小苏打怎么洗毛巾:点燃孩子的热情:?第56号教室外的人生课

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点燃孩子的热情: 第56号教室外的人生课

(2010-05-10 08:41:19) 转载标签:

教育

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杂谈

分类: 教育创意
(Lighting Their Fires: Raising Extraordinary Children in a Mixed-up, Muddled-up, Shook-up World)
作者:雷夫.艾斯奎 (Rafe Esquith)
出版:高宝国际

 

 

 


    本书的作者被《华盛顿邮报》誉为“全美最有趣也最有影响力的教师”,《洛杉矶时报》则称他为“教育魔法师”。他25年来一直在洛杉矶霍伯特小学五年级教书,就是“第56号教室”,学生在这里,用创意学数学、学经济,用生命体验莎士比亚、韦瓦第,用一颗谦逊的心,学习尊重、坚持、仁慈,这些孩子长大成人后,个个缔造非凡人生成就。他把如何培养孩子有美好品格的经验写成前作《第56号教室的奇迹》,让许多人得到启发。

 

    新作《点燃孩子的热情──第56号教室外的人生课》里,雷夫老师带学生走出户外,去看一场棒球赛,随着一局局球赛进行,旁征博引,应用寓教于乐,带入多元融合教学,传递生活品格教育。例如:在第一局、第二局赛程,雷夫老师传递“尊重时间”、“专注力”的涵意,经由一局局球赛,看着场中成年大人们的失序行径,和孩子们的自律礼节两相对应。他总结经验,在书中带出了以下的主题:

 

    人生就像一场赛事,有输有赢有汗水,每一颗汗水都是生命体验!

 

    准备就是一切──尊重时间,体会过去创造现在,现在塑造未来。


    专注──我们的孩子生长在一个忽略如何专注的社会。


    电视的扼杀──教导孩子为何电视、计算机夺走他的潜能,引导他自己做决定。
 

    十字路口──做决定就像学习弹琴一样,需要时间不断地练习。


    肯定自我──任何值得做的事,都尽力做好,假如去扫街,就像莎士比亚在写诗那样地扫街,为自已感到自豪。
 

    仁慈不自私──教导孩子同理心,让他们了解他们并不是宇宙中心。
 

    比天还高的谦逊──要真正成功,谦逊是必要美德,而我们的社会却鄙视谦逊。
 

    眼花撩乱的学校──提醒孩子无论就读哪一所学校,重点在于对自我生命人格的期许。
 

    坚持到底的等待──生命不是短距离冲刺,是一场马拉松比赛。