中财网戴尔笔记本i5 4200u:学习策略——创意思考技巧
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/05/06 06:21:08
有一天你开着一辆双人座高级敞篷车，正开心的去郊外享受一个人的旅行。天渐渐暗了，远远的，你看见靠近山脚的路上，居然同时有三个人出现在跟你招手求援。三位都是错过末班公交车的登山客，其中一位是爬山摔断脚，需要急救开刀的老奶奶，另一位却是你暗恋许久的心仪对象，最后一位是曾医好你疾病的医生，他对你有救命之恩。僻静的山区没有对外通联的方式，三位旅人都希望你想办法载他们回去，可是你的车子只有多出的一个位子，你会载谁呢？
「创意」的内涵
每一个人心里都有自己的判准和考量，这影响了你会决定载谁回家，以及你的因应策略。有人选择要载暗恋心仪已久的对象，因为这实在是千载难逢可以表现并独处的机会啊！也有人觉得要先载生病的老奶奶，因为人命关天，而且还可以在心仪的对象面前营造济弱扶倾的正义形象。当然也有人选择先载有救命之恩的医生，毕竟受人滴水之恩必当涌泉以报！
上述三个想法，在某些程度上都能解决问题，这就是「创意」思考，能够达到目标或解决问题的想法。不过，上面三种方案，都分别只能一次载一个人，一次影响一个人，影响力小，而且无论你先载谁，可能心里都会对没有被你载到的人感到亏欠。这一类型的想法是属于「小创意」。
相对的，有「小创意」，就有「大创意」，什么是「大创意」呢？举上述例子来说，有人想到一个妙招：请有救命之恩的医生先把重伤的老奶奶载去医院急诊，然后再跟心仪的对象在月光下漫步谈心，并一边等待医生找人来救援。这种完美大结局，让自己和大家都觉得快乐。一种解法若能带给许多人价值性，及正面的影响力，就是「大创意」。
「大创意」在我们的生活中随处可见，例如，现在很多人在使用「脸书」 (Facebook) 的社群交流网站，或是使用「Youtube」来进行视讯影片的上传分享，以及近年「苹果计算机」相继推出的 iPhone 和 iPad 系列产品，都有相当程度的支持者。这些具有创意的作品大致上都具有增进人际沟通的价值性，简易的操作方式也让很多人能轻松上手，使用者多，影响层面自然较为广泛。
酝酿创意的策略
接下来本文聚焦的，即先提供几种能让你酝酿「大创意」的策略。你是否有时候会很羡慕他人的言谈表现很「不同凡响」？你是否发现有些解法会让很多人觉得「会心一笑」？或是某些作品怎能引起大众的广大关注，人人「爱不释手」？这些创意的点子不是凭空产生的，它需要丰富的生活经验，深厚的知识背景，还要有灵光乍现的加乘。彩绘你的生活经验，或是汲取丰沛的知识，这都是透过努力能做到的，至于灵光乍现，需要一点魔法、气氛以及机运，但若我们能够透过平时的准备，当运气或机会来临时，离成功就会更近一些了，以下，提供几种能帮助你酝酿创意的策略。
1. 巴黎看司机
这个训练法，来自于一位年轻的法国小说家莫泊桑，他向前辈作家请教写作的方法，老作家说：到巴黎的街头去，随便找个出租车司机，仔细观察，直到你能描述出他与其他司机不同的地方。
此法主要是训练观察力，观察力对于创意思考有很大的助益，《蓝海策略》一书的作者金伟灿和莫伯尼提到，有些人不愿加入制作相同的热门商品，因为这只能卷入杀得血流成河的「红海」削价竞赛里，他们另外找到尚未被人发掘的新领域，投入经营，等别人发现时，他们早已拉大与竞争者之间的差异性，这就是「蓝海策略」。例如一般业主们都在思考如何将传统笔电压低生产成本时，「苹果计算机」却观察到笔电能有新的操作可能，而设计出多点触控的平板计算机，相较于传统按键式笔电销量大幅下滑，平板计算机此时却大受欢迎。能观察出便携式计算机在使用上的差异性，并想出新的创作，这是 iPad 系列产品能成功的原因之一。
