中财网刷ecu要多少钱:政治考点与考题第三单元
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/10 10:13:29
考点与考题二
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
考点1 我国人民行使当家作主的权力
1．人民行使国家权力的方式是什么？（或：人民怎样行使当家作主的权利？）
①广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。
②再由国家权力机关产生行政（人民政府）、审判（人民法院）、检察（人民检察院）等机关，（简称：一府二院），分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。
2、人民行使当家作主权力的机关是什么？
人民代表大会（或者说各级人民代表大会）
考题1、《人民日报》
A.把健全基层民主作为地震灾后重建的中心工作
B.不断健全基层民主，充分发挥群众在灾后重建中的主人翁作用，创新了社会管理
C.该市的基层民主自治组织已非常健全
D.该市的基层民主制度已非常完善
考点 2 全国人民代表大会
1.全国人民代表大会的性质：最高国家权力机关
2.全国人民代表大会的职权
（1）、最高立法权：包括修改宪法、制定和修改其它法律（刑法、民法、等等）如：全国人大把保障人权、私有财产写入宪法。
（2）、最高决定权：包括审查批准国民经济和社会发展计划、审查批准国家的预算和执行、批准省、自治区的建制、决定国家重大事项、决定战争和平等。如：全国人大通过《物权法》、《反分裂国家法》。
（3）、最高任免权：国家和中央政府主要领导人的任免（包括国家主席、国务院总理等等） 如：全国人大选举温家宝为国务院总理。
（4）、最高监督权：包括监督宪法的实施、监督地方国家权力机关工作、监督国家机关工作。如：全国人大审议通过《政府工作报告》。
3、全国人民代表大会与其他中央国家机关的关系
①全国人民代表大会的地位最高、权力最大；
②其他机关都由它产生、对它负责、受它监督、向它报告工作；
③全国人大还可以对国务院及其各部门提出质询案，并要求答复，还可以有权组织调查委员会进行调查。
考点3 我国的根本政治制度——人民代表大会制度
1.人民代表大会制度是：我国人民当家作主的主要形式。
2.人民代表大会的级别包括：全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。
3.实现人民代表大会制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。
考题1、
①是我国的根本政治制度②保障了
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
考点4 依法治国
1.地位： 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2．依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。核心是：依宪治国。
3．依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（１）有法可依——前提（２）有法必依——中心环节（３）执法必严——关键
（３）违法必究——必要保证
4. 怎样实现依法治国？
①要做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
②我国是法治国家，一切国家机关都必须依法行使职；
③政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定；
④生活在法治国家里，人人都要学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
考点5 宪法是国家的根本大法
１、宪法是治国安邦的总章程
依法治国的核心是依宪治国，宪法是实现依法治国的根本依据。
２．宪法和普通法律的区别和关系（联系）是什么？
区别：宪法规定了国家的性质、根本制度（社会主义制度）、国家的根本任务（沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设），国家的根本政治制度、基本经济制度等国家生活中的根本问题，而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。
关系：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法为母法，普通法律为子法，两者关系通常被称为"母法"与"子法"的关系。
３．宪法的地位：宪法具有最高的法律地位和法律效力。
宪法是一切组织和个人活动的根本准则。宪法是国家立法活动的基础
４．宪法为什么是我国的根本大法：
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；。
③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
考题1 .中国人大网数据显示，截至
A立法权 B建议权 C决定权 D监督权
考题2、（多选）
A.表明宪法规定国家和社会生活的根本问题 B.是依法治国的前提
C.为国家长治久安和兴旺发达奠定法治根基 D.体现了发展社会主义先进文化的客观要求
考题3
A．有法可依 B．以德治国 C．依法行政 D．违法必究
考题4、（多选）2011年3月10日，吴邦国在第十一届全国人大四次会议上庄重宣布，以宪法为统帅，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。法律体系的形成
A．表明宪法规定国家和社会生活的根本问题 B．是依法治国的前提和社会进步的重要体现
C．为国家长治久安和兴旺发达奠定法治根基 Ｄ．体现了发展社会主义先进文化的客观要求
考点6 公民的政治权利和义务
1.公民政治权利的内容是：选举权、被选举权、建议权、举报权、监督权、申诉权、控告权。
2．行使建议、监督权的渠道：
①通过人大代表或直接向人大常委会反映；
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；
③通过媒体工具（电视、广播、报纸）进行监督。
3．公民应如何行使监督权？
要在法律允许的范围内正确行使，应当实事求是，如实反映情况，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
4．公民的政治义务是维护国家安全。国家安全是指国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
青少年应树立国家安全意识、保守国家秘密。
考题1、广州部分市民认为在城市整治过程中主干道花基和和路沿石一律换用花岗岩的做法是一种铺张浪费，为此直接向政府有关部门提意见。有关部门采纳了市民的意见，仅此一项就至少节省开支5000万元。这表明，公民依法行使建议权和监督权，有利于（ ）
