部队转业是什么意思:难忘恩师

一直怀念我的小学老师。他姓冉名启水——这是今生难以忘怀的名字。得知他去世的消息时，我师范还未毕业。那时正放暑假，清楚地记得当时的我觉着天塌下来的悲哀，躺在床上面向墙壁，默默流泪，长达两个小时的哭泣，不和任何人说话，这让母亲着实担心了好一阵子。
　　这么多年来，时常想起他，尤其是自己当了教师后，想念他的时间更是日甚一日地多了起来。常回忆他和我们在一起的那些岁月。其实，童年的许多片段都是由他与我们共同享有的欢乐组成的，童年的记忆因此像一张永不褪色的老照片，随时光的流逝益发显得熠熠生辉。
　　印象中的冉老师中等个儿，他教我们时也就45岁左右。很清瘦，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，平头，爱穿一件洗得发白的蓝布衣服，左上衣口袋里常别着一枝蓝色钢笔。这些形象是我所熟悉的。但最让我怀念，一想起心里就沉甸甸的，却是他那清矍孤单的背影。
　　平日里，冉老师不苟言笑，略显沉默，一说起文哲史知识来，却总让我们猜想着他那个内心世界该是怎样一座宏伟的宫殿，甚至，越往里走，你会惊奇地发现那里远比你想象的要宽广得多。现在回想起来，他的举手投足间似乎有些当时我们读不懂的清高，与他周围的世界有些格格不入，但正是这种东西却成为他令我们有高山仰止般崇拜的缘由。冉老师的眼神只有在看到我们时才显出柔和的光，就像漆黑的夜晚为行人照明的路灯所发出的柔光。我们从不知道他的身世，他总是一个人独来独往，把一个清矍孤单的背影留给世界。问起他的家人，他总笑笑不语。但我知道他的老家在碧山县大篷乡。至于他是什么时候调到这个偏僻的小镇来，为什么调来，在这里已教了多久的书我们一概不知，只知道他身边没有亲人，他把我们当作了他的亲人。他只有跟我们在一起时，才会露出孩子般的笑容，那笑容，足以让他身边的每一位孩子感受到生活如阳光般灿烂。他的沉默与快乐都是那样的吸引着我们，以至于，在我们心目中，他多少有了些神秘的色彩。懵懂不知事的我总觉得他的心里藏着无数的故事。这些故事究竟是什么，至今也没能弄明白。
　　我上一年级时，他就开始教我们国文，我的国文基础就是在那时打下的。他教我们知识是严厉甚至苛刻的。上课必须听讲，每人都得回答问题。书写必须工整，有一个字看着别扭都得重写。更不允许有人拖欠作业，否则罚写。他总说今日事今日毕，不能等明天，常让我们背《明日歌》，以此让我们铭记时间的宝贵。他每天督促我们背诵唐诗，周末背《三字经》《弟子规》，背不会的要责罚。冉老师毛笔字写得十分漂亮。他因此每天教我们练一篇毛笔字。写得顺眼的，就在上面用蘸了红墨水的毛笔画个圈，天天如此，从不间断。我们总觉得那个圈像一朵盛开的梅花，我们就在数梅花的乐趣中度过了我们的整个小学时光。
　　当时，学校分给冉老师一间八尺见方的土墙搭建的小屋。一张床，一把椅，一张书桌，一个占据了整面墙的简易书柜就是他的全部家当。最值钱的就是那些让人眼花缭乱的书了。一下课，这间屋子就挤满了学生。大家都是来看书的。最早，没有人觉得读书有什么好，都是在冉老师的启发下才明白读书的重要。他给我们讲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书多的人，学问才多，才能受到别人的尊重。还讲：多读书，读好书，可以提高作文水平，更可以陶冶情操，修养身心，让人终生受益。冉老师为了满足我们的求知欲，每个月从生活费中扣除一部分来买新书。
　　那时我们中午不回家，自己带米到学校食堂的大蒸笼里蒸熟当午餐，常常带点豆瓣酱作菜。冉老师时常会叫上我们到他那小屋里吃点蔬菜。难得吃回肉，也会叫上我和一些同学跟他一起享用。他的小屋，在我眼里就是天堂。他中午也不午休，时常和我们一起看书。这可以让我尽情的享受读书带来的乐趣。有时，看得爱不释手，就借回家看，但必须完好无损地还回去。不过，我十岁生日时，冉老师送我一本《木偶奇遇记》，至今回想起来都让我觉得自己是世界上最幸福的人。而我的读书习惯就伴随这本《木偶奇遇记》延续直今。
　　只有静谧的夜晚是属于冉老师的，喧哗的白天，学校就成了冉老师和我们的天堂。课内，他严谨治学；课余，他陪我们聊天、下棋、读书，训练我们乒乓球。校园西北角古老的梧桐树叶，相信至今还珍藏着我们昔日的笑声；正门右侧那间体育室，一定还留有我们训练时矫健的身影。课余，他组织我们与其他学校进行乒乓球比赛。平时，冉老师教我们各种接发球方法和扣球技巧，我们都进步得很快。记忆中，在与外校对峙的所有赛事中，我们从未败过一次。从那时起，我就与乒乓球结了缘，打乒乓球成了我唯一锻炼身体的运动方式。即使工作后，我也是教职工乒乓球比赛中的主力之一。
　　由于家境贫寒，生活拮据，从小我的体质就不是很好。五年级的一天，母亲外出学习，我却发起高烧来，整个脸烧成了熟透的苹果。当时恰遇期中考试，当我昏昏沉沉驮着书包走到学校大门口时，冉老师发现了我的异样，记得他是快步走到我跟前的，眼神可亲得足以驱逐掉因病痛带来的脆弱。他用温暖的大手摸摸我的额头，仿佛感觉到问题的严重似的，果断地叫我跟他走。我走进了那间小屋，在他的吩咐下吃了几片药，然后，他用一种令我永生难忘的语气对我说了几句话，大意是我还是要认真考试，但只要尽力就行，坚持不了就趴着休息，别逞能。当时我觉出了老师话的重心所在，胜似亲人的关爱让我变得坚强，我在意料之外又在情理之中地再次考了个第一。
　　小学毕业后，我们离开了故乡小镇，也离开了他。但我知道，我们无论走多远，总是走不出他的视线的。几乎与我考取师范的同时，他也调回了那个叫大篷乡的地方，仍不时给我和其他同学来信，除去亲人般的关怀，总不忘说一些勉励的话。再后来，我们再也收不到他的来信，他没有向任何人道别，把他那些我们至今都不知道的故事一并带走了。但我知道，有些东西，他是带不走的——那些早就植根在我们心里的东西。
　　和冉老师在一起的日子，是我一生中最美丽的纪念。我无法不怀念他——我的启蒙老师，在与他共同度过的岁月里，我的人生开始