目前学生生活的圈子大多都在校园，你可以试着练习到咖啡馆、图书馆大门的露台、校园公交车、或是开放式的讨论空间，坐在一隅观察你的同侪，包括他们的表情或谈话等等，试着找出这些人之间有哪些差异性，藉此训练你的观察力。
2. 戴上思考帽
创意思考是一种巧思，想要有创意，就要试着打破惯性思考，扭曲你既有的认知与观点。想象你带着不同的思考帽，让自己每戴上一种帽子，就变成那一种思维模式。
举例而言，有两种以上完全风马牛不相干的事物，你能戴着「组合」的思考帽，找出他们能完美组合的交集吗？国际知名导演李安，结合了「同性恋」和「牛仔」，两个完全冲突的元素，一种是阴柔的，一种是阳刚的因子，拍了电影「断臂山」，引起了很大的讨论与回响。
相对于这种异中求同的「组合」思考帽，另一种是「拆开」的思维方式，例如古根汉博物馆，它不是传统的地方性博物馆而已，它设立了「分店」，拆成毕尔包古根汉、威尼斯古根汉，展品可以拆开在不同分馆展览，也许我们的故宫博物馆，也可以运用这种拆开的创意，在世界设立分馆，立足台湾，扬名国际。
此外，还有一种「转换」的思维，如美国前副总统高尔，他原本是政治人物，但是因为他参与并制作纪录片「不愿面对的真相」，其后成为一名国际上著名的环境学家，受到国际的肯定。一般认知上，我们并不会把政治家和环境学家的身份放在一起，但高尔副总统改变了这个普遍的认知，缔造人生另一个高峰。
平常练习改变认知的方法，包括看科幻小说或影片，体验天马行空的故事，想象假如你是故事中的角色，你会如何做，进一步你也能参加文学、网志和艺术创作比赛，挥洒想象的空间。在准备期末报告时，你可以改变你既有的认知，不只撰写纸本报告，还可以主动透过模型、实作、多媒体影音方式，去呈现你的报告内涵。另外，你也可以参加辩论比赛，假如你原本的主张是正方，就故意加入反方，练习改变自己的主张，换不同的脑袋来思考。
3. 心智树形图
心智树形图主要是「联想力」的训练。创意思考与联想力的关连极大，例如日本在机器人产业上有一系列的开发，包括护士机器人、医生机器人、管家机器人、接待员机器人、羽毛球员机器人、新闻播报机器人…等，这都是透过联想的方式，想出机器人的多种应用。
心智树形图的特色在于可以提供一个综观全面的联想，包括纵向和横向的联想网络，而它的图示让人能很快就一目了然。垂直的纵向联想，如以「苹果」为中心概念，可以联想到与「苹果」主题有关的「栽植过程」、「加工食品」、「商标」、「艺术创作」…等等。而水平式的横向联想有点类似我们玩的大地游戏，首先由一个人起个头说：「一想到苹果啊！我就想到白雪公主」，轮到下一个人时，他必须要迅速的说：「一想到白雪公主，我就想到城堡」，依此类推。关于心智树形图的样貌可以参考下图一，若要更进一步了解其操作方式，也可以参考专门介绍「心智图法」或「树形图」的研究书籍。
以「万人迷」为主题的心智树形图
平常，你可以透过社团活动的参与与策划，与不同领域系所的成员进行脑力激荡，例如你们要规划「艺术季活动」，可准备一张全开大海报，及不同颜色的麦克笔，一群人围绕着海报，将讨论主题写在中间并圈选起来，然后再以树枝状的散状方式把所有延伸、联想到的事物，以简单的语词标写上去，如此可以更全盘性的了解整体概念和方向。
4. 洋葱式问句
