中财网违法和犯法的区别简单:教师读什么？
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/28 11:54:49
亲爱的老师们，辛苦了一学期，等待我们的暑假终于来临！
一学期的紧张辛苦，的确需要一个长长的假期来舒展。有人选择旅游，有人选择看奥运，有人选择泡网，也有人选择读书。无论怎么说，这总是一段可以从容安排，慢慢充电的时光。
中国教师精品图书网专门为辛苦在教育一线的教师们设计了可供大家选择的专业阅读书单，如果您有兴趣，不妨在放假前订购图书
我们将面对您的身份和职业需求给您推荐适合您的图书阅读书目，给您的暑假增添一份书香气息，让您在的暑假多一点乐趣！
一、校长暑假推荐书目：
1．《中国著名校长的管理奇迹》
方国才著
28.00
——中国著名校长管理智慧经典解读
2．《魅力校长的修炼》
周成平著
24.00
——100个优秀校长魅力修炼心得
3．《名校长名教师成功与发展》
王铁军著
22.80
4．《名校长名教师集体性个案研究》王铁军著
22.80
5、《给教师的一百条新建议》
郑 杰 著 25.00元
6、《做一个书生校长》
程红兵 著 19.80元
7．《教师如何做研究》
郑金洲 著 19.80元
著名教育家陶行知强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”因此，作为新时代的校长必须懂得：要想把学校管理好，首先必须成为优秀的校长。我们衷心的希望我们给您推荐的书目，能够成为您的良师益友，为您的工作增添一份精彩，因为我们都相信：“一名好校长，就是一所好学校。”
二、班主任暑假推荐书目：
1．《新时期怎样做好班主任》
倪敏著
19.80
——100个优秀班主任工作心得
2.《班主任最需要什么》
赵国忠著 25.00
——中外教育家给班主任最有价值的建议
大夏书系·全国中小学班主任培训用书（班主任专业化）
《今天，我们怎样做班主任》（小学卷）
高谦民 主编
19.80元
《今天，我们怎样做班主任》（中学卷）
王
宁 主编
19.80元
《今天，我们怎样做班主任》（中等职业学校卷）
匡瑛等 主编 19.80元
《今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路》
齐学红 主编
19.80元
当您在假期里还在为您作为班主任，还有一件或两件事没有处理好而头疼时;当您在为新学期要担任班主任工作而感到担忧时，那您就将这两本书放在您的案头，每晚就花十分钟的时间看看，您就会感觉到您的思维就像雨后春笋一样清晰、明了。
三、教师和师范专业的同学们暑假推荐书目：
1．《教师最需要什么》
赵国忠著
25.00
——100位中外教育家给教师最有价值的建议
2．《最震撼心灵的教育》
赵国忠著 23.60
——感动中国的100个教师故事
3．《魅力教师的修炼》
周成平著24.00
——100个优秀教师魅力修炼心得
4．《影响教师一生的100个好习惯》
宋运来著
25.00
此类书适合于我们每位老师和即将从事教育事业的朋友们，我们读书不是为了完成任务，而是为了提升自己内在的修养和精神的追求，我们教师是人类灵魂的工程师，要想铸就出伟大的工程，就必须要修炼好自己的灵魂。我相信您读了这些书，会感觉到它就像夏日午后的一杯的凉茶，赏心悦目！
四、教师课堂管理暑假推荐书目：
1《中国著名教师的课堂细节》
赵国忠著
25.00
——决定名师精彩课堂的100个细节
2《透视名师课堂管理》
赵国忠著
19.80
——名师管理课堂的66个经典细节
3《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》
周成平著 23.60
我们每位教师都在为教育事业默默的耕耘着，希望能够看到自己的学生有一天能够展翅翱翔，那是我们最欣慰的时候。我们也不停的探索，不停的追求，希望把我们的课堂管理发展成为我们师生能够共同参与和追求的管理形式。那我们不妨读读名师们是怎样组织自己的课堂的，相信我们在读中思考，下学期我们也许就会有一个崭新的课堂管理模式展现在同学们面前。
五、教师教学技能暑假推荐书目：
1．《新课程怎样教得精彩》
方国才著
19.80
——100个优秀教师教学心得
2．《新课程名师教学100条建议》
周成平著
19.80
3．《高中新课程给教师的100条新建议》周成平著
25.00
此类书既是理论工作者与课程实践者间的一次紧密的合作，也是我们竭诚奉献给广大教师和新课改的一朵小小的浪花。我相信大家会喜欢！
六、教师课堂实战参考暑假推荐书目：
1．《名师课堂经典细节 小学语文卷》
于永正著
19.80
——品读名师课堂119个经典魅力
2．《名师课堂经典细节 小学数学卷》
詹明道著
19.80
——品读名师课堂100个经典魅力
3．《新课程名师精彩课堂实录 小学语文卷》 周成平著
19.80
