供给侧与工匠精神作文:香港大学在大陆的招生面试

香港大学在大陆的招生面试

        香港大学的面试题目“刁钻古怪”，让一些高分考生很不好回答。前几天见到了近年来港大在内地招生的一些面试题，果然名不虚传。细细琢磨之余，不由得就联想到了现在的中国教育，不禁生发了无穷的感慨。

        这些面试题考察的内容五花八门丰富多彩。

        有要求考生密切关注现实的。比如：“你如何评价一个城市的生活质量？”“如何杜绝滥用急诊导致费用增多？”如果考生平时不关心民生疾苦，不知道普通百姓是如何生活的，不知道人们看病到底有多难，即便知道这些问题的表象，如果不去进行深入的读书思考，这两个问题也是很不好回答的；“电脑技术是否对人际关系产生影响？”这个问题应该说比较简单，但如果考生是一个乖孩子，坚决听从老师不能玩电脑的教导，平时不上网不知道利用互联网进行基本的学习，那这个问题回答出来也是没有多少新意的，顶多人云亦云一番。

        有要求考生关注文化教育现象的。如：“比尔·盖茨从哈佛退学创建了微软，你认为中途退学对个人的成功好不好？”现在的高中生拼了命也要考个重点大学，为此不惜一补二补，不要说考上哈佛了，就是考上中国的清华北大甚或差一点的大学，哪个舍得中途退学？哪个又敢中途退学？不要说我们的学生不具有比尔·盖茨的远见卓识，就是具有，哪个家长又能容忍子女的这种离经叛道呢？这个问题很有意思，能考察出学生的辩证思维能力；“世界联系越来越紧密，你认为现今对国际人才的要求是什么？”何谓人才，联系越来越紧密的世界中人才起何作用，明白了这两点才能回答这个问题，而这对整天忙于“学考”（用“学习”就有点亵渎这个词的神圣性了）的考生是有些难度的；“为什么中国的电影不如好莱坞的？”一般考生对这个问题会从一些表面现象来回答，什么资金了，导演演员的素质了，能从体制方面寻求原因的考生就难得了；“你对博客文化发展的看法是什么？”学生们“学考”时间紧张，即使受人影响建了个博客，也根本无暇去写，由于缺少自身的体会和别人的交流，对博客文化在社会舆论中的促进作用不会有多少深刻的认识；“学术自由是否重要，应该怎么实现？”学术自由当然重要了，但怎么实现这个“自由”，在现今的政治环境中，恐怕连学术大家都要大伤脑筋，对学生只能是勉为其难了。尽管如此，学生仍有必要知道学术自由的宝贵性，因为自由是人类的一个普世价值观念，这是一个现代公民必备的基本素养。

        还有考察学生对国家大政方针的理解水平的。如：“谈谈你们对独生子女政策的看法。”“老人越来越多，会对这个社会产生什么影响？你有什么解决办法？”独生子女政策的强制实行，使中国几十年来的人口出生率大大减少，为日后中国经济的飞速发展做出了不可磨灭的贡献，但是，随着老龄化社会的姗姗而至，这一政策就有重新审视的必要了，应付老龄化社会就成了我们不得不面对的一个残酷现实。作为一个高中毕业生，如果连这样一个基本的社会现实都不了解，那就太不应该了；“有没有必要在上海建迪斯尼乐园？”对这个问题，考生首先要知道迪斯尼乐园在国外的功能，还要知道上海引进这个乐园，对提升大众的生活质量到底有什么好处，必须站到人文关怀的角度谈这个问题才有深度，否则，只从经济利益的角度空谈，就有点肤浅了；“公共场合吸烟是否该罚款？”“赌博在中国内地是否应该推行？”吸烟、赌博，是生活中的老大难问题，考生耳闻目睹的已经不少了，前一个问题好谈，后一个问题还需进行中外国情的比较，就不太好谈了。

