ultraiso刻录cd光盘:(34)写事清楚而表达感情很浅怎办?
来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/04/29 03:32:12
(34)写事清楚而表达感情很浅怎办? 郭锦系 老师执教的《二十年后回故乡》因为自己对家乡的感情深,回故乡后看到家乡巨变,由衷地喜爱,由衷的赞叹,所以感悟到“要常回家看看”;《故乡的人》习作指导时,交代为什么喜欢“故乡的人”,因为故乡的人对我的关心勾起许多回忆,在童年时的欢乐,在少年时的欢歌,由是表现出喜欢故乡人的浓厚感情;愉悦作文教学研究课:郑映棠 老师执教的《小天鹅记者采访记》抒发了为什么要采访家乡,黄萌 老师执教的《看店名,设计店名》抒发了为什么要设计这样的店名,从而抒发了作者的爱家乡之情。
这确实是作文教学的一个难点,特别是新课标实施以后,课程标准对作文的中心问题逐渐淡化,降低了习作要求,但课标里同样要求表达真情实感。解决言之有情的方法主要是:
一、表什么情,达什么意?
首先让学生明确,本次习作要表达什么样的思想感情,既文章的思想感情。这样的感情,或者说是认识必须贯穿文章的始末,在每个段落的每个环节都能得到体现,学生的思想认识逐渐得到升华,字里行间透露出喜怒哀乐,抒发出对该事物的态度。
其次,在习作中表达“为什么”?为什么喜欢这里的山水,为什么喜欢这个人,为什么喜欢做这件事?把原因阐述具体了,也就抒发了自己的真情实感。如许山执教的《魅力家乡》习作指导时,引导学生欣赏美景,因为家乡变化大,具有魅力,因为自己是家乡的小主人,有这种责任感和光荣感;
二、叙什么事,表什么情?
叙事清楚是因为它有前后顺序,而且顺序明显,而情感的认识是不确定因素,思想体会比较难以捉摸。因此,先训练学生写一些故事、寓言、童话,以有趣的事激发自己的灵感,表白独到的认识。引导学生讨论一些奇怪现象,出奇制胜,如“惊弓之鸟”已经够悲惨了,为什么还要把它射下来?“亡羊补牢”的办法可靠吗?“三毛”流浪的真正原因是什么?“猪八戒”为什么讨人喜欢?由于小学生的生活视野有限,所以在细腻化的感情处理有明显的不足,所以可以设计一些表情达意的作文题进行训练,如《 的感觉真好》,学生就可以写《玩的感觉真好》、《童年的感觉真好》、《家乡变化的感觉真好》、《放假的感觉真好》、《发呆的感觉真好》、《幸福的感觉真好》、《回家的感觉真好》、《会唱歌跳舞的感觉真好》。如此训练,学生的情感认识会逐步加深,也就有了自己的真实细心的体会。
头涔涔而泪潸潸表达什么思想感情
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请写一个排比句,表达对秋天的感情
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