4.《新课程名师精彩课堂实录 小学数学卷》 周成平著
19.80
5.《新课程名师精彩课堂实录 小学英语卷》 周成平著
19.80
6.《中国著名教师的精彩课堂 小学语文卷》 周成平著
25.00
7.《中国著名教师的精彩课堂 初中语文卷》 周成平著
25.00
听名教师上课，最令人感动的、最值得回味的就是细节和每堂课的经典部分，而不是课的全部。我们给您推荐的的这些书，都浓缩了中国名师们的精华。于永正老师曾经说过“不看别人的课，就上不好自己的课。”我相信老师们品读了，收获会很大。
安徽省中小学教材教学服务中心
2008年8月
sryy (2008-10-31 21:27:59)
作者： 国家教育发展研究中心 编著
出版社：教育科学出版社
出版日期：2007-11-1
定价：30元
内容简介：本书是《中国教育绿皮书》系列报告的第八部。全书分为三个部分十五篇专论。其中，“中国教育现状述评”部分，除概要回顾2006年中国教育改革与发展、介绍国家教育发展研究中心20年历程和中外学者有关教育政策的对话之外，重点评价了改革开放30年我国公共教育政策的变化，这是本书的第一个主题。“中国教育政策新视点”部分，展示了本书的另一个主题：“国家教育‘十一五’规划”，对2010年前我国的教育发展及其重大政策进行了系统解读。《中华人民共和国义务教育法》的修订是2006年教育发展的重要事件，“义务教育迈入促进公平和均衡发展的阶段”，构成了本书的第三个主题。在“国际教育政策动态”中，收入了若干最新的专题分析和考察报告，集中反映了国际教育政策的新趋势。全书的编纂力求比较科学、严谨，披露的信息比较及时、准确，尽可能高水平地反映教育政策研究成果，可读性较强。本书能为公共政策研究人员、教育科学研究人员、教育行政管理人员、社会科学工作者、广大师生及所有关心教育的有识之士提供有益的参考。
作者：吴松年
出版社：教育科学出版社
出版日期：2008-05
定价：19.50元
内容简介：教学既是科学又是艺术，有效教学既是教学的科学性和艺术性的统一，又是教师德艺双馨的体现。作为教师只要能以师德素养锤炼备课艺术，以教学知识驾驭教材，必然能生成课堂教学的导入艺术、讲解艺术、设问艺术和高效辅导教学艺术，就会成为艺术型教师。精心的备课艺术能带来有效教学设计，形成精美的教学方案；激情四射的导入艺术能使学生进入最佳学习状态；精湛的讲解艺术能有效训练学生的理解能力；魅力无穷的设问艺术能有效提高学生的思维水平；经验丰富的有效辅导艺术能有效训练学生分析问题和解决问题的能力和素质。
作
者：杜萍
出 版 社：教育科学出版社
出版日期：2008-04
定价：36.00元
内容简介：
社会的发展，教育改革的深入，越来越多的教师感觉到随着学生主体意识和权利意识的不断增强，被尊重、被赋予更多自由的渴望，已使他们不愿意接受过于注重控制的管理模式。在教学过程中，课堂管理已成为教师们最为关心和最感棘手的问题之一。
本书通过丰富的课堂管理案例，在分析课堂管理现状的基础上，阐述了有效课堂管理的特点和内容，并结合课堂管理的几个重要环节：课堂常规管理、课堂问题行为管理、课堂情境管理等，有针对性地提出有效的管理方法和策略，并努力致力于帮助教师在借鉴不同的课堂管理理论的基础上，构建符合自身发展和学生发展特点的有效课堂管理系统。
本书突出理论与实践的结合，充分体现实用性和可操作性，具有一定的理论和实践价值。
新课程有效教学疑难问题操作性解读：高中语文
作者：吴松年，王军 主编；王玉强 分册主编
出版社：教育科学出版社
出版日期：2008-4-1
定价：28.80元
内容简介：：本丛书是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读，重点突出了高中教学的目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征。本从书可以作为高中教师专业化培训用书
新课程有效教学疑难问题操作性解读(高中数学)
作者：朱恒杰|主编:吴松年//王军
出版社：教育科学出版社
出版日期：2008-4-1
定价：18.00
内容简介：
本丛书是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读，重点突出了高中教学的目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征。本从书可以作为高中教师专业化培训用书。
新课程有效教学疑难问题操作性解读：高中物理
作 者： 吴松年，王军 主编；路波
分册主编
出 版 社： 教育科学出版社
出版时间： 2008-4-1
定价：16.00元
“新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书（高中版）”是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读。体丛书可作为高中教师专业化培训用书。
