办制订，报院长批准施行。
第七条：本规定由院办负责解释并监督执行。
第八条：本规定施行后，类似制度即时终止。
第九条：本规定自颁布之日起施行。
院长信箱管理制度
第一条：为方便广大教职员工及学生反映情况，提高信件处理效率，加快学院建设，制订本规定。
第二条：院长信箱的查阅，信件的登记、呈阅、转办、催办、回告、审核、反馈、归档等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院院长信箱信件处理工作涉及人员，均应遵守本规则各项规定。
第四条：信箱：院长信箱是电子邮件（13313695236@hl.133165.com）。
第五条：查阅：每周星期五下午14:00由院办负责查阅，有问题及时上报并解决。
第六条：登记：院办文秘干事将信件筛选、分类、摘要备份，并填写“院长信箱信件处理责任单”。
第七条：呈阅：院办文秘干事当天将摘要和责任单上报院长审阅。
第八条：转办：对于全局性、特殊问题由院长处理；其它问题采取责任单附信件的方式转由各事件涉及部门处理(常务、业务、财务、院办)。
第九条：催办：由院办文秘干事督促各部门及时处理。
第十条：回告：各部门5日内将责任单连同信件返还院办备案。
第十一条：审核：院办文秘干事根据处理结果对责任单填写内容进行检验。
第十二条：反馈：院办文秘干事定期及时将普遍性问题的处理结果以公开信的形式公诸于众，个别问题采取个别通知等其他方法进行。
第十三条：归档：院办对每批责任单归档备查，对处理完的信件定期销毁。对需要延长处理时间的，由院办负责催办，直至问题彻底解决后将责任单归档备查。
第十四条：奖惩：对于在院长信箱信件处理过程中，不能及时有效完成处理工作的，由部门负责人承担主要责任，由院办报院长处理。
第十五条：本规定由院办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十六条：本规定由院办负责解释并监督执行。
第十七条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十八条：本规定自颁布之日起施行
退学、退费规定
一、退学理由
学生入学后，因参军、升入普通高等教育类学校，患传染性疾病或家庭发生重大变故的正当理由难以继续学习的，经本人提出书面申请（家长签字）和持有关证明（升入国家普通高等学校，持省招生办盖印的录取通知书；当兵持入伍通知书；患传染性疾病持县级以上公立医疗单位诊断书；家庭发生重大变故持居住地区的街道办事处证明信）方能允许退学。
二、退学手续
1、学生退学需到学生处填写退学申请表，并按学校要求填全表内全部内容，经各部门审批签字后，方能承认退学。
2、未经学院审批同意退学者，学院不承认正当退学，按擅自离校处理，不予发学生证明和退学证明，不予办理退费。
三、关于退费
1、学生入学后三日内（不含三日）退学，退报名费外的全部费用。
2、学生入学后，三日起（含三日）至二周内退学者，收取一个月的学费及宿费（公寓行李归学生自己），其余部分退回。
3、入学后超过二周不足一个月（按三十天计算，周六、周日在内）退学者，核退年度学费和宿费的50%。
4、入学一个月以上（含一个月计三十天）退学者，不予退还学费、宿费。
5、以上均不退还其他杂费。
6、以上退学均不退书费。可办理领书委托书，按期领书。
7、中途退学者一律不退备品费用。
8、凡违犯校规、校纪，触犯法律、法令的学生被勒令退学、劝退或开除学籍的学生，所有费用一律不退。
9、擅自离校一周以上者，不退任何费用。
10、此规定从2005年8月10日起执行。
黑龙江对外经济学院
2005年8月1日
行政管理制度
第八条 作息制度
（一） 学生作息必须严格按照学校规定的作息时间执行。
（二） 每周星期一至星期五早晨（除根据气候条件学校规定的不出操之外）必须出操
第九条 课堂制度
（一）按时上、下课不迟到、不早退。
（二）课堂上应保持肃静，遵守秩序，讲礼貌，尊敬教师，认真听讲，未经教师允许，不准擅自进出课堂或离座走动，如有事情须向老师请假，经允许后方可离开或进出，以免影响他人上课。
（三）遇有疑难问题，须举手示意，经教师允许后起立质疑；回答老师提问时应起立。
第十条 教室管理制度
（一）爱护公务，不准在窗门、桌椅及墙壁上图画或随意张贴，离开教师时，应关窗、锁门、熄灯、断电源等，保证安全。
（二）严禁在黑板上乱写乱画，值日生要按时擦黑板。
（三）教室应每天早、中晚各清扫一次保持整洁。
（四）保持课桌内的整洁有序，无杂物。下课后保持课桌桌面的整洁。
（五）室内备品须妥善保管，如发生损坏或丢失，班主任应立即追究当事人的责任，且在三日补齐。
第十一条 学生请假管理制度
(一) 学生因事或因病应及时请假，一日内由班主任批准，报学生处备案；三日内由学生处批准；三日以上由班主任经学生处同意后，报院长批准并备案。
(二) 学生凭诊断书请病假。
(三) 家住本市，星期五晚要回家住者，必须经班主任批准。
(四) “五一”“十一”寒暑假为经过批准不得提前离校，擅自离校，或故不按时返校者，将酌情给予纪律处分。
(五) 事假病假结束后，必须本人到班主任、学生处销假。
第十二条 假条管理规范
（一） 使用专用“请假单”
（二） 批假的时间需书写严谨，防止学生刻意延缓假期。
（三） 事后补假条按旷课处理，特殊情况必须按学生处长批准。
（四） 每班级设专人负责本班同学的病、事假假条管理，任课教师、检查工作的领导或其他工作人员必须以见到的假条为依据记录。
（五） 一天之内的假条在班主任手中保管，一天以上有学生处保管。
（六） 销假：学生假满回校后到班主任处销假，一天以上的假期，班主任和学生同到学生处销假，逾期撤销假者旷课处理。
（七） 学生销假后，到班级管理假条的学生处取回假条存根交班主任或学生处。
（八） 口头批假无效。
（九） 一张假条只能一名学生使用。
第十三条 公共教学空间管理规定：
（一）严禁在楼内大声喧哗、唱歌、大闹、跑动、吹口哨、拍球和打羽毛球等有碍他人的工作、学生的活动。
（二）严禁穿背心、非制服短裤及拖鞋进入楼内，严禁楼肩、搭背等行为。
（三）上课时间严禁搬运物品、敲击物品等以避免发出噪音。
（四）教学楼内外及走廊，严禁乱贴乱画及堆放物品。
第十四条 卫生管理制度
(一) 学生必须养成良好的卫生习惯，不吸烟不喝酒，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
(二) 微机室、多媒体有各班轮流清扫，对不合格者，管理员有权责令重新清扫。
(三) 严禁在教学楼及公寓吐痰、乱扔纸屑及其它废弃物。
安全用电管理制度
为了确保我校安全用电，防止电器事故的发生，保护教学设备及学院财产的安全，保障各项工作的顺利进行，特制定本制度。
1、非专业电器工作人员，严禁乱动电器设备。
2、操作人员操作各种电器设备时，必须认真执行安全操作规程，严禁违章作业。
3、学院各部门严禁随意增加用电设备和用电容量，如有需要，须向学院申请，同意后，方可安装。
4、学院各部门严禁使用功率大的用电器，包括电炉子、电褥子、电熨板、电水壶、电暖气等。
5、未经允许，任何部门和个人不得私接电线和插座。
6、学院各用电场所如发现异常情况，如异味、电压不稳、漏电、要立即停电，并找专业人员维修。
7、严禁使用破损，老化的用电器和插座。
8、各用电部门要做到用电设备不用就断电，离开后，关掉所有用电设备，消除一切隐患。
9、加强用电安全检查，必须每月对校内的用电线路，器械等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改，维护，确保安全。
10、如违反以上规定，当事人对造成的一切损失负全部责任，并给予相应的处分和经济处罚。
校稿人：金 秋
长途电话使用规定
第一条：为严格学院长途电话的使用,正确而有效地使用现有的电话资源,制订本规定:
第二条：使用及管理本院长途电话的有关人员均应遵守本规则各项规定。
第三条：现有长权电话的责任人分别为：
A、院长办公室长权由院长负责，号码为：0451-5348287
B、常务副院长室长权由常务副院长负责，号码为：0451-5348447
C、招生办长权由招生办主任负责，号码为：0451-5348170
第四条：长权电话使用原则
A、公事可使用长话，要以节俭为原则，长话短说，费话不说，原则上每次通话控制在3分钟以内。
B、紧急情况下，私事也可使用长话，但要经长权电话责任人同意，并在长权电话责任人处做详细登记，话费由财务部于月底从本人工资中扣除。
第五条：违规使用电话处罚办法：
A、上述三个办公室根据业务情况超出预算部分，视情况对超出部分由校方和本人各支付一半。
B、对于私人电话未履行审批登记手续的，查实后由财务部按话费的2倍数额从本人工资中扣除。
C、对于利用非法手段盗打电话者，查实后由财务部按话费的5倍数额从本人工资中扣除。
第六条：电教科负责人每月底将私人电话记录及有关资料报财务部备查。
第七条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第八条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第九条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十条：本规定自颁布之日起施行。
印信管理规定
第一条：为规范印信管理使用行为，防范风险，提高工作效率，制订本规定。
第二条：本院有关印信保管、审批、使用等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院印信是指学院的公章、法人代表名章、专用公文用纸等。
第四条：本院印信保管、审批及使用人员，均应遵守本规则各项规定。
第五条：学院公章、法人代表名章及专用公文用纸等印信统一由校办设专人负责保管。
第六条：印信使用须经审批，填写有关审批登记薄。
Ａ、合同用章、执照用章、委托代理用章及学院对外发文(宣传)和校内重要发文用章及院长名章的使用须经院长审批。
Ｂ、其它发文由主管领导(常务、业务、财务、校办)审批。
Ｃ、介绍信及其它印信的使用由校办审批。
第七条：印信原则上不允许携带外出，如确需带出，经院长批准后由校办指派专人携章随行，以保证规范使用。
第八条：印信管理、使用者如违反以上规定，视情节按奖惩条例分别给予经济、行政处罚，情节严重者，依法追究其刑事责任。
第九条：印信保管人员如因故外出须将印信暂时移交给直接上级，以保证 印信的正常使用。
第十条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十一条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十三条：本规定自颁布之日起施行
公文管理与档案管理规定
第一条：为使公文、档案管理制度化，增进文书处理的质量及效率，制定本规定。
第二条：本院公文的分类、格式、办理及档案的点收、整理、分类、编号、归档、保存、调卷、保密等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院的公文起草、档案管理及使用人员，均应遵守本规则各项规定。
第四条：公文主要种类
Ａ、决定、决议：对重要事项或重大行动做出安排，用“决定”；经会议讨论通过并要求贯彻执行的事项，用“决议”。
Ｂ、通告：公布应当普遍遵守周知的事项，用“通告”。
Ｃ、通知：发布规章制度，转发上级、同级和不相隶属部门的公文，批转下级部门的公文，要求下级部门办理和需要周知或共同执行的事项，用“通知”。
Ｄ、通报：表彰先进、批评错误，传达重要情况，用“通报”。
Ｅ、报告、请示：向上级部门汇报工作，反映情况，提出建议，用“报告”；向上级请求批示、批准，用“请示”。
Ｆ、批复：答复请示事项或对下级布置工作，用“批复”。
Ｇ、会议纪要：传达会议决定事项和主要精神，要求全单位共同遵守执行者，用“会议纪要”。
Ｈ、工作志：记录日、周、月工作情况(包括工作安排、工作业绩、工作设想与建议等)，用“工作志”。
Ｉ、工作计划：进行本年、季、月、周工作安排者用“工作计划”。
第五条：公文格式
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
Ａ、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号，如几个部门联合发文只标明主办部门发文字号。
Ｂ、公文一律加盖印章，上报的公文应注明签发人。
Ｃ、秘密公文应分别标明“绝密”、“机密”、“秘密”。
Ｄ、紧急公文分别标明“特急”、“急”。
Ｅ、请示一般只写一个主送部门，如需同时送其他部门，应用抄送形式。
Ｆ、公文如有附件应在正文之后注明附件名称和顺序。
Ｇ、发文部门应写全称和规范化简称，几个部门联合发文，应将主办 部门排列在前。
Ｈ、会议通过的文件，应在标题之下，正文之前注明会议名称和通过日期。
Ｉ、文字从左至右横写、横排。
第六条：公文办理
公文处理一般包括登记、分发、批示、承办、催办、拟稿、审核、签发、缮印、用印、传递
Ａ、凡需办理的公文，各部门在起草前应通知校办，校办应根据文件轻重缓急提出办理时间，通知办理部门。
B、达要规范，篇幅要简短，引文要准确；公文中的数字，除发文字号、统计表、计划表、序号、百分比、专用术语和其他必须用阿
拉伯数码者外，一般用汉字书写，在同一公文中数字的使用前后一致。
Ｃ、学院对外发出的公文由院长签发，学院对内发出的全校性及重要性的公文由院长签发，其他部门发出的(常务、业务、财务、校
办)公文由部门负责人签发。
Ｄ、各级领导人审批公文要认真负责，文件主批人应签属自己明确具体的意见、姓名和时间.
