拉丝工艺油漆的好处:班主任的角色形象及发现途径

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一、学校决策执行者的角色形象（一）、班主任的地位     （二）、班主任的职责二、集体建设者的角色形象（一）、班集体及其基本特征     （二）、班集体形成的一般过程      （三）、班集体的科学管理三、协调员的角色形象（一）、班集体中人际关系极其特点   （二）、班集体的师生关系（三）、班集体中的同学关系                （四）、班主任、学生与任课教师间的关系1、团结依靠任课教师，形成班级教师集体     2、树立任课教师的威信3、协调任课教师的教学行为                             4、、邀请任课教师参加班级活动（五）、做个有权威的班主任四、身心健康保健者的班主任（一）、中学生心理健康方面存在的问题（二）、班主任要做学生的心理保健医生建设一个优秀的班集体，班主任需要做好以下五方面的工作：1、了解学生与班级特点--打基础2、实施目标管理--努力方向3、培养班级核心与积极分子--得力助手4、形成良好的集体舆论和班风5、协调班集体与非正式群体（分析利弊、防止极端；合理利用，正确引导）
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