本丛书的最大特点是依据高中新课改有效教学的显著特征，有效解读教学疑难问题，引导教师与开展优质高效课堂教学。高中教学具有目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征，本丛书凸显了这些显著特征。
本丛书的显著特色是以解决新课程有效教学中的疑难问题为依托，贯穿新课程有效教学理念，以加强课堂教学中的师德建设和教学素养提高为目标，在教学艺术和教学研究的高度上提供了典型的教学个案和可借鉴的教学经验；突出的特点是有极强的课堂有效教学的操作性。
《新课程有效教学疑难问题操作性解读 高中化学》
作
者：董军
主编
出 版 社：教育科学出版社
出版日期：2008-4-1
定价：18.00元
内容简介：本丛书是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读，重点突出了高中教学的目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征。本从书可以作为高中教师专业化培训用书。
新课程有效教学疑难问题操作性解读：高中生物
作者：吴松年 王军
出版社：教育科学出版社
出版日期：2008-04-01
定价：25.00元
内容简介 ：“新课程有效教学疑难问题操作性解读丛书（高中版）”是为高中教师有效实施新课程、创造优质高效课堂教学而编写的。本丛书集中提炼了高中新课改实验区骨干教师实施新课程有效教学的典型个案，并在课堂教学操作性层面上对教师提出的教学疑难问题给予解读。本丛书可作为高中教师专业化培训用书。
本丛书的最大特点是依据高中新课改有效教学的显著特征，有效解读教学疑难问题，引导教师开展优质高效课堂教学。高中教学具有目标性、共通性、信息性、经验性和竞争性五大基本特征，本丛书凸显了这些显著特征。
本丛书的显著特色是以解决新课程有效教学中的疑难问题为依托，贯穿新课程有效教学理念，以加强课堂教学中的师德建设和教学素养提高为目标，在教学艺术和教学研究的高度上提供了典型的教学个案和可借鉴的教学经验；突出的特点是有极强的课堂有效教学的操作性。
sryy (2008-10-31 21:29:27)
内容简介：此书包含教师人格魅力之修炼、教师学识魅力之修炼、教师教学魅力之修炼、教师形象魅力值修炼、教师语言魅力之修炼、教师沟通魅力之修炼以及教师反思魅力之修炼七大部分，汇集了全国100位优秀教师在如何提高自身魅力方面多获得的心得体会，充分展示了他们卓越的智慧和优秀的经验，值得广大教师学习、启迪和借鉴
《影响教师一生的100个好习惯》
内容简介：些书是一部研究教师习惯的经典著作，也是一部对教师影响最深远、最直接的经典著作。它是我国第一部以研究国内著名教师好习惯之著作，也是我国第一部从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面全方位、系统地研究教师习惯之著作，必将为我国广大教师专业成长和专业发展提供可读、可思、可取，可鉴之范本。
《 《中国著名校长的管理奇迹——中国著名校长管理智慧经典解读》
内容简介：本书以解读入手，深入浅出地介绍了中国24位著名校长的管理思想、管理智慧以及他们创造的管理奇迹，它们如同一个个教育管理的经典之作，既开阔了校长们的眼界、拓宽了他们管理的思路，增长了他们管理的见识，又深深的震撼着和鼓励着我们的心灵。
内容简介：一旦形成特有的魅力，就会对广大师生员工产生强大的吸引力，进而形成一股强大的合力，推动学校的发展。本书包含了校长的人格魅力、领导魅力、学识魅力、思想魅力、形象魅力、语言魅力及反思魅力七大部分，汇集了全国100位优秀校长在如何提高领导魅力方面所获得体会，充分展示他们卓越的管理智慧值得广大校长学习和借鉴。
内容简介：此书从教师人生最需要什么、教师职业最需要什么、教师教学最需要什么、教师教育最需要什么四个方面，以中外教育家的经典经验和思想之精华，提供了最为珍贵的建议，充分阐述了教师如何从认识自我、发展自我、创造自我、成就自我中获得幸福与快乐！
内容简介：为了让广大教育工作者和班主任有一本满意的理论与实践相结合的参考书，由倪敏同志组织全国100位优秀班主任、研究人员，历时十一个月，共同编写了《新时期怎样做好班主任——
100个优秀教师教学心得 》一书。希望您阅读完之后，能从中找到您想要的答案，学习到更多关于班主任工作的成功经验，领略到更多班主任工作的智慧。
内容简介：此书是一本旨在帮助广大中小学教师走进新课程，理解新课程，探索新课程和实践新课程，切实帮助他们解决在新课程的教学实践过程中出现的新情况和新问题的学习参考书。本书一共包括四个单元：第一单元为理念篇，主要是有针对性地讨论了新课程中“为什么教”的问题；第二单元为内容篇，侧重讨论了新课程中“教什么”的问题；第三单元为实践篇，重点讨论了新课程中“怎样教”的问题；第四单元为评价篇，重点讨论了新课程中“怎样评”的问题。