        甚至还有一些热点问题乃至敏感问题的考察。比如：“你们怎么看待婚前同居问题？如果你是一名家长，你18岁的孩子要与人婚前同居，你会对他说什么？”这个问题如果让家长来回答，那肯定会让他们瞠目结舌的，如此前卫的问题，尽管考生有话可说，但也不好回答，对这一当前存在的现实问题，倘若一味从道德的角度说教，那就容易流于空洞的泛泛而谈。这个问题出得太好了，不仅需要考生有直面现实的勇气，还要有换位思考的理解。“北京2008年举办奥运会的利与弊？”“鸟巢的钢结构是否浪费材料？”奥运会是中国人的百年梦想，一旦梦想成真，就是倾家荡产也要把奥运会办好，我们成天想的就是奥运会的好处，何曾去想什么“弊”呀！至于鸟巢的钢结构浪费一点材料又算什么呀？其实，世界上的任何事情都是利弊相杂，办事情如果只想到利而忽略了弊那是非常危险的。这个问题颇有一语喝醒梦中人的意味，只是要回答好它是相当困难的。“你对星巴克开到故宫有什么看法？”故宫象征着中国的传统，在那儿开一个洋玩意，到底是不伦不类，还是中西合璧？对这个问题的见仁见智，颇可以看出考生对传统和外来事物的态度。“你对腐败问题如何看？”腐败问题已经成了当代中国人心中无法释怀的疼痛，家庭和学校为了保持孩子的一颗纯真之心，一般都不愿向他们提及这个问题，所以孩子们只知道腐败的表层现象，对于中国的腐败为什么如此前腐后继，以致成了中国社会的顽症，考生们一般很难从制度的层面进行分析。“怎么看近段时间以来国外媒体对中国的评论？”由于对中国的不太了解，国外媒体对中国的评论很难做到公允，要么在经济上把中国捧成就要赶上美国的超级大国，要么在政治层面上把中国贬得一团糟糕，考生要想对这个问题作出辨证的说理，在了解中国国情的同时，必须要有胸怀世界的眼光，对人类社会的文明发展有一个清楚和清醒的认识。

        还有一些开放性很大的题目，如：“如果你跟胡锦涛总书记见面，你会跟他讲什么？”由于官本位在中国的长期盛行，我们见了官总有点诚惶诚恐，跟中国最大的官见了面，我们又该是怎样的激动与惶恐啊！如果照主旋律的“形势一派大好”去说，无异于正确的废话，不如不说；只有把民生的真实情况说出来，才可能给总书记决策提供点参考资料，这样的话才有点意义。而这就需要考生有说真话的勇气，在我们这个真话稀缺的环境中，平时缺乏训练的考生，会说真话敢说真话吗？“如果让你接下来做一周的上海市长，你会采取那项措施来改善城市的生活品质？”“如果给你300亿元，你如何改进中国状况？”如果考生平日不留心观察和深入思考现实中国的各方面生活，不去洞察其中的弊端，这两个题目根本无法回答，因为它考察的是未来领导人必备的最基本素质。

        说实话，香港大学的这些面试题目确实不太好回答。不要说普通考生了，就是拿给一些文科老师，他们也不见得就能回答得多么有水平；而考生们更可怜了，平时被学校和家庭围剿在应试教育的苦海中，“闲书”不让读，电视不让看，网络不让上，哪儿还能去关注外边的精彩世界呢？唯一一门关注现实的语文，也被语文老师的大手笔肢解成了做题，一年难得写的几篇作文，也被苦口婆心地告诫：思想一定要积极健康，符合时代主旋律。这样，学生们就被教育得“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”了。面对香港大学的这些面试题目晕头转向不知所云，也就不足为怪了。据悉，去年，香港有些大学曾经拒绝了有些地方的“高考状元”，因为一面试才发现这些状元只是分数方面的成功者，而社会素质和道德素质方面却离优秀相去甚远。

        不管这些面试题如何难回答，对内地的中学教育来说，香港大学关注学生“社会情商”和“道德情商”的多元化、立体化教育思想，还是值得我们借鉴的。考官用这些面试题，通过小组讨论和与学生聊天的方式，考察学生的自信心、逻辑思维能力、对问题是否有独立的见解以及沟通能力。正如担当考官的香港大学金融学助理教授刘俏说：“我们从来不在乎答案的正确与否，而是在乎学生如何表达他的答案。”在表达中，学生个人的社会素质、精神责任感以及公民道德见解得到了自然体现，同时，一个创新型人才潜在的素质也得到了尽情展现。要想使学生具备这种素质，达到这种水平，现在的应试教育已经是穷途末路了，必须改弦更张，真正扎扎实实地实施素质教育；否则，即使考生考出再高的分数，也只能是自欺欺人，是很难看到中国教育的美好明天的！

