中财网酷睿i5 750是第几代:深化教学改革 提高教学质量
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深化教学改革 提高教学质量
2010-12-05 19:53:57| 分类： 课程改革 |字号 订阅
深化教学改革 提高教学质量
―――人大视察我校时的汇报
在这里我只谈教学方面的问题。办让领导放心、群众满意的教育是我们的追求和理想，怎样提高教学质量是我们学校的中心工作，针对如何提高教学质量我向各位领导和代表汇报两个方面的工作：
一、 贯彻新课程理念 深化课堂教学改革
近几年的高考是以能力立意来考查考生的综合素质的，充分地体现了新课程理念和素质教育精神，考查学生的探究能力、创新意识和实践能力，而传统的教学方式（满堂灌、填鸭式）是无法培养学生的这些能力的，这就要求我们要彻底改变传统的课堂教学方式，在双基落实和能力培养两个方面下功夫，以便应对高考的决战，同时提高学生的综合素质和可持续发展的能力，为学生的终身发展奠基（我校的办学理念）。2008年我们组织教学骨干多次到先进的兄弟学校学习取经，借鉴外地成熟的先进经验，对我校的学案导学教学方法进行了深化和完善，形成了具有鱼台一中特色的高效课堂教学模式——“四环导学”模式。实践证明，四环导学模式是行之有效的，在教学活动中，不仅培养了学生的能力、提高了综合素质，而且教师的能力和素质也得到了很大的提高，实现了师生发展的双赢。在2010年的高考中，我校学生的进步幅度创历史新高（和中考入学比升高10倍多）。这更加坚定了课堂教学改革的信心，争取让“四环导学”成为大面积提高我校教育教学质量的有力武器。
二、 完善教师评价机制 激励教师敬业奉献
为了激发全体教师的教学工作热情和积极性，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，我校完善了教师工作评价制度。从四个方面对教师的教学工作进行全方位的评价：
1、 教学成绩（权重0.7）
2、 学生评教（权重0.1）
3、 工作量（权重0.1）
4、 年级评价（权重0.1）
以上四项均有评价细则。四项所得总分即为教师的综合评价分，
按年级将所有教师排名，以此作为评优的唯一依据和职称评聘及岗位聘任的重要依据。实践证明这种评价机制是非常有效的。现在我校的师资队伍整体上是积极向上的氛围，这是我们提高教学质量的重要保证之一。
请各位领导和代表们放心，我们全体教师在校长和书记的领导下，同心同德，共同努力，我们一定能一步一个台阶，走向辉煌！