内容简介：新课程带来新的理念、新的教学方法和新的学习方式，同时也带来了新的问题。本书紧紧围绕新课程的核心理念，针对高中新课程推进中出现的问题和困惑提出了建设型的建议，对广大高中教师走进新课程、实践新课程具有深刻的指导意义。
《最震撼心灵的教育——感动中国的100个教师的故事》
内容简介：如果说教育是培育生命的事业，那么教师就是赋予生命希望和智慧的天使 ！在中国1200多万默默耕耘的教育工作者中，有许多可歌可泣的感人故事，作为一个对教育执着的研究者——赵国忠主任截取了其中的100个扣人心弦、感人至深的教育故事，旨在走进他们的心灵，说明在他们的背后有着数以千计，数以万计的人民教师在默默无私地奉献着他们的青春，这些故事的主人公是中国教师的主体，是中国教育的脊梁。
内容简介：教师的成长与发展到底有没有规律？名师们的教育教学的魅力究竟在哪里？这正是这本书加以探讨和试图解决的问题，从诗意课堂、简约课堂、幽默课堂、智慧课堂、情智课堂、民主课堂、情境课堂和生命课堂入手来总结这些全国名师的教学经验，展示其教学特色，并努力揭示他们的教学魅力。
注：品种太多，只选贴了几种，如需详细资料或进行购买，请致电0551-2619173或0551-2619452。sryy (2008-10-31 21:30:36)
华东师范大学出版社：教师用书
（截至2008年7月，加红为新书）
■中国教师报文苑
1.
《教师感动中国——汶川大地灾英雄教师事迹选》
教育部师范教育司 指导
中国教师报
编
25.00元
■师者
1． 《跟孔子学当老师》
周
勇著 25.00元
■教育人生
1． 《教师怎样教育自己的孩子》
张文质主编 25.00元
2.
《大师的教书生活》
周
勇著 25.00元
3． 《新爱的教育》
郭景瑞著 28.00元
■
教育讲演录
1.
《教师专业成长——刘良华教育讲演录》
刘良华著
25.00元
2.
《用心灵赢得心灵——李镇西教育讲演录》
李镇西 著
25.00元
3.
《教育是慢的艺术——张文质教育讲演录》
张文质 著
19.80元
4.
《没有办不好的学校——郑杰教育讲演录》
郑
杰 著
19.80元
5.
《给教育一点形上的关怀——刘铁芳教育讲演录》
刘铁芳 著
19.80元
6.
《转向教育的背后——吴康宁教育讲演录》
吴康宁著
25.00元
7.
《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》
陶继新著
25.00元
8.
《过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录》朱永新著
28.00元
9.
《我的教师梦——钱理群教育讲演录》
钱理群著
30.00元
10.
《一流学校的建设——陈玉琨教育讲演录》
陈玉琨著
30.00元（估）
■
新课程培训用书
1. 《走进高中数学新课程》
王尚志、张思明 主编
36.00元
■教育在线丛书（朱永新主编）
1.
《可以这样做班主任》
屈红霞主编
25.00元
2.
《学校管理的艺术》
祁团 丁莉莉主编
25.00元
3.
《与优秀教师同行》
刘
祥 主编
25.00元
4.
《教师的第九个小时》
刘恩樵主编
25.00元
■教育随笔（第一辑）
1.
《给教师的一百条新建议》
郑
杰 著
25.00元
2.
《不跪着教书》
吴
非 著
22.00元
3.
《教育实话》
陈桂生著
19.80元
4.
《教有所思》
李镇西著
19.80元
5.
《守望教育》
刘铁芳著
18.80元
6.
《教育碎思》
郑金洲著
19.80元
7.
《师道实话》
陈桂生 著
19.80元
8.
《教育的十字路口》
张文质 著
22.00元
■教育随笔（第二辑）
1.
《坚守讲台》
商友敬著
22.00元
2.
《玫瑰与教育》
窦桂梅 著
16.80元
3.
《我的教育苦旅》
高万祥 著
22.00元
4.
《做一个书生校长》
程红兵 著
19.80元
5.
《给我一个班，我就心满意足了》 薛瑞萍 著
22.00元
■名家名品
1. 《学生第二》
李希贵 著
19.80元
2. 《幻想之眼——一个教育者的内在冲突》
张文质 著
19.80元
3. 《前方是什么》
吴
非 著
22.00元
4. 《写在新教育的边上》
朱永新 著
22.00元
■年度最佳
1. 《中国最佳教育随笔》（第一辑）
张文质 主编
25.00元
2. 《中国最佳教育随笔》（第二辑）
张文质 主编
25.00元
■教育观察
1. 《边走边叹——一个校长给女儿的52封信》
郑 杰 著
25.00元
2. 《36天，我的美国教育之旅》
李希贵 著
29.80元
3. 《我在美国教中学》
方
帆 著
24.80元
4. 《彼岸的教育》
李 茂 编译
19.80元
5. 《教育的国际视野》
上官子木 著
22.00元
■教师专业发展
1.
