中财网智能dns是代理吗:易中天于丹到底是不是老师的榜样？
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/10 13:45:53
易中天于丹到底是不是老师的榜样？(2009-09-27 11:15:39) 标签：教育
易中天于丹到底是不是老师的榜样？
一年前，陈老宇曾在一个语文教学研讨会上冒说了一句：“易中天于丹不是咱们老师的榜样。”此讲话贴出后，立遭易粉于丝们围殴痛扁。有一网友连跟数帖，反复只说同一句话：“陈老宇在放屁！……”陈老宇从此明白，粉丝可比粉主厉害多了，是最不能得罪滴！
其后，陈老宇又多次参加了教师们各种各样的报告会、开题会、研讨会……。在大多数会上，言者滔滔不绝，听者昏昏欲睡。真不知道为什么这些身为教师的演说者，说的内容会如此干瘪，用的语言会如此乏味，讲的声调会如此平淡……好象他们就是专门为催眠别人而来的。
直到有一天，在北京郊区某个地方，就在与会大伙睡意最浓的时刻，于丹突然出现。那会场竟为之一振，那众人竟眼睛一亮，那困觉竟一扫而光。于丹同学呀，那灵牙利齿，那头脑风暴，那快速反应……。会后，陈老宇还亲眼见识了她的爬树本领。连从不近女色的孔和尚庆东都在树下为她助威（有陈老宇亲拍并登于本博的照片为证，据说这是于丹最美的照片之一，陈老宇颇自得）。从此，陈老宇对于丹和他哥易中天刮目相看。心想自己还真说错了。易中天于丹就是当代教师的榜样！
但是，最近，有两位老师又给了指点。所以，陈老宇想，这事情还得再细说（或者戏说）一下。
第一位是北京语言大学的谢小庆教授，他多次说过：他听一个澳大利亚的中学物理教师讲，他教了30年物理课。第一个10年，是“教物理”（teaching Physics）；第二个10年，是“教探索”（teaching Explore）；第三个10年，则是“让孩子们自己去探索”（support students explore themselves）。
谢小庆教授其实是在向我揭示，全世界的教育正在发生历史性重大变化。可以描述如下：
教育 1.0 时代：以教师为中心的知识传授。
教育 2.0 时代：以教师为主导的学习探索。
教育 3.0 时代：以学生为中心的能力开发。
第二位是北京理工大学的杨东平教授，他多次说过：中国的教育还处在前现代化时代。换言之，中国和其他各国都不同，尽管其他国家的教育，基本上都是十年一变。但是中国的教育基本上还没进入以上教育发展变化的序列。我们是独立寒秋，我们是自成一体，我们是以不变应万变。
而且，按照这两位老师指点的迷津，那么，关于易中天、于丹到底是不是教师的榜样问题，就迎刃而解了。
在中国目前所处的教育阶段，于丹易中天绝对是振聋发聩、启蒙人生、启迪心灵的最优秀、最杰出的老师。如果考虑到易中天于丹强调，他们自己其实也是圈养的，不是真正的野生动物，他们确实就更加难能可贵了。全中国的老师若都能学习他们、模仿他们、赶上他们、超越他们，则善莫大焉！那无疑是中国教育的进步，是全体学生的福音。
但是，总有一天，中国一旦进入现代教育系列，那大体上也就得走世界各国共同的教育发展道路。最终，走上以学生为中心的能力开发轨道。
到了那个时代，最优秀的学校、最出色的课堂，肯定不会再是老师滔滔不绝，学生无所事事的地方。而是以孩子们为主，以孩子们为中心，让学生们自己在那儿学习、探索、求知，是学生们滔滔不绝地发表演说、火花萌动地讲解三国的地方。而让人崇拜的于丹易中天们，他们只是坐在那儿指点引导主持一下而已。相信那时，他们俩人的插话、批注、点评和指导，仍会成为央视百家讲台上最受欢迎的节目。
那一天，什么时候到来？你要问我这个问题，我的回答是：快了！快了！