此法来自于管理大师彼得杜拉克，问问题人人都会，但能够提出好问题却不容易，好的问题句子简单清楚，像剥洋葱一样，每问一个问题，就能拨开一层外皮，越问越精细，层层拨开后，最终能切入核心目标。彼得杜拉克在面对顾客的疑难杂症时，问的问题包括「你真正想做的是什么？」「你为什么要去做？」「你为什么这样做？」…等，而他最常问：「你最想做的一件事是什么？」，在于透过浅白、清楚而直接的提问方式帮顾客集中精神思考，找到明确「目标」，产生能有效解决问题的创思。
例如您参加了一个团体设计比赛，设计的主题是「请研发一款银发族产品」，你可以提问：「长者平常有哪些产品需求？」，接着，你会发现，因为每个成员想设计的产品，会因长者的年龄层、性别、健康状况和兴趣的不同，所发想出的产品和功能也会很多元，种类很多，则难以决定要设计的方向。这时可针对每个产品再继续问：「为什么最想做这个产品？」，让大家能够再进行讨论，然后再继续问「那一种是我们最想做的？」透过不断的提问、讨论、再提问，目标能逐渐清朗。
哥本哈根城市想改善市区的交通，改进的方式非常多种，讨论之后，他们决定先从一件事情着手，推行「脚踏车接驳」－City Bike，某些目的地无法只靠大众运输工具到达，这时可借乘脚踏车接驳，只要付保证金 20 丹麦克朗 (约台币 120 元)，即可租用，到达目的地后，可就地还车并取回保证金。关于脚踏车的采买与相关建置费用，全由民间企业热情赞助，因为脚踏车上可以装设广告文宣，故企业相争认购。这一件事情解决了交通上的问题，也同时创造人民、政府、企业三赢。
5. 全脑开发法
就脑部的结构而言，一般左脑掌管的活动为语言、逻辑、写作、科学、数学，右脑掌管的则是空间建构、创造思考、想象、音乐鉴赏、艺术鉴赏…等。虽然右脑思考与创造力相关，但也有更多研究证实，创意涉及「全脑」－ 即左右脑的共同开发。
过去在我们升学考试的阶段，大部分的训练多是以左脑训练为主，所以在进入自主气氛浓厚的大学生活后，我们可多主动安排能强化右脑思考的活动。这类活动要强调运用「色彩」、「图像」、「譬喻」以及「情感」，这几个要素攸关创意展现的强度。例如华硕计算机近期推出「变形金刚」平版计算机，以及找音乐人来设计科技业的「无与伦比」笔电，都因作品名称具譬喻性，且产品本身融合高度的色感、图腾，而深深牵动使用者情感，让产品销量大增。
平日请多留意各种创作比赛、戏剧表演、环岛旅行、海外游历的机会，课余参与读书会，与不同科系成员讨论互动，理工科的同学宜加强文学的涉猎，文组的学生则多加强科普的知识，让左脑右脑能发挥出更大的潜能。
创意发想在大学
我们谈到许多能增进创意的策略，不过你可以先从上述的方法挑一个最感兴趣的来练习即可，当成一种游戏，享受「玩」的感觉。你知道在许多大学里，多元的创意正蓬勃发展，你也有机会玩出大火花吗？
例如：台大李致毅教授，带领学生团队成功开发出过去仅是高级房车才有的「车用防撞雷达」配备，这种产品能自动保持行车间的安全距离，让车体减速，降低交通事故，以前一台要价二、三十万，现在费用则只要台币二至三千元，人人都可以负担。
远东科大詹添印教授和谢凯文等学生合作，开发出「智能型节水花盆」，盆栽可以保湿长达一个月，还有缺水警示功能，目前已经收到业界大量的订单。
嘉南科大郭俊成教授听到学生抱怨擦了很多保养品，依然无法改善肌肤暗沉、冒痘的问题，遂转而思考从内在生理改善的方式，研发出「人体放松指数仪」，利用低频磁场刺激交感神经，使微血管放松，大脑皮质出现规则 α 波，显示皮下神经肌肉正处于极度松弛状态，有利细胞重整。