Ｅ、草拟和签批公文，应使用碳素墨水钢笔或毛笔。
Ｆ、校办作为行文部门应审核领导签发后的公文，审核的重点为：是否需要行文，文种使用、格式等是否符合本办法的有关规定，然后交付打印行文. Ｇ、秘密公文不得翻印、转发，传递秘密公文时必须采取相应的保密
措施，确保文件安全。
第七条：档案管理
Ａ、管理部门：文书结案后，原稿由各部门文秘归档，经办部门视实际需要留存影本，如为特殊业务处理需要，原稿须由经办部门保
管，经部门领导同意后妥为保存，文秘以影本归档，原稿用毕后仍应送文秘处归档并换回影本；各部门档案分类目录及编号原
则，由各部门统一制定管理并上交校办备案，校办作为档案主管部门，可检查各部门档案管理工作，并根据校办要求定期移送指
定档案材料。
Ｂ、文件点收：文件结案移送归档时，依如下原则点收：检查文件的本文及附件是否完整，如有短少，应即追查归入；文件如经抽
存，应由管理部门主管签认；文件的处理手续是否完备，如有遗漏，应立即退回经办部门补办；与本案无关的文件或不应随案归
档的文件，应立即退回经办部门；有价证券或其他贵重物品，应退回经办部门，经办部门送指定保管部门签收后，文件送回归档。
Ｃ、文件整理：点收文件后应依下列方式整理：中文直写文件以右方装订为原则，中文横写或外文文件则以左方装订为原则；右方装
订文件及其年均应对准右上角，左方装订则对准左上角理齐钉牢；文件如有皱折、破损、参差不齐等情况应先整补，裁切折
叠，使其整齐划一。
Ｄ、档案分类：档案分类应视案件内容、部门组织、业务项目等因素，按部门、大类、小类三级分类。先以部门区分，部门别分
之后依案件性质分为若干大类，再在同类中依序分为若干小 类，倘因案件较多前款三级不敷应用时得于第三级之后另增第
四级“细类”；同一“小类”(或细类)的案件以装订于同一档夹为原则，如案件较多，一个档夹不敷使用时，得分为两个或两个以上的档
夹装订，并于小类(或细类)之后增设“卷次”编号，以便查考；每一档夹封面内页应设“目次表”，案件归档时依序编号登录；
并以每案一个“目次”编号为原则；档号的表示方式如下A1A2-B1B2C1C2D1-E1E2，A1A2为经办部门代号，
B1B2为大类号，C1C2为小类号，D1为档案卷次，E1E2为档案目次。
Ｅ、档案名称及编号：档案各级分类应赋予名称，其名称应简明扼要以能充分表示档案内容性质为原则；各级分类、卷次及目次的编
号，均以十进制阿拉伯数字表示，其位数的使用依案件多和增长情况斟而定；档案分类各级名称经确定后，应编制“档案分类
编号表”，即将所有分类各级名称及其代表数字编号，按一定顺序依次排列，以便查阅；档案分类各级编号内应预留若干空档，
以备将来组织扩大或业务增繁时，随时增补之用；档案分类各级名称及其代表数字一经确定，如确有修改必要，应事先审慎研
议，并拟具新旧档案分类编号对照表，以免混淆。Ｆ、档号编号：案件如系新案应就“档案分类编号表”，查明该案件所
F、属类别及其卷次、目次、顺序编列档号；案件如可归入前案，应查明前案的档号予以同号编列；档号以一案一号为原则，遇有一
案件叙述数事或一案归入多类者，应先确定其主要类别，编列档号；档号应自左而右编列，右方装订的案件，应将档号填写于案
件首页的左上角，左方装订者则填写于右上角。
Ｇ、归档文件应依目次顺序以活页方式装订于相关类别的档夹内以便翻阅；档夹的背脊应标明档夹内所含案件的分类编号及名称，以便查档。
Ｈ、保存期限：永久保存；十年保存；五年保存；一年保存。规章制度由规章主管部门永久保存，使用部门视其有效期间予以保存。
Ｉ、档案管理：管档人员应随时擦试档案器具，维护档案清洁，以防虫蛀腐朽。每年清理一次，已届保存期限者，得予销毁，销毁前
应造册呈院长核准，并于目次表的附件内注明销毁日期。
Ｊ、调卷程序：各部门经办人员因业务需要需调阅档案时，应填具“调卷单”经其部门负责人核准后持向管档人员调阅；管档人员
接到“调卷单”经核查后，取出该项档案，并于“调卷单”上填注借出日期后，将档案交调卷人员。“调卷单”则依预定归还日
期的先后整理，以备稽催；档案归还时经管档人员核查无讹并于“调卷单”填注归还日期及签章确认后，档案即行归入档夹。
“调卷单”由管档人员留存备查；校办作为主管部门可随时调阅各 部门档案。
Ｋ、调卷管理：“调卷单”以一单一案为原则，借阅时间最长以一周为限，如有特殊情况欲延长调阅期限时，应按调阅程序重新办理；
调卷人员对于所调案件不得抽换增损，如有拆开必要时，亦须报明原因，请管档人员负责处理；调卷人员调阅档案，应于规定期
限归还，如其他人调阅同一档案时应经调卷变更登记，不得私自接受或翻印。
第八条：秘密文件
Ａ、范围：绝密；机密；秘密。
Ｂ、保管部门：由校办设专人保管，经院长授权部门可保管相应秘密文件，保管责任人为部门负责人。
Ｃ、经办方式：经办人应于办公场所处理机密文件，不得擅自携带外出或转借、出示他人，处理期间应妥善收存。防止他人轻易取得
或翻阅；经办人不得请托他人代抄、代描秘密文件，非经校办核准者，亦不得擅自复制；经办人如因公确需携带秘密文件外出
时，应校办核准后予以处理；经办人如未能于规定期限内处理完工，应于到期前由校办负责核准延长处理期限；秘密文件应单独
建立档卷，与其他一般文件分开保管。
Ｄ、调卷：各部门需调阅秘密文件时，须经校办同意，保管人员在履行调阅程序的同时，填记“秘密文件调阅卡”，并经调卷人签认后一并存档。
Ｅ、副本：秘密文件需影、复印时，应呈校办核准后，交由保管人印发，并将份数登记于“秘密文件保管备查薄”；副本(含影本)
视同正本依本规则的规定办理。
第九条：奖惩
经办人、保管人员或调卷人员应妥善管理经手的文件，倘有下列情况之一的，依人事管理规定的有关条款进行处理：拆散原案显
有弊端者；原案被污损、抽换、涂改或遗失事；擅自将文件调卷、携带、转借或出示于人及其他泄露密情况者；调卷逾期拒不
归还且不申述理由者；擅自请托他人代抄、代描、复印或打字、印刷者。
第十条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十一条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止
黑龙江对外经济学院章程
第一章 总 则
黑龙江对外经济学院依据《民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》及教育行政部门的各项规定,制定本院章程。
第一条 学院名称：黑龙江对外经济学院
第二条 学院地址：黑龙江省哈尔滨市道外区景阳街47号
邮政编码：150020
第三条 办学宗旨：为社会服务，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的适应社会经济发展需要的“复合型”人才。
第四条 办学层次：面向全国招收全日制，应往届初、高中毕业生和成人；办学层次为大学本科、专科、中专和职业短期培训。
第五条 办学形式：属全日制高等教育助学。
第六条 办学理念：接轨教育。
第七条 办学性质：不要求取得合理回报的民办高等学校。
第八条 业务主管机关：黑龙江省教育厅。
第二章 管理体制
第九条 学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会每届三年，理事会
由五人以上组成。理事会是学院的最高权力机构，理事由学院举
办者、院长、及学院教师代表担任，三分之一的理事要有五年以
上的教育教学经验。理事长由出资最多的股东担任。理事可连选
连任。
第九条 理事会对学院行使下列事项决定权：
（一）制定学院的发展规划，批准年度工作计划；
（二）筹集办学经费，审核预、决算方案；
（三）决定学校的合并、分立、终止；
（四）聘任或者解聘学院院长。
（五）修改章程和审定学校的规章制度；
（六）决定教职工的编制定额和工资标准；
（七）决定其他重大事项。
第十四条 召开理事会议，理事长或理事长指定的人员于会议召开十日前通知全体理事，并将会议的时间、地点、内容等一并告知理事。理事因故不能出席会议，可书面委托其他理事代为出席理事会议。委托书须载明授权的范围。
第十五条 出席理事会的人数须为全体理事人数的二分之一以上，会议决定必须超过参加会议人数二分之一时，通过的决议方可有效。
第十六条 理事会议对所议事项作会议记录，出席会议的理事（或理事长）须在会议记录上签名。理事对理事会的决议承担责任。理事会记录由理事长指定的人员存档保管。
第十七条 理事长为本单位的法定代表人。院长由理事长聘任。院长必须具有管理学院的管理能力、统筹能力。要有一定的教育管理经验，同时还要求有促进学校发展的远见卓识，年龄上不应超过50周岁。
第十八条 理事长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会议；
（二）检查理事会决议的实施情况；
（三）代表学院签署有关文件；
（四）法律、法规和单位章程规定的其他权利。
第十九条 学院院长对理事会负责并行使下列职权：
（一）主持日常工作，组织实施理事会的决议；
（二）组织实施学院发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和学校
的规章制度。
（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。
（四）组织教育教学、教学科研活动，保证教育教学质量；
（五）负责学校日常管理工作；
（六）完成学院理事会其他授权事项。
第二十条 设立职工代表大会，有全体教职员工选举产生。
第二十一条 职工代表大会职责：
（一）听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、年度工作计划、改革方案、经费使用，教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（二）讨论岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及其他与教职工有关的规章制度。
（三）监督学校各级领导干部，可以进行表扬、批评、评仪、推荐，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升或者给予处分、免职。
第三章 组织机构设置
第二十二条 学院设立院办、教务处、学生处、财务科、学生会。组织机
构的设置方案由院长提出，
第六章 学生管理
第三十五条 我校的招生范围为应往届初、高中毕业生、成人等。其基本
要求为有好学求学精神，无不良品行和不良记录的人员。
第三十六条 学生的管理细则见《黑龙江对外经济学院学生管理细则及实
施办法》
第七章 财务管理
第三十七条 本学院经费来源：以举办者自筹资金为主。
第三十八条 学院的教育经费的管理部门是财务部。学院的计划内开支实
行院长审批制，非计划支出由理事长审批。
第三十九条 学校的支出主要包括教学仪器购入与维护支出、教职工人力
资本指出、教学业务活动指出等。
第四十条 学校的教职工基本待遇标准按国家有关规定执行。
第四十一条 建立建全各项制度，明确财务财会负责人，并依据《会计
法》的规定，设立各科的会计账簿。
第四十二条 完善经费审批和支付程序，并定期进行财务检查，进一步实
施有效的监督体制。
第四十三条 实施年终财务会计报告制度，并制作财务会计报告，委托会
计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。
第四十四条 学校的各种收费项目、标准和退费办法要报请上级主管部门
审批、备案并予以公示。
第八章 举办者的权利义务
第四十五条 举办者对学院的办学方向，有监督的权利；对院长违反国家
政策、法规等现象有监督权利；学院更换法人代表必须报
请主办单位备案。
第四十六条 举办单位有从多方面扶持学院发展的义务。
第四十七条 民办学校依据国家的法律法规，依法办学，成为社会主义教
育的一个重要分支，为国家培养有用人才，提高全民族的文
化素质。
第九章 附 则
第四十八条 修改的章程，须在理事会通过后十五日内，经业务主管单位
审查同意，报登记管理机关核准后生效。
第四十九条 本学院完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要终
止的，由理事会表决通过，经业务主管审查同意，报登记管
理机关核准。
第五十条 本学院终止前，须在业务主管单位和有关机关指导下成立清算
组织，清理债权债务，处理剩余财产。清算期间，不开展清算
以外的活动。
第五十一条 本学院经业务主管单位审查同意、登记管理机关办理注销登
记手续后即为终止。
第五十二条 学校如违反本章程，理事长、院长及有关负责人将承担所应
承担的法律责任。
第五十三条 本章程如与法律法规相抵触以法律法规为准。
第五十四条 本章程经2005年10月20日理事会表决通过。
第五十五条 本章程的解释权属理事会。
黑龙江对外经济学院
理事长（签字）：
理事签字：
2005年10月20日
学校消防安全制度
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。要做好人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救的安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明检查记录。
4、任何人不准随意将易燃易爆物品带入学校。特殊情况需带入的，必须经有关领导批准，并采取确定可行的措施，妥善保管好物品。
5、各岗位人员必须严守岗位，发生事故或发现可疑情况应迅速上报，并负责保护好现场。
6、各岗位人员除正常工作外，必须定期对所辖范围进行安全检查，如发现不安全因素，应及时上报并进行整改。
7、办公室、教室、微机室、宿舍等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
8、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。在无火警的情况下，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理，情节严重的给予行政处分。
9、办公楼、教学楼、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快、点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。
10、发现火警应及时报告，尽力协助消防队员一道扑灭火灾，首要任务是
保证全体学生的安全，及时做好疏散工作。
11、学校成立安全委员会，定期进行安全培训和检查，与各部门签署安全
责任状，将责任落实到人。
12、对因无视防火安全规定而造成的不良后果者，要从重处罚，情况严重
者追究法律责任。
校稿人：金 秋
学校卫生制度
第一条：教室卫生：
教室卫生要做到：
1） 坚持每天清扫；
2） 消灭纸屑，消灭痰迹；
3） 桌椅摆放整齐，教学设备安放整齐，教室布置大方整齐；
4） 门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯管电扇洁净。
5） 教室要有良好的通风，采光照明设备。保证空气清闲，光线均匀。
第二条：环境卫生：
A、 场地要整洁平坦，做到：无纸屑，无石块，无枝叶。
B、 墙壁，围栏要勤擦洗，保持清洁。
第三条：个人卫生：
个人卫生要做到：勤洗手，勤剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣；不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不喝生水，不吃腐烂不卫生食品。
学 院 理 念 识 别 系 统
项目
细 目
内 容
说 明
基
本
价
值
理
念
共同愿景
中国的哈佛
成为什么
学院使命
育人铸魂
做什么
校 训
自强不息，厚积薄发
精神、口号
办学理念
接轨教育
指导思想
专
项
价
值
理
念
学生
人生观
积极心态、自尊自强
学习观
学习快乐，快乐学习
发展观
当机遇来临时，我准备好了！
道德观
不以善小而不为，勿以恶小而为之
员工
团队理念
英雄团队造就精英人才。
对内
竞争理念
坚持梦想，实践创新，敢为人先！
对外
责任理念
永远不说这件事与我无关！
自我
工作理念
拓宽视野，缩小差距，工作学习化；
理论实践，实践理论，学习工作化！
自我
育人理念
挖掘潜力、欣赏喝彩
对学生
部门
招生理念
诚信塑造学院形象，宣传铺设求学之路
招生办
教学理念
成长、成才、素质先行
学识、学历、技能保障
教务处
学生处
就业理念
天生我才必有用，先抑后扬展风采；
后天教育开心智，扶上马来送一程！
就业中心
教研是提高教学水平的关键，每学期初教务处要根据本学期的开课情况、教师的任课情况及工作重点制订出本学期的教研活动计划。
