华为导入cfg配置文件:《外国小说欣赏》话题二——场景
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/02 20:06:48
【教学目标】
1、了解场景知识,掌握场景功能。
2、了解风景的意义和传统与现代小说的场景观。
3、学会对小说能进行场景分析与鉴赏。
【教学重点】
1、场景分析法
2、场景描写训练
3、在场景中生活
阅读思考:
何为场景?
场景由哪些基本要素组成?
场景有哪些类型?
体验交流:留存你记忆中的某一经典场景。
场景与小说
◎场景与场面
场景=场合(社会环境)+风景(自然环境),相当于场面,场景描写是场面描写和风景描写的合称,类似“环境描写”,是小说的最小构成因素。
(1)何为场景
①戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况;
②叙事性文学作品中,由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景;一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。
③泛指一定场合下的情景。
总之,场景就是我们常常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同,它是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面,小说就是同一个接一个这样的“面”构成的。
(2)场景的组成
人物、事件、环境。环境不等于场景,场景相当于电影中的镜头(画面)。
◎空间与场景。
◎空间即生活的某一特定环境,是场景的重要因素,是人物活动的舞台,故事发生的处所。
◎空间的改变意味着人物、情节的发展。
※场景的分类。
(1)大场景与小场景
大小场景连缀而下,可使小说情节曲折有致,异彩纷呈。
(2)公共场景与私人场景
公私场景交替,更能全面立体地揭示人物性格,展开故事情节和反映社会的道德风尚。
《炮兽》片断场景欣赏
请优秀朗读手声情并茂朗读P14“于是一场凶猛的斗争开始了”至P15“兵士们和水手们都鼓起掌来”。
请同学们随着阅读,尽可能在想像中营造当时的场景。
据场景描写分析小说中的人物性格。
※场景的功能
阅读思考:
场景描写在小说中有哪些基本功能(作用)?
◎ 给全篇“定调”,使小说进入叙事更舒缓、自然;
如鲁迅先生的《祝福》开头的场景描写。
◎营造意境与渲染气氛
①感染读者,感染小说中人物
②推动小说情节向前发展
◎导引(铺垫)人物出场
◎揭示人物性格
◎作为象征
※场景与环境描写的区别
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景(如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写);二是渲染气氛(如《故乡》中对故乡景象的描写);三是烘托人物性格(如《驿路梨花》中对小茅屋的描写)。此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
场景是指对人物(往往是众多人物)在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到:有条不紊,主次明晰;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。
场景与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写。
※场景的几种作用:
一、塑造人物,表现主题。
场景的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的,但在具体运用中来看,作用又各所侧重。如吴伯萧的《记一辆纺车》中纺线的场景,具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场景,把当年大生产运动的动人景象再现出来,深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情”这一重大主题。
二、渲染气氛,烘托事物。
有的场景刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动。都德的《最后一课》写上课的情景,巧妙地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析,特别是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹,在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中,最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情,收到了强烈地感染读者的艺术效果。
三、明示、暗点主题。
有的场景着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命,将作者的倾向在具体的场景中自然流露出来。杜鹏程的《夜走灵官峡》中有小成渝的妈妈指挥交通的一段场景:“已经变成了一个雪人,像一尊石像。”这个场景表现出中国工人阶级不畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。
*风景的意义 阅读思考:
风景描写在小说中有何意义?
风景的衬托有哪两种形式?
风景作为幕间音乐,具体有哪些作用?
体验:在本册教材所有小说中挑选一段你喜欢的风景描写,体味它的意义,并与同桌交流玩味一下。
1、衬托人物内心
正衬——同调同质同方向,如恐怖景衬紧张心,优美景衬欢乐情……
反衬——反调异质反方向,如优美景衬悲伤情,凄凉景衬欢乐情
2、作为幕间音乐
作用:过渡情节,调整情绪、舒缓节奏
3、营造氛围
4、孕育美感
5、启人心智
*现代小说的场景观
阅读思考:
古典与现代小说的场景描写有何不同?
古典与现代小说的场景描写,你更喜欢哪一种?
《炮兽》与《安东诺夫卡苹果》的场景描写各属于哪一种? 小说类型 场景描写特点 古典小说 细致、确切:如俄国浦宁的《安东诺夫卡苹果》,充满物质感和时代特征,追求细节的真实、具体,贴近现实生活 现代小说 模糊、虚幻:如奥地利卡夫卡的《骑桶者》P94模糊时间和地点,大多省略风景,追求思想深度,热衷于抽象、符号,以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。 写作实践:场景片断练笔
校园之晨
城市之夜
家乡秋收
我的寂寞书房
2009年的第一场春雨
灌篮高手
刹那间的精彩
感动一瞬间 要求:任选一题,400字左右,注意观察,写出你的真情实感。
1、了解场景知识,掌握场景功能。
2、了解风景的意义和传统与现代小说的场景观。
3、学会对小说能进行场景分析与鉴赏。
【教学重点】
1、场景分析法
2、场景描写训练
3、在场景中生活
阅读思考:
何为场景?