①保守国家秘密，维护国家安全
②维护公民的合法权益，尽到对国家的责任
③提高广大人民群众依法参与政治生活的意识
④加强对权力的制约和监督，改进国家机关的工作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
①微博问政扩展了政府听取民声、了解民意的途径和渠道
②促进了社会主义民主政治建设
③我国的
④公民可以通过微博依法行使建议权、监督权，尽到自己对国家和社会的责任
A.② ③ ④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
第七课 关注经济发展
考点1 我国经济发展“三步走”战略
第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
考点2 我国的基本经济制度
1. 我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2. 公有制经济的内容：①国有经济；②集体经济；③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3．国有经济：
（1）含义：它是生产资料和劳动成果归全体人民共同所有的公有制经济
（2）地位：国有经济是国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉。对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
4. 为什么要发展公有制经济？（公有制经济的重要性？）
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础和主体；（2）国有经济是国民经济的主导力量；（3）集体经济是公有制经济的重要组成部分，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。
5.非公有制经济的内容：指个体经济和私营经济等
6. 为什么要发展非公有制经济？（非公有制经济的重要性）
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。
7. 如何处理好公有制和非公有制经济之间的关系？
（1）要毫不动摇的坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
（2）毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。
考题1 2010年湖州市个体、民营经济提供税收124．亿元，占全市总税收的85%，吸纳全市80%以上的就业人员。课件，个体、民营经济可以（ ）
①缓解就业压力②加快社会生产力发展③不受限制发展④控制着国民经济命脉
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
考题2、下列说法中与右边漫画的寓意相符的是（ ）
A．我国取消了对非公有制经济的监督和管理
B．我国保护非公有制经济的所有权益
C．我国公有制经济已逐步失去主体地位
D．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展
A．在国民经济中起主导作用 B．控制国民经济的命脉
C．是社会主义市场经济的重要组成部分 D．是我国的基本经济制度
考点3 我国的基本分配制度
1.内容：按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
2. 在坚持基本分配制度时应注意什么问题？
（1）健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度；
（2）在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
考点4 共同富裕
1.如何正确理解共同富裕？（如何看待我国现阶段存在的种种差距？）
（1）共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
（2）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
（3）共同富裕不是同步、同等、同时富裕。
考题1、下面一组漫画所蕴含的寓意是（ ）
A.社会主义根本任务是解放生产力 B.先富帮后富，最终达到共同富裕
C.社会主义现代化建
考题2漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入，努力缩小城乡差距”这一图景有利于（ ）
A．解决温饱问题 B．实现共同富裕
C．加强民主法制 D．实现文化繁荣
1越来越多的企业家表现出“富而思源”的高尚境界
2先富带动后富，逐步实现共同富裕
3农民致富必须靠企业家的帮助
4企业家从事慈善事业是为了捞取名誉
A．14 B 23 C 12 D 34
考题4、一些同学喜欢去精品店员购买运动鞋、小挂件等，这些精品店大多属于非公有制经济，十多年来在嘉兴的大街小巷如雨后春笋般发展。从政策层面看，其迅速发展的原因是（ ）
A．精品店的投资者们为了获取更多的利润
B．国家坚持和巩固公有制经济的主体地位
C．国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展
D．非公有制经济是社会主义经济的组成部分
考点5 让创造财富的源泉涌流
（1）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发；
（2）改革开放和社会主义市场经济创造了良好的条件；
（3）坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
（4）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度
（5）坚持共同富裕的根本原则，先富带后富，共奔富裕路。
（6）个人：抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献
考题1在我国初次分配领域，劳动者工资增长赶不上企业利润增长是一个晋遍现象，“干得多，挣得少”，制
①有效调节过高收入，努力扩大中等收入者比重扶持社会弱势群体，保障低收入者的生活
②切实提高企业最低工资标准
③调动各种生产要素参与收益分配 ④建立工资正常增长机制和保障机制
A．①②③ B．②③ C．②④ D．①③④
考题2、我国“十二五”规划纲要提出，坚持和完善基本经济制度，营造各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。为此，在经济生活领域必须（ ）
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
