小美式餐桌图片:不要学泥人张,要学根雕家

来源:百度文库 编辑:中财网 时间:2024/05/07 12:00:35
家长莫做“泥人张” (金台随感)

  

  姜国生

  一张姓小学生,腿长、有耐力,酷爱中长跑,同学
们都称她梅花鹿,学校开展课外兴趣小组活动,她参加
了运动队,发誓要当“马家军”。可是,母亲坚决不允
许,非让她学琴不可。她不学,母亲又骂又打,她非常
苦恼。我对她母亲说:“要尊重孩子的兴趣、爱好。”

  她母亲说:“什么兴趣、爱好?孩子是泥人张手里
那团泥,大人想捏个啥就是个啥。孩子懂啥,大人还给
你亏吃?”学校开展兴趣活动,不是学生兴趣的选择,
而是家长的意志选择。“孩子是泥人张手里的那团泥”
,就是这些凭主观意志培养孩子的家长的共同思想,这
是家庭教育失败的一个不可忽视的原因。

  孩子不是“泥”。孩子再小,也是个有生命的、有
个性的、独立的人。家长培养孩子,首先要发现和承认
孩子的特点,不要学泥人张,要学根雕家。根雕家的艺
术原则是:发现、尊重根形特点,然后经过艺术加工,
使其特点更突出、更生动,成为精品。

  西晋,文学家左思的父亲左熹一心让儿子学书法,
请名家教导,可是左思不感兴趣,学无所成;又让儿子
学琴,结果学了很长时间竟弹不出一支像样的曲子;这
时左熹从失败中懂得了尊重孩子特点的重要,根据儿子
性格内向、记忆力好、酷爱文学的特点,让儿子学诗赋
,左思如鱼得水,终成一代文学大家。明代大医药学家
李时珍的父亲李言闻屡试不第,于是将仕进的希望寄托
在二儿子李时珍身上,而李时珍对八股文不感兴趣,对
医药学特别酷爱。可是在“父权”时代,儿子只好从命
,攻读八股,结果三次科考不中,时已二十四岁。李时
珍感到再不能虚掷光阴了,说服父亲同意他弃文从医,
终成大医药学家。世界大发明家爱迪生因成绩不好被学
校开除,认为不堪造就,可是,母亲努力发现、培养儿
子具有创造力的特点,终成发明千项的发明大王……

  人们对有兴趣的工作往往容易全身心投入,易见成
绩;反之,则难得成就。人最可悲的是一生对什么也没
特殊兴趣和爱好,孩子最不幸的是父母凭主观意志扼杀
孩子的兴趣和爱好。孩子的兴趣之苗一旦破土而出,就
要精心护持,不要让杂草淹没而枯萎,更不要随意毁坏
它。因为“兴趣是最好的老师”,兴趣可使一个人的智
能得到最大限度、最持久的发挥。但愿我们的家长不要
做“泥人张”。

  (作者单位:辽宁朝阳人民广播电台)

  《人民日报》(1 9 9 8 0 4 0 4 八版)