中财网股市 红柱:七年级思想品德下册复习要点
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 15:35:49
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5．1课 生命宝贵
1．为什么说生命世界是神奇美丽的？P4
(1)生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
(2)我们和自然界和其他生命一样，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的世界。
2．为什么说生命需要彼此尊重？P4-P5
a.人类来自于大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都有孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。
b.每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
人与自然有什么关系P4
a.人类来自于大自然，是大自然进化的结果。我们每一个人的生命都有孕育于自然界，我们的衣、食、住、行等最终都离不开大自然。没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。
b.每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
人类活动对大自然界有什么危害？P4
由于人类的浅见和随心所欲，时至今日，人与自然、人与环境产生了深深的矛盾。人中数量的激增、对资源的过度开发、科学手段的无节制使用等，既污染了环境，又破坏的了生态平衡，人类生存也受到威胁。
应如何正确对待人与自然的关系？P5
我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想意识和行为习惯。
4．为什么要珍爱生命?(意义)（为什么任何时候都有不能放弃生的希望）
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人；每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关；每个人都是独一无二的；每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。
当生理和心理出现病患时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。尤其是面对突发的自然灾害我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
5．我们应该怎样珍爱生命、善待生命？ P5-6
（1）正确认识人与自然的关系；（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；
（3）善待其他生命。
5．2课 人生多彩
1．我们应该怎样去探索人生的意义呢？ P12-13
（1）追求积极向上的人生目标；（2）保持积极乐观的人生态度；（3）充分利用有限的今天
2.充分利用有限的今天，对于中学生来说有什么要求呢？P13
对于中学生来说，应该认真学习，认真对待今天的每一堂课、每一次作业、每一次锻炼、每一次活动；同时，在家庭、学校和社会，要多做有益的事，多做令人愉快的事。
3．一个人的人生价值是通过什么来体现的呢？P13
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
4.人生价值的源泉是什么？评价人生价值的重要标准是什么？P14
劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
5.劳动创造的作用是什么？P14
劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生，追求自我完善的过程。
6．为什么说实现人生价值在于劳动创造？P13-14（综合）
一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
劳动创造，不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人生、丰富人生、提升人生，追求自我完善的过程。
5．3课 青春闪光
1．为什么要珍惜青春？P21
青春的到来，不仅使我们感受着生理和心理的变化，更感受到青春所具有朝气和生命力。
（1）青春是人生的朝阳期；（2）青春是人生的转折期；（3）青春是人生事业的奠基期。
2．珍惜青春，我们应该怎样做呢？P22-23
（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（5）从生活小事做起。
6．1 直面挫折
1.人生难免有挫折，其原因是什么呢？P31
在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时都有可能会遇到大小、轻重不同的挫折。它是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。
2.挫折和逆境对人的影响具有两重性，表现在哪里？P31
一方面，它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；
另一方面，它也能使我们经受考验，得到锻炼、成为迈向成功的转折点。
3.挫折和逆境在什么情况下能使人走向成功？在什么情况下导致失败？（即面对挫折和逆境有哪两种不同的态度？）P31-32
消极态度：当挫折和逆境出现时，不同的人会产生不同的反应，采取不同的态度。有的人因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的消极情绪中不能自拨，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的
积极态度：面对挫折冷静思考、保持积极的情绪状态，分析原因，寻找原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。
4.挫折和逆境会造成怎样的影响，关键是看什么？P32
关键看采取什么积极的态度应对。
5.我们应如何正确对待挫折？（对待挫折应具备怎样的心理素质）？
正确对待：（1）挫折是普遍存在的，如果我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失败的挑战，一旦遇到挫折，就不致惊慌失措。
（2）一个人经受一些挫折，并不完全是坏事，它可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会生活的能力。和培养自己面对挫折的心理承受能力，当挫折来临时，勇敢面对，使人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，到达理想的彼岸。
6.我们应对挫折有哪些方法呢？P33
冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。
6．2 磨砺意志
1．优秀的意识品质包括什么？
优秀的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。
2．优秀的意志品质对一个人成长和成功有什么意义？P38
意义：（1）优秀的意志品质对一个人的健康成长和事业成功起着关键作用。
（2）坚强意志是成功的保证。一个意志坚强的人，能在艰难条件下，甚至逆境中做出优异成绩；而意志脆弱者，会在挫折和失败面前退缩，成不了大事。
（3）从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难、克服弱点、成就人生。
3.怎样才能培养和锻炼自己的意志呢？P38-39