考题3、包容性增长主要指在实现经济持续发展的同时，让每个公民共享改革发展的成果。回答（1）、（2）题。
（1）．包容性增长的这一内涵体现了
①我国共同富裕的目标 ②人类社会对公平的追求
③我国现阶段的根本任务 ④依法治国的基本方略
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
（2）．在我国，要实现包容性增长，必须
①坚持以经济建设为中心，调整优化产业结构 ②完善初级阶段分配制度，努力缩小贫富差距
③深化改革开放，实现各族人民同等富裕 ④坚持以人为本，着力保障和改善民生
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
考题4、（多选）“十二五”规划强调从追求“国富”转向更加追求“民富”。这一“转向”( )
A.有利于实现全体人民的共同富裕 B.有利于彻底解决现阶段我国社会的主要矛盾
C.体现了党的宗旨是全心全意为人民服务 D.体现了党和政府坚持以人为本的科学发展观
考点6. 合理消费
要做到：理性消费、适度消费、绿色消费、精神消费等。
考题：晓洋穿着一双名牌运动鞋，小刚很羡慕。在晓洋的怂恿下他也买了一双，满足了虚荣心，小刚的消费行为属于
A．精打细算 B．盲目攀比 C．合理消费 D．理性消费
第八课 建设社会主义精神文明
考点1 先进文化的前进方向
1. 先进文化的含义：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化。
2. 为什么要发展先进文化
(1) 把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证
(2) 把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
考点2 建设社会主义精神文明
1. 原因：
（1）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会；发展中国特色社会主义就必须大力发展先进文化。
（2）社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。
（3）有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，有利于推动了经济与社会的协调发展，建设和谐社会。
2.社会主义精神文明建设的内容
（1）中心环节——加强思想道德建设
①我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以诚实守信为重点；
②自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范；
③树立以“八荣八耻“为内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚，树立社会主义核心价值观。
（2）基础工程——教育、科学和文化建设
3.社会主义精神文明建设的根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
考题1、当今社会要大力发展先进文化，发展先进文化的重要内容和中心环节是
A．思想道德建设 B．民主法制建设
考题2、图“紧迫工程”给我们的启示是
A．珍爱生命，文明施工
B．人无德不立、国无德不兴
C．提高公民思想道德素质是先进文化建设的基础工程
D．提高全民科学文化修养是精神文明建设的重要内容
考题3、（多选）广州在创建全国文明城市的过程中，深入开展社会诚信体系建设，扎实推进“百城万店无假货”活动，建设了一批诚信经营商业街和众多诚信建设示范单位。开展这些活动的意义是
A．能够杜绝经济生活中的假冒伪劣现象
B．有利于在全社会弘扬诚实守信的文明风尚
C．能够增强广大市民对城市的信任度和归属感
D．有利于改善城市营商环境，增强城市发展竞争力
考题4（多选）近日，在某校举办的“和你在一起”报告会上，邀请了默默助困l5年的交巡警骆科盛，收养弃婴视如己出的盲人兄弟赵光富、赵光辉，缺钱不缺德的“棒棒”郑定样等“重庆好人”。会上，他们用自己的故事诠释着真善美的真谛，同学们备受感动。该校举办这样的报告会有利于
A．加强学生思想道德教育 B．促进学校精神文明建设
C．传承中华民族的传统美德 D．引导学生树立社会主义荣辱观
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
考点1 共同理想与最高理想
1.最高理想的含义：实现共产主义社会（物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。）
2.共同理想的含义：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
3.共同理想与最高理想的关系
（1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段
（2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
考题1、中国共产党作为我国社会主义事业的领导核心，始终坚持最高理想与共同理想相统一，即（ ）
A．实现世界大同与实现镇南关华民族伟大复兴
B．实现社会主义现代化与建设全面小康社会
C．实现社会主义现代化与实现中华民族伟大复兴
D．实现共产主义与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
考点2 小康社会
1.总体小康
实现时间：2000年（20世纪末）；
意义：是历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑；
特点：低水平、不全面、发展不平衡（基本小康、总体小康）
2. 全面小康社会目标的实现时间：2020年
全面建设小康社会的含义或目标：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
3.如何建设全面小康社会？
我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
考题1、我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区
A．我国不可能实现共同富裕
B．现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康
C．建改的小康社会不是中国特色的小康杜会
D．已经脱离了社会主义共同富裕的目标
考题2（多选）、发展速度明显减慢，这对发展中的我国来说，既是机遇又是挑战。面对机遇与挑战，我们应当
A．增强忧患意识 B．提高自主创新和自我发展的能力
C．与全球经济同步，减慢发展速度 D．抓住机遇，战胜各种困难和风险，加快发展
考点3 构建社会主义和谐社会