《今天怎样“管”学生——西方优秀教师的教育艺术》李 茂 编译
25.00元
2.
《做一个聪明的教师——教师思维方式案例点评》
王晓春 著
25.00元
3.
《教师如何做研究》
郑金洲著
19.80元
4.
《问题学生诊疗手册》
王晓春 著
18.00元
5.
《今天怎样做教师——点评100个教育案例》（中学）
王晓春著
24.80元
6.
《教育智慧从哪里来——点评100个教育案例》（小学）
王晓春 著
24.80元
7.
《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》
张万祥、万玮 主编
19.80元
■教师教育精品译丛
1.
《我们为什么做教师》
Sonia Nieto
28.00元
2.
《我的教学勇气》
Sam M. Intrator
28.00元
3.
《教学勇气——漫步教师心灵》
帕克·帕尔默 著
25.00元
4.
《学会教学》（第六版）
理查德·I·阿兰兹 著
68.00元
5.
《中学课堂管理》（第二版）
温斯坦著
39.80元
6.
《小学课堂管理》（第三版）
温斯坦等 著
39.80元
■名师课堂
1.
《听窦桂梅老师讲课》
窦桂梅著
29.80元
2.
《听李镇西老师讲课》
李镇西著
29.80元
3.
《听袁卫星老师讲课》
袁卫星 著
29.80元
4.
《听余映潮老师讲课》
余映潮著
29.80元
5.
《听郑桂华老师讲课》
郑桂华著
29.80元
■推敲课堂
1.
《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》（语文卷）
雷
玲 主编
19.80元
2.
《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》（数学卷）
雷
玲 主编
19.80元
3.
《名师教学机智例谈》（语文卷）
雷
玲 主编
25.00元
4.
《名师教学机智例谈》（数学卷）
雷
玲 主编
25.00元
■教学艺术
1.《小学语文名师教学艺术》
雷
玲 主编
24.80元
2.《小学数学名师教学艺术》
雷
玲 主编
24.80元
3.《中学语文名师教学艺术》
雷
玲 主编
24.80元
4.《中学数学名师教学艺术》
雷
玲 主编
24.80元
■教育反思
1.
《班主任兵法》
万
玮 著
22.00元
2.
《学校管理实话》
陈桂生著
20.00元
3.
《创造力危机——中国教育现状反思》
上官子木 著
25.00元
■生命化教育
1.
《生命化教育的责任与梦想》
张文质等 著
28.00元
2.
《迷恋人的成长——20位教师的课堂发现》
张文质主编
24.80元
3.
《轻风掠过心灵——99个感人的教育故事》
张文质 主编
25.00元
4.
《永怀生命的初恋——99个温润的课堂》
张文质 主编
25.00元
5.
《生活在痴迷之中——20位教师的生命探索》
张文质主编
25.00元
■教育档案
1. 《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》
李茂编译
29.80元
2. 《治校之道——20位名校长的智慧档案》
陶继新 著
29.80元
3. 《16位教育家的智慧档案》
张彦春、朱寅年 主编
29.80元
4. 《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》
雷
玲 主编
29.80元
■教育新思考
1.《顾此失彼——教育理论与实践的困境》
郑
杰 著
18.00元
2.《教育阅读的爱与怕》
闫
学 著
19.80元
3.《教育闲评》
陈桂生 著 19.80元
4.《走在教育的边缘》
刘铁芳 著
25.00元
5.《叩问课堂》
周
彬 著
19.80元
■教育人文
1. 《回到原点——时代冲突中的教育理念》
刘铁芳 主编
18.00元
2. 《新教育的精神——重温逝去的思想传统》
刘铁芳 主编
25.00元
■
全国中小学班主任培训用书
1.
《班主任专业成长的途径——40位优秀班主任的案例》张万祥主编
29.80元
2.
《中小学班级常规管理》
田恒平 编著
29.80元
3.
《做一个专业的班主任》
王晓春
著
24.80元
4.
《今天，我们怎样做班主任》（小学卷）
高谦民 主编
19.80元
5.
《今天，我们怎样做班主任》（中学卷）
王
宁 主编
19.80元
6.
《今天，我们怎样做班主任》（中等职业学校卷）
匡瑛等 主编
19.80元
7.