（1）明确提出锻炼意志的任务；（2）培养良好的行为习惯；
（3）培养自我控制、自我调节的能力；（4）持之以恒，善始善终。
6．3 自立自强
1．自立自强精神有什么重要性？P44
古今往来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。
（1）一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；（2）一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。人不能没有这种精神，对于一个国家和民族也同样如此。（3）自强不息的精神，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓，是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
2．学会自立，我们应该怎样做？P45
自立精神和能力不是从天下掉下来的，需要在生活中有意识逐步培养：
（1）克服依赖心理；（2）懂得管理和安排自己的生活。
3、克服依赖心理，我们应该怎样做？P45
（1）要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；
（2）要发现自己的才能，尝试独立解决问题；
（3）更多的向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。
4、要懂得管理和安排自己的生活，我们应该怎样做？P45
（1）管理好父母给自己的零花钱，计划好自己的正常消费，为将来独立理财奠定基础；（2）养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张；
（3）科学支配时间，使自己有限的时间里做更多的事情，学习更多的知识；
（4）学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定；
（5）学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。
5、怎样培养自强精神？P45-46
（1）志存高远；（2）勇于面对困难，生活的强者；（3）在磨砺意志中自强进取。
6、树立远大志向的重要性？P45-46（A.有目标、B.体验激情、自豪与充实；C.激励）
（1）志向，对人生有着指导作用。树立了远大的志向，就能使我们的生命之舟有了航行的目标，帮助我们避免在生活的海洋里迷失方向，也给予我们乘风破浪的勇气和自信；
（2）使我们能够体验起航时的昂扬激情、拼搏中的无所畏惧和到达彼岸时的自豪与充实；
（3）能激励我们去奋斗、去拼搏，去创造有意义的人生，使自己成为一个高尚的人，有所作为的人。
7．1 特殊保护
1、调节人们之间的行为规范有哪些？什么是法律？P54
调节人们之间的行为规范除了道德、纪律外，还有法律。
法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2、法律具有哪些特征？其中最主要的特征是什么？P53-54
法律具有以下三个特征：
（1）法律是由国家制定或认可的；（2）法律是靠国家强制力（即军队、法庭、警察、监狱等）保证实施的；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
依靠国家强制力保证实施是法律的最主要的特征。
3、为什么要对未成年人给予特殊保护呢？P54
（1）未成年人处于人生发展进程中幼稚时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。他们需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护。
（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（3）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
4、我国为什么要制定未成年人的法律体系？P55
在我国现行的法律法规中，虽然有不少保护未成年人的权益的条款和规定，但是面对社会性很强、具有特殊性的未成年人群体，却很难发挥整体效应。因此，无论从加强法制建设需要出发，还是从保护未成年人合法权益出发，都需要制定专门的法律，逐步建立较为完整的保护未成年人的法律体系。
5、我国保护未成年人的专门法律有哪两部？其中第一部是什么？P55
我国保护未成年人健康成长的法律有两部：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
其中的第一部是《中华人民共和国未成年人保护法》，它是
7．2 处处保护
1、我国的未成年人保护的基础是什么？家庭保护的作用是什么？P61
家庭保护是未成年人保护的基础，家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。
2、家庭保护的基本内容是什么？P61
一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。
3、法律对家长在家庭保护中提出了禁止性的要求，包括哪些要求？P61
（1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；（2）不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；（3）不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
4、学校保护的基本内容是什么？P61-62
学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。它的基本内容是：（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
5、社会保护的含义？社会保护的基本内容有哪些？P62
社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
社会保护的基本内容是：（1）保护未成年人身体的安全与健康；（2）保护未成年人的思想和心灵健康。
6、司法保护的含义？司法保护的基本内容有哪些？对违法犯罪的未成年人实行的方针、原则是什么？P62
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护。
司法保护的基本内容是：（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度；（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
7．3 自我保护
1、为什么要增强自我保护的意识和能力？P68
自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质了不够健康，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此，我们要找出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护的能力。
2、在家庭生活中要注意哪些方面的自我保护？P68-69
防火、防水、防气、防盗。
3、在公共场所的自我保护主要有哪些方面内容？P69
（1）严格遵守交通规则；（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动；（3）发现险情，要量力而行；（4）预防精神污染，避免受毒害；（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
4、当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？P70