1.地位：是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学的发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
2.含义（或者要求）：民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
3.如何构建社会主义和谐社会：
（1）将构建社会主义和谐社会贯穿于中国特色社会主义事业全过程，需要付出长期的努力
（2）促进和谐，人人有责
考点4 艰苦奋斗
1. 为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中华民族精神的重要内容。
（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支撑和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。
（3）艰苦创业，在不同时代有不同的内容。艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界、无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。
（4）在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
2. 中学生应该怎样发扬艰苦创业精神？
（1）思想上，发扬吃苦耐劳的精神，树立“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”的社会主义荣辱观；
（2）学习上，顽强拼搏，积极探索，持之以恒，勇于创新，遇到不懂的问题积极请教别人；
（3）生活上，艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不追求名牌，合理消费。
考题1、科学家钱伟长当年考入大学时，中文、历史都是满分，但物理只有5分；经过废寝忘食曲刻苦学习，一年后物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这启示我们
A．要发扬爱好和平的精神 B．要发扬艰苦奋斗精神
C．学好物理就能当科学家 D．只要学好自己喜欢的学科
考题2、
A.立志报国 B.改革开放 C.依法治
第十课 选择希望人生
考点1 理想与现实
1.人生理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
2.为什么要树立远大理想
（1）理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
（2）在人生发展的过程中，理想不断激励着我们超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
（3）亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3. 如何才能使理想变为现实？
（1）实现理想，需要对人生做出规划
（2）我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。
（3）通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
考题1、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（）
A．不断调整，随时改变 B．满怀希望．充满向往
C．等待机会，依靠他人 D．脚踏实地．全力以赴
考题2、云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（ ）
①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 ②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德
③诠释了生命的价值在于创造和奉献 ④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现
A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④
考点2 理智面对学习压力
1.压力的影响：
（1）积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极。
（2）消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（3）学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。所以学习需要适度的压力
2. 中学生如何正确面对学习压力？
（1）我们要明确学习的意义，培养学习的兴趣
（2）我们要勇于担起学习的重担
（3）我们了解学习的压力，学会正确对待学习压力，自觉适度加压，学会将压力化为动力。
考点3 从容面对考试
（1）树立正确的考试观念。
（2）实事求是地调整自我期望
（3）要增强自身实力。如拟定具体的复习计划；不轻言放弃任何一科，也不只专攻某一科；养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；掌握一些放松情绪的方法。
考点4 正确选择人生道路
（1）我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择
（2）在做出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。
（3）我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。
考点5 创新精神
（1）科学技术已经成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
（2）科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
(3）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
考点6终身学习
1.意义：终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。有利于我们应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。有利于满足我们生存和发展的需要，更好的实现自身价值。有利于建设学习型社会、创新型社会。
2.在终身学习时代，中学生应作好哪些准备？
（1）终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。
（2）树立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