《今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长之路》
齐学红 主编
19.80元
■校园心理
1.《高中生心理辅导案例解析》
钟志农等 著
25.00元
2.《初中生心理辅导案例解析》
张丽丽 主编
22.00元
■英语教学
1.《英语教学活动设计与应用》（中学卷）
朱
萍、苏晨杰 主编
25.00元
2.《英语教学活动设计与应用》（小学卷）
朱
萍、张
英 主编
25.00元
■语文之道
1.《旧文重读：大家谈语文教育》
赵志伟 编著
25.00元
2.《名家谈语文学习》
王丽 主编
25.00元
■名师评课
1.
《听王荣生教授评课》
王荣生 著
39.00元
■新生代教师
1.
《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》
郭初阳
著
25.00元
■新教育·深度语文
1.
《语文课》
铁皮鼓著
25.00元
2.
《非常语文课堂》
王开东著
25.00元
■教育讲座
1.
《走向优质教育——教育部中学校长培训中心精品讲座》
沈玉顺 主编
28.00元
■教育经典
1.
《家庭教育》
陈鹤琴著
19.80元
■教师修养
1．《教师的20项修炼》
郭元祥著
25.00元
2.《教师礼仪》
李兴国、田亚丽
编著
18.00元
■教育建议
1.
《给年轻班主任的建议》
张万祥主编
22.00元
■教育艺术
1.
《教育中的心理效应》
刘儒德等著
19.80元
■教育智慧
1. 《教育小语——100位中外教育家的智慧感悟》 单中惠 主编
16.00元
■现代教师技能
1.《教学方法应用指导》
郑金洲编著
19.80元
2. 《教学设计应用指导》
谢利民 主编
25.00元
3. 《教学技能应用指导》
李冲锋 编著
25.00元
■学校领导力
1. 《校长的平衡艺术：做人本校园的“独裁者”》
25.00元
2. 《卓越校长的7个习惯：如何应对教师的愤怒、苦恼、倦怠和困惑》
29.80元
3. 《创建优质学校的6个原则》
29.80元
■教育人文辑刊
1.
《现代教育的生命关怀》（教育人文集刊第一辑）
刘铁芳主编
20.00元
2.
《重温古典教育传统》（教育人文集刊第二辑）
刘铁芳主编
20.00元
■慢教育丛书
1.《慢教育》（第一辑）
张文质主编
16.00元
2.《慢教育》（第二辑）
张文质主编
19.80元
■大学
1.《高考30年：我的大学》
《新闻晚报·升学周刊》 编著
25.00元
■ 中国当代教育家文存（袁振国主编）
1. 《中国当代教育家文存·杨福家卷》
杨福家 著
29.80元
2.
《中国当代教育家文存·周远清卷》
周远清 著
39.80元
3.
《中国当代教育家文存·潘懋元卷》
潘懋元 著
39.80元
4.
《中国当代教育家文存·纪宝成卷》
纪宝成 著
39.80元
sryy (2008-10-31 21:35:10)
书
号：7501959463
出 版 社：中国轻工业出版社
出版日期：2007 年5月
定
价：16.00元
本书个有特点：
导向性：本书编审委员会认真分析了当前我国教师继续教育的发展趋势走向，认为当前的教师培训已经从课程改革伊始的“先培训，后上岗；不培训，不上岗”，发展到“边培训，边上岗；边上岗，边学习”的阶段。我们所开发的系列资源符合目前教师培训要求与现状，具有明确的导向性。
针对性：本书紧抓我国基础教育课程改革推进中的热点问题，具有强烈的针对性。
操作性：教师的专业发展，要求教师应不断地研究、设计、实施和评价自身的课堂教学问题。因此，教师们对于可操作性的培训资源有着迫切的需要。《学生发展性评价的操作与案例》、《新课程听课评课与优秀案例解析》、《新课程热点问题探究与校本学习》、《新课程教师课堂技能指导》、《学科教学案例教师培训丛书》等书，则比较好地体现了这个方面的要求。
可读性：案例研究是一种与教学行为研究融为一体的课题研究。这种研究不作单纯的理论阐述，而是从教学中的疑难问题出发，以解决这些问题为归缩。
内容简介：公开课，简单地讲，就是在公开场合上课。它是我国中小学校沿袭了多年的一种教研活动方式，是教研的一种课型，也是评价业务水平的一个“硬指标”。作为一种教学研究方式，公开课是探讨教学规律、研究教学方法、提高教师专业素养的重要方式。公开课是由教师和学生共同开展的、供旁听和评价的一种教学实践活动。在中小学教学实践中，公开课也是一种经常性的教学实践活动。伴随着新课程的开始和推进，人们更关注的是如何让公开课成为宣传新理念、新教法的有力抓手。本书将讨论如何上好公开课。
出版社：龙门书局
出版日：2007年
ISBN：7801916905
定 价：13.80元
编辑推荐