一、开展活动的原则：
1、参与性活动不能少于三次；
2、大型教研活动不少于二次；
3、每专业均必有；
4、至少有一项对教学质量的提高有根据性的作用；
5、参与率要达到100%；
二、开展活动的内容：
1、与本专业的市场需求有关；
2、与本专业的课程体系有关；
3、与本学科的实践性有关；
4、与提高学生能力有关；
5、与提高教师的专业水平有关；
三、程序和办法：
1、教师申办，教务审批；
2、教务申办，院长审批；
3、先立项后有方案；
4、执行有深度，操作有力度；
5、有总结有备案；
四、教研活动的形式：
1、听课；
2、公开课；
3、说课；
4、讨论；
5、实验；
6、辩论等；
五、每学期评选出1-2次优秀教研活动；对优秀教研活动的组织者、
参与者要给予考核加分或物质奖励；活动项目要备案。
校稿人：金 秋
第一章 总 则
第一条：为提高教师素质及业务水平、保证教学质量制订本规定。
第二条：教务活动有关教研、听课、评课、学习培训等事项，皆按本规定办理。
第三条：教务处所属人员，均应遵守本规则的各项规定。
第二章 教研活动
第四条：各教研室每周进行一次集体备课。
第五条：根据每位教师每周听课情况，组织一次教研室内部教师听课和评课活动。
第六条：每周组织一次学习，学习有关刊物上发表的教育、教学文章，及时引进新的教学思想。
第七条：教研室每学期搞两次教学公开课，为学院举行教学公开课做好准备工作。
第八条：每学期至少组织1-2名教师的教学观摩课。
第九条：每学期每位教师至少要出两套精品题。
第十条：每个教师每年读一本教育理论专著，写5篇“教后一得”，有一篇
论文在地市级以上报刊发表或被有关学会评为等级论文。
第十一条：学院每学期组织一次教师论文大赛，并进行论文答辩，评选
一、二、三等奖。结果将作为评选优秀教师的依据。
第十二条：积极参加学院内教材的编写和审议工作。
第三章 听课、评课
第十三条：听课要有明确的目的。
第十四条：听课要有必要的准备，听课前要熟悉大纲和教材，翻
阅教师的教案，了解教师的工作基础与学生的知识基础。
第十五条：从教材的组织、教学方法的选择、以及学生活动几方面进行观摩分析，注意教学目的要求的确定和贯彻。肯定成绩，提出改进意见。
第十六条：听课的形式不限。可以只听一节课，也可以连续听一个单元。
第十七条：听课要用虚心的态度，取人之长，补己之短。
第十八条：评课是听课的后续工作，做好评课工作尤为重要。
第十九条：评课要以商量的口吻将意见表达出来，不能伤害讲课教师。
第二十条：评课要有针对性，有提高的价值。
第二十一条：讲课教师要虚心接受意见，将听课教师提出的意见分类记录整理，限期提高。
第四章 学习、培训
第二十二条：培训范围
A、凡我校教师在上岗前都要进行业务培训；
B、每学期开学初，所有在岗或即将上岗教师都要进行业务培训、教学实践教育等。
第二十三条：培训内容：师德教育、教学教法、教育学、教育心理学、教学实践教育等。
第二十四条：培训时间：在开学初平均十到十五天；在教学期间，每半月一次。
第二十五条：每位教师都要有一份针对自己课堂教学水平而言的教学目标方案，根据目标方案确定提高的幅度和提高的时间。
第二十六条：在业务培训的过程中每位教师既是教师又是学生。
第二十七条：根据“请进来”和“走出去”的原则，定期请师范大学教授来讲课，同时也要出去学习借鉴别人的经验。
第二十八条：通过培训，每位教师都要在以前的基础上有所长进。教学是一门艺术，艺无止境。
第二十九条：日常训练基本功“三字一话”：粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话。
第五章 附 则
第三十条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦 同。
第三十一条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第三十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第三十三条：本规定自颁布之日起施
2第一条：为加强教学质量管理制订本规定。
第二条：教务处教学质量管理有关标准、检查、分析等事项，皆按本规定办理。
第三条：教务处所属人员，均应遵守本规则的各项规定。
第四条：教学质量标准
A、教学过程的质量标准
备课：（见教案检查评分表）
讲课：（见课堂教学评分表）
作业：（见作业批改评分表）
辅导：每位教师上交的辅导计划。
B、学生学习的质量标准
预习：
听课：
复习：
作业：
小结：
（见学生学习质量调查表）
C、质量指标的表现方法
考试分数：百分制，学分制；
作业成绩：优、良、中、及格、不及格；
知识范围：百分制；
达到程度：全部掌握、大部分掌握、基本掌握、略能掌握。
第五条：教学质量检查
A、集中检查
学期初：教学工作的执行情况；课堂教学的一般情况；学生
学习的一般情况。
学期中：教师教学过程各阶段的情况；教学进度和教学效
果；学生的学习质量和学习负担。
学期末：结合期末考试，重点检查教学质量和教学工作计划
的执行结果，并作刚愎自用的评价。一定要进行质量分析和
教学研究，认真总结经验，提出改进措施。
B、经常检查、专题检查。
C、检查方式：听课、调查会、分析教案和作业、试卷、考试、
汇报、谈话。
第六条：教学质量分析
A、质量分析内容
数量统计分析：平均分、优秀率、及格率、劣分率，总分、
各分数段的分布情况、错误率；
掌握知识的特征分析：全部掌握、大部掌握、基本掌握、略
能掌握。
B、质量分析方法
层次分析：班组分析、学科分析、年级分析；
对比分析：班组对比、上下届对比；
图表分析：绘制统计图表、对照标准分析。
第七条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦
同。
第八条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第九条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十条：本规定自月日起施行。
第一章 总 则
第一条：为了提高我校教学器材规范化管理水平，提高教学器材使用效益，制订本规定。
第二条：本院电教设备、教材等教学器材的管理，皆按本规定办理。
第三条：本院电教设备使用及管理人员，均应遵守本规则各项规定。
第二章 微机室
第四条：本院微机室的建设、维护与保管等工作均由电教科负责。
第五条：全体同学必须严格遵守上机时间，按规定时间到指定微机室上机操作。非上机时间未经微机教师允许，任何人不得私自上机。
第六条：所有上机活动要在课任教师的指导下进行。禁止做与本节或与教学无关的活动；微机室内禁止打游戏，违者扣操行分5分，并停止上机一周。
第七条：进微机室必须在指定地点换拖鞋，对号入座，未经教师允许，不得私自串机器；不课后，要起立，把键盘、显示器、方凳摆放整齐，经教师允许后，按顺序退出微机室；穿鞋进微机室者，发现第一次罚其打扫微机室一周，发现第二次取消其一周上机资格。鞋不按规定摆放整齐者，扣操行分2分。私串机器者扣操行分2分。
第八条：上机时按照正确顺序和方法进行开机、入网、练习、网络注销、关机操作。
第九条：要严格遵守微机室秩序，不说话、不打闹、不随意走动。有问题举手，请教师帮助解决；有大声喧哗、打闹者，扣操行分2-5分，停止上机一周。
第十条：在微机室严禁吃零食和乱扔纸屑，自觉保持个人分担区的卫生和整个微机室的清洁。
第十一条：微机出现故障应及时向微机室教师报告，以免影响正常
教学。
第十二条：禁止带非本院人员进入微机室，外来磁盘严禁在微机室使
用；其中，私带外校人员进入微机室者，扣操行分5分，
使用外来磁盘者，扣操行分2分。
第十三条：爱护微机室物品，不动任何线路和机器器件。如有损坏，
严肃处理；损坏机器者视情节及损坏程度罚款。
第十四条：微机室卫生由值日人员按时清扫，清扫时要认真细致，不
损坏微机室设备；值日不合格者，扣责任人操行分2分。
第三章 电教设备
第十五条：电教室的电教设备由电教科设专人管理，负责电教室设备
的建设、维护、保管等工作，保证教学使用。
第十六条：各教研室内常用的教学设备由各教研室统一安排，指定专
人管理，如发生损坏或丢失等情况，由教研室主任负责追
查，不能落实具体责任人的由整个教研室负责。
第十七条：其它教学器材由教务处统一指定专人负责，如有部门需借
用的，必须经教务处领导签字批准，否则将追究教学器材
保管员的责任。
第十八条：对所借的教学器材应注意小心保管，如有丢失或损坏按价
赔偿。对于所借器材必须在指定的时间内归还，不得影响
正常的教学工作。
第十九条：除教务处统一安排的电化教学课程外，如需要增加或减少
电化教学课程的，在一天以前提出申请，由教务处统一进
行课程调配。
第二十条：除经教务处批准，任何人不得私自使用学院的电教化设
备，如发现将追究当事人责任，情节严重的将进行纪律
处分。
第二十一条：各负责人不得随意变动电教设备的位置。
第二十二条：教材采购由教务处提前提供样本、财务部统一购买。
第二十三条：根据每学期教材使用情况，财务部提前或直接购买教
材，必须提前准备好开课所需的教材及用书，若不能
保证，需说明理由，经学院批准，推迟上课或改换上
其它科目。
第二十四条：在教学过程中，如需教学参考资料，填“请购单”，
经领导批准后，由教务处直接购买。
第二十五条：教学参考书购进后，存入学院图书室。教师可到图书
室查阅。（参照图书室管理制度）
第二十六条：教务处备教材样本，供平时教学工作使用，不得外借。
教材由教务处干事管理。学期初按物品管理制度规定
查核备案。
第二十七条：教材要详细登记：领取、入库、经手人、价格、结存及
书费结算。
第二十八条：学生的教材费用入学时一次性预收，毕业前结算，多退
少补。
第二十九条：每学期开学时，按班级分发用书，由班主任统一领取，
教务处要配合及时发放教材。
第三十条：教师用书，学期末或开学前发给本人一套（包括参考用
书），并登记注册，课程结业后及时收回。
第五章 附 则
第三十一条：本规定由教务处制定，报院长批准后施行。修改或终止
时亦同。
第三十二条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第三十三条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第三十四条：本规定自颁布之日起施行
为提高教师论文写作水平,规范论文写作要求,追求高标准、高质量，特提供如下论文写作常识和我院对教师书写论文的规范要求。供全体教
师参考并运用。
一、教育论文编写格式：
基本要求：论文名称、作者姓名、作者单位名、作者单位地址、摘要、关键词、正文、文献出处、参考文献及作者简介。
1、论文名称：
中文题名应简明、确切，不要太长、太笼统,一般不宜超过20个汉字。
2、论文摘要：
论文摘要尽量写成报道性摘要，即应包括研究目的、方法和过程、结果和结论(中文一般不少于200字)，采用第三人称写法，不要使用“本文”、“作者”等作为主语，避免图表、公式和参考文献的序号。
3、关键词：
关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的术语。每篇报告、论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。
4、正文：
论文的正文是核心部分，占主要篇幅，包括简短引言、论述分析、结果或结论等内容。因正文内容差异性很大，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
5、参考文献：
参考文献应是国内外正式公开发表的并且在文中确切引用的专著、期刊文章、论文集等。按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下：专著、作者名、书名、版本、出版地、出版者、出版年。
6、作者简介：
在文稿首页右下方写明作者简介(包括：姓名，出生年份，性别，籍贯，职称，最后学位(或在读学历)。
二、教育论文评价的标准：
怎样写好一篇论文常常与如何评价一篇论文有关，因为知道了论文的评价标准，实际上也就大致知道了写好一篇论文的方向和要求。
论文实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此，对教育论文的评价，一般认为有五个评价标准。这五个评价标准有其特定的内涵，它们是评价一篇教育论文是否优良的基本依据。一篇优良的心理学论文或研究报告，大致应回答五个基本问题：
1、你研究什么问题?
2、你为什么要研究这个课题?
3、你用什么方法去研究?
4、你的研究有什么创新?
5、你如何解释发现的问题?
(一)你研究什么问题：
研究以问题为诱因和起点，评价一篇教育论文的优劣，首先要判断研究者对研究问题的陈述是否明晰和具体。一篇论文要探讨的具体问题以3至6个为宜，对每一个研究问题都要明确研究什么内容。要判断这些问题中哪些问题别人已经解决了、哪些是人们尚未解决且亟待解决的问题、这些问题是否具有“探讨性”、是否需要我们花时间和精力去研究。研究问题的提出，角度要新，要有深度、有启发性，有进一步思考和探索的价值。还要清晰认识问题的重点、关键和难点，明确解决问题的突破口。每个研究问题的组合和排序要显示一定的逻辑结构和理论框架，应具备完整性和严密性。
(二)你为什么要研究这个课题：
评价一篇教育论文的质量时，还要看论文选题的背景、意义和价值。要判断该课题的研究成果对人类社会发展、学科建设，对个体的生活、工作和学习可能产生的贡献。
(三)你用什么方法去研究：
在特殊研究报告中，通过分析研究方法的适宜性、科学性和规范性，可判断所获得的研究结果是否可靠，因此要重视研究方法的评价。在教育调查论文中常常用专门一部分或一段文字叙述所使用的研究方法及其运用过程，目的是让读者分析和判断该课题所使用的研究方法的适合性和科学性，从而判断所获得的研究结果是否可靠，进而考虑是否接受研究者所得出的研究结论。
(四)你的研究有什么创新：
论文的创新性是评价一篇论文水平高低的核心和重点。在实证研究中的新发现和新见解，在思辨研究中的新论点和独到的分析，甚至所用的研究方法和新的研究思路，均可视为论文的创新性。创新就意味着可借鉴，可参考。
(五)你如何解释发现的问题：
对一般学术论文的评价，主要看分析问题是否有深度，对现象的描述是否准确，对事件的评价是否恰如其分，对观点的论述是否注意理论联系实际等。无论何种教育论文，都要求观点鲜明、正确，有说服力；解释或论述具有逻辑性、条理性、层次性和完整性。
总之，评价一篇教育论文一般应从问题陈述、选题意义、研究方法、研究创新、分析深度、文章的结构和文字表达等方面去评价。重点是看研究课题的价值和研究者是否正确地解决了研究问题，或解决问题过程是否包含着创造性，是否达到研究目的。
三、规范论文的格式：
1、纸张：B5。
2、页边距：左右1.5,上下2.0
3、字距：0；行距：固定值18。
4、标题：小二，新魏，加粗。
5、作者姓名、摘要、关键词：五号，楷体。
6、正文：小四，宋体。
7、字数：3000-8000字
教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。教师已成为推动经济发展和社会进步的重要力量。教师的所作所为关系着一个国家民族的前途和命运，更关系着我们学院的前途和命运。
一、教师应具备的素养：
1、热爱教育事业，献身教育
2、热爱学生，诲人不倦
3、热爱学院，为人师表
4、遵循教育规律，教书育人
5、严谨治学，刻苦钻研
6、模范遵守社会公德。
7、建立良好的人际关系
二、教师应具备的能力：
（一）教师的基本能力：
1、教师的智慧能力：
A、观察能力：迅速而准确，细致而深入，全面而客观。
B、思维能力：思维的敏捷性、广阔性、深刻性、条理性、创造性
C、想象能力：一要丰富，二要合理，三要新颖
D、记忆能力：准确、迅速、持久、系统、广阔
2、教师的表达能力：
A、教师的口语表达能力：
要求：准确简明，富有示范性
通俗生动，富有幽默感
富有条理性和层次感
富有启发、激励性
抑扬顿挫，富有节奏感
B、教师体语表达能力
要求：目光分配要合理
面部表情要适宜
动作姿势要恰当
C、教师的审美能力
要求：充分感受美
深刻鉴赏美
真实表达美
（二）教师的职业能力
1、教师的教育能力
A、全面了解学生的能力
能力要求：能了解学生整体
能了解学生个体
B、正确评价学生的能力
能力要求：评价要客观、公正
评价要有激励性
C、转化后进生的能力
能力要求：晓之以理的说服力
动之以情的感染力
导之以行的持久力
D、指导学生与人交往的能力
能力要求：能使学生懂得文明交往的意义
能帮助学生排除交往中的心理障碍
能为学生创造良好的交往情境
能指导学生掌握交往的原则
E、教师“身教”的能力
能力要求：能以人格的力量感染学生
能以学识的力量教育学生
