中财网高通盛融基金公司:美容远程教育推广的趋势和重要性
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/05 17:04:03
远程教育打破了地域和时间因素对教育的羁绊。新的教育目标，归根结底是实现和发展在现代环境中的大众教育。目前，世界教育发展呈现如下三大趋势：
１、网络化与虚拟化；
２、公开化与国际化；
３、自主化与多样化。
如此看来，现代远程教育在全球的发展实际已超过了人们的想像，以网络化电子平台为骨架的网络小学、中学、大学教育正日益形成。
然而，中国长期形成的美容专业教育传统模式，不能满足专业美容行业对美容教育的要求。美容教学通过网络互动教学，可以更准确地了解国内外教学情况，把各种声像及图文资料及时展示到学生面前。
现代美容远程教育依托于现代信息技术，因此它的发展必然带动中国美容信息产业的发展。
美容远程教育的优越性
网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分，并按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。
现代远程教育对网络课程的要求，使美容远程教育具有以下性质：
先进性：内容和教学体系先进,体现美容学科的发展方向和时代特征。
开放性：优异的网络信息性能（传输速率）,美容学科教师可依据自己的特色形成自己的网络教学方案；网络课程制作和应用自动化、规模化和产业化，可扩展性强。
交互性：教育不等于宣传，信息流是双向的。
共享性：能够在广域、局域和单机实现，适应不同终端设备（PC机、信息家电等）访问。远程教育过程中，同步多种媒体发行，用户有可选择性；教学素材可重复利用，资源共享且容易扩充。
协作性：不仅完成师生交流功能，而且能够实现学生与学生之间的交流。
自主性：体现在学生为中心的教育思想,强调自主学习和个性化学习。
生动性：应用各种现在的多媒体制作工具，如3Dmax、Premier、Flash、Jave等动画与视频技术，使课程与网页更加形象生动。
美容远程教育在实施过程中首先将对从业的管理者进行在职培训。从中国美容行业从业人员现状表明，高素质的经营管理人才是行业的紧缺人才，这严重制约着美容行业的发展。美容经营管理人才知识结构不合理、素质偏低，需要继续教育，特别是计算机网络技术应用和远程教育的相关知识等方面的进一步培训。