全书按照班级管理中的不同主题分为八章：思想引领、文化建设、主题教育、活动体验、方法指导、心理辅导、发展评价、家校协同。每章由一个概述和10个案例组成，每个案例后面有评析和思考；全书涵盖了教育部提出的中小学班主任队伍素质和能力培训的所有内容。案例经典、新颖，体现新思想、新理念、新思维，具有代表性；评析是本书的重点，围绕案例所提供的丰富情景做一个有中心、有深度的评析，帮助教师们拓宽视野，作理性的思考和提升，评析“中心突出，思想鲜明，指导有力”，体现班主任工作的思想性、时代性和可操作性。每个评析后面的2～3个思考题体现针对性、拓展性、启发性和可操作性，启发读者把案例及评析与自己的实践相结合，在思考中内化和提升。
作 者： 钱爱萍，吴恒祥，赵晨音 编著
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版日期:
2007年1月1日
定
价： 18.00元
内容简介：本书为“中小学新课程教学问题探究和教师专业发展系列丛书”中的一本，旨在提高教师的专业化素质及工作技能。全书共分三章，内容包括：教育科研课题、教育调查、课题结题报告精选。本书内容丰富，条理清晰，语言通俗，实用性和可操作性都很强，可供广大中小学教师阅读参考
作 者： 麦志强
，潘海燕
主编
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版日期：2007年1月1日
定
价：15.00元
内容简介：做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想和工作动力。但是，时代不同，对班级工作的要求也不尽相同，衡量好班主任和好班级的标准也是不一样的。本书共分六个专题，主要阐释了班主任的工作规范及工作内容，并辅以丰富典型的个案指导。全书内容包括：班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理方法与创新、关注未成年人思想道德建设、相关教育政策法规。本书内容翔实、教案典型、语言通俗，相信对许多中小学老师会有所启发和帮助。
作 者： 严先元 编著
出 版 社： 中国轻工业出版社
出版日期： 2007年4月1日
定
价： 18.00元
内容简介：教育的改革与发展赋予学校许多新的职能，教育的改革与发展也要靠学校来实现。学校是进行教育活动的地方，是教育改革的基点；教育的中心和灵魂在学校。正是在这种情势下，提出了“校本教研”制度建设的要求。就学校而言，校本教研是把学校建设成学习型组织的追求，是重建先进学校文化的探索，是健全学校自我发展机制的实践，是创生学校课程的一种努力，同时也是学校同环境进行信息与能量交换的系统运作。
教育改革与学校发展都要靠教师，教师是学校工作的承担者和执行者，教师的专业素质是决定学校工作成效与教育质量的关键因素。因此，教师专业化成为现代教育发展的要求，教师专业发展又是教师专业化的方向、主题和核心内容。为了促进教师的专业发展，世界各国纷纷提出“教师成为终身学习者”、“教师成为实践反思者”、“教师成为行动研究者”的教师教育策略，而事实上，教师的学习、反思与研究是难以分离地统一在他们的工作实践中的。我国正在蓬勃开展的“校本教研”是适应教育改革需要的一项实践探索和制度创新。
教师进行校本教研需要解决“用什么方法”的问题。**同志讲过，“不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”由于校本教研是教育科学研究的一个特定范畴，校本教研所采用的方法也必然是教育研究方法类群中的一些适合学校坏境、符合研究目的、便于教师“边工作、边研究”的方式和方法组合。本书就是为教师做校本教研提供方法支持而编撰的。
作 者：严先元
ISBN ：978750195907
出版日期：2007-07-01
出 版 社：轻工业
定
价：20.00元
内容简介：教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式。是教师所掌握的教学理论转向教学实践的中介环节，对于教师提高教学质量、完成教学任务、增强教学能力具有十分重要的意义。教学技能的掌握，是教师职业的“通行证”，是教师专业素质的基本表现，同时也是教师工作绩效的基本保证。
本书由四川省成都教育学院教师继续教育专家严先元先生编著，从“教学技能的习得”“教学设计的技能”、“调控课堂教学活动的技能” 和“指导学生学习的技能”四层面详细解读教师的教学技能，并结合新课程下教师教学方式的转变与学生学习方式的改变，指导教师了解并掌握新课程下的新技能，为新课程下教师的专业发展提供有效帮助，又能对新教师及广大农村中小学教师的课堂教学基本技能给予实际指导与帮助。
全书20余万字，小16开，定价20.00元，中国轻工业出版社2007年4月出版。
