中财网结婚为什么醉酒吻戏:好老师
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xjjk雅儒
xjjk雅儒好老师
类别：青春校园 作者：耔稆 [个人散文集] 日期：2012-1-21 11:14:33 编者按：老师是人类灵魂的工程师，是我们长大的有效动力支持。文笔流畅，作者为我们分享了几位好老师，一幕幕场景仿佛又让人回到了学生时代。文笔贴切，真挚，文章的结尾道出了自己的心声。值得推荐，问好作者，祝创作愉快。 在我的人生中，感动过我的人很多。她们如天上的星星，使我经常不禁地想起她们来，想起她们那些使我感动的地方。在我记忆的长河里，那些感动就像是闪着金光的宝贝，我常常会在梦中或者作文里悄悄地重拾起。在我的学生时代，我遇到过几位最难忘的老师，她们曾经带给我生命的感动。
一、我小学的启蒙老师——王老师
在我的印象中，王老师是一位十分严励的老师。
作为语文老师，王老师布置给我们的作业总是很多，而且每堂课上又都要给我们听写，叫我们背诵。说实话，我当时真的很怕她。
小时候的我比较爱玩。记得有一天，我没做作业，当王老师像往常那样亲自收着我们作业的时候，我的心情急得像热锅上的蚂蚁团团转，而慌乱的双手更是假装在书包里找啊找作业。当王老师走到我的身旁要收作业的时候，她一下就看出了破绽。但她却笑着问我：“是作业本放在外婆家，忘记带回来了吗？”听王老师这么一说，我急忙顺势向老师撒了个谎：“是”。当时我还真以为自己就这么利害，居然连老师也骗过去呢！哪知啊，这位严厉的王老师其实是一位可亲可爱的老师哦！怎么说呢？事情原来是这样子的：交作业那天的前一天，我去了外婆家参加表哥的婚筵。而交作业那天的早上，妈妈载我回来上学的路上，我们恰巧遇到王老师。我妈曾告诉王老师我们刚从外婆家回来。现在当我回想起这件事来，我才知道，其实当时的王老师已估计到我拿不出作业来应该是没完成作业，姑且饶了我这么一回——此时的她，真是一位宽厚的老师啊！
有时候，我觉得人生在世，真的是很有意思——有些人，明明你真的挺怕她的，可是她却也是你所敬爱的！
王老师虽然是一位严厉的老师，可她也是我们班同学们心里可亲可爱的老师！
记得我们上三年级的一天，王老师发高烧请了病假。同学们像望穿秋水那样地焦急地盼着王老师能早点来给我们上课。可是第一天过去了，第二天也过去了，可是学校里还没有王老师的影子啊！第三天，同学们终于耐不住了，焦急的心情让大家纷纷地发起了去探望王老师的提议。同学们决定中午大家吃完午饭后，立马回校集合，大家一起去王老师家。记得那天，王老师一见到我们，激动的热泪夺眶而出，而同学们更是“王老师”“王老师，您要好好休息，我们等着您早点来给我们上课”这么亲切地缠着老师说个不停。
是啊，“谁言雨草心，报得三春晖”。王老师——这位严厉的老师能够得到这群不过才十一、二岁的学生如此地爱戴，无不说明她身为老师的成功。因为，她的学生应该是知道，她们敬爱的王老师对她们的严厉是出于真诚。原来，是老师的真诚打动了同学们的心！
二、我最敬爱的老师——陈老师
我最敬爱的老师是我们小学毕业班的班主任——陈老师。他是我们班新来的班主任。与陈老师相处的日子，不仅是我记忆中的一块温馨园地，更是我记忆中最难忘的一段快乐的校园时光。
这位新来的班主任带给了我们许多新的感受。
记得那时，他虽然已经有四十左右岁了，但他的教学方法在我校可算是最新颖的。
在语文教学上，他敢于冲破传统的课本教学方法，而让学生都去阅读课外读物。对于课文中的精点篇、段、句、词，则要求同学们整理在笔记本中，常常记忆。而语文写作一直以来是乡下孩子们比较薄弱的方面。陈老师便引导他的学生在生活中多观察，多发现。对于捕捉到的每一新问题、新感受，可以把它们灵活地运用到作文中去。他要求学生对事物的观察要敏锐，不要单停留在表象上，而是要深入地去透析。他常常说，这样的观察方法对语文写作很好用处。
为了培养学生们的写作乐趣，他还花费了不少的心思。比如，他创建了班级“图书角”。陈老师利用休息时间，找村民要来几块不用的木板，亲手制造了一个抽屉大的书柜子。他又特意从家里带来油漆，让书柜子穿上了雪白的衣裳，又用毛笔写下了“图书角”，三个字亭亭玉立在中央。书柜子就摆在教室后面的一角——名副其实成了班级“图书角”。班级“图书角”里头的书本都是同学们从家里所带来的作文选。由于书本数量不多，陈老师索性从自己家里再找来几本加了进去。同时，陈老师又为我们创建了一块“优秀作文园地”，把每一次写作分数较高的同学的作文往墙上一帖，让同学自由评论与交流。不管谁的作文，只要得了七十分以上都有机会收录进“优秀作文园地”中。陈老师的这一招，是为鼓励大家，他希望我们能够在获得鼓励后，能更积极地提高写作水平，一步一步地前进。
