首都机场随身wifi租赁:09希望之星英语大赛初中组亚军 彭佳月的学习经

　    彭佳月今年刚从七中育才学校毕业，中考考了662分，还有15分的加分，这个分数上她理想中的学校应该没有问题。她先后获得2008年成都市学生优秀艺术人才选拔赛声乐初中组一等奖，2009年CCTV希望之星英语大赛四川赛区初中组第二名，全国总决赛的“希望奖”。让记者惊奇的是，这名女孩在学习和兴趣爱好中显得游刃有余，初中三年即使是初三学习最紧张的时刻，也是每晚10点半就上床睡觉了。她的学习潜力非常被老师们看好。

　　　　　　　　单纯、朴实、善良，这是熟悉彭佳月的所有人的评价。在老师们眼里，她是一个听话宝宝，在父母眼里，她是乖乖女。

　　　　　　　　举个例子，初中老师安排她帮助同桌，中考前几天她还在操心同桌的学习。父母就“逗”她：“这都什么时候，你还是先把你自己顾好吧？”她立马回应说：“我们老师说了，要帮助人就必须帮助到底。”

　　　　　　　　彭佳月非常朴实，同龄人的“攀比”现象在她身上没有影子。因为小学和初中，家里离学校很远，她坚持不准家人开车送到学校门口，总是早早就下车了。她自己拒绝名牌衣服，即使偶尔收到这类的礼物，也是压在衣柜里。不上网吧，也不爱外出吃饭，用父亲彭先生的话来说，她好像没有物质上的欲望。

　　　　　　　　父母懂教育

　　　　　　　　对孩子也是一种痛苦

　　　　　　　　佳月的父亲彭先生认为，这跟家庭氛围有一定关系。彭先生和妻子都来自农村，观念很传统。即使现在事业很成功，两口子都不抽烟喝酒不打麻将，经常给彭佳月“忆苦思甜”，带她回老家去体验同龄人的生活状态。“我们不断地让正确的健康的观念在女儿脑海里根深蒂固。”

　　　　　　　　“她的幸福在于有一对懂教育的父母，她的痛苦也来自这里，因为父母懂教育，深知教育可能会对她未来生活造成影响，从而对她有更深的要求，但是因为年幼，她又理解不了父母的深意，从而觉得痛苦。”上周四下午4点，彭先生在接受记者采访时，说了这样一句话。值得一提的是,彭先生是成都市知名的金苹果教育投资集团的一名负责人，他和妻子都是学音乐教育出身的。

　　　　　　　　与此同时，彭佳月正在妈妈的陪同下接受四川电视台某英语节目主持人的辅导。辅导的主题是如何进行英语演讲。彭佳月一开始不愿意去，认为没有必要。彭先生和妻子坚持认为，会说英语和会使用英语是两个不同的概念，英语演讲讲究的就是如何使用英语表达出相应的主题，尤其强调逻辑思维的严密。

　　　　　　　　4月份，彭佳月参加CCTV希望之星英语大赛四川赛区半决赛时，评委认为她的英语发音非常标准，但是在即兴演讲中还可以把论据阐述得更加充分一些。这个暑期，彭先生和妻子就给女儿安排了这项特别的培训。

　　　　　　　　彭先生和妻子从来不看重女儿的考试成绩，他们给彭佳月灌输的理念就是，在七中育才进入年级100名或者班上10名内，就已经是非常了不起了。关键是获得良好的教育，不是分数高。“看我们身边的人，做事业成功的人不一定都是读书考试第一的。”

　　　　　　　　当彭佳月获得希望之星英语大赛四川赛区初中组第二名后，她不愿意去北京参加总决赛。“因为6月11日决赛才结束，6月12日即是成都市的中考，彭佳月担心影响中考，从而上不了她想去的七中。”彭先生和妻子就告诉女儿，大胆卸下包袱去北京，这是一次难得的开阔眼界的机会，到北京不一定要拿到名次，“爸爸妈妈不看重你的中考成绩，只看重你的综合素质。”彭佳月还是不同意。两口子又请班主任出面劝说女儿。后来，在“胡萝卜＋大棒”的攻势下，彭先生跟女儿拉勾约定，到北京只参加初赛，不管结果如何就立即回成都。在北京举行的比赛中，光是全国来的初中生就是一两百名。“肯定让女儿清醒地看到自己在同龄人中是处于什么档次的。”