能以行动的力量激励学生
2、教师的班级管理能力
A、设计教学环境的能力
能力要求：能设置安静幽静的学习环境
能创造和谐健康的人际环境
能创造积极健康的舆论环境
B、选拔培养学生干部的能力
能力要求：能慧眼识才，准确选拔班干部
能知人善任，合理使用班干部
能科学指导，精心培养班干部
C、组织班级活动的能力
能力要求：能科学地确定活动内容：政治性、知识性、娱乐性、
实践性活动
能周密地安排活动计划
能有效地指导活动实施
D、培养学生合作精神的能力
能力要求：能培养学生的集体主义思想和互助友爱之情
能指导班干部在工作上密切协作
能培养学生学习上的互助精神
能促进学生在各项活动中友好合作
能鼓励学生在生活上互相关心、互相帮助
3、教师的教学能力
A、掌握和运用教学大纲的能力
能力要求：能依据教学大纲，确定教学目标
能依据教学大纲，明确教改方向
能依据教学大纲，廓清知识结构
能依据教学大纲，把握教学重点
B、掌握和运用教材的能力
能力要求：能理解教材的特点
能把握教材的重点、难点和关键部分
能分析教材的知识点
C、选择、运用教学参考书的能力
能力要求：能广采博览，为我所用
能精心比较，择善而从
能勇于探索，寻求真知
D、编写教案的能力
能力要求：能掌握编写教案的原则
能正确表述教学目标
能把教材重点、难点
能精巧设计教学过程
能熟悉教案基本格式
E、选择、运用教学方法的能力
能力要求：能掌握选择教学方法的标准
能了解选择教学方法的程序
能使教法与学法相契合
F、激发学生学习兴趣的能力
能力要求：能以感情激趣
能以新奇激趣
能以演示激趣
能以调整教法激趣
G、指导学生学习方法的能力
能力要求：能以示范引导，授之以学法
能依据教材，展示学法
能总结规律，揭示学法
能设计练习，体现学法
能区别情况，指导学法
H、因材施教的能力
能力要求：能定向施教
能分层施教
能发展学生特长
I、实施目标教学的能力
能力要求：设计教学目标的能力
优化教学过程的能力
反馈矫正能力
教学评价能力
J、组织课堂教学的能力
①课堂教学的开讲能力
能力要求：开讲具有针对性
开讲具有启发性
开讲具有趣味性
②创设最佳教学情境的能力
能力要求：能再现教材中的情境
能引导学生进入教材的情境
能启发学生想象教材的情境
③教学设疑能力
能力要求：设疑为应有明确的目的
设疑应具有启发性
设疑应具有针对性
④教学举例能力
能力要求：选例应准确、典型
用例应恰到好处
讲例应生动、形象
⑤设计板书的能力
能力要求：板书应能揭示教学内容
板书应能展示知识网络
板书应能体现教学思路
板书应能做到形式美观
⑥教学应变能力
能力要求：能适时调整教学内容
能适宜变动教学程序
能合理调控教学节奏
能灵活改变教学方法
能巧妙处理教学失误
⑦课堂教学的收结能力
能力要求：善归纳总结，由博返约
能画龙点睛，强化重点
能比较异同，加深理解
能承前启后，形成链索
能巩固练习，检验效果
K、教师撰写教育教学论文能力要求
能力要求：聚焦定题的能力
审定题旨的能力
组织结构能力
分析论证能力
L、教师的教学创造能力
能力要求：能更新教学内容
能创造新的教学方法
能优化教学过程
4、正确处理人际关系的能力
A、能正确处理与学校领导之间的关系
能力要求：要尊敬、体谅领导
要服从工作分配
要热情支持领导
B、正确处理教师之间的关系
能力要求：团结一致，工作协调
相互尊重，诚恳待人
生活相助，利益互让
C、正确处理师生之间的关系
能力要求：热爱关心，以情感人
理解尊重，民主平等
严格要求，以理服人
校稿人：金 秋
一条：为保证学院各项工作的有序、高效进行制订本规定。
第二条：本院员工迟到、早退、脱岗、旷工(旷课)、病事假等考勤事项，皆按本规定办理。
第三条：本院自院长以下工作人员均称为员工。
第四条：学院聘用的教职员工自聘用之日起，均应遵守本规则的各项规定。
第五条：校办为考勤负责部门。教务处、舍务科为代办机构，代为办理教学楼及公寓楼所属员工的考勤工 作。考勤负责部门及代办机构有权对所属人员的考勤进行检查监督。
第六条：教职员工签到必须本人到场，签到时间为上班前10分钟以内。
第七条：迟到、早退或脱岗30分钟以内每次罚款10元，月累计三次以上超出部分每次罚款30元；30分钟以上按旷工处理。
第八条：旷工或旷课一次罚款50元，两次以上在扣除当月奖金基础上给予行政处分：警告、记过(减一年工龄)、降职、开除。
第九条：工作原因无法按时签到者(出差、采买、值班、市内办公等)，由部门负责人以书面形式通知考勤部门。
第十条：病、事假须提前请假、有请假单，其中病假同时应有医疗手续：一日以内直接上级负责；三日以内隔级上级负责；三日以上院长负责；考勤人员根据签批后的请假单进行病、事假考勤；病、事假期间由直接上级安排好工作代替人，否则追究其相关责任。
第十一条：员工婚、丧、产假及法定假日依国家有关规定执行。
第十二条：会议、值班等其它临时性工作或活动有明确规定的从其规定，没有明确规定的参照执行本规定。
第十三条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十四条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十五条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十六条：本规定自颁布之日起施行。
教师工作考核方案
任课教师在课堂教学中应做到严格课堂管理，贯彻课堂规范。教学中注重对学生进行职业引导，培养学生能力，调动学生主动学习的积极性。
教务处将从学生上课要求，教师上课要求，课堂管理和课堂教学四个方面对任课教师的课堂教学进行考核与评价。
一、学生上课要求
1、要求本班学生按教务处排定的课程表到指定班级地点上课，不得迟到、早退，擅自请假、旷课。
2、如有病、事假应在上课前将班主任批准的请假条交到任课教师手中，无条视为旷课。
3、在上课期间不得以任何理由随意离开课堂，不经教师批准者按旷课处理。
4、严格遵守课堂规范。课堂规范：（不迟到、不早退、不睡觉、不说话、不吃东西，不上厕所，不接打电话，不看与课堂教学无关的书籍）。
5、关掉手机，任课教师有权没收手机。
6、课上不得顶撞老师。如有发生顶撞教师事件，交学生处处理，按操行分管理制度进行处罚。
7、认真听课，服从老师要求。
8、认真完成课后作业，勤学多练。
9、自主学习，制订好个人的学习计划，养成主动学习的习惯，共同营造良好的学习氛围。
二、教师上课要求
1、要求任课教师认真执行教务处排定的课表按时到指定班级，指定地点上课，不得缺课、迟到、早退。
2、教师课上着装要朴实大方，仪表端庄。
3、教师串课必须经教务处事先批准。
4、教师上课期间不得以任何理由随意离开课堂。
如有违反上述要求按学院有关管理要求进行处罚。
三、课堂管理（15分）
是保证课堂教学质量的重要前提条件要求教师做到：
1、严格认真记录学生平时课堂出勤，随时向学生公布，并定期公开将汇总结果公示给学生（学生课堂出勤在评价学生平时成绩时，主专业中10%，辅专业占20%）（5分）
2、课上严格要求，认真执行课堂规范。（5分）
3、认真如实填报课堂考核卡，及时上报学生处。班主任及时主动到学生处或任课教师处查询本班课堂情况对不服从课堂管理者（缺课学生和课堂违纪学生），交学生处处理。（5分）
四、课堂教学（20分）
1、语言：洪亮、清晰，语速适中，富有感召力。（2分）
2、板书：设计合理，条理清楚，提纲协领，重点突出。（2分）
3、教态；自然大方，和蔼可亲。（2分）
4、知识：准确熟练（脱稿，流畅）。（6分）
5、教法：讲练结合，联系实际，能运用多媒体课件及软件等辅助教学手段，调动学生学习积极性和培养学生自学能力。（4分）
6、练习作业：要精讲多练，集中讲评和个别辅导相结合，作业适量并体现出层次，要求认真记录学生作业及小考成绩，并及时公示。（2分）
7、课堂驾驭能力：严格管理，课堂秩序好，学习气氛浓。（2分）
以上考核内容由教务处在学期中定期或不定期地对任课教师课堂教学进行分项检查和综合考核评价。并与教师教学奖金兑现挂钩。
校稿人：金 秋
一、命题
1、着重检查学生对本课程基本内容（基本理论、基础知识、基本技能）的掌握程度，同时也要有相应难度的综合题目。
2、考题题量要适当，不宜太少或太多，以大多数学生在规定时间内的完成量为标准，知识面达课程全部内容的90%。难易搭配比例为3：3.5：2.5：1（基本、中等、提高、附加）。
3、题型要灵活多样，向标准化试题方向发展。
4、每门课程由任课教师同时命两套试题AB卷和对应的两套答案及评卷标准。考试试卷必须在考前二周内密封送教务处。
命题要求：（1）试卷要打印，字迹要清晰工整。
（2）标明考试科目、专业、年级、姓名、学号填写空格及考试方式和考试时间。
（3）两套试题中决不允许出重复试题。
（4）AB卷均按卷面满分100分出题。
5、命题教师及工作人员不得以任何方式泄露试题内容。如发现泄露行为将追究有关人员责任，并视情节轻重给予相应处分。
二、阅卷
1、评卷由教务处统一组织，在指定地点阅卷，不准将试卷带出阅卷室，每次阅卷后如数将试卷交教务处专人保管。
2、评卷要统一评分，宽严适中，始终如一，认真核对采分点后各题分数登入记分栏目。字迹要清楚并在试卷外封皮上签名，评卷教师在更正自己评卷结果时必须签字。
3、评卷教师必须遵守以下规定：
（1）不准对卷面作任何改动。
（2）不准起撬查看考生姓名、学号。
（3）阅卷情况对外保密。
（4）阅卷一律用红色钢笔或圆珠笔。
4、有下列情况之一者，试卷不予评阅，视为违纪，按零分处理，并在总分栏中标明违纪字样。
（1）用红笔等规定以外颜色笔答卷者。
（2）把姓名、学号写在非指定位置处。
（3）在试卷上书写与解题无关字样者。
（4）在试卷上做明显标记者。
5、对阅卷中发现标记确定不了的，应及时到教务处鉴定，如属违纪做零分处理。
6、考完的试卷交教务处统一入库封存，以备查阅。
三、成绩评定
1、登分由教务处统一组织在指定地点登分，成绩报告单由教务处统一提供，一式三份，全部登完毕后，由登分教师签字，交教务处存档。
2、登分一律用黑色墨水笔，如有涂改必须由登分人员在相应位置签字。
3、登分成绩构成如下
（1）主专业：（成考学科）卷面分（100）*80%作业分*5%小测分*5%出勤*10%=总成绩。
（2）辅专业：（技能学科）卷面分（100）*50%＋出勤*20%作业*20%阶段测试*10%=总成绩4、出勤分、作业分和阶段测试分
（1）凡在本学期中旷课1次出勤扣1分，扣完为止；
（2）因病、事假缺课1次扣0.5分，扣完平时成绩的50％为止；
（3）笔记作业缺1次能按时补交的扣0.5分，不能按时补交扣1分，扣完为止；
（4）阶段测试按几次测试平均分计算，缺考者酌情相应扣分。
以上由任课教师根据平时情况考核记入学生成绩册，在期末登分时合并记入总成绩．
四、附加处理：
凡因教师错评、漏评、错登、漏登分等原因造成学生成绩错误的，教师本人需到教务处改正错误，并给予相应处罚。
校稿人：金 秋
黑龙江对外经济学院
教务
对班主任工作考核，实行百分制。由五方面构成：
（一）综合考核（包括全天纪律、卫生、早间操、行为规范、课堂考核等）占30%
（二）学院活动考核（包括班值周、主题班会、社团活动、好人好事、学院大会等）占15%
（三）出勤考核（包括早读、上课、晚课请假人次及学生有无流失、旷课等）占15%
（四）清费考核占10%
（五）清考包（包括技能测试、笔记、作业检查、早读、晚课检查）占30%。每月总分累记，按所得分值依次排出名次作为当月考核等级，等级分为一、二、三等（7元/人、6元/人，5元/人）
具体操作如下：
（一）综合考核：每周学生会各部门将检查各班纪律卫生、行为规范、两操情况汇总上报学生处，由助理累计在总考核表中，课堂考核由任课教师认真填报每周五由学生处理发给任课教师装订成册，并按规定扣分汇总在总考核表中，月末占30%的比例，按班级人平均得分排出名次，分值从高到低依次递减。
（二）学院活动：此项由学生处掌握当月参加学院安排的值周班级根据值周完成任务情况加（5—10分）；当月召开主题班会，公开课的班级依据主题班会的召开最终效果加（10—20分）；社团活动当月开展活动好的社团为所在班级加（5—10分）；好人好事包括招生，招一名学生，为招生所在班级当月加10分，好人好事根据情况加（5—30分）不等。此项总分累计，按班级人均得分排出名次。依次递减。
（三）出勤考核；每周班级考勤员在指定时间将本班请假情况报学生处助理处，由助理每周汇总累计月末按人均请假次数依次排名，分值从高到低递减。
（四）清费考勤：由财务处核计每月班学生交费情况学生处依次排名，分值从高到低依次递减。
（五）清考包考核：由教务处提供各班排名等级。
依照黑龙江省教育厅对高职专业的教学管理细则，从三位一体的教学模式出发，以培养适应社会需求，复合式职业型应用性专门人才为目标，以发现和宣传展示教师工作的闪光点为原则，从而达到促进教学素质的提高，促进教学管理水平的提高，促进教学质量的提高要求，为此，特制定对教师教学工作考核方案。
一、考核内容及比例
序 号
考 核 内 容
比 例
1
教 案
10
2
学生出勤及作业批改成绩记录
5
3
课 堂 教 学
20
4
课 堂 考 核 卡
5
5
作业批改（“清、考、包” ）
15
6
I 课堂纪律与组织教学；II 期末出题监考成绩分析
10
7
学 生 评 价
30
8
I 教师工作纪律；II 论文
5
f、练习作业：要精讲多练，集中讲评和个别辅导相结合，作业留适量并体现出层次，要求认真记录学生作业及小考成绩，并及时公示。
g、课堂驾驭能力：认真贯彻执行课堂规范，严格管理。想方设法调动学生学习兴趣。
4、课堂考核卡
课堂考核卡是我院实施接轨教育，严格课堂管理，贯彻课堂规范，考核班级工作和教师课堂管理水平的一个重要手段。
要求：
①任课教师必须按要求认真如实填写课堂考核卡。
②及时上报学生处（每周一次）
③发现课上有旷课学生，下课后及时报告学生处，并主动和班主任沟通课堂情况。
5、“清、考、包”（笔记，作业检查与批改和测试讲评）
指导学生在各科课堂学习中记好笔记，认真完成练习与作业，及时进行辅导与批改和讲评。我院为对学生负责，在教学中实施“清、考、包”的重要内容。
要求：
1、每节课要求学生认真听课并指导记好笔记，（做到节节不缺，每周检查一次。）
2、每节课要求全体学生完成基础作业；报主打科的学生完成主打科目作业；自选高才生作业。每周至少检查批改一次。
3、对学生笔记、作业检查、批改，要注明年月日，最好有批语，采取个别面批辅导和写中批阅相结合的办法。
4、依据教学计划，必须有单元小结和测试。
5、凡缺笔记、作业的学生，教师必须要求学生做到补记、补做，教师及时给予补批。
6、要求教师所教学科学生笔记、作业做到堂堂清、测试做到段段清、为期末测试做到期期清奠定基础。
6、I课堂纪律及组织教学
教务处、学生处每周不定期检查巡视课堂状况
要求：
a课堂规范执行的情况。（课堂规范：不迟到、不早退、不睡觉、不说话、不吃东西、不上厕所、不接电话、不看与课堂无关的书籍）
b 教师上课认真贯彻课堂规范。
II期末出题、监考、阅卷和成绩评定工作。
1、按教务处制定的各科出题要求，认真出题，印卷，按时交教务处审卷。
2、认真按教务处统一排定的考试日程和各项考务要求参加监考工作，为严肃考风考纪做到一丝不苟。
3、严格执行统一的评分标准。无论是笔试还是上机操作考试都要严格按统一标准实事求是地公正评价学生成绩。
4、认真填好各科成绩和成绩分析表，并按时上报教务处。
7、学生评价
学生民主评价教师是考核教师工作的一个重要内容，它能使学院和教师及时了解学生的意见和要求，沟通教师与学生之间的信息反馈，建立良好的师生关系。使教师能及时调整与改进自己的教学与管理工作，为学院评价教师加强教师队伍建设提供依据。
要求：
1、每学期中、末两次向各班学生代表问卷调查。
2、按优秀，良好，一般，较差四个等级评价教师工作（按优秀30，良好25，一般20，较差15，将所得总分除以打分总人数为评价分）并定出主要优缺点。
3、教务处通过学生座谈会个别了解学生等多种形式征求学生意见。
8、I教师工作纪律
要求：①要求教师按时顶铃上下课，不得迟到、早退。
②教师课上必须衣着整齐，仪表端庄，不得穿拖鞋，背心，短裤，吊带上衣，不准带张扬、花哨的首饰。
③出满勤
④热爱学生，为人师表，语言文明，注重师德。
II论文
①论文课题
a、研究在教学中本学科如何直接或间接和社会某一职业接轨，帮助学生树立正确的职业观。
b、如何在教学中针对学生实际情况因材施教进行分层次教学。
c、如何在教学中做好个别差生的转化工作，调动其学习兴趣。
d、如何落实课堂规范，提高课堂驾驭能力。
②要求联系教学实际，实事求是，有具体事例和经验体会，切忌空谈理论。
③字数不少于1500字，自己排版打印成稿，期末交教务处。
三、考核的组织和程序
1、教务处负责对任课教师的教学工作考核的具体实施
2、每学期组织两次综合考核
