窥探重生第一季演员表:问卷设计与数据处理

问卷设计与数据处理

王  鉴  深圳市教育科学研究所

wjian2000@tom.com

一、    问卷是什么，用来干什么

问卷是研究者事先设计好的一系列问题，希望一群被试如实回答问卷上的问题。

社会学、心理学研究的科学依据之一: 尊重多数人的看法，尊重多数人的认同项目。

研究背景的现况

干预后的整体状况

二、    问卷的特点

标准化程度高；效率高

三、    问卷的类型

1、封闭式问卷。适用于大范围一般性问题调查。

2、开放式问卷。适用于向专家进行调查或小范围深入调查。

3、综合式问卷。

举例：

封闭式问题：你每天做课外作业需要的时间是

A.    1小时以内 B.1.5小时 C.2小时 D.2小时以上

    开放式问题：你认为应该怎样减轻学生的负担？

四、    问卷的设计与编制

1、一般结构

标题、指导语、问题、选择答案、结束语

编写指导语要慎重。简洁清晰，尊重被试，恳请合作。

2、问卷设计步骤

明确调查目的，确定调研对象；构建问题框架，分解中心概念；初拟具体项目和问题；征求意见，修订项目；试测；再修订；施测。

3、问题的设计

问题可分为两类：事实性问题，态度性问题

举例：

事实性问题：你与家长一起交流你的学习情况吗？

A.    从不  B.偶尔  C.有时  D.经常

态度性问题：你喜欢某门课的原因是

A.    教师教课水平高  B.同学们都喜欢

C.我喜欢任课教师  D.该课程内容好

基本要求：内容符合目的需要；数量适度；表达简明、客观；不要用诱导性、情绪性句子；问题排列由简到深、由一般到特殊。

设计技巧：具体化提问设计；投射式提问设计；假设性提问设计。

题干设计问题举例：

●你认为小学生并非不喜欢看动画片吗？（意义不简明）

●你对你们学校近年来情况感觉如何（问题含糊）

●你认为自己的思想品质良好吗？（过于抽象）

●你每天做课外作业和看课外读物吗？（问题含义不单一）

●你认为这起严重事件的根源是什么？（态度不中立）

●学生在考试前都有焦虑症，你一般采用什么办法克服？（不良暗示，不谨慎）

●你在学校交异性朋友吗？（敏感性、隐私性问题，不宜直接问）

●你热爱中国共产党吗？（有社会认可效应，将导致不真实回答）

选择答案设计的问题举例：

●你认为学生应该打扮吗？

1、应该 2、不应该 3、从不打扮

（事实性问题与态度性问题混在一起）

●您的文化程度是

1、文盲 2、小学 3、初中 4、高中或中专 5、大学

（答案设计没有穷尽）

●您不愿意让孩子做家务的原因是什么？

1、孩子太小，不放心 2、孩子学习太紧张，担心影响孩子学习 3、孩子身体不好，怕孩子累着

（答案考虑不全面，不周延）

●每周你父母给你多少零花钱？

1、5元以下 2、5-10元 3、10-20元 4、20元以上

（答案内容有重叠）

●你希望孩子将来成为什么样的人？

1、品德好 2、正直善良 3、关心他人 4、孝敬父母 5、艰苦朴素

（答案缺乏区分度）

封闭式问题的答案设计方式：是否式，多选一式，等级式。

封闭式问题的答案内容设计要素：全覆盖；有区分度；信息量尽可能大。

问题数量。完成时间以半小时为宜

问题排列。同类组合，由易到难，先一般后特殊，先大后小先次要（事实性）后主要（态度性），先封闭后开放

测谎问题。一致性测谎，掩饰性测谎。

五、    问卷的发放与回收

应尽可能保证有较高的回收率,回收率应不低于70%.

尽可能安排集体施测

六、    数据录入与处理

1、           SPSS软件的数据格式

横排为变量（问卷项目）设置，竖列为样本排列（一行为一个问卷的数据），表格中录入答案代码，一般为数字。

2、           SPSS软件的数据录入

SPSS主界面/variable view/

name:变量名，可直接给出简捷命名，或用字母编号，如a1,a2等；

numeric:表示录入的代码为数字式

width:表示可录入每一数据的长度可达8位

decimals:表示小数点后的位数，一般问卷项目设为0

label:变量标签，如name项给出简捷命名，此项可空；如name项用字母编号给出，此项给出命名。

Values:点击格右侧打开。在Value上格录入项目数字代号，下格录入项目含义。如上格录入1，下格录入男；点击add生成；再上格录入2，下格录入女，点击add生成；如此完成全部选项设置。

Data view:逐行对应变量格录入数据，一个问卷的数据占一行。

在某变量（行）上按右键。clear:清除该变量；insert variables插入变量。Copy:将该变量存入剪贴板，在下一变量位置按paste，可完成该变量内容粘贴，用于变量重复内容的设置。

在某观测量（列）上按右键。clear:清除该观测量；insert cases插入观测量。

3、           SPSS软件的数据处理

单个变量百分比统计

Analyze/descriptive statistics/frequencies/把左侧格中变量按需要选中，点击键移入右侧空格中，点击ok键完成。

不同组变量百分比统计

Analyze/descriptive statistics/crosstabs/rows为列，columns为行，如分析不同年级学生近视情况，移年级变量放入rows栏，移近视变量放入columns栏，点击cells，选中row。点击ok。

某组变量百分比统计（如想在中学问卷中统计初一年级的有关情况）

data/select cases/选定if condition is satisfied/

点击if…/把左框中年级移入右框中，点击=，点击1，点击continue 回到上界面，点击ok完成设置。按“单个变量百分比统计”进行操作，结果为初一年级的有关变量统计。