　　2011年6月末，北京也举行了香港大学入学面试，同样采取全英文对答，7至8人一组进行小组讨论，最后由考生向面试官提问。面试题选材灵活，“如何看待男主外女主内的传统观点？”“如果你们生活在阿凡达星球上，允许选择5种武器，你们会选择什么？”都出现在考题中。现场多为北京高分学生，考分多在640分以上，文理科状元也出现在面试现场。

　　港大化学系主任陈冠华教授说：“港大面试，只有‘话题’没有‘考题’。”作为面试官，陈冠华手里并没有事先准备的“考题”，他介绍说，已经和学生讨论很多话题，比如“你如何看日本大地震”、“如何理解低碳”、“核能安全吗”等等，可这些话题都是临时想出来，如早餐的时候、晚上睡觉的时候。

　　陈冠华表示，面试时，考官并不看重学生回答问题对与错，主要是看他们回答时逻辑能力、思维能力等。

　　港大面试的形式与内地名校自主招生面试也大不相同。考试时，6至8位面试考生被分成一个小组，随机抽取话题，用英语展开集体讨论，考官则由港大两至三名教授组成。陈冠华说：“我一般不发表意见，生怕学生为了取悦老师，表达时发生偏差。”他透露，部分考生面试结束，有可能进入下一轮，“因为两个评分教授，有可能评分有很大差别，为学生负责，就要进行单独的面试。”

2010年浙江总结：

     你对电视相亲节目《非诚勿扰》有什么看法？如何看待现今的高房价……一连串的热点话题，再加上全英文的面试过程，让不少高考高分考生也有些招架不住。6月28日~30日，香港大学2010年浙江、江西地区的招生面试，在浙江大学玉泉校区进行。

   今年，浙江考生申请港大的人数在700名左右，比去年增加10%；700名申请者中获面试资格的有近490人。而去年，港大在浙江共录取40多名学生，在全国属人数较多的省份。

　　昨天上午，记者在面试现场，和众多考生一起体验了港大招生的“非常规”面试。

　　话题涉及国内外热点

　　整个面试过程均以英语进行。第一轮面试采用6~10名考生“群面”的形式，考生根据主考官提出的问题，分小组讨论，时间为20分钟左右。

　　“考官会先抛出一个话题，然后由大家自由阐述，我们这组问到了对‘富士康事件’的看法，有考生没听说过这个事，基本上就没法回答了。”中午11点，走出面试教室的温州考生小林已经是满头大汗，“全英文面试本来就很有挑战，再加上这么多人一起面试、时间又短，想清晰地阐述自己的观点，真的很困难。”

　　面试现场工作人员表示，因为港大的教学使用全英文，所以英语面试主要用来评估考生的实际英语能力、沟通和表达能力，而对于那些在小组讨论中较少发言的学生，面试官会单独再提几个问题。

　　记者了解到，在第一轮面试中，考官的问题大多为国内、国际范围内的热点话题，而近期颇受争议的电视相亲节目《非诚勿扰》，也出现在考题之中。

　　100个面试者中6人能被录取

　　进入第二轮面试的学生，面对的大多是与自己所填专业相关的问题，但据记者现场观察，每组只有少数学生有机会进入第二轮面试，有的组甚至一个都没有。

　　据了解，今年内地申请就读港大的学生达到9000多人，最终有5000人收到了面试通知；浙江700多名申请学生中490人获面试资格。但港大今年在内地的招生计划仅为300人(比去年增加25人，浙江去年录取名额为40多个)，各省市均不设招生名额上限。录取与否，主要参考考生的高考成绩和面试表现。

　　“今天面试的所有题目都是开放性试题，答案没有绝对的对错，主要考查学生的思维方式和思考问题的角度。”面试考官之一、香港大学教育学院Chad Lykins教授打了个比方，“比如我们问‘杭州一共有多少只鸟’，这个问题并不是想从学生那里得到一个确切的数字，而是希望看到学生思考问题的过程，比如他们如何获取信息、如何做出判断等。”