第一次重点考核1、2、3、4、5、6（1）、7、8（1）项
第二次重点考核1、2、3、4、5、6（2）、7、8（2）项
3、对第1、2、3、4、6各项考核，由教务处长定期检查和不定期抽查综合评定。
4、对第5项考核，由教务处每学期两次组织教务助理，对全院各班各科作业笔记综合检查进行评定。
5、对第4项考核，由教务处组织任课教师参加听课评课打分。院长、教务处长评分综合后占70%，教师听课记分综合后占30%，最后做为该项考核记分。
6、对第7项考核，由教务处根据各班学生人数按比例不记名组织学生参加问卷调查，而后综合评定。问卷调查中的学生意见，领导阅后交任课教师传阅签字，及时让教师反馈学生意见。
7、对第8项I考核，由学院领导不定期巡视检查评定。
8、教务处综合以上各项考核记分排名，向院长汇报，由院长审定后，对任课教师奖金兑现。（一学期两次分等级发放）
1、监考人员由教务处统一安排，每个考场2名。如有事不能监考者，需提前一天通知教务处。
2、监考人员必须佩带规定标志，严格遵守作息制度不迟到、不早退、不做与监考无关的事、不擅离职守。
3、考前20分钟到教务处领取试卷，认真核对考试科目及密封情况。
4、开考前15分钟，监考人员组织考生有秩序进入考场，监督考生将所带物品放到指定位置，考前10分钟向考生宣读考场规则及考试注意事项。
5、开考前3分钟，监考人员当众启封试卷袋，认真核对无误后再发试卷，并指导学生正确填写姓名、学号等。如发现试卷差错，及时请示教务处。
6、开考时间一到，监考人员宣布开始答卷，同时清点考场人数，并逐个核对考生，记下缺考者姓名和考号。
7、开考20分钟后，禁止迟到考生入场，开考30分钟后，提前交卷考生可交卷出场。
8、监考人员对试题不得作任何解释，对试卷印刷不清问题应当众答复，试题有更正时及时板书当众公布。
9、监考人员对考生既要严格执行纪律，制止考生任何违纪行为，又要耐心热情，不要因执行纪律而影响考场正常秩序。
10、监考人员有权制止除佩带规定标志以外的人进入考场。
11、考试结束，监考人员要求考生立即停止答卷，核对试卷份数，将试卷交考务人员检查后按要求装订密封，不能漏装，错装或倒装，监考人员要在封皮和封袋上签字负责。监考人员将密封试卷袋交考务人员验收合格后方可离开考点。
12、如有违犯上述规定者要追究责任，给予处罚。
晚课管理制度
目的：为了增加学院的学习氛围，促使学生加大对学习的时间投入，使教师的教学效果
得到提高。同时也为了增加任课教师和学生沟通的平台，特对学校的晚课做出如下规定。
我们希望通过合理的晚课管理规定，能够使晚课时间成为学生复习、学习、与教师交流
的一个专属时间。
标准：学习氛围好、教室纪律好、全体出勤全、晚课内容充实
考核：学校将对各班级和每位教师在晚课方面进行考核。教师的晚课考核将成为对教师
辅导效果考核的关键环节，教师对晚课的态度成为教师责任心的一种标志。
晚课形式和内容：
学校晚课将有以下几种形式：
班级自习
1、学生进行复习、预习、写作业、阅读训练、口语表达等学习活动
2、教师在此时间对有疑问的同学进行答疑和个别辅导
3、任课教师与学生交流，了解学生思想动态和学习态度及习惯
多媒体学习
1、技能知识的多媒体培训
2、艺术方面的赏析
3、管理知识的培训
机房自练
1、对软件的熟悉以及对计算机技能的训练；
2、学生与任课教师进行沟通交流；
3、提供每周一次的上网机会。
晚课管理模式：
值班领导负责制
学院每天安排一名学院领导进行值班。对老师的到岗情况、学生的出勤、纪律情况进行检查。确保学院的晚课有序的进行。
值班教师责任制
每天晚课学院为每班安排一位值班教师。对所看护班级的晚课的纪律和学生学习内容负责。保证各班晚课的纪律和学习氛围。
教务处科学安排责任制
教务处要对晚课安排的科学性负责。从而保障晚课指导思想的有效实施。依据客观情况随时对晚课安排进行调整。晚课值班教师必须为所看护班级的任课教师或班主任。
具体纪律要求：
学生纪律要求：
1、准时进入班级，不准迟到、早退。（晚课开始的半小时内到为迟到，超过半小
间为旷课，下课前半小时之内为早退，超过半小时为旷课）
2、保持自习纪律，不准聊天、打闹、吃零食、接打手机、随地走动、随便出入教室。
3、不准进行与学习无关的活动，看与学习无关的书籍。漫画、武侠、言情、校园
江湖系列等小说一律属于禁看之列。
4、有电脑的同学不准进行与学习无关的内容。不准用电脑看电影、玩游戏。
5、临时请假必须得到值班领导的批准。
6、服从自习老师的管理，对于不服从管理甚至无理取闹的同学给予处罚。
7、不准在自习中间休息时间在楼道抽烟。
8、酒后进入班级上自习者根据学校有关规定严肃处理。
9、学生如违反以上要求，除对特殊情况进行个别处罚外，还将依据学校的《学生
操行分管理规定》进行处理。
晚课教师纪律要求：
1、准时到岗，不准迟到、早退。（迟到扣工资10元，早退扣工资20元，旷课一
次扣工资50元。并在教师考核打分时予以扣分）
2、不准无故离岗。
3、在可能的情况下尽量与学生多做沟通，了解学生的思想兴趣等。同时也可以对
学生的学习进行指导和答疑等。
4、教师应对学生的自习状况进行约束，对违纪情况及时处理并对违纪同学的名字
进行记录，名单上报学生处，由学生处对违纪同学进行处罚。紧急事件请值班领导处理。
5、正常情况下，自习教师无权对学生进行批假。如有特殊情况也必须得到值班领导批准。
6、不准在看自习期间吃零食、吸烟。
7、合理安排晚课内容，对学生学习内容进行约束，避免学生无事可作。
8、如有事需提前向教务处请假，并有替岗教师。自习补贴发给替岗教师。（此种
情况应在检查纪录上注明。）
值班领导纪律要求：
1、值班领导要求准时到岗。不迟到不早退，有事必须向院长请假，并安排好替岗人员。
2、18：00—18：15与纪检部一起对学生的迟到情况进行检查并做记录
3、对教师到岗情况进行检查，并查看各班级的自习纪律情况
4、对紧急出现的情况进行处理
5、对于自习教师和学生的临时请假依据具体情况进行核准，原则上非紧急情况一律不予给假。
6、值班期间应至少巡视三次，对所发现的违纪情况及时进行处理和解决
学生成绩管理规范
第一条：总成绩
A、考核分为考试（期末）和考查（平时和期中）两种。学生考核、成绩要记入学籍卡和学生学籍档案的成绩卡上，以保证省、地、县各级管理的一致性和准确性。
B、学生成绩考核包括学业和操行两个方面，考核按教学计划规定的全部课程和实践（实验）环节，考核成绩记入学生成绩卡。操行方面，要参照思想品德课成绩，对学生政治思想、道德品质以及在学习和各项活动中的表现进行考查。
学生的总成绩学业成绩（85%）思想品德（15%）
C、学业单科成绩的评定
总成绩=期末成绩期中成绩平时成绩
比例为：7：2：1。其中平时成绩由任课教师根据学生的出勤、作业、小测验、课堂纪律等方面评定。
D、不同专业、不同学科的学分依据教学计划设定。
第二条：平时成绩
A、对部分课程设置平时成绩，并记入期末考试总成绩。
B、平时分由教学班的任课教师和班主任负责评定，由学院教务处审核。
C、平时成绩的计算办法是各次作业、平时考试成绩、纪律、考勤，按比例评定得出。各部门要妥善保存学生的作业，期中考试试卷和学生考勤记载，期末教务处将随机抽查部分教学班的平时成绩评定工作，被抽查到的教学班在期末送卷时把原始材料送交教务处，教务处将会同有关教学部门进行验收，验收不合格的教学班，该班的平时成绩一律按零分处理。
第三条：期中、期末成绩
A、按考试工作程序严格考务工作。
B、考试成绩不合格者可以参加补考。
C、每学期期末考试，学生不准无故缺考，无故缺考者不准参加该学期的补考。参加补考者即使取得60分以上成绩的，也均按60分记载，学分是应取得学分的60%，补考一般在新学期开学后两周内进行，由教务处统一组织。
D、考试作弊者，不允许参加补考。
E、凡学生补考不及格的课程，可随本专业下届或其他专业开设的此课程重修重考，但教学内容和教学要求必须与原修课程基本相同或高于原修课程。
第四条：实践成绩：是学生学业成绩当中重要的组成部分。考核同样采用学分制。
A、实践性教学环节主要包括：课程作业、课程实验、课程设计、社会调查、各类实习、毕业作业（设计）等，实践性教学与理论性教学同等重要，不可偏废。
B、课程作业是学生掌握所学知识，培养实践技能、保证教学质量的重要环节。学生必须认真及时完成规定的课程作业，某门课程的作业有30%未完成者，不得参加该课程的期末考试。任课教师应认真记载学生完成作业情况，并及时批改，在期末考试前两周将学生作业完成情况上报教务处，学院教务处负责验收并将进行定期抽查。
C、课程实践是各专业的重要教学环节。具有实验的课程在教学计划中都有实验学分。学生必须按照教学大纲的要求完成全部实验。实验教学应该与理论教学同步进行，不能拖后。未完成实验或实验不合格者，不能取得该课程的学分。学生每完成一个实验都要填写一份实验报告。实验报告由指导实验教师负责评定成绩并签字，教务处负责课程实验终审验收。
D、课程设计是工科各专业的重要实践性教学环节。它是围绕一门主要技术基础课或专业课，结合工程设计而进行的一次综合性训练，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。
E、各专业的学生都要参加社会调查。社会调查时间为二至三周，学生可自选调查单位。调查单位签署意见和加盖公章，其成绩评定由办学单位负责，教务处进行终审验收。
F、各部门要按教学计划规定组织学习实习。学生必须完成全部实习任务，并写出实习报告。学院和实习单位负责评定成绩后加盖公章。成绩合格者给予相应学分，学院教务处负责终审验收。
G、毕业作业（设计）
毕业作业是带有研究性的专题调研分析报告。毕业论文要于毕业学期完成，选题一般限定在本专业范围之内，字数不少于5000字，正文前必须附有写作提纲。毕业论文要经过答辩后由答辩委员会评定成绩，成绩合格者给予相应学分，教务处负责终审验收；
毕业设计题目涉及内容应不少于本专业三门基础课或专业课所涉及的知识范围。毕业设计必须经过答辩后由答辩委员会评定成绩，成绩合格者给予相应的学分。教务处负责终审验收。
第五条：学分顶替
A、大专学历生到毕业年限，由于个别课程成绩不合格，达不到最低毕业总学分，不能毕业，但可以保留学籍通过重修课程补足学分。保留学籍从“应该毕业年限”算起最多不超过三年。
B、往届生需要补学分的课程，可随下届重修重考，不另行安排补考时间。
C、往届生需要补学分的课程，如果在现行教学计划中已取消，可选修相近课程顶替，但顶替课程的学分不得低于原课程的学分。
D、顶替课程的教学内容不能和已修课程的教学内容重复，否则无交。必修课必须用必须课顶替，选修课可以在选修课中任选一门顶替。
第六条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第七条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第八条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第九条：本规定自颁布之日起施行。
教学计划
第一条：根据教务处制定的教学计划，结合本专业教学的特点，开学前一周制定考
务常规工作计划和教学研究计划。
第二条：根据考务规定的实际情况，确定教学改革实验课题。
第三条：教师根据本专业教学计划的要求，根据本学科的特点和学生实际情况制定
切实可行的教学工作计划，要求落实到每章每节。如实制定学期计划进度表。
第四条：教学计划，是进行教学工作的依据，教师必须根据教学大纲，结合我院的
实际工作情况于开学初提出，交教研室主任审定，教务处备案。
第五条：教材内容分析，包括基础知识，基本技能，能力培养，教材的重难点，教
材各部分之间的联系等。
第六条：学生基本情况分析，包括知识基础，能力发展水平，学生态度，学习方法
和学生兴趣等。
第七条：制定教学目的，任务和教学要求。
第八条：改进教学具体措施。
备课
备好课是上好课的前提，不备课不允许上讲台。
第一条：备课以个人钻研为主，集体备课为辅，要做到“三备”即备教材，备学生，备教法学法。
第二条：坚持先周备课，教研室主任每学期要检查教案二到三次，并作出简要记载，教务处可随时抽查教案。
上课
上课：上课是整个教学工作的中心环节，上好一堂课的要求是：
第一条：教学目的明确，传授知识，培养能力以及渗透思想教育都明确具体，落实到人，师生的一切活动都紧紧围绕教学目的要求进行。
第二条：教师要善于把握，驾驭教材，根据教材的逻辑系统和学生的认识系统，把教材组织成学生容易理解掌握的知识系统。注意课与课间的横向联系，处理好教学的阶段性与连续性，对易混，易错的问题必须强化，做到深入浅出，详略得当，突出重点，突破难点，即落实基础又培养能力。
第三条：采用启发式教学，坚持精讲，精练相结合的原则，废止注入式教学。
第四条：面向全体学生，课堂教学密度适宜，教学结构合理，教风朴实严谨，课堂纪律好。
第五条：教态亲切自然，语言简洁，准确，生动，板书工整有序，简要明了，字的大小适宜，必要时，用彩笔示要点。
第六条：上课铃声响前到达教室外，铃响进教室，不迟到，下课铃响即下课，不得压堂。
第七条：管教管导，教书育人。要结合教材，进行必要的思想教育，认真处理好课堂上的突发事件，要坚持正面教育。严禁在课堂上体罚和变相体罚学生。
辅导
辅导：是课堂教学的继续和补充，教师要遵循因材施教的原则，分类指导，以求提高教学质量。
第一条：加强对学生的集体辅导，利用早自习或晚自习的时间进行。
第二条：教师随时掌握学生学习情况，摸清知识缺陷，教师要做好记录。
第三条：认真做好学科竞赛和课外活动辅导工作，用以增长知识，开拓视野，陶冶情操，促进个性特长的发展。
测试
第一条：学期进行期中，期末考试，期中考试不安排复习，期末考试复习时间为一周。
第二条：试卷评阅采用流水作业法，阅卷后要公布标准答案，作出试卷分析，期中，期末考试教研室要做好质量分析
教研工作管理制度
第一条：每位教师每周听其他教师一节课，并做记录。
第二条：每周组织一次学习，学习有关刊物上发表的教育，教学文章，将一些新的教学思想及时引进。学习与每周例会同时进行。
第三条：教研室每学期搞两次教学公开课，为学院举行教学公开课做好准备工作。
第四条：每学期至少组织一至两名教师的教学观摩课。
第五条：每个教师每年读一本教育理论专著，并做好读书笔记，鼓励教师发表论文。
第六条：学院每学期组织一次教师论文大赛，并进行论文答辩，评选一、二、三等奖，结果作为评选优秀教师的依据。
第七条：积极参加学院内教材的编写，审议工作。
第八条：集体备课由教研室主任负责，，做好集体备课记录。
学生上机操行分管理细则
第一条：机房严禁带光盘、耳机，违者没收并扣个人操行分2分。
第二条：不带鞋套者禁止入内，不服从管理者上报学生处，并扣个人操行分2分。
第三条：上课时间严禁玩游戏，经教育不改者，扣个人操行分2分，并当时清出机房，
如发现有安装游戏或破坏机器者严肃处理，并扣个人操行分2—10分不等。
第四条：除上课用的存储器禁止使用，发现当即没收，经教育部改者，扣个人操行分3分。
第五条：机房严禁带零食，违者没收，如发现吃零食者扣个人操行分1分。
学生内务操行分管理细则
一、寝室卫生
第一条：值日生清扫不及时或不彻底，每次扣2--5分，室内存放垃圾1—2分。
第二条：内务部整齐，每人床铺扣1分，不叠被扣5分，不铺白单扣2分。
第三条：学生不值日每次扣3分，发现一桶（盆）脏水扣2分。
第四条：窗台、桌子又杂物、物品摆放不整齐扣1分，发现烟头扣2分，一个酒瓶2分。
第五条：不爱护公物，在墙上、门上、柜上乱涂乱画，每次扣5分。
二、寝室纪律处分
第一条：早7：20清寝，无病、事假，不出寝室者每人每次扣2分。
第二条：晚21：30查寝时学生必须在寝，不按时归寝者每人扣2分，回寝后需向舍务老师报告，否则一律按旷寝处理，查寝后擅自离寝者按旷寝处理，旷寝每人每次扣10分，并给予校纪处分。
第三条：22：00熄灯，熄灯后影响他人睡眠经警告无效者每人每次扣3分。
第四条：从楼上向下泼水及高空抛物者每次扣5分
第五条：在寝室内吸烟、酗酒、赌博、传播淫秽书刊视情况分别5--20分，并给予校纪处分
第六条：男女生窜寝每人每次扣10分
第七条：私留外来人员在寝室住宿者，每人每次扣10分
第八条：在公寓楼内扰乱秩序者扣5--10分，并给予校纪处分。
第九条：学生所在寝室每月被评为文明寝室每人每次加2分，班级加5分。
第十条：学生在寝室每月被评优秀内务者，每人每次加2分。
学生违纪操行分管理细则
第一条：学生严禁酗酒，发现一次扣5分，班级考核降等。
第二条：学生严禁吸烟，发现一次扣2分。
第三条：学生禁止早恋，如发现关系亲密者扣5分
第四条：学生语言不文明，骂人一次扣2分，精神面貌不佳，染发一次扣2分，男生不许留长发，违反者扣2分，并限期纠正，出入不健康场所每次扣2分。
第五条：学生打仗每次视情节轻重扣5--10分，班级考核降等
物品管理操行分管理细则
第一条：班级物品：损坏桌子每张扣5分、椅子没把扣2分、黑斑每块扣10分，如落实不到责任人扣班级考核分并由班级赔偿。