辅大博士生吴昱升心疼母亲长期使用市面上的化学清洁剂，手掌干裂粗糙，透过微生物分解技术，并筛选过几千种菌种进行实验，最后研发出「天然纳豆发酵万用清洁剂」，是天然且廉价的清洁剂。
上面的例子告诉我们，就在校园、你的身旁，正有许多有趣神奇的事情在发生。从现在这一刻，请先在你感兴趣的领域里，选择一处，播下一颗种子，用知识灌溉，用热忱照耀，期待你的创意种子也能发芽茁壮。
「创意」的内涵
每一个人心里都有自己的判准和考量，这影响了你会决定载谁回家，以及你的因应策略。有人选择要载暗恋心仪已久的对象，因为这实在是千载难逢可以表现并独处的机会啊！也有人觉得要先载生病的老奶奶，因为人命关天，而且还可以在心仪的对象面前营造济弱扶倾的正义形象。当然也有人选择先载有救命之恩的医生，毕竟受人滴水之恩必当涌泉以报！
上述三个想法，在某些程度上都能解决问题，这就是「创意」思考，能够达到目标或解决问题的想法。不过，上面三种方案，都分别只能一次载一个人，一次影响一个人，影响力小，而且无论你先载谁，可能心里都会对没有被你载到的人感到亏欠。这一类型的想法是属于「小创意」。
相对的，有「小创意」，就有「大创意」，什么是「大创意」呢？举上述例子来说，有人想到一个妙招：请有救命之恩的医生先把重伤的老奶奶载去医院急诊，然后再跟心仪的对象在月光下漫步谈心，并一边等待医生找人来救援。这种完美大结局，让自己和大家都觉得快乐。一种解法若能带给许多人价值性，及正面的影响力，就是「大创意」。
「大创意」在我们的生活中随处可见，例如，现在很多人在使用「脸书」 (Facebook) 的社群交流网站，或是使用「Youtube」来进行视讯影片的上传分享，以及近年「苹果计算机」相继推出的 iPhone 和 iPad 系列产品，都有相当程度的支持者。这些具有创意的作品大致上都具有增进人际沟通的价值性，简易的操作方式也让很多人能轻松上手，使用者多，影响层面自然较为广泛。
酝酿创意的策略
接下来本文聚焦的，即先提供几种能让你酝酿「大创意」的策略。你是否有时候会很羡慕他人的言谈表现很「不同凡响」？你是否发现有些解法会让很多人觉得「会心一笑」？或是某些作品怎能引起大众的广大关注，人人「爱不释手」？这些创意的点子不是凭空产生的，它需要丰富的生活经验，深厚的知识背景，还要有灵光乍现的加乘。彩绘你的生活经验，或是汲取丰沛的知识，这都是透过努力能做到的，至于灵光乍现，需要一点魔法、气氛以及机运，但若我们能够透过平时的准备，当运气或机会来临时，离成功就会更近一些了，以下，提供几种能帮助你酝酿创意的策略。
1. 巴黎看司机
这个训练法，来自于一位年轻的法国小说家莫泊桑，他向前辈作家请教写作的方法，老作家说：到巴黎的街头去，随便找个出租车司机，仔细观察，直到你能描述出他与其他司机不同的地方。
此法主要是训练观察力，观察力对于创意思考有很大的助益，《蓝海策略》一书的作者金伟灿和莫伯尼提到，有些人不愿加入制作相同的热门商品，因为这只能卷入杀得血流成河的「红海」削价竞赛里，他们另外找到尚未被人发掘的新领域，投入经营，等别人发现时，他们早已拉大与竞争者之间的差异性，这就是「蓝海策略」。例如一般业主们都在思考如何将传统笔电压低生产成本时，「苹果计算机」却观察到笔电能有新的操作可能，而设计出多点触控的平板计算机，相较于传统按键式笔电销量大幅下滑，平板计算机此时却大受欢迎。能观察出便携式计算机在使用上的差异性，并想出新的创作，这是 iPad 系列产品能成功的原因之一。
目前学生生活的圈子大多都在校园，你可以试着练习到咖啡馆、图书馆大门的露台、校园公交车、或是开放式的讨论空间，坐在一隅观察你的同侪，包括他们的表情或谈话等等，试着找出这些人之间有哪些差异性，藉此训练你的观察力。