正确的做法是：及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。
5、未成年人合法权益受到侵害时，获得法律帮助的方式和途径主要包括哪些？P70
诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
6、诉讼途径即打官司，可分为哪几种诉讼？P70
分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。
7、我国的审判机关是什么机关，打官司的机关是什么?。P70
不同的案件适用不同的诉讼程序，人民法院是我国的审判机关，打官司要到法院
8、非诉讼途径主要包括哪些？P70
主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。
9、法律服务的主要机构有哪些？P70
法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所，它们从不同的方面给人以法律帮助。
8．1课 勿以恶小而为之
1.什么是违法行为？违法行为的分类有哪些？P76二段、小词典
凡是不履行法律规定的义务或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为分为一般违法和犯罪。违法行为包括违宪违法行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
2.什么是一般违法行为？P76
对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。（犯罪是违反了刑法的严重的违法行为，要受到刑罚处罚。受刑罚的行为=犯罪行为）
3.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？（罪与非罪的界限）P77
所谓犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并应受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个基本特征是：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚当罚性。
3.为什么说：“大错不要犯，犯了要坐牢，犯点小错无所谓。”的观点是错误的？P77
俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”开始是染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法不荣，以违法乱纪为耻。
4.未成年中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？P77-78
（1）知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情；（2）防患于未然，自觉纠正不良行为；（3）热情帮助有不良行为的同学。
8．2 法律“雷池”不可越
1.处罚犯罪分子有什么意义？P83
因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。
2.刑罚的含义？它的种类包括哪些？其中主刑包括哪些？附加刑又包括哪些？P83
刑罚是国家惩罚犯罪的强制手段，它不仅可以剥夺犯罪分子的财产，而且可以剥夺其政治权利、人身自由，甚至剥夺生命。
刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。
主刑又叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。它包括：管制、拘投、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。
附加刑是补充主刑适用的刑罚。它包括：罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可以作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。
3.我国刑法对刑事责任的年龄有哪些规定？P
我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定：
（1）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；
（2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；
（3）已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；
（4）不满十四周岁的人，不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。
4.我们应如何与违法犯罪作斗争？P84-85
我们要必须学会运用法律同一切违法犯罪行为作斗争。（1）当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付；（2）当公安、司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为等；（3）当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时，应该对他们讲清危害，劝其及时报案；保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物等。
8．3 对不良诱惑说“不”
1、“黄”的含义？有哪些危害性？P92
含义：指淫秽的读物和音像制品以及淫秽行为。
危害性：未成年人由于缺乏辨别能力和自我控制能力，要涉“黄”后，轻者会场想入非非，精神萎靡，无心向学；重者会诱发性犯罪及与之联系的暴力犯罪和经济犯罪，对青少年危害极大。
2、赌博的危害性有哪些？P92
赌博是一种恶习，也是社会公害之一。它容易使人滋长不劳而获的思想，败坏社会风气。有的未成年人染上赌博恶习后，严重影响学习，扭曲了人际关系，甚至一步步走上诈骗、偷窃、抢劫的犯罪道路。
3、什么叫毒品？有哪些危害性？ 贩毒和吸毒都有罪吗？P93
含义：指鸦片、海洛英、吗啡、可卡因以及国务院规定管制其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
危害性：“毒祸猛于虎”，吸毒具有极大的危害性，表现在：严重危害身体和精神健康，破坏家庭幸福；诱发刑事犯罪，危害社会治安；危及国家和民族。
一般的吸毒是违法行为，贩毒和数量无论多少都是犯罪行为。吸毒违法，贩毒有罪。
4、邪教有哪些危害性？P94
邪教的本质是反科学、反人类、反社会。它们宣传歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命。制造事端。大量事实证明：邪教是威胁人民生命财产安全的社会安定的毒瘤，必须坚决铲除。
5．我们应以什么样的态度对待不良诱惑?
答：对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害
6、面对不良诱惑，我们应该怎样做？抵制不良诱惑有哪些主要方法？P93—94
方法有：（1）避开诱因法；（2）培养良好的兴趣爱好法；（3）专时专用法；（4）联想后果法；（5）请人监督法。
注意：A、 违法不一定是犯罪，但犯罪一定是违法。
一般违法行为
违法行为
严重违法行为 （犯罪）------违反刑法
B．一般违法与犯罪有区别又有联系
一般违法与犯罪有区别是（1）含义不同（2）处罚不同（3）承担的责任不同。
一般违法与犯罪有联系是：（1）都是危害社会的行为（2）都要承担法律责任（3）两者没有鸿沟，一般违法任其发展下去，会导致犯罪。
C．犯罪的原因：有个人的原因：如道德低下，受不良思想影响，不抵抗不住不良诱惑，结交损友、法制观念淡等。还有家庭原因、学校原因、社会原因等。