场景由哪些基本要素组成?
场景有哪些类型?
体验交流:留存你记忆中的某一经典场景。
场景与小说
◎场景与场面
场景=场合(社会环境)+风景(自然环境),相当于场面,场景描写是场面描写和风景描写的合称,类似“环境描写”,是小说的最小构成因素。
(1)何为场景
①戏剧、电影、电视中由布景、音乐、出场人物组合成的景况;
②叙事性文学作品中,由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景;一篇小说就是由一个接一个的场面接续而成的。
③泛指一定场合下的情景。
总之,场景就是我们常常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同,它是以人物为中心的环境描写,一般由人物、事件和环境组成。它是某一段时间内社会生活的横截面,小说就是同一个接一个这样的“面”构成的。
(2)场景的组成
人物、事件、环境。环境不等于场景,场景相当于电影中的镜头(画面)。
◎空间与场景。
◎空间即生活的某一特定环境,是场景的重要因素,是人物活动的舞台,故事发生的处所。
◎空间的改变意味着人物、情节的发展。
※场景的分类。
(1)大场景与小场景
大小场景连缀而下,可使小说情节曲折有致,异彩纷呈。
(2)公共场景与私人场景
公私场景交替,更能全面立体地揭示人物性格,展开故事情节和反映社会的道德风尚。
《炮兽》片断场景欣赏
请优秀朗读手声情并茂朗读P14“于是一场凶猛的斗争开始了”至P15“兵士们和水手们都鼓起掌来”。
请同学们随着阅读,尽可能在想像中营造当时的场景。
据场景描写分析小说中的人物性格。
※场景的功能
阅读思考:
场景描写在小说中有哪些基本功能(作用)?
◎ 给全篇“定调”,使小说进入叙事更舒缓、自然;
如鲁迅先生的《祝福》开头的场景描写。
◎营造意境与渲染气氛
①感染读者,感染小说中人物
②推动小说情节向前发展
◎导引(铺垫)人物出场
◎揭示人物性格
◎作为象征
※场景与环境描写的区别
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景(如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写);二是渲染气氛(如《故乡》中对故乡景象的描写);三是烘托人物性格(如《驿路梨花》中对小茅屋的描写)。此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
场景是指对人物(往往是众多人物)在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到:有条不紊,主次明晰;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。
场景与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写。
※场景的几种作用:
一、塑造人物,表现主题。
场景的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的,但在具体运用中来看,作用又各所侧重。如吴伯萧的《记一辆纺车》中纺线的场景,具有“万马奔腾”之感。作者通过这一宏大的纷纭场景,把当年大生产运动的动人景象再现出来,深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情”这一重大主题。
二、渲染气氛,烘托事物。
有的场景刻意渲染气氛,或喜悦、恬静,或悲怆、紧张,让人物在一定环境中真实地展开活动。都德的《最后一课》写上课的情景,巧妙地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析,特别是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹,在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中,最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情,收到了强烈地感染读者的艺术效果。
三、明示、暗点主题。
有的场景着意突出主题,或明示,或暗点,让人物在活动中完成自己的使命,将作者的倾向在具体的场景中自然流露出来。杜鹏程的《夜走灵官峡》中有小成渝的妈妈指挥交通的一段场景:“已经变成了一个雪人,像一尊石像。”这个场景表现出中国工人阶级不畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。
*风景的意义 阅读思考:
风景描写在小说中有何意义?
风景的衬托有哪两种形式?
风景作为幕间音乐,具体有哪些作用?
体验:在本册教材所有小说中挑选一段你喜欢的风景描写,体味它的意义,并与同桌交流玩味一下。
1、衬托人物内心
正衬——同调同质同方向,如恐怖景衬紧张心,优美景衬欢乐情……
反衬——反调异质反方向,如优美景衬悲伤情,凄凉景衬欢乐情
2、作为幕间音乐
作用:过渡情节,调整情绪、舒缓节奏
3、营造氛围
4、孕育美感
5、启人心智
*现代小说的场景观
阅读思考:
古典与现代小说的场景描写有何不同?
古典与现代小说的场景描写,你更喜欢哪一种?
《炮兽》与《安东诺夫卡苹果》的场景描写各属于哪一种? 小说类型 场景描写特点 古典小说 细致、确切:如俄国浦宁的《安东诺夫卡苹果》,充满物质感和时代特征,追求细节的真实、具体,贴近现实生活 现代小说 模糊、虚幻:如奥地利卡夫卡的《骑桶者》P94模糊时间和地点,大多省略风景,追求思想深度,热衷于抽象、符号,以虚构、寓言的形式揭示人类存在的本质。 写作实践:场景片断练笔
校园之晨
城市之夜
家乡秋收
我的寂寞书房
2009年的第一场春雨
灌篮高手
刹那间的精彩
感动一瞬间 要求:任选一题,400字左右,注意观察,写出你的真情实感。
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