2. 戴上思考帽
创意思考是一种巧思，想要有创意，就要试着打破惯性思考，扭曲你既有的认知与观点。想象你带着不同的思考帽，让自己每戴上一种帽子，就变成那一种思维模式。
举例而言，有两种以上完全风马牛不相干的事物，你能戴着「组合」的思考帽，找出他们能完美组合的交集吗？国际知名导演李安，结合了「同性恋」和「牛仔」，两个完全冲突的元素，一种是阴柔的，一种是阳刚的因子，拍了电影「断臂山」，引起了很大的讨论与回响。
相对于这种异中求同的「组合」思考帽，另一种是「拆开」的思维方式，例如古根汉博物馆，它不是传统的地方性博物馆而已，它设立了「分店」，拆成毕尔包古根汉、威尼斯古根汉，展品可以拆开在不同分馆展览，也许我们的故宫博物馆，也可以运用这种拆开的创意，在世界设立分馆，立足台湾，扬名国际。
此外，还有一种「转换」的思维，如美国前副总统高尔，他原本是政治人物，但是因为他参与并制作纪录片「不愿面对的真相」，其后成为一名国际上著名的环境学家，受到国际的肯定。一般认知上，我们并不会把政治家和环境学家的身份放在一起，但高尔副总统改变了这个普遍的认知，缔造人生另一个高峰。
平常练习改变认知的方法，包括看科幻小说或影片，体验天马行空的故事，想象假如你是故事中的角色，你会如何做，进一步你也能参加文学、网志和艺术创作比赛，挥洒想象的空间。在准备期末报告时，你可以改变你既有的认知，不只撰写纸本报告，还可以主动透过模型、实作、多媒体影音方式，去呈现你的报告内涵。另外，你也可以参加辩论比赛，假如你原本的主张是正方，就故意加入反方，练习改变自己的主张，换不同的脑袋来思考。
3. 心智树形图
心智树形图主要是「联想力」的训练。创意思考与联想力的关连极大，例如日本在机器人产业上有一系列的开发，包括护士机器人、医生机器人、管家机器人、接待员机器人、羽毛球员机器人、新闻播报机器人…等，这都是透过联想的方式，想出机器人的多种应用。
心智树形图的特色在于可以提供一个综观全面的联想，包括纵向和横向的联想网络，而它的图示让人能很快就一目了然。垂直的纵向联想，如以「苹果」为中心概念，可以联想到与「苹果」主题有关的「栽植过程」、「加工食品」、「商标」、「艺术创作」…等等。而水平式的横向联想有点类似我们玩的大地游戏，首先由一个人起个头说：「一想到苹果啊！我就想到白雪公主」，轮到下一个人时，他必须要迅速的说：「一想到白雪公主，我就想到城堡」，依此类推。关于心智树形图的样貌可以参考下图一，若要更进一步了解其操作方式，也可以参考专门介绍「心智图法」或「树形图」的研究书籍。
以「万人迷」为主题的心智树形图
平常，你可以透过社团活动的参与与策划，与不同领域系所的成员进行脑力激荡，例如你们要规划「艺术季活动」，可准备一张全开大海报，及不同颜色的麦克笔，一群人围绕着海报，将讨论主题写在中间并圈选起来，然后再以树枝状的散状方式把所有延伸、联想到的事物，以简单的语词标写上去，如此可以更全盘性的了解整体概念和方向。
4. 洋葱式问句
此法来自于管理大师彼得杜拉克，问问题人人都会，但能够提出好问题却不容易，好的问题句子简单清楚，像剥洋葱一样，每问一个问题，就能拨开一层外皮，越问越精细，层层拨开后，最终能切入核心目标。彼得杜拉克在面对顾客的疑难杂症时，问的问题包括「你真正想做的是什么？」「你为什么要去做？」「你为什么这样做？」…等，而他最常问：「你最想做的一件事是什么？」，在于透过浅白、清楚而直接的提问方式帮顾客集中精神思考，找到明确「目标」，产生能有效解决问题的创思。
