中财网四季桂花有多少品种:高考诗歌鉴赏题13
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/27 23:27:39
7．阅读下面的宋诗，完成赏析。（7分）
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歌。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。
[注]：游丝，蛛丝。
（1）开头两句描写了怎样的图景？在整首诗中有什么作用？（3分）
答：
（2）诗的最后两句选用了怎样的意象？表达了作者什么样的心情？（4分）
答：
8.阅读下面这首唐诗，然后完成(1)～(2)题
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】飕飗：形容风声。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀?（4分）
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诗歌鉴赏题答案
7.参考答案：
（1）开头两句描写了洛阳美丽、热闹的春景：花木繁盛，色彩艳丽，百花相继开放，争奇斗艳，清香扑鼻。作用：点明了告别的地点和季节，以乐景衬哀情，自然引出下文。
（2）选用了两个传统意象：“孤馆”和“月”。作者身处旅途，只有清冷的月亮和孤馆相伴，这恰恰与洛阳的繁华形成鲜明的对照，从而表达了作者凄凉悲伤的心情。
8.参考答案：
(1)运用了拟人、对比的手法。（修辞手法各1分）
拟人手法：作者创造了一个有知有情的形象“我”，也即诗题中的秋风，当它重返人间，就去寻找久别的诗人“君“，也即诗人。（2分）
对比手法：秋风去年与诗人分别，而今听到秋蝉鸣叫又回到诗人身边，今昔对比形象而准确地点明秋风去而复还的特点。（2分）
(2)颈联描写骏马思念边塞秋草，昂起头，抖动拳曲的毛；鸷雕睁开睡眼，顾盼着万里青云，这一“动”一“开”，极为传神地刻画出骏马一展骥足，奔驰疆场和鸷雕展翅蓝天，搏击长空的形象。（1分）它不仅反映了它们内心的“思”和“盼”，还从侧面显示出秋风给它们带了虎虎生气。（1分）感情：抒发了诗人不服老，还想为国立功的昂扬斗志和积极进取的豪情。（2分）