第二条：寝室物品损坏包括门、锁、玻璃、床、柜等视情节扣2—10分。
第三条：人为将公共物品损坏，视情节扣5—10分不等。
第四条：班级和寝室不许用电脑、用熨板、电炉子、热的快等超大容量的电器，如违反一次扣3—5分。
第五条：班级和寝室应做到人走灯灭、锁门、关窗，违反者每次扣2分。
学校交费操行分管理细则
第一条：每学期初，学生应在开学之日起七日内交清所有费用。
第二条：超过七日后，按所欠金额加收5‰的滞纳金，并按照偿还期不同扣学生操行分，具体如下：
1）在一个月内还清学生欠款扣学生操行分2分；
2）在二个月内还清学生欠款扣学生操行分4分；
3）在三个月内还清学生欠款扣学生操行分6分；
4）在学期结束前还清欠款扣学生操行分8分；
5）超过一学期还清欠款扣学生操行分10分
五 项 规 范
集会规范：一条直线、不声不响、不动不动、一人不少
两操规范：出操要静、集合要快、动作要齐、人员要全、口号要响
课堂规范：顶铃上下课、摆放要整齐、坐正不说话、堂堂记笔记、作业按时写、都来上自习；不吃东西、不接电话、不上厕所、不随便找人
早读书声朗朗，晚课静思博采众长
早晚课规范：晨读书声朗朗、口语训练演讲、日积广博才艺、成就未来理想
寝室规范：清新洁净、整齐划一、布置新颖、遵守纪律
礼仪规范：鞠躬行礼有度、着装头型端庄、举止言谈得体、谦和微笑大方、进入走廊慢步轻声，右侧通行、见师长行礼问好，退步让行
员工礼仪规范
一、举止文雅：
第一条：举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。
第二条：遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。
第三条：在学生、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
第四条：在校内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。
第五条：注意个人卫生，办公室物品按要求摆放整齐，室内清洁，不乱扔废弃物。
第六条：不在教室内、楼道及开大会（含学生集会）时吸烟，不在校园内吸烟，不乱丢烟头。
第七条：按时到岗，上课时，教师应站立授课，自习课应进行巡视。
第八条：教职工不请学生为自己服务（购物、洗碗等）。
二、仪表端庄：
第一条：仪表端庄典雅，潇洒大方。
第二条：衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露透和过短服装。
第三条：头发整齐光洁，男同志不留长发，不蓄胡须；女同志不留披肩发。
第四条：不浓妆艳抹，在校内不佩带金银珠宝饰物和其它奇特、大饰物。
第五条：皮革光洁，其它鞋类干净。
第六条：不敞胸露怀，不穿无袖、无领文化衫上班。
三、语言文明：
第一条：语言恭谦，表情友善和气，以语言表现待人热情。
第二条：谈吐文雅，不使用粗欲语言，不恶语伤人。
第三条：谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。
第四条：多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊重性词汇。
四、礼貌待人：
第一条：真诚待人，尊重另人，接待学生家长和来宾，笑容可掬，主动让座，待人热情，不可不不睬。
第二条：同事间相互尊重别人，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。
第三条：尊重学生人格，不体罚和变相休罚学生，学生致礼时要还礼。
第四条：课前两分钟到教室门口规范候课。
第五条：按时参加会议、活动或其它集会，听取别发言，做到专注、有耐心，并做好笔记。
考 勤 制 度
第一条：教职员工自到校之日起，必须认真遵守学院考勤和作息制度，按时上、下班，不迟到、不早退、不脱岗，尽职尽责做好本职工作，不在上班时间做与本岗位无关的事。
第二条：考勤由院办统一负责，采用签到制。考勤每月由院办负责汇总，院办对所有人员的考勤具有检查和监督的权利。
第三条：教职员工签到必须本人到场，签到时间为早7：50到8：10，午13：00到13：20，凡没按时签到按迟到处理。
第四条：学院设立事假、病假、请销假制度。教职员工需请病、事假者，必须按规定办理请假手续并向主管部门负责人交待工作后方可请假。婚、丧、产假按国家有关法律、法规的有关规定执行。到假后按时上班，并向主管领导销假。
第五条：长病假应有医院诊断证明。请假一律要有请假条，经主管领导批准后方可休息。一日以内向部门负责人请假，三日以内由院长批假，假条作为考勤的依据。
第六条：公出人员出差前，其主管领导需在考勤部门对其出差事宜进行备案，出差结束后及时通知考勤部门，否则按旷工处理。
第七条：迟到、早退或脱岗30分钟以内每次罚款10元，月累计三次以上超出部分每次罚款30元，30分钟以上按旷工处理。病、事假月累计三天以上或超过3次者取消当月奖金。
第八条：旷工或旷课一次罚款50元，两次（含两次）在扣除当月奖金基础上给予行政处分：警告、记过、降职、开除。
第九条：本制度从颁布日起执行，解释权归院办。
考务规范
第一条：为保证考试质量，加强考务环节的管理，达到真正检测学生学习、教师教学工作情况的目的，制订本规定。
第二条：本院考务工作的考试形式、试卷（命题、审核、印刷、校对）、监考、阅卷、补考、题库编写、考场纪律等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院学生及考务工作人员，均应遵守本规则各项规定。
考试工作程序
第四条：考核科目
A、教学计划规定开设的课程必须考核。
B、每学期考核科目分为考试、考查两类。
C、各学期考试、考查科目由教务处在每学期末两周前确定。
第五条：考核形式与次数
A、考试：分为期中、期末、毕业（含毕业设计，毕业论文）三类，由教务处组织，在规定时间内统一进行。
B、平时测验或考查应在全学期分散进行，考试课平时测验次数每学期2—3次，考查课的平时测验或考查次数每学期2–3次。
第六条：命题要求
A、考查、考试科目的平时考核由教研室负责组织，报教务处审核。
B、期中、期末及毕业考试的试题，由教务处按照上级教育部门要求统一安排。
C、试题具体要求如下：
命题要以教学大纲、教学计划、教材为范围，重点考核学生基本理论、基本技能及分析、解决问题的能力，难易程度要求适当，即要使优等生充分发挥水平，又要兼顾大多数学生的整体水平，不迁就个别差生；
试题覆盖面既要全面，又要突出重点，试题覆盖面不少于全部教学内容的80%，重点章节题目不少于60%，技能和解决问题不少于20%，期末考试内容包括全学期教学内容，期中考试之前和之后各占20%和80%；
试卷题量要适中，期中、期末考试时间为90—100分钟。题目类型要多样化；
考试考查课一律采用试卷考试，考试采用百分制，考查采用优、良、中、及格、不及格制。
第七条：试卷审核与审批
A、平时测验或考查试卷由教研室负责审核，报教务处审批。
B、期中、期末及毕业考试试卷由教务处报上级学院审批。
第八条：试卷的印刷
A、平时测验或考查试卷如需印刷，必须在使用前到教务处填写“平时测验或考查试卷记录表”，后交教务干事负责打印。
B、其它考试由教务处统一送交教务干事打印。
第九条：试卷校对
A、平时测验与考查试卷由教研室组织命题，由教师校对。
B、期中、期末或毕业考试由教务处负责校对审核。
第十条：监考
A、为保证考试质量，考试实行单人单桌或不同专业、不同学科学生混编，考场由教务处统一编排。
B、监考教师要认真执行《考场规则》，出以公心，在考场内一前一后，站立监考，不得吸烟，不许看书、报，不允许交头接耳或换笔答卷，更不允许到学生跟前指点或传纸条。
C、每科考试结束后，监考教师应按班级、学科、考号顺序把试卷收齐，并装订好，注明学期、学科、期中或期末考试，连同缺考生名单一起，立即交由教务处封存。
D、考查科在教务处规定的时间内可由任课教师随堂组织进行，考查结束，应立即把考查内容，学生成绩（有试卷的连同试卷）报教务处。
第十一条：巡考
各课程考试期间，任课教师必须经常到考场巡视，开考后20分钟和结束前30分钟必须至少到考场各巡回一次，考试期间教务处和有关流动监考人员必须到考场巡视。
第十二条：阅卷评分
A、评卷与成绩统计在规定的时间、地点，由教务处组织任课教师统一进行。任课教师不得随意将试卷带出规定地点，更不得评人情卷，送人情分，一旦发现，按违纪处理。
B、评卷结束后，任课教师要认真进行卷面分析，找出主要问题及今后教学改革措施，不断提高所任学科成绩，同时要计算出及格率、优秀率、劣分率和班平均分，以便教务处对教师进行比较和分析，并把此作为教师业务考核的重要依据之一。
第十三条：考后试卷处理
A、平时 测验、考查、期中考试试卷，由教研室确定考后试卷处理方式，一般考后发给学生。
B、期末或毕业试卷，必须连同成绩一起上交教务处存档备查。
C、期中考试试卷，保留至成绩公布一周后可处理。
D、期末考试试卷由教务处封存，保留三年，学生、教师若确需查卷或改动分数时，必须由教务处批准，做好查卷记录。
第十四条：试卷保密
无论何种试卷，在命题、审核、印刷、校对、交接、保管等过程中都应严格保密。
第十五条：补考各环节同上，具体考试安排由教务处统一定期进行。补考的有关制度应参照考试制度，但要注意：补考试题的难易程度，以不低于或略低于当次考试难度为宜。
考场规则
第十六条：考生进入考场，不得携带任何书籍、报纸和纸张。只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、圆规等。
第十七条：考生在每科考前十五分钟进入考场，凭准考证对号入座，并将准考证放在桌左上角，以便查对，考试铃响后，才能开始答题。
第十八条：迟到三十分钟不得入场，考试三十分钟后，才准交卷出场。
第十九条：考生对考题有疑难时，不得向监考人员询问；但不涉及试题内容，如遇到考题分发错误和模糊等问题，可举手询问。
第二十条：考生答题一律用蓝、黑色钢笔或蓝、黑色圆珠笔书写，字迹要工整、清楚。
第二十一条：除在试卷规定地方填写姓名和准考证号外，不得作其他任何标记。
第二十二条：考生在考场内必须保持安静，不准做与考试无关的任何事情，交卷后，不得在附近逗留、谈论。
第二十三条：考试结束时间一到，考生立即停止答卷，并将试卷翻放，不准将试卷带走。
第二十四条：考生必须严格遵守考场规则。不得交头接耳，不准偷看他人答案，对于有抄袭、传纸条、偷看书刊资料等舞弊行为的考生，不管何种情况，一律取消考试资格，并在考试结束后张贴公布，情况严重的将给予适当的处分。
第二十五条：奖惩
监考教师要认真负责，严格执行考场规则，如发现不执行考场规则的行为，一次扣工资20元。情节严重者按院人事制度有关奖惩规定办理。
附则
第二十六条：本规定由教务处制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第二十七条：本规定由教务处负责解释并监督执行。
第二十八条：本规定施行后既有的类似制度即时终止
教 师 工 作
第一条：注意师容和教师的品德修养，树立良好的工作作风，认真完成教学任务，
同时还要主动分担教学以外的工作。
第二条：严守作息制度，工作时间内不准做与本工作无关的事情，喝酒不允许上班。
第三条：根据教材要求针对学生实际情况，制订学期教学计划。每月制订教学目标，每月上交月工作总结。
第四条：努力钻研教材，深入分析学生学习状况，认真备课，精心设计教案每周上课前写好一周教案。第五条：认真按教学计划及大纲授课，不准随意增、删、改，如有必要，需向教务处提出申请，得到批准后，方可实施。
第六条：及时批改作业，作业批发次数每天不得少于一次，做好课后辅导，认真组织指导学生参加课外活动。
第七条：遵守授课时间，不经教务处长批准不得串课，空课。课堂教学要符合教学规律。教学时数均按教学计划规定，不得随意增减，不得赶前或放慢速度。如因特殊情况必须向教务处申请。
第八条：教师不准缺岗，旷课，如经发现，按校考勤制度的有关规定处理。
第九条：专职教师每周听课不得少于二节。
第十条：上课前到本教研室领取课堂记录本，认真填写，下课后交回教研室主任处。
第十一条：上课期间要严格按“课堂制度”要求学生。
第十二条：为了完善题库，每周将授课内容编写成相应试题，于下班之前交教务处干事，干事汇总后形成题库。
第十三条：积极配合教务处进行月考、期中、期末考试，严肃考纪。
第十四条：积极参加教务会议，教师之间增进交流，不断提高自身的业务能力
会议管理规范
第一条：学院中层领导每周一上午10：00例会，全院教职工每周一下午第二节例会。
第二条：中层领导例会由院长召集，班主任例会由学生处长召集，全院教职工例会由院办主任召集，开会前由院办干事进行点名。
第三条：会议主要内容
1、传达上级文件或主管领导的工作要求。
2、汇报一周工作情况，提请需协助解决的问题及解决意见办法。
3、会议召集人总结一周工作情况，提出下周工作要点，进行布置和安排
第四条：会议召集人至少提前一天将会议内容落实，会序安排好。
第五条：全院教职工例会时间也是全院教职工内训时间，会议结束后的时间即为内训时间，整体时间为一个半小时。
第六条：所有例会都要有会议纪要，由会议召集人于会议结束后24小时之内整理下发，归档。
第七条：会议纪要下发后由部门负责人负责将有关工作传达或布置给所属工作人员。
第八条：各部门负责人在会议纪要的“追踪表”中将本周布置工作的进展情况明确记录，并于下次会议上交院长。
第九条：会议纪要按所属办公室的数量发放。
第十条：会议纪要应分类归档，并按重要程度确定保存期限。
第十一条：严格遵守会议纪律，不得做与会议无关的事情，关掉手机并做好会议记录。
第十二条：严格遵守会议时间，不迟到，早退，无故不参加会议者按旷工处理
第十三条：因故没有参加会议者，由会议召集人面对面传达会议精神
档案管理制度
第一条：为加强学院档案管理工作，有效地保护和利用档案，维护学院合法权益，特制订本规定。
第二条：本规定所称的档案是指过去和现在的学院各级部门及员工从事业务、经营、企业管理、公关宣传等活动中所直接形成的对企业有价值的各种文字、图表、账册、凭证、报表、技术资料、电脑盘片、声像、胶卷、荣誉实物、证件等不同形式的历史记录。
第三条：学院及各部门、员工有保护档案的责任和义务。
第四条：档案工作实行统一领导，分级保管、分级查阅的原则，进行网络化管理。
第五条：学院各部门指定专人负责档案管理工作。
第六条：档案具体工作由院办统一领导，并监督各部门的档案工作。接收，收集、整理、立卷、保管由指定的办公室负责。
第七条：办公室应逐步完善档案制度，确保档案安全和方便使用，采用科学手段，逐步实现档案管理现代化。
第八条：整理办法：
1. 方法：以问题特征为主，立小卷，一事一卷。
2. 步骤：
A. 收集
学籍管理：按学年年度统一保管
工作记要：按时将本周各部门工作要点整理成册
文书档案：按年度划分一年一卷
重要机密文件：机密、决密文件定时整理，确保文件的安全性。
B. 整理 根据分类和成立时间整理。
C. 分类 根据下述分类方法分类
D. 立卷 区分不同价值确定保管期限：永久、长期、短期和定期。
第九条：过程管理：
1. 属于学院保管的档案：学院的各部门的资料做好平时文件的预立卷工作，并在事件结束后或在每季头一个月的十日前将上季需归档的预立卷的文件整理成册移交办公室保管，任何人不得据为己有。
2. 属部门保管的档案：在每季头（分学期）一个月十日前汇编成册上报办公室上报院长，各分级保管者在每年的二月十日前将档案总目录、预立卷材料的目录交办公室。
第十条： 监督办公室根据各部门和各部门上报的档案总目录、预立卷材料的目录，进行定期或不定期的检查，来监督各部门及各部门档案的管理工作。
第十一条：销毁：须报院长批准，销毁时应有两人以上负责监销，并在清单上签字。
第十二条：学院档案的分类及编号：指定资料员经办公室培训后，按有关档案分类及编号要求操作。
第十三条：在业务中对外签署的各种经济合同按《合同管理规定》处理。
第十四条：借阅：如需要借阅文档的，应填好档案借阅单，员工不得随意外带有关学院重要的文件材料，确因工作需要外带，需办理档案外借手续，经办公室院长核准后，方可带出，用毕即归还。阅档人对所借阅档案必须妥善保管，不得私自复制、调换、涂改、污损、划线等，更不能随意乱放，以免遗失。
第十五条：分级查阅：具体的查阅分档，学院拥有绝对的制定权。
第十六条：学院所有有价值的文件、报表、业务记录等必须备份。
第十七条：各部门应尽量采用电脑管理和工作，便于业务资料的数字化处理和保存。对存入电脑的资料、档案，按《计算机管理办法》管理。
第十八条：备份盘与源盘应分开存放，学院的备份盘应由指定人员保存。
第十九条：有下列行为之一，据情节轻重，给予50~500元扣薪处理，若构成犯罪依法追究刑事责任：
1. 毁损、丢失或擅自销毁学院档案
2. 擅自向外界提供、抄摘学院档案