　　7月7日前，香港大学网上申请系统将公布录取结果。被录取的新生，将在指定大学学习一年，如浙江籍考生先在浙大进行为期一年的委培，明年9月进入港大继续深造。

　　部分面试题

　　○你对现今的高房价有什么看法？

　　○假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？

　　○你觉得香港和内地有什么差别？

　　○如何看待目前社会的贫富差距问题？

　　○试述艺术与色情的关系。

　　○如何看待独生子女政策？

　　○你对“富士康”事件有什么看法？

　　○谈谈你对《非诚勿扰》这个节目的看法。

　　○企业除了以赢利为目的外，还应该承担哪些社会责任？

　　○如何看待人民币汇率的升降？

2008年广东总结：

　　高考成绩甫一公布，港校抢滩内地之战又开始。昨日（6月28日，下同），香港大学在广州的面试打响，包括广东历史类总分状元陈诗玥在内的200多名来自广州、佛山、中山以及广西的高分考生前来赴考。由于广东省入围人数众多，录取比例为27∶1，竞争异常激烈。今年，港大延续了往年开放式提问思路。问题包括“鸟巢结构”、“赌博是否应该在内地推行”等等。据悉，港大最终录取结果将在7月2日后公布，届时香港大学将通过官方网站、书面形式及电话通知获得录取的同学。

　　现场 考生西装革履来面试

　　昨日，香港大学在广东的面试在广州北秀大厦展开。下午，来自广州、深圳、佛山、中山等广东省内考生纷纷前来参加。记者留意到，他们均是在630~660分数段的高分考生，以华附、执信、深圳高级中学等的学生居多。整个面试分两个段，共200多人前来赴考。广东省有537名考生入围香港大学的面试名单。由于人数众多，港大的面试将持续到明日。

　　记者看到，与往年的一脸稚气不一样，今年多名考生都打扮入流，正装上阵。不少深圳的男生成熟有余，打领带穿西装着黑皮鞋，而女生则斯文大方身穿斜纹衬衫、西装裙和高跟鞋。 来自深圳的赵晨披着西装上阵，可是因为天气太热，进入等候室之前赶忙把西装脱掉。

　　记者了解到，不少考生都是有备而来。“上届的学长告诉我们，穿正装能博得主考官好印象，也是对学校的尊重。” 据悉，不少考生都曾经参加某培训机构的港校面试培训，4天收费1500元，培训涵盖仪容仪表、面试技巧以及面试内容。

　　有考生拿到“大信封”

　　下午的第一批考生在2时开始进入面试。记者看到，整个考区分为候考室和面试室。考生先在四楼报名，随即被带到旁边的休息室分组，在候考半小时之后进入面试室面试。

　　记者了解到，每组有7人参加面试，接受两名考官的提问。考官抛出一个问题，如“网络、电脑技术是否对人际关系产生影响？”然后7名考生围绕此问题以全英语发表观点。

　　然而，与往年不同的是，面试时间大为“缩水”，让考生颇有微词。“时间很紧，说话时间加起来不超过两分钟。” 记者了解到，昨日平均每组考生的面试时间只有10~20分钟，比往年的每组面试30~40分钟缩减一半。“我觉得没有很好地发表观点，时间太短了。” 华附考生小孙说。

　　首轮面试之后，每组脱颖而出的1~3名考生，将继续进入下一轮面试深入“洽谈”，而这部分的考生很有希望被港校录取，面试“待遇”也非同一般。在第二轮面试中，考官与考生一对一进行。问题也从原来的宽泛性变得愈加深入。包括志愿是否自己挑选、港校与内地高校如何抉择等等。

　　原定在17点左右结束的面试，最终在18点20分才结束。有陪考家长一等就是4小时，不过耐性却非常好。“越晚出来越有机会。” 家长笑称。

　　记者看到，在第二轮面试后，个别考生得到港大“大信封”。中山市状元叶倩儿就手持信封出现，不少家长以为是“录取通知书”而向其道贺。记者看到上面写着“provisional offer of residential”（提供临时住宿），并非录取通知书。对此有的考生认为这是“预录取”的换种说法。据透露，特别优秀的考生都已与港大约定“秘密协议”，不过内容保密。

　　面试内容 宽泛又不失潮流

　　据考生反映，这次面试内容问题延续了开放性的特点，宽泛却又不失潮流。其中文化、卫生、人际关系、学术自由等等都有所谈到，考生反映题目比自己准备的要难一些。

　　“他们问学术自由是否重要，怎么实现？我就说个人做不了多少事情，关键在于政府，而且举了一些例子来证实。” 华附的考生小孙说，总体感觉还可以，除了英语口语要好之外，更需要的是清晰的思路和表达。

