中财网放量涨停后,:了解孩子是教育孩子的前提
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/07 00:49:27
了解孩子是教育孩子的前提
要教育孩子，先要了解孩子。了解孩子是教育孩子的前提。只有针对孩子身心发展的特点、个性特点，才能有针对性来选择适当的教育方法，提高教育的有效性。
1、 了解孩子的什么？
了解孩子是指了解孩子的年龄特征和个性特征。年龄特征是指一定年龄的生理和心理发展的水平与特点，特别是孩子的智力发展特点。比如，小学生思维的特点是具体形象思维向抽象思维过渡。低年级学生是以具体形象思维为主的。有一个表演剧叫“拔萝卜”，讲一位老爷爷去拔一个大萝卜，怎么也拔不动，就叫老奶奶、小孩子、小狗、小猫一道拔，还是拔不动，最后小老鼠也来帮忙了，才把大萝卜拔了出来。老师问一年级的学生：“谁的力气大？”一些学生说：“老鼠，因为老鼠一来，一下子就拔出来了。”当老师讲到“如果老鼠先来，猫后来”时，学生竟叫起来，“猫看见老鼠会把它吃掉的”。这充分说明，一年级小朋友思维是何等直观和具体形象。他们更以具体的生活经验为基础，去思考、解释他们能接触到的具体事物。个性特征是指孩子的性格特点。如有的孩子活泼、热情、好动、性格外向；而有的孩子则安静、沉默寡言、性格内向。对不同个性的孩子进行教育时要采取不同的教育方法，才会收到好的效果。了解孩子可从四个方面入手：
（1） 孩子的健康和身体发育状况。这主要指孩子身高体重的变化、孩子对传染病及其它疾病的抵抗能力、孩子的运动能力、孩子神经系统的活动性，刺激的感受性、稳健性的情况，孩子身体是否有缺陷和畸形。
（2） 孩子的智力因素。如孩子是否能正确地了解和观察事物，孩子能集中注意力吗？孩子的记忆力强吗？孩子的想象力丰富吗？孩子善于思考吗？
（3） 孩子的个性特征。这主要是了解孩子的兴趣与爱好，了解孩子情感的特点和性格的特点。
（4） 孩子的社会态度。如与周围人的关系、对物质财富的态度、对劳动的态度以及对自己的态度，以利有针对性的对孩子进行教育。
2、 如何了解、研究孩子？
（1） 观察
观察是了解孩子最广泛采用的方法，也是了解孩子心理最好的方法。父母可以观察孩子是怎样玩耍的，怎样做事情，怎样学习，怎样与小朋友相处，如何劳动。还可以观察孩子的言谈举止，孩子怎样支配自己的自由时间的，若条件允许，还可以采用拍照、录音、录相的现代化手段进行。
（2） 多与孩子交谈
与孩子交谈，父母应看作是最亲密的精神接触，是与孩子交换思想、感受、观点的好机会。在与孩子交谈时，要注意以下几点：
① 每天至少要有一小时以上时间与孩子接触交谈或游戏，不要强调工作忙、没时间。要有与孩子谈话的愿望和心情，谈话才能谈好。
② 要鼓舞、提起孩子谈话的兴趣，谈见闻、谈观感、谈看法。
③ 要耐心、安静地听完孩子的讲话，不要插话，不要打断孩子的谈话。
④ 要向孩子学习。
（3） 孩子的作品
通过孩子的作品来了解孩子。如孩子的画、书写、手工艺品以及孩子的作文、日记。还可以让孩子做些表演，如唱歌、朗诵、跳舞以及孩子的运动，这些都是了解孩子的好途径。
（4） 倾听周围人的意见
孩子周围的人对他进行的观察、作出的结论和评价，父母要了解这些结论，这是了解孩子的重要途径。
首先，要了解学校老师对孩子的评价，其次要注意孩子同龄伙伴、比他大些或小些儿童的反映，再次要注意邻居、亲友对孩子的评价。这些评价中，要特别了解对孩子的批评意见。因为来自不同的人有关孩子的意见，把这些意见与父母对孩子的看法对比一下，这能提供丰富的材料，以便分析孩子各方面的情况，有利于对孩子的教育。