3. 涂改、伪造档案
4. 未及时上报归档或管理不善的档案管理者
5. 未按手续就借阅、外带者或越级查阅者（档案管理者同罚）
第二十一条：本制度适用于黑龙江对外经济学院各员工各部门。
第二十二条：本制度监督责任部门为院办，第一责任人为各部门指定的资料员；第二责任人为资料员所在部门的上级领导。
公文管理制度
第一条：为使公文管理制度化,以增进文书处理的质量及效率,制定本规定。
第二条：本校的公文的起草、分类、格式、办理使用皆按本规定办理。
第三条：公文的主要种类：
A、决定、决议：对重要事项或重大行动做出安排，用“决定”，经会议讲座通过并要求贯彻执行的事项，用“决议”。
B、通告：公布应当普遍遵守周知的事项，用“通告”。
C、通知：发布规章制度，转发上级、同级和不相隶属部门的公文，批转下级部门的公文，要求下级部门办理和需要周知或共同执行事项，用“通知”。
D、通报：表彰先进、批评错误，传达重要情况，用“通报”。
E、报告：请示：向上级部门汇报工作，反映情况，提出建议，用“报告”，向上级请求批示、批准，用“请示”。
F、批复：答复请示事项或对下级布置工作，用“批复”。
G、会议纪要：传达会议决定事项和主要精神，要求全单位共同遵守执行者，用“会议纪要”。
H、工作志：记录日、周、月工作情况（包括工作安排、工作业绩、工作设想与建议等）者，用“工作志。
I、工和计划：进行本年、季、月、周工作安排者用“工作计划“。
第四条：公文格式
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
A、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号，如几个部门联合发文只标明主办部门发文字号。
B、公文一律加盖印章，上报的公文应注明签发人。
C、秘密公文应分别标明“绝密”，“机密”，“秘密”。
D、紧急公文分别标明“特急”，“急”。
E、请示一般只写一个主送部门，如需同时送其他部门，应用抄送形式。
F、公文如有附件应在正文之后注明附件名称和顺序。
G、发文部门应写全称和规范化简称，几个部门联合发文，应将主办部门排列在前。
H、会议通过的文件，应在标题之下，正文之前注明会议名称和通过日期。
第五条：公文办理
公文处理一般包括登记、分发、批示、承办、催办、拟稿、审核、签发、缮印、用印、传递。
A、凡需办理的公文，各部门在起草前应通知院办，院办应根据文件轻重缓急提出办理时间，通知办理部门。
B、草拟公文要符合学院的规章制度，内容要全面，条理要清楚，表达要规范，篇幅要简短，引文要准确，公文中的数字，除发文字号，统计表、计划表、序号、百会比、专用术语和其他必须用阿拉伯数码者外，一般用汉字书写，在同一公文中数字的使用前后一致。
C、学院对外发出的公文由院长签发，学院对内发出的全院性及重要性的公文由院长签发，其他部门发出的（常务、业务、财务、院办）公文由部门负责人签发。
D、各级领导人审批公文要认真负责，文件主批人应签属自己明确具体的意见、姓名和时间。
E、草拟和签批公文，应使用碳素墨水钢笔或碳素笔。
F、院办作为行文部门应审核领导签发后的公文，审核的重点为：是否需要行文，文种使用、格式等是否符合本办法的有关规定，然后交付打印行文。
G、秘密公文不得翻印、转发，传递秘密公文时必须采取相应的保密措施，确保文件安全。
第六条：本规定由院办制订，报院长批准施行。
第七条：本规定由院办负责解释并监督执行。
第八条：本规定施行后，类似制度即时终止。
第九条：本规定自颁布之日起施行。
院长信箱管理制度
第一条：为方便广大教职员工及学生反映情况，提高信件处理效率，加快学院建设，制订本规定。
第二条：院长信箱的查阅，信件的登记、呈阅、转办、催办、回告、审核、反馈、归档等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院院长信箱信件处理工作涉及人员，均应遵守本规则各项规定。
第四条：信箱：院长信箱是电子邮件（13313695236@hl.133165.com）。
第五条：查阅：每周星期五下午14:00由院办负责查阅，有问题及时上报并解决。
第六条：登记：院办文秘干事将信件筛选、分类、摘要备份，并填写“院长信箱信件处理责任单”。
第七条：呈阅：院办文秘干事当天将摘要和责任单上报院长审阅。
第八条：转办：对于全局性、特殊问题由院长处理；其它问题采取责任单附信件的方式转由各事件涉及部门处理(常务、业务、财务、院办)。
第九条：催办：由院办文秘干事督促各部门及时处理。
第十条：回告：各部门5日内将责任单连同信件返还院办备案。
第十一条：审核：院办文秘干事根据处理结果对责任单填写内容进行检验。
第十二条：反馈：院办文秘干事定期及时将普遍性问题的处理结果以公开信的形式公诸于众，个别问题采取个别通知等其他方法进行。
第十三条：归档：院办对每批责任单归档备查，对处理完的信件定期销毁。对需要延长处理时间的，由院办负责催办，直至问题彻底解决后将责任单归档备查。
第十四条：奖惩：对于在院长信箱信件处理过程中，不能及时有效完成处理工作的，由部门负责人承担主要责任，由院办报院长处理。
第十五条：本规定由院办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十六条：本规定由院办负责解释并监督执行。
第十七条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十八条：本规定自颁布之日起施行
退学、退费规定
一、退学理由
学生入学后，因参军、升入普通高等教育类学校，患传染性疾病或家庭发生重大变故的正当理由难以继续学习的，经本人提出书面申请（家长签字）和持有关证明（升入国家普通高等学校，持省招生办盖印的录取通知书；当兵持入伍通知书；患传染性疾病持县级以上公立医疗单位诊断书；家庭发生重大变故持居住地区的街道办事处证明信）方能允许退学。
二、退学手续
1、学生退学需到学生处填写退学申请表，并按学校要求填全表内全部内容，经各部门审批签字后，方能承认退学。
2、未经学院审批同意退学者，学院不承认正当退学，按擅自离校处理，不予发学生证明和退学证明，不予办理退费。
三、关于退费
1、学生入学后三日内（不含三日）退学，退报名费外的全部费用。
2、学生入学后，三日起（含三日）至二周内退学者，收取一个月的学费及宿费（公寓行李归学生自己），其余部分退回。
3、入学后超过二周不足一个月（按三十天计算，周六、周日在内）退学者，核退年度学费和宿费的50%。
4、入学一个月以上（含一个月计三十天）退学者，不予退还学费、宿费。
5、以上均不退还其他杂费。
6、以上退学均不退书费。可办理领书委托书，按期领书。
7、中途退学者一律不退备品费用。
8、凡违犯校规、校纪，触犯法律、法令的学生被勒令退学、劝退或开除学籍的学生，所有费用一律不退。
9、擅自离校一周以上者，不退任何费用。
10、此规定从2005年8月10日起执行。
黑龙江对外经济学院
2005年8月1日
行政管理制度
第八条 作息制度
（一） 学生作息必须严格按照学校规定的作息时间执行。
（二） 每周星期一至星期五早晨（除根据气候条件学校规定的不出操之外）必须出操
第九条 课堂制度
（一）按时上、下课不迟到、不早退。
（二）课堂上应保持肃静，遵守秩序，讲礼貌，尊敬教师，认真听讲，未经教师允许，不准擅自进出课堂或离座走动，如有事情须向老师请假，经允许后方可离开或进出，以免影响他人上课。
（三）遇有疑难问题，须举手示意，经教师允许后起立质疑；回答老师提问时应起立。
第十条 教室管理制度
（一）爱护公务，不准在窗门、桌椅及墙壁上图画或随意张贴，离开教师时，应关窗、锁门、熄灯、断电源等，保证安全。
（二）严禁在黑板上乱写乱画，值日生要按时擦黑板。
（三）教室应每天早、中晚各清扫一次保持整洁。
（四）保持课桌内的整洁有序，无杂物。下课后保持课桌桌面的整洁。
（五）室内备品须妥善保管，如发生损坏或丢失，班主任应立即追究当事人的责任，且在三日补齐。
第十一条 学生请假管理制度
(一) 学生因事或因病应及时请假，一日内由班主任批准，报学生处备案；三日内由学生处批准；三日以上由班主任经学生处同意后，报院长批准并备案。
(二) 学生凭诊断书请病假。
(三) 家住本市，星期五晚要回家住者，必须经班主任批准。
(四) “五一”“十一”寒暑假为经过批准不得提前离校，擅自离校，或故不按时返校者，将酌情给予纪律处分。
(五) 事假病假结束后，必须本人到班主任、学生处销假。
第十二条 假条管理规范
（一） 使用专用“请假单”
（二） 批假的时间需书写严谨，防止学生刻意延缓假期。
（三） 事后补假条按旷课处理，特殊情况必须按学生处长批准。
（四） 每班级设专人负责本班同学的病、事假假条管理，任课教师、检查工作的领导或其他工作人员必须以见到的假条为依据记录。
（五） 一天之内的假条在班主任手中保管，一天以上有学生处保管。
（六） 销假：学生假满回校后到班主任处销假，一天以上的假期，班主任和学生同到学生处销假，逾期撤销假者旷课处理。
（七） 学生销假后，到班级管理假条的学生处取回假条存根交班主任或学生处。
（八） 口头批假无效。
（九） 一张假条只能一名学生使用。
第十三条 公共教学空间管理规定：
（一）严禁在楼内大声喧哗、唱歌、大闹、跑动、吹口哨、拍球和打羽毛球等有碍他人的工作、学生的活动。
（二）严禁穿背心、非制服短裤及拖鞋进入楼内，严禁楼肩、搭背等行为。
（三）上课时间严禁搬运物品、敲击物品等以避免发出噪音。
（四）教学楼内外及走廊，严禁乱贴乱画及堆放物品。
第十四条 卫生管理制度
(一) 学生必须养成良好的卫生习惯，不吸烟不喝酒，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
(二) 微机室、多媒体有各班轮流清扫，对不合格者，管理员有权责令重新清扫。
(三) 严禁在教学楼及公寓吐痰、乱扔纸屑及其它废弃物。
安全用电管理制度
为了确保我校安全用电，防止电器事故的发生，保护教学设备及学院财产的安全，保障各项工作的顺利进行，特制定本制度。
1、非专业电器工作人员，严禁乱动电器设备。
2、操作人员操作各种电器设备时，必须认真执行安全操作规程，严禁违章作业。
3、学院各部门严禁随意增加用电设备和用电容量，如有需要，须向学院申请，同意后，方可安装。
4、学院各部门严禁使用功率大的用电器，包括电炉子、电褥子、电熨板、电水壶、电暖气等。
5、未经允许，任何部门和个人不得私接电线和插座。
6、学院各用电场所如发现异常情况，如异味、电压不稳、漏电、要立即停电，并找专业人员维修。
7、严禁使用破损，老化的用电器和插座。
8、各用电部门要做到用电设备不用就断电，离开后，关掉所有用电设备，消除一切隐患。
9、加强用电安全检查，必须每月对校内的用电线路，器械等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改，维护，确保安全。
10、如违反以上规定，当事人对造成的一切损失负全部责任，并给予相应的处分和经济处罚。
校稿人：金 秋
长途电话使用规定
第一条：为严格学院长途电话的使用,正确而有效地使用现有的电话资源,制订本规定:
第二条：使用及管理本院长途电话的有关人员均应遵守本规则各项规定。
第三条：现有长权电话的责任人分别为：
A、院长办公室长权由院长负责，号码为：0451-5348287
B、常务副院长室长权由常务副院长负责，号码为：0451-5348447
C、招生办长权由招生办主任负责，号码为：0451-5348170
第四条：长权电话使用原则
A、公事可使用长话，要以节俭为原则，长话短说，费话不说，原则上每次通话控制在3分钟以内。
B、紧急情况下，私事也可使用长话，但要经长权电话责任人同意，并在长权电话责任人处做详细登记，话费由财务部于月底从本人工资中扣除。
第五条：违规使用电话处罚办法：
A、上述三个办公室根据业务情况超出预算部分，视情况对超出部分由校方和本人各支付一半。
B、对于私人电话未履行审批登记手续的，查实后由财务部按话费的2倍数额从本人工资中扣除。
C、对于利用非法手段盗打电话者，查实后由财务部按话费的5倍数额从本人工资中扣除。
第六条：电教科负责人每月底将私人电话记录及有关资料报财务部备查。
第七条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第八条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第九条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十条：本规定自颁布之日起施行。
印信管理规定
第一条：为规范印信管理使用行为，防范风险，提高工作效率，制订本规定。
第二条：本院有关印信保管、审批、使用等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院印信是指学院的公章、法人代表名章、专用公文用纸等。
第四条：本院印信保管、审批及使用人员，均应遵守本规则各项规定。
第五条：学院公章、法人代表名章及专用公文用纸等印信统一由校办设专人负责保管。
第六条：印信使用须经审批，填写有关审批登记薄。
Ａ、合同用章、执照用章、委托代理用章及学院对外发文(宣传)和校内重要发文用章及院长名章的使用须经院长审批。
Ｂ、其它发文由主管领导(常务、业务、财务、校办)审批。
Ｃ、介绍信及其它印信的使用由校办审批。
第七条：印信原则上不允许携带外出，如确需带出，经院长批准后由校办指派专人携章随行，以保证规范使用。
第八条：印信管理、使用者如违反以上规定，视情节按奖惩条例分别给予经济、行政处罚，情节严重者，依法追究其刑事责任。
第九条：印信保管人员如因故外出须将印信暂时移交给直接上级，以保证 印信的正常使用。
第十条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十一条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止。
第十三条：本规定自颁布之日起施行
公文管理与档案管理规定
第一条：为使公文、档案管理制度化，增进文书处理的质量及效率，制定本规定。
第二条：本院公文的分类、格式、办理及档案的点收、整理、分类、编号、归档、保存、调卷、保密等事项，皆按本规定办理。
第三条：本院的公文起草、档案管理及使用人员，均应遵守本规则各项规定。
第四条：公文主要种类
Ａ、决定、决议：对重要事项或重大行动做出安排，用“决定”；经会议讨论通过并要求贯彻执行的事项，用“决议”。
Ｂ、通告：公布应当普遍遵守周知的事项，用“通告”。
Ｃ、通知：发布规章制度，转发上级、同级和不相隶属部门的公文，批转下级部门的公文，要求下级部门办理和需要周知或共同执行的事项，用“通知”。
Ｄ、通报：表彰先进、批评错误，传达重要情况，用“通报”。
Ｅ、报告、请示：向上级部门汇报工作，反映情况，提出建议，用“报告”；向上级请求批示、批准，用“请示”。
Ｆ、批复：答复请示事项或对下级布置工作，用“批复”。
Ｇ、会议纪要：传达会议决定事项和主要精神，要求全单位共同遵守执行者，用“会议纪要”。
Ｈ、工作志：记录日、周、月工作情况(包括工作安排、工作业绩、工作设想与建议等)，用“工作志”。
Ｉ、工作计划：进行本年、季、月、周工作安排者用“工作计划”。
第五条：公文格式
公文一般由标题、发文字号、签发人、秘密等级、紧急程度、主送机关、正文、附件、印章、发文时间、抄送机关、附注等部分组成。
Ａ、发文字号，包括机关代字、年号、顺序号，如几个部门联合发文只标明主办部门发文字号。
Ｂ、公文一律加盖印章，上报的公文应注明签发人。
Ｃ、秘密公文应分别标明“绝密”、“机密”、“秘密”。
Ｄ、紧急公文分别标明“特急”、“急”。
Ｅ、请示一般只写一个主送部门，如需同时送其他部门，应用抄送形式。
Ｆ、公文如有附件应在正文之后注明附件名称和顺序。
Ｇ、发文部门应写全称和规范化简称，几个部门联合发文，应将主办 部门排列在前。
Ｈ、会议通过的文件，应在标题之下，正文之前注明会议名称和通过日期。
Ｉ、文字从左至右横写、横排。
第六条：公文办理
公文处理一般包括登记、分发、批示、承办、催办、拟稿、审核、签发、缮印、用印、传递
Ａ、凡需办理的公文，各部门在起草前应通知校办，校办应根据文件轻重缓急提出办理时间，通知办理部门。
B、达要规范，篇幅要简短，引文要准确；公文中的数字，除发文字号、统计表、计划表、序号、百分比、专用术语和其他必须用阿
拉伯数码者外，一般用汉字书写，在同一公文中数字的使用前后一致。
Ｃ、学院对外发出的公文由院长签发，学院对内发出的全校性及重要性的公文由院长签发，其他部门发出的(常务、业务、财务、校
办)公文由部门负责人签发。
Ｄ、各级领导人审批公文要认真负责，文件主批人应签属自己明确具体的意见、姓名和时间.