　　部分面试题目：

　　网络、电脑技术是否对人际关系产生影响？

　　鸟巢的钢结构是否浪费材料？

　　你对博客文化发展的看法是什么？

　　学术自由是否重要，应该怎么实现？

　　赌博在中国内地是否应该推行？

　　你对丁克家族的看法？

　　如何杜绝滥用急诊导致费用增多？

　　你对星巴克开到故宫有什么看法？

　　直击状元面试 “从始至终我一点都不紧张”

　　尽管就要参加心仪已久的港大面试，但陈诗玥却没有像有些考生那样穿上正装，一件颇具民族风格的短袖上衣让她显得越发乖巧和轻松闲适，一双标志性的日本红筷将长发盘起。从16时15分进入面试房间到18时23分钟走出考场，诗玥在考场内足足呆了两个小时，是最后走出考场的几名考生之一。

　　“自始至终其实我一点都不紧张。”走出考场的诗玥始终保持着迷人的笑容，对于这个曾经参加过多个国外高校面试的女孩而言，这次面试就是一个追逐梦想的快乐交流过程。

　　首轮：抛砖引玉团队完美合作

　　16时15分面试开始，最先的30秒自我介绍，小姑娘没有浪费一点时间，一直在不停地说，而这份流利的自我介绍，诗玥并没有做太多的准备，“我可以脑子里想着中文马上就用英语说出来”。

　　第一轮的话题是关于博客文化，考官要求诗玥和同组的伙伴们谈谈对博客文化发展的看法，并对博客文化的发展做一个自己的论断。“我们谈到了‘范跑跑’，谈到了博客内容的底线是什么”，诗玥说大家对这一问题也是见仁见智，谈得很泛，而自己所做出的论断是：博客的底线是不能侵犯到个人的隐私、感情和名誉。

　　“不过通过这一轮，给我感触最深的是团队合作的氛围，我们在还没有开始面试时就试着去了解和沟通，成为朋友”，诗玥觉得最骄傲的是自己这一组没有出现冷场和抢词的状况，“虽然总共时间只有20分钟左右，但没有人会去刻意地抢着说，谁要是有些停顿，另一个人就会出来提示或接着说，我们7个伙伴配合得很好”。她告诉记者，她在团队里还扮演着一个抛砖引玉的角色，“其实这个话题如果一开始就很严肃地去讲并不好说，我就先提起‘有谁在写博客吗’，慢慢大家的话匣子就打开了”。

　　次轮：状元身份没有特殊对待

　　第一轮过后，诗玥和组里另一个伙伴被留下来参加第二轮面试，这也意味着考官想进一步了解这个优秀的孩子。与第一轮自由说不同，这一轮主要是考官与考生之间的交互问答。

　　“其实考官问的都是些非常常规的面试问题，比如说有什么兴趣爱好、为什么想报这个专业，高考分数是多少以及关于奖学金等等”。而她的英语水平也让考官大赞，“我们才聊了几句，他就夸我英语真的挺不错，这让我小兴奋了一下”。

　　由于要报高考分数，考官很自然地就知道了诗玥是历史类总分状元，但这并没有让考官显得有多惊讶，面试仍然非常正常地进行。而这种态度却让诗玥觉得很开心，她自信地说：“如果一个大学因为你是状元就对你十分追逐或十分粗暴地拒绝，并不从你本身的角度去判断考量，那么这个大学对我也并没有什么大的吸引力。”

　　知分后填志愿 报港校人更多

　　自从港校在内地招生之后，几年时间内家长考生对港校了解增多，追捧热情逐年增加。记者采访考生发现，追捧港校主要是因为其教育模式、国际化的办学水平以及丰厚的奖学金。但是，由于今年知分后填报志愿，不少考生认为报考港校也增加了他们的录取机会。

　　“我看中的是他们的教育模式。” 考生小姚的家长说。“在内地的高校，课程教学被看作最重要的一环，但是在香港的大学，除了课程教学之外，还有实习教学、社会实践教学，甚至上宿舍上厕所都是教学的部分。” 不少学生选择港校主要是看重其全英教学与国际接轨，将来到国外进修的机会也会更多。