例如您参加了一个团体设计比赛，设计的主题是「请研发一款银发族产品」，你可以提问：「长者平常有哪些产品需求？」，接着，你会发现，因为每个成员想设计的产品，会因长者的年龄层、性别、健康状况和兴趣的不同，所发想出的产品和功能也会很多元，种类很多，则难以决定要设计的方向。这时可针对每个产品再继续问：「为什么最想做这个产品？」，让大家能够再进行讨论，然后再继续问「那一种是我们最想做的？」透过不断的提问、讨论、再提问，目标能逐渐清朗。
哥本哈根城市想改善市区的交通，改进的方式非常多种，讨论之后，他们决定先从一件事情着手，推行「脚踏车接驳」－City Bike，某些目的地无法只靠大众运输工具到达，这时可借乘脚踏车接驳，只要付保证金 20 丹麦克朗 (约台币 120 元)，即可租用，到达目的地后，可就地还车并取回保证金。关于脚踏车的采买与相关建置费用，全由民间企业热情赞助，因为脚踏车上可以装设广告文宣，故企业相争认购。这一件事情解决了交通上的问题，也同时创造人民、政府、企业三赢。
5. 全脑开发法
就脑部的结构而言，一般左脑掌管的活动为语言、逻辑、写作、科学、数学，右脑掌管的则是空间建构、创造思考、想象、音乐鉴赏、艺术鉴赏…等。虽然右脑思考与创造力相关，但也有更多研究证实，创意涉及「全脑」－ 即左右脑的共同开发。
过去在我们升学考试的阶段，大部分的训练多是以左脑训练为主，所以在进入自主气氛浓厚的大学生活后，我们可多主动安排能强化右脑思考的活动。这类活动要强调运用「色彩」、「图像」、「譬喻」以及「情感」，这几个要素攸关创意展现的强度。例如华硕计算机近期推出「变形金刚」平版计算机，以及找音乐人来设计科技业的「无与伦比」笔电，都因作品名称具譬喻性，且产品本身融合高度的色感、图腾，而深深牵动使用者情感，让产品销量大增。
平日请多留意各种创作比赛、戏剧表演、环岛旅行、海外游历的机会，课余参与读书会，与不同科系成员讨论互动，理工科的同学宜加强文学的涉猎，文组的学生则多加强科普的知识，让左脑右脑能发挥出更大的潜能。
创意发想在大学
我们谈到许多能增进创意的策略，不过你可以先从上述的方法挑一个最感兴趣的来练习即可，当成一种游戏，享受「玩」的感觉。你知道在许多大学里，多元的创意正蓬勃发展，你也有机会玩出大火花吗？
例如：台大李致毅教授，带领学生团队成功开发出过去仅是高级房车才有的「车用防撞雷达」配备，这种产品能自动保持行车间的安全距离，让车体减速，降低交通事故，以前一台要价二、三十万，现在费用则只要台币二至三千元，人人都可以负担。
远东科大詹添印教授和谢凯文等学生合作，开发出「智能型节水花盆」，盆栽可以保湿长达一个月，还有缺水警示功能，目前已经收到业界大量的订单。
嘉南科大郭俊成教授听到学生抱怨擦了很多保养品，依然无法改善肌肤暗沉、冒痘的问题，遂转而思考从内在生理改善的方式，研发出「人体放松指数仪」，利用低频磁场刺激交感神经，使微血管放松，大脑皮质出现规则 α 波，显示皮下神经肌肉正处于极度松弛状态，有利细胞重整。
辅大博士生吴昱升心疼母亲长期使用市面上的化学清洁剂，手掌干裂粗糙，透过微生物分解技术，并筛选过几千种菌种进行实验，最后研发出「天然纳豆发酵万用清洁剂」，是天然且廉价的清洁剂。
上面的例子告诉我们，就在校园、你的身旁，正有许多有趣神奇的事情在发生。从现在这一刻，请先在你感兴趣的领域里，选择一处，播下一颗种子，用知识灌溉，用热忱照耀，期待你的创意种子也能发芽茁壮。