格林威尔光端机单以太:溯科学之源,铸教育之魂

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溯科学之源,铸教育之魂

----------访著名教育家吕型伟先生记

 

20041114日,在余安敏校长的亲自带领下,闵行二中部分学生干部、学生代表走访了华东师范大学、上海师范大学兼职教授,原上海市教育局副局长,著名教育家吕型伟先生。

少先队员向吕老先生敬献鲜花

余安敏校长代表学校对吕老先生百忙之中抽出时间接受学生的访问表示感谢,同时也向吕老先生转达了学校对他的问候与祝福。

吕型伟先生早年毕业于浙江大学教育学专业,之后一直从事中学教育以及中等学校教育研究事业,因而积累了丰富的经验,在学术上取得了丰硕的成果。

少先队员为吕老先生佩带红领巾

我校学生会副主席胡月娇同学、宣传部部长柴晨亮同学向吕老先生介绍了进些年来我校在基础设施、教育教学、文化内涵、学生发展、特色创建等方面取得的突出成就,用自己的切身体会与感受阐释了他们对余校长提出的“敦品励学、以品养慧”校训的理解。吕老先生也对于闵行二中所取得的成绩给予了高度评价。他指出,在短短几年的时间里,能够使一个基础薄弱的学校在各个方面都绽露生机和活力,能够在老百姓的心目中树立起新型学校的良好形象,这是教育创造的奇迹,更是教育发展的骄傲。

聆听教诲,提高认识

同学们富于创意的问题令吕老先生倍感欣慰。他为我们的学生能够具有深入探索、乐于钻研的创新精神而高兴。他详细地为我们讲述了自己的求学及成长历程,这让我们感受到了从来不曾想象过的他的非同寻常:年幼失去父亲的无奈、经济困顿的窘迫、学习条件的艰苦与寒心。。。。。。然而,坚定的信念、坚强的意志、坚毅的性品、坚韧的精神使他 始终保持着独有的乐观与开阔,所以,成功与他的距离愈来愈短。正如面对87岁高龄的他,从他的脸庞我们丝毫读不出半点苍老与倦怠,因为它愈发的苍劲与青翠,傲然与坚挺。所以,在不自觉中我们已经深为所动了。

学生会代表向吕老先生赠送字画

吕老先生历尽心志潜心于他所热爱的教育事业,并且在这种孜孜的求索进程中取得了伟大的成绩。谈话期间,他勉励我们的学生要从塑造自己的品格入手,首先使自己成为品质优秀、个性完善的人。性品是方向、是全局,是统帅,是导航,优秀的性品是走向成功和成熟的前提。

吕老先生题字寄语闵行二中

他还指出我们必须具有创新的科学精神,但是创新不是无本之木、无源之水。创新之前,基础是关键。必须是自己在继承以往的基础上,应用对科学知识的把握和理解,不断地探索、研究、突破、求真,才能在逻辑推理中实现对基础的升华,最终实现一定领域内的创新。从他娓娓的言辞我们可以体会到他的关于科学基础的积淀,这种踏实、稳健的开拓之路才是通向科学颠峰的坦途。

访谈过程中,吕老先生还拿出了很多照片,这些都是他成绩的写照。我们还有幸在他最近出版的教育专著里看到求学时学校给予他的评价:“明事理,负责任,品学兼优,可资深造”。吕老先生最近正在筹备一个国家级科研项目-----科学发展观与现代教育。所以他非常热情地为我们学校题词:“用科学的发展观来发展教育实践”。最后应学生的要求,吕老先生挥笔为学生的成长发展提出了希望:“不成人,宁无才”,“人人有才,人无全才”,“扬长避短,人人成才”。

作为人民教师,吕老先生的每一句话都让我们思考很多。

“教育是科学其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新;教育是事业其功成在于奉献”,这是吕老先生对教育的精辟论述,也是他关于教育的思想的精华。从对教育的内在规律性的探索与总结,到对教育方略的汇总与提升,再到深化对教育事业的理解与笃悟,这都为我们解读教育,实施教育,体会教育的真谛,从教育中获得付出与收获的乐趣,提升人生的价值与品位提供了方法论的指引。

在学校不断走向科学、规范、入轨、和谐的今天,我们全体成员将在余安敏校长“依法治校、以德治校、文化养校、品牌塑校、质量强校”的办学理念的指引下,牢记吕老先生为我们提出的希望和要求,以促进学生的全面发展与实现学生的自我教育自我管理为出发点,以推进学校的持续稳定协调发展为宗旨,为以实现作为教育工作者的使命与价值为目标,在不断深入的教育实践中提升生命的意义。

 

 

 

 

 

闵行二中

20041115