在同学们的心目中，他又一位善待学生的好老师。
陈老师家离学校有十里远，为了便于搞好毕业班的各项工作，他听从了学校的安排，成了本校唯一住校的老师。每逢夜自修，毕业班的同学们一吃饱晚饭后，都快速地赶到学校。有的是想与老师谈谈心，有的则是想到老师的宿舍里去看电视，陈老师的宿舍常常是这样地挤满了人。
陈老师为人随和，而且热情。您瞧，他常常是刚煮完一锅热腾腾的面条，就请同学们都来尝一尝。有的同学可真把老师当成朋友了，欢快地接过了陈老师递给的碗块，大方地动起手来——自己盛了饭后就吃了起来。有一回，学校迎来了一个教学检查组，学校加餐请了检查组一顿饭。刚好留下了几样剩菜残羹。陈老师知道这几样菜可不是同学们常吃的家常便饭，于是打算把大家都请来一起进餐。检查组一走后，陈老师就到校长室去商请校长，让同学们今晚留在学校里吃晚餐，也好把这些剩菜余饭给吃掉。李校长听了也同意。于是，陈老师就让同学们放学后，回家少少地吃一点，然后带来半饱的肚子再来学校里共进晚餐。这下可乐坏了大家！有的同学干脆不回家吃饭，有的干脆托有回家的同学给自个家里捎去不回家吃饭的口信。快乐的晚餐上，师生十五个人围坐在一张大圆桌上，桌子上的菜汤热气腾腾，同学们望着“美味菜肴”满意地笑了。多像一个大家庭啊！
在他的眼里，他的学生们就像他自己的孩子一样。在他学生们的心目中，他可是他们的大朋友。
记得陈老师刚调来我校的时候，他还不会骑自行车呢。他每次来学校，可是要走上二、三公里的路啊。同学们都看在眼里，急在心里。大家商议一定要教老师学骑自行车。可是老师会同意他的学生教他学骑车吗？同学们心里突然起了个小疑问，不如试试吧——先问问陈老师。于是，同学们又一次聚集在陈老师的办公室里，一向热于助人而又满有正义感的班长同志大胆地向陈老师说出了这件事。只见陈老师脸开始有点儿红，他像是很不好意思地悄悄地对我们说：“其实老师是不敢骑啦！”。同学们听了，齐声地对老师说道：“老师您一定行的，我们教您，一定教会您。”最后，陈老师终于答应了这件事情，但要求只能占用同学们晚自习前的一小段时间。
功夫不负有心人。几个星期后，陈老师在同学们的帮助下，终于学会了骑自行车。有一天，陈老师骑着一辆崭新的“凤凰”牌自行车来到了学校。同学们像一窝蜂似的拥上前去，陈老师见到了很感激大家，他激动地对我们说：“谢谢同学们！是同学们帮了老师。老师以后可不用再步行来了！”大家很欣慰地朝陈老师呵呵地笑个不停，仿佛在说：“不用谢，陈老师！”。
我永远永远不会忘记我们班和陈老师相处的那段日子里，它们是充满着温馨，是那么地让人留恋！
三、难忘的大朋友——杨老师
一九九二年秋，我顺利地升上了邻村中学的初中。杨老师是我念初一年的班主任，他比我们班同学大了十二、三岁。
我是班里同学年龄中最小的，杨老师对我格外的关照。记得初一年的两次期末考试，我的历史科成绩都不理想，但杨老师知道我上课认真听讲，结果两次期末成绩他都给我记了个“60”分。
其实，杨老师是一位比较和蔼的老师。他给我们上课的时候，总是涛涛不绝地讲着自己的课，仿佛根本就不在意讲台下到底有多少学生在认真地听他的课。虽然年少的我并不爱念书，但在上历史课时，我还是能比较认真地听课。
我毕业的那所小学的乒乓球技在附近的学校算有点名气。因此，像我这种在小学母校里乒乓球技中等水平的人，到了升上的这所中学里，那球技可不算一般的了。虽然，我平时比其他老同学更疯狂地练球，可是我的球技并没太大的提高。于是，在初一的时候，我的乒乓球技在年段排名总是列在我那些老同学的后面。不过，在班级的女生排名中，我算居第一吧。记得在我班同学在打乒乓球的时候，杨老师总爱参和进来——他平易近人，又是我们的大朋友。
起初，杨老师的球技一般般，每逢他和我们几个有多年乒乓球运动史的同学交手时，他总是要输。但他每输给我们的时候，脸上总是笑嘻嘻的，一点儿都不像刚“打败仗”的样子。我很怀念和老师打球的日子，我记得杨老师的球技后来是飞速的进步，再与我赛球的时候，我也经常要输给他了。
十二、三岁，那是我这一生中最天真、最活跃、最好玩的年龄。我尤其怀念这段快乐的时光，因为我知道若干年以后，我已经不知不觉地从这些性格特征中渐渐地退化了出来——我要选择那条懂事和立志的路线。
四、结束语
老师，一位在学生的成长旅途中占据了一定位置而十分重要的角色，他带给学生的影响通常也不算小，甚至是一生的影响。
六年来，我在乡下遇到的这三位足够影响我一生的老师，他们都曾经带给我生命的感动。他们使我认识到了：人生在世，当你毫不吝啬地施给别人一份关心和爱护的时候，其实你已经给了别人一份深深的感动。
如果让我重当一回学生，我心目中的好老师，应该是一位懂得关心学生、爱护学生、鼓励学生的可敬可亲可爱的大朋友。