影响教师的100个经典案例
作
者：胡明根
出版日期：2004年1月第1版
出版社：中国传媒大学
定
价：12.80元
内容简介：教育案例以叙事的方式，再现教学实践时空中发生的各种有意义的事件及场景，从中反思感悟，得出个性化的结论，是一线教师最适宜的研究思路。为了能够给教师们提供一些学习和借鉴的材料，从讲述发生在自己教育活动中的动人教育教学故事开始，在对实践的反思中获得理念的转变和提升为出发点，我们组织课改实验区一线的特、高级教师精心编写了《影响教师的100个经典教育案例》这本案例读本。每个“案例”后面附有“评析”和“思考”。评析：什对案例中的现象，运用相关教育理念，进行剖析和阐述。意在帮助教师把握观念的实质，形成理念积淀内化为教育智慧。列举与此相悖而又普遍的教学中的常见问题，它是评析的延伸，是理念的内化，作为强化、反思，完成与教育实践的链接，作为校本培训中教师的“作业”。
本书可作为学校我校本培训通识材料，吁于新课程的深化与反思，更楞以为教师们自修服务。通过案例去领悟，通过评析去提升，通过思考去内化，帮助教师们把“新理念”落实到日常教学工作中，落实到课常上。
内容导航：
第一章：新课程的使命——促进人的可持续发展
第二章：新课程的创生与开发——教材不是唯一的
第三章：新课程的教学观——和孩子一同享受成长的快乐
第四章：走进新角色——经验的共享 视界的融合 灵魂的感召
第五章：新课程的学生观——一切为了促进发展
第六章：新课程下的课堂教学——价值引导与自主建构的统一
第七章：新课程下的有效学习——自主
合作
探究
第八章：新课程中的教学管理——主体性弘扬与独特性彰显的和谐
第九章：新课程评价——关注的是进步和发展
第十章：新课程的办学方向——依法治校求发展
作
者：张仁贤
出 版 社：中国轻工业出版社
书
号：7501960453
出版日期: 2007 年7月
定
价：15.00元
第一章 班主任工作新要求
第一节 班主任角色定位
一、单元提示
二、案例研究
案例1-1 爱心换得孩子笑
案例1-2 做教改的排头兵
案例1-3 寻找契机，唤醒特殊学生的特殊潜能
三、经验借鉴
四、情景训练
第二节 班主任的基本素质与修养
一、单元提示
二、案例研究
案例1-4 沉默也是一种教育
案例1-5 做一个让学生信服的班主任
案例1-6 破衣服，大道路
三、经验借鉴
四、情景训练
第三节 班主任专业化发展
一、单元提示
二、案例研究
案例1-7 班主任专业化成长的典型个案
案例1-8 一封家长来信
案例1-9 小珊笑了——一个后进生的进步足迹
案例1-10 善待“转学生”
三、经验借鉴
四、情景训练
第二章 心理健康指导
第一节 学生心理健康教育
一、单元提示
二、案例研究
案例2-1 让班主任的期待成为后进学生转化的动力
案例2-2 工夫不负有心人，迷失的心终于悔悟
案例2-5 柳柳的心灵独自
……
第三章 班级管理
第四章 未成年人思想道德教育
参考文献
出版社:中国轻工业
ISBN:750195936
作者:陈大伟
定价:18.0
序
第一章 课堂教学的理想
第一节 经历美好生活
第二节 学习幸福生活
一、学习生存
二、学习生活
第三节 追求有效教学
一、有效教学的含义
二、有效教学的实施要求
第四节 提升教学生命质量
一、教学是教师的一种生活
二、为提升教学生命而教
三、在教学中成长
四、在创造中享受
第二章 课堂教学设计
第一节 课堂设计的问题与分析
一、教学目标设计的问题与分析
二、教学内容选择的问题与分析
三、教学思路设计的问题与分析
第二节 语文教学设计的问题与分析（选读内容）
一、关于阅读教学的问题与分析
二、关于识字写字的问题与分析
三、关于口语交际的问题与分析
四、关于习作教学的问题与分析
第三节 数学教学设计的问题与分析（选读内容）
一、数学抽象中的问题与分析
二、数学活动中的问题与分析
第三章 课堂教学的实施
第一节 师生关系的问题与分析
一、师生间的彼此成长与彼此成就
二、充分信任学生
三、移情换位理解学生
四、给学生以智力挑战的学习任务
第二节 课堂生成的问题与分析
一、预设生成并行不悖
二、为生成精彩准备
三、“慢慢教，想想啊”
四、多媒体与课堂生成的问题
第三节 纪律管理的问题与分析
一、课堂纪律的意义
二、好的课堂纪律标准
三、怎样进行有效的课堂纪律管理
第四章 课堂教学的改进
第一节 教师怎样经验和反思
一、经验的意义与方法
二、反思的含义与条件
第二节 关于“观课议课文化”的对话
一、为什么提出观课议课——“我对评课文化有看法”
二、什么是观课议课——文化与灵魂的变化
三、怎样观课议课——现实的建构
第三节 网络议课的一个实践案例
一、教学流程简记
二、网络议课实录
三、网络议课的优势和不足
四、教研要创造让教师专业主体意识觉醒的文化我也来说两句 查看全部回复