Ｅ、草拟和签批公文，应使用碳素墨水钢笔或毛笔。
Ｆ、校办作为行文部门应审核领导签发后的公文，审核的重点为：是否需要行文，文种使用、格式等是否符合本办法的有关规定，然后交付打印行文. Ｇ、秘密公文不得翻印、转发，传递秘密公文时必须采取相应的保密
措施，确保文件安全。
第七条：档案管理
Ａ、管理部门：文书结案后，原稿由各部门文秘归档，经办部门视实际需要留存影本，如为特殊业务处理需要，原稿须由经办部门保
管，经部门领导同意后妥为保存，文秘以影本归档，原稿用毕后仍应送文秘处归档并换回影本；各部门档案分类目录及编号原
则，由各部门统一制定管理并上交校办备案，校办作为档案主管部门，可检查各部门档案管理工作，并根据校办要求定期移送指
定档案材料。
Ｂ、文件点收：文件结案移送归档时，依如下原则点收：检查文件的本文及附件是否完整，如有短少，应即追查归入；文件如经抽
存，应由管理部门主管签认；文件的处理手续是否完备，如有遗漏，应立即退回经办部门补办；与本案无关的文件或不应随案归
档的文件，应立即退回经办部门；有价证券或其他贵重物品，应退回经办部门，经办部门送指定保管部门签收后，文件送回归档。
Ｃ、文件整理：点收文件后应依下列方式整理：中文直写文件以右方装订为原则，中文横写或外文文件则以左方装订为原则；右方装
订文件及其年均应对准右上角，左方装订则对准左上角理齐钉牢；文件如有皱折、破损、参差不齐等情况应先整补，裁切折
叠，使其整齐划一。
Ｄ、档案分类：档案分类应视案件内容、部门组织、业务项目等因素，按部门、大类、小类三级分类。先以部门区分，部门别分
之后依案件性质分为若干大类，再在同类中依序分为若干小 类，倘因案件较多前款三级不敷应用时得于第三级之后另增第
四级“细类”；同一“小类”(或细类)的案件以装订于同一档夹为原则，如案件较多，一个档夹不敷使用时，得分为两个或两个以上的档
夹装订，并于小类(或细类)之后增设“卷次”编号，以便查考；每一档夹封面内页应设“目次表”，案件归档时依序编号登录；
并以每案一个“目次”编号为原则；档号的表示方式如下A1A2-B1B2C1C2D1-E1E2，A1A2为经办部门代号，
B1B2为大类号，C1C2为小类号，D1为档案卷次，E1E2为档案目次。
Ｅ、档案名称及编号：档案各级分类应赋予名称，其名称应简明扼要以能充分表示档案内容性质为原则；各级分类、卷次及目次的编
号，均以十进制阿拉伯数字表示，其位数的使用依案件多和增长情况斟而定；档案分类各级名称经确定后，应编制“档案分类
编号表”，即将所有分类各级名称及其代表数字编号，按一定顺序依次排列，以便查阅；档案分类各级编号内应预留若干空档，
以备将来组织扩大或业务增繁时，随时增补之用；档案分类各级名称及其代表数字一经确定，如确有修改必要，应事先审慎研
议，并拟具新旧档案分类编号对照表，以免混淆。Ｆ、档号编号：案件如系新案应就“档案分类编号表”，查明该案件所
F、属类别及其卷次、目次、顺序编列档号；案件如可归入前案，应查明前案的档号予以同号编列；档号以一案一号为原则，遇有一
案件叙述数事或一案归入多类者，应先确定其主要类别，编列档号；档号应自左而右编列，右方装订的案件，应将档号填写于案
件首页的左上角，左方装订者则填写于右上角。
Ｇ、归档文件应依目次顺序以活页方式装订于相关类别的档夹内以便翻阅；档夹的背脊应标明档夹内所含案件的分类编号及名称，以便查档。
Ｈ、保存期限：永久保存；十年保存；五年保存；一年保存。规章制度由规章主管部门永久保存，使用部门视其有效期间予以保存。
Ｉ、档案管理：管档人员应随时擦试档案器具，维护档案清洁，以防虫蛀腐朽。每年清理一次，已届保存期限者，得予销毁，销毁前
应造册呈院长核准，并于目次表的附件内注明销毁日期。
Ｊ、调卷程序：各部门经办人员因业务需要需调阅档案时，应填具“调卷单”经其部门负责人核准后持向管档人员调阅；管档人员
接到“调卷单”经核查后，取出该项档案，并于“调卷单”上填注借出日期后，将档案交调卷人员。“调卷单”则依预定归还日
期的先后整理，以备稽催；档案归还时经管档人员核查无讹并于“调卷单”填注归还日期及签章确认后，档案即行归入档夹。
“调卷单”由管档人员留存备查；校办作为主管部门可随时调阅各 部门档案。
Ｋ、调卷管理：“调卷单”以一单一案为原则，借阅时间最长以一周为限，如有特殊情况欲延长调阅期限时，应按调阅程序重新办理；
调卷人员对于所调案件不得抽换增损，如有拆开必要时，亦须报明原因，请管档人员负责处理；调卷人员调阅档案，应于规定期
限归还，如其他人调阅同一档案时应经调卷变更登记，不得私自接受或翻印。
第八条：秘密文件
Ａ、范围：绝密；机密；秘密。
Ｂ、保管部门：由校办设专人保管，经院长授权部门可保管相应秘密文件，保管责任人为部门负责人。
Ｃ、经办方式：经办人应于办公场所处理机密文件，不得擅自携带外出或转借、出示他人，处理期间应妥善收存。防止他人轻易取得
或翻阅；经办人不得请托他人代抄、代描秘密文件，非经校办核准者，亦不得擅自复制；经办人如因公确需携带秘密文件外出
时，应校办核准后予以处理；经办人如未能于规定期限内处理完工，应于到期前由校办负责核准延长处理期限；秘密文件应单独
建立档卷，与其他一般文件分开保管。
Ｄ、调卷：各部门需调阅秘密文件时，须经校办同意，保管人员在履行调阅程序的同时，填记“秘密文件调阅卡”，并经调卷人签认后一并存档。
Ｅ、副本：秘密文件需影、复印时，应呈校办核准后，交由保管人印发，并将份数登记于“秘密文件保管备查薄”；副本(含影本)
视同正本依本规则的规定办理。
第九条：奖惩
经办人、保管人员或调卷人员应妥善管理经手的文件，倘有下列情况之一的，依人事管理规定的有关条款进行处理：拆散原案显
有弊端者；原案被污损、抽换、涂改或遗失事；擅自将文件调卷、携带、转借或出示于人及其他泄露密情况者；调卷逾期拒不
归还且不申述理由者；擅自请托他人代抄、代描、复印或打字、印刷者。
第十条：本规定由校办制订，报院长批准施行。修改或终止时亦同。
第十一条：本规定由校办负责解释并监督执行。
第十二条：本规定施行后既有的类似制度即时终止
黑龙江对外经济学院章程
第一章 总 则
黑龙江对外经济学院依据《民办教育促进法》，《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》及教育行政部门的各项规定,制定本院章程。
第一条 学院名称：黑龙江对外经济学院
第二条 学院地址：黑龙江省哈尔滨市道外区景阳街47号
邮政编码：150020
第三条 办学宗旨：为社会服务，把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的适应社会经济发展需要的“复合型”人才。
第四条 办学层次：面向全国招收全日制，应往届初、高中毕业生和成人；办学层次为大学本科、专科、中专和职业短期培训。
第五条 办学形式：属全日制高等教育助学。
第六条 办学理念：接轨教育。
第七条 办学性质：不要求取得合理回报的民办高等学校。
第八条 业务主管机关：黑龙江省教育厅。
第二章 管理体制
第九条 学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会每届三年，理事会
由五人以上组成。理事会是学院的最高权力机构，理事由学院举
办者、院长、及学院教师代表担任，三分之一的理事要有五年以
上的教育教学经验。理事长由出资最多的股东担任。理事可连选
连任。
第九条 理事会对学院行使下列事项决定权：
（一）制定学院的发展规划，批准年度工作计划；
（二）筹集办学经费，审核预、决算方案；
（三）决定学校的合并、分立、终止；
（四）聘任或者解聘学院院长。
（五）修改章程和审定学校的规章制度；
（六）决定教职工的编制定额和工资标准；
（七）决定其他重大事项。
第十四条 召开理事会议，理事长或理事长指定的人员于会议召开十日前通知全体理事，并将会议的时间、地点、内容等一并告知理事。理事因故不能出席会议，可书面委托其他理事代为出席理事会议。委托书须载明授权的范围。
第十五条 出席理事会的人数须为全体理事人数的二分之一以上，会议决定必须超过参加会议人数二分之一时，通过的决议方可有效。
第十六条 理事会议对所议事项作会议记录，出席会议的理事（或理事长）须在会议记录上签名。理事对理事会的决议承担责任。理事会记录由理事长指定的人员存档保管。
第十七条 理事长为本单位的法定代表人。院长由理事长聘任。院长必须具有管理学院的管理能力、统筹能力。要有一定的教育管理经验，同时还要求有促进学校发展的远见卓识，年龄上不应超过50周岁。
第十八条 理事长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会议；
（二）检查理事会决议的实施情况；
（三）代表学院签署有关文件；
（四）法律、法规和单位章程规定的其他权利。
第十九条 学院院长对理事会负责并行使下列职权：
（一）主持日常工作，组织实施理事会的决议；
（二）组织实施学院发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和学校
的规章制度。
（三）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩。
（四）组织教育教学、教学科研活动，保证教育教学质量；
（五）负责学校日常管理工作；
（六）完成学院理事会其他授权事项。
第二十条 设立职工代表大会，有全体教职员工选举产生。
第二十一条 职工代表大会职责：
（一）听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、年度工作计划、改革方案、经费使用，教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（二）讨论岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及其他与教职工有关的规章制度。
（三）监督学校各级领导干部，可以进行表扬、批评、评仪、推荐，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升或者给予处分、免职。
第三章 组织机构设置
第二十二条 学院设立院办、教务处、学生处、财务科、学生会。组织机
构的设置方案由院长提出，
第六章 学生管理
第三十五条 我校的招生范围为应往届初、高中毕业生、成人等。其基本
要求为有好学求学精神，无不良品行和不良记录的人员。
第三十六条 学生的管理细则见《黑龙江对外经济学院学生管理细则及实
施办法》
第七章 财务管理
第三十七条 本学院经费来源：以举办者自筹资金为主。
第三十八条 学院的教育经费的管理部门是财务部。学院的计划内开支实
行院长审批制，非计划支出由理事长审批。
第三十九条 学校的支出主要包括教学仪器购入与维护支出、教职工人力
资本指出、教学业务活动指出等。
第四十条 学校的教职工基本待遇标准按国家有关规定执行。
第四十一条 建立建全各项制度，明确财务财会负责人，并依据《会计
法》的规定，设立各科的会计账簿。
第四十二条 完善经费审批和支付程序，并定期进行财务检查，进一步实
施有效的监督体制。
第四十三条 实施年终财务会计报告制度，并制作财务会计报告，委托会
计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。
第四十四条 学校的各种收费项目、标准和退费办法要报请上级主管部门
审批、备案并予以公示。
第八章 举办者的权利义务
第四十五条 举办者对学院的办学方向，有监督的权利；对院长违反国家
政策、法规等现象有监督权利；学院更换法人代表必须报
请主办单位备案。
第四十六条 举办单位有从多方面扶持学院发展的义务。
第四十七条 民办学校依据国家的法律法规，依法办学，成为社会主义教
育的一个重要分支，为国家培养有用人才，提高全民族的文
化素质。
第九章 附 则
第四十八条 修改的章程，须在理事会通过后十五日内，经业务主管单位
审查同意，报登记管理机关核准后生效。
第四十九条 本学院完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要终
止的，由理事会表决通过，经业务主管审查同意，报登记管
理机关核准。
第五十条 本学院终止前，须在业务主管单位和有关机关指导下成立清算
组织，清理债权债务，处理剩余财产。清算期间，不开展清算
以外的活动。
第五十一条 本学院经业务主管单位审查同意、登记管理机关办理注销登
记手续后即为终止。
第五十二条 学校如违反本章程，理事长、院长及有关负责人将承担所应
承担的法律责任。
第五十三条 本章程如与法律法规相抵触以法律法规为准。
第五十四条 本章程经2005年10月20日理事会表决通过。
第五十五条 本章程的解释权属理事会。
黑龙江对外经济学院
理事长（签字）：
理事签字：
2005年10月20日
学校消防安全制度
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。要做好人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救的安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。
3、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口，疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明检查记录。
4、任何人不准随意将易燃易爆物品带入学校。特殊情况需带入的，必须经有关领导批准，并采取确定可行的措施，妥善保管好物品。
5、各岗位人员必须严守岗位，发生事故或发现可疑情况应迅速上报，并负责保护好现场。
6、各岗位人员除正常工作外，必须定期对所辖范围进行安全检查，如发现不安全因素，应及时上报并进行整改。
7、办公室、教室、微机室、宿舍等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
8、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。在无火警的情况下，任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理，情节严重的给予行政处分。
9、办公楼、教学楼、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快、点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。
10、发现火警应及时报告，尽力协助消防队员一道扑灭火灾，首要任务是
保证全体学生的安全，及时做好疏散工作。
11、学校成立安全委员会，定期进行安全培训和检查，与各部门签署安全
责任状，将责任落实到人。
12、对因无视防火安全规定而造成的不良后果者，要从重处罚，情况严重
者追究法律责任。
校稿人：金 秋
学校卫生制度
第一条：教室卫生：
教室卫生要做到：
1） 坚持每天清扫；
2） 消灭纸屑，消灭痰迹；
3） 桌椅摆放整齐，教学设备安放整齐，教室布置大方整齐；
4） 门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯管电扇洁净。
5） 教室要有良好的通风，采光照明设备。保证空气清闲，光线均匀。
第二条：环境卫生：
A、 场地要整洁平坦，做到：无纸屑，无石块，无枝叶。
B、 墙壁，围栏要勤擦洗，保持清洁。
第三条：个人卫生：
个人卫生要做到：勤洗手，勤剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣；不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不喝生水，不吃腐烂不卫生食品。
学 院 理 念 识 别 系 统
项目
细 目
内 容
说 明
基
本
价
值
理
念
共同愿景
中国的哈佛
成为什么
学院使命
育人铸魂
做什么
校 训
自强不息，厚积薄发
精神、口号
办学理念
接轨教育
指导思想
专
项
价
值
理
念
学生
人生观
积极心态、自尊自强
学习观
学习快乐，快乐学习
发展观
当机遇来临时，我准备好了！
道德观
不以善小而不为，勿以恶小而为之
员工
团队理念
英雄团队造就精英人才。
对内
竞争理念
坚持梦想，实践创新，敢为人先！
对外
责任理念
永远不说这件事与我无关！
自我
工作理念
拓宽视野，缩小差距，工作学习化；
理论实践，实践理论，学习工作化！
自我
育人理念
挖掘潜力、欣赏喝彩
对学生
部门
招生理念
诚信塑造学院形象，宣传铺设求学之路
招生办
教学理念
成长、成才、素质先行
学识、学历、技能保障
教务处
学生处
就业理念
天生我才必有用，先抑后扬展风采；
后天教育开心智，扶上马来送一程！
就业中心
谁知道酒库管理规则制度?
结合WTO规则说明进出口贸易许可制度的发展趋势
我在做ROHS请各位大侠帮我在点ROHS规则(制度)
对于土地拍卖制度中的“价高者得”的规则，各位有没有对其改革的意见呢？
谁有BBS专项审批申报材料中的BBS申请书、电子公告服务保障措施、服务规则、四项制度、网站针对
辩护制度，是法律规定的关于辩护权（ ）辩护方式（ ）、（ ） 、辩护人的权利与义务等一系列规则的总称。
配额制度
网络公司制度
风险投资制度
企业财务制度
洗衣店制度
官僚制度
中考制度
火车票制度
内控制度
种族隔离制度
九品中正制度
外汇制度
赏罚制度
中考制度
采购制度
做市商制度
礼乐制度
工资管理制度