　　　　　　　　多方探索

　　　　　　　　找到孩子的发展优势

　　　　　　　　“当家长意识到孩子的智能发展优势时，就应该积极创造条件帮助她。”彭先生在自己创办的集团下属幼儿园中大力提倡加德纳博士的“多元智能理论”，也就是每个学生都有自己独特的智能组合，都有自己的优势智能。但是孩子的优势智能并不是一开始就表现得很明显。这就需要在不同的尝试中去寻找孩子的优势智能。

　　　　　　　　彭佳月在金苹果幼儿园阶段上过很多兴趣班，如绘画、小主持人培训、钢琴、童声，凡是幼儿园开的兴趣班课程，她几乎都学习过。“如果孩子通过引导，努力后，还是不喜欢某项特长培训，家长就要思考，该中止的就要坚决中止。”彭先生和妻子都是学音乐教育的，很希望女儿能坚持弹钢琴。彭佳月在幼儿园开始学钢琴的，学了两年后，也就是小学一年级的时候，她给自己的钢琴配练老师说，“我最痛苦的事情就是学钢琴”。彭先生和妻子在得知后非常震惊：自己和妻子的心愿竟然成为了女儿痛苦的根源，于是立即中止了女儿的钢琴学习。

　　　　　　　　“我们可能一开始并没有完全意识到，她在学习英语方面有优势，只是因为她喜欢就坚持下来。”直到彭佳月被初中英语老师推荐去参加CCTV希望之星英语大赛，彭先生和妻子才发现，原来女儿的英语是要比同龄人好一些。

　　　　　　　　彭佳月从幼儿园开始就上外教口语班，小学和初中也会在暑期参加相应的英语培训。她喜欢听原版的英语流行歌曲，每次出门都要买一张这类的碟子。

　　　　　　　　彭先生说，声乐方面的优势，彭佳月在幼儿园阶段就表现得很明显，于是在幼儿园期间学“童声”后，在初中又开始学“美声”，去年女儿获得成都市学生优秀艺术人才选拔赛声乐初中组一等奖，“也算是证明吧！中考可以加15分的。”

　　　　　　　　幼儿时期的其他才艺学习，尽管后来逐渐被舍弃了，不过对彭佳月的影响却是潜移默化的。钢琴的持久学习让她明白“毅力”，绘画班的短暂经历，让她懂得观察“细节”，小主持人班让她敢于“自我展现”……

　　　　　　　　孩子的叛逆期

　　　　　　　　要帮助她及时宣泄

　　　　　　　　读初中的儿女总是让父母非常头痛，因为孩子在这个时期会进入叛逆期，相对小学的宽松学习，初中的紧张学习，也更容易让孩子们处于“失控”的状态。

　　　　　　　　彭先生说，初中总有那么一段时间是女儿逆反心理比较强烈的时候。父母一讲话，不论内容，不管正确与否，得到的回答总是“烦”“无聊”“啰嗦”“痛苦”。“我们其实非常明白，这是女儿成长过程中必须经历的一段时期，每个孩子都是这样。我们小时候的叛逆期，更多得到的是挨骂与黄荆条子。时代不一样了，不要说黄荆条子，就是交流方式不科学，效果往往都会是事倍功半。”

　　　　　　　　去年下半年，初三上半期，彭佳月整整一学期没有出过远门。彭先生形容说：“她的生活就是学习学习再学习。周末带她出去吃饭，拒绝；出去运动一下，拒绝；看看同城的二姑妈，拒绝……每天看到的就是背着的沉重的书包和疲惫的脸色。”

　　　　　　　　到了春节，彭先生和妻子决定无论如何要带女儿到三亚去玩几天。“哪知说服她去三亚比登天还难。我们也找出了去三亚有益的几十种理由，她却回答了一万个不去的道理。”

　　　　　　　　彭先生给记者分析认为，彭佳月当时不仅仅是逆反，应该还有一丝压力过大的抑郁特征。终于在订机票的那个中午爆发了，她又哭又叫一反常态，尽情地发泄。彭先生和妻子顿感失败与痛苦，“从父母的角度看，我们没有教育方法与内容的不当啊，现在的孩子怎么这样呢？”彭先生对着女儿喊了一句：“随便你！成龙的上天，变蛇的钻草！”

　　　　　　　　彭先生倒在沙发上“愤懑”着，朦胧中感觉身上有人在给自己盖毛巾被，睁开眼看到的是眼角上还挂着泪珠的女儿。一股暖流顿时从彭先生内心深处流淌了出来：有此女，此生幸福矣！

　　　　　　　　其实，及时的宣泄对于孩子的成长是有价值的。彭先生总结说，在父母与孩子相处的技巧与方法中，对孩子的耐心显得极为重要。三亚之行效果明显，欢乐又重新挂在了彭佳月脸上。那几天，女儿还准备好了参加CCTV希望之星英语大赛的演讲内容。返回成都时，她居然说她不想回来了！

　　　　　　　　每天一个笑话

　　　　　　　　技巧性地给女儿减压

　　　　　　　　尽量每天给女儿讲一个笑话，让她笑得前仰后翻，是彭先生独特的“父爱”。

　　　　　　　　一天，彭佳月回家兴致很高，看到桌上匆忙凑合出来的饭菜就“调侃”起来，“老妈咪，今天我辛苦，月考有点牛，反而没啥吃的，我拒绝上桌。”彭先生接过话茬，“明天我给你糖醋牛肝马肺，爆炒肥头大耳，香煎鸡毛蒜皮，葱烧小肚鸡肠，憨炖羊头狗肉……”还没说完，女儿早已哈哈大笑了。

　　　　　　　　彭佳月从龙江路小学毕业后，进入成都七中育才学校学习。因住家较远，她每天早晨6点半就要起床，晚上回到家往往7点过。

　　　　　　　　考虑到女儿的辛苦，彭先生和妻子约定：每天的晚餐不仅力求营养丰富，还要力求给予女儿进餐快乐，为一天的紧张学习减压。“虽然我们工作都忙，同女儿共同进餐的机会不多，但只要在一起，女儿一定是在笑声中度过的。”

　　　　　　　　“女儿疲惫得像冬眠中的北极熊。”“女儿美得像海豚。”这类随机的笑话，更是在家里频繁出现，也是父女增进情感的一种交流方式。

　　　　　　　　在中考成绩单拿到手后，彭先生一家就计划在高中旁边租房子，加入“陪读”大军的行列。“我们总结一下，不能让女儿再像初中和小学那样，每天要在路上奔波很久。”

　　　　　　　　布置假期作业

　　　　　　　　让女儿思考高中生的痛苦与机遇

　　　　　　　　彭先生给女儿布置了一个暑期作业，彭佳月将这个作业告诉同学了，每个同学听后都说“晕倒”。

　　　　　　　　这个暑期作业是一篇论文，题目为《中国高中毕业生的痛苦与机遇》。彭先生要求女儿收集成都商报近几个月的求学版，用求学版的报道作为素材来写这篇文章，至少要写3000字左右。“现在很多学生都过多的批判高考，仇视高考，我希望女儿通过写这篇文章，对高考有个正确的认识，从而意识到她应该怎样去读高中。”

　　　　　　　　写这篇论文，不光是对女儿未来高中生活的一种指导，彭先生相信，在收集和整理材料的过程中，也能锻炼女儿的逻辑思维能力。

　　　　　　　　对于女儿的未来，彭先生和妻子没有具体的意愿，他们觉得这应该是孩子自己的事情。彭佳月希望将来能出国读大学，彭先生就告诉她，如果能拿到大学的奖学金，爸爸妈妈就支持你去。