王冕者诸暨人翻译注解:古诗文积累与运用

 古诗文积累与运用  

综合运用  

情感篇

1，  当你的同学和生活遇到挫折而灰心丧气时，你可以用古诗词的两句来勉励它：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

2，  “但愿人长久，千里共婵娟。”一轮中秋圆月，是亲人们的思念在天空的解节，不管家人走多远，心永远都不会分开。

3，    朋友的心彼此相连，即使远在天边，情却寄一处，美好的祝愿相互之间都会通过一定的方式表达，乐观开朗，胸襟开阔，真所谓“海内存知己，天涯若比邻。”

4，  在夏令营会场开营仪式上，主持人说：“有朋自远方来，不亦乐乎！”面对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大草原。

5，    春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“举头望明月，低头思故乡。”（或“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”）

6，  老师，你可记得我——一个令你好付出无数心血和汗水的“小淘气”?您那眼角的皱纹有一条为我而生；您头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

7，  母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么报答得了母亲的爱呢？这使我想起了两句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。”

8，深秋，校园的梧桐叶黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子自由飞翔……多么富有诗情画意啊！地面上像铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由吟诵起了龚自珍的名句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

9，“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返了。不抓住今天，永远期盼明天，幸运会向你招手吗？

10，            夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现出来：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

11，            毕业了，我会用这样的诗句送给我最好的朋友：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

12，            在广袤的中国大地，有这样一篇神奇的土地，。那里有雄浑壮美的风光，“大漠孤烟直，长河落日圆。”；那里有艰苦卓绝的生活，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”‘那里寄托着文人志士为国立功的豪情壮志，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”（何当金络脑，快走踏清秋。）；那边记录着边塞军旅生活的种种体验……神奇的边疆，我梦想的地方。

理想篇

 13无论做人还是做事，我们都要有不怕困难、勇往直前的精神，惟有这样，我们才能战胜挫折，披荆斩棘，达到预想的目的，一览美丽的风光。正如诗句“会当凌绝顶，一览众山小”所描绘的那样。

14．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥留给后人宝贵的精神财富，他死之后几百年间，有无数仁人志士舍生取义、为国捐躯，他们虽故去了，但精神永垂不朽。

15．古往今来，无数仁人志士满怀报国热情，致死不渝，他们都用自己的文字演绎出了最动人的篇章。曹植在《百马篇》中激昂立誓：“捐躯赴国难，视死忽如归。”王昌龄在《出塞》中慷慨陈辞：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”是啊，寸寸山河寸寸金，国家的尊严岂容他人践踏！南宋著名爱国诗人陆游在临死前唯一的遗憾就是“死去元知万事空，但悲不见九州同。”但他始终相信北定中原的日子就要到来，他叮嘱自己的儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这一份沉甸甸的爱国之情真是感人置身，令人动容。

16．王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

17  王教授已经年迈退休，但他仍然勤奋学习语法，著书立说，堪称“老骥伏枥，志在千里”。着种老当益壮的精神风貌令人赞叹，值得我们年轻人学习。

18  由于社会黑暗，官场腐败，人民生活水深火热，陶渊明辞官归隐，过者自给自足，自娱自乐的田园生活。他这种洁身自好的志趣与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”非常吻合。

19  日出日落，花开花谢，同样，人生中的生老病死，失败挫折也是再平常不过了，与其暗自垂泪，一厥不振，不如顺应自然规律，以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的积极进取的态度来生活才是明智之举。

情景篇

20 雨的滋润下，小草偷偷钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走进细看时，小草似乎悄悄的躲了起来，让你看不清什么颜色了。正所谓“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

21  现实生活中人们为了表明“只要虚心求教，到处到有老师。”的观点，常引用《〈论语〉十则》中孔子的话“三人行，必有我师焉”。

22  爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝寿。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却说道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’爷爷你身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”﹝第二空或“莫道桑榆晚，微霞尚满天。”﹞

23  我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调写作时心灵的放飞，是情感的释放，写作手法要不拘一格，语言要有自己的个性。

24  湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶，泛着点点绿光，远远望去，就好像绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰的美人。此景象可真谓“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

25  到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首四望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击丰岩石的棱角溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布没诗中那瀑布的状景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

26  昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路”，爸爸走了过来，助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，“真是柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

27  春雨，古今中外，有多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的淋浴下盈盈闪光……

28  月亮渐渐西沉，星星有悄悄的眨起了眼睛，。望着满天星星，我不由想起了爸爸白天对我说的话，是啊“少壮不努力，老大徒伤悲。”（《长歌行》）爸爸，请您放心，我不会让你失望的。

29  中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁月光，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默地祈祷着：“但愿人长久，千里共婵娟。”

30  小名，你也是六年级的学生了，还不知道学习重要性吗？整天除了顽皮就是顽皮，要知道“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”啊，你不要毁了自己的前程！

31  不要总以为自己的天资不够聪颖，学习靠的是勤奋，一副对联说得好“;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”人生是有自己做主，只要我们做好吃苦的准备，勇敢地去迎接困难，我们一定会学业有成。

32  当看到我们手足相残时，就会想到曹植的名句“本是同根生，相煎何太急？”

33  当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

34  当你站在江边，微风轻抚你的脸庞，江水浩渺平阔，清风和顺，波平浪静，一叶白帆悠然的漂在江面上，正如一首诗写到“潮平两岸阔，风正一帆悬”。这美丽的景色这是美不胜收啊。

二、归类积累

1、你在课内学的，或者课外读过一些描写春、夏、秋、冬的古代诗局，请写出你所喜欢的两句

春：1)迟日江山丽，春风花草香。杜甫，绝句》

2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章,《咏柳》

夏;  1）才露尖尖角。早有蜻蜓立上头。杨万里 《小池》（宋）

     2）黄梅时节家家雨，草池塘处处蛙。赵师秀《有约》（宋）

秋   1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易《暮江吟》

     2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》

冬   1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。柳宗元,,《江雪》

2)千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适《别董大》

2、古诗词中有许多表现的名句，请写出你最喜欢的连续两句。表现惜时的如：

1）花开堪折直须折，莫待无花空折枝。   杜秋娘《金缕衣》(唐)

2）花有重开日，人无再少年，           关汉卿《窦娥冤》（元）

3、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出学过的唐诗中这样的诗句：

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、表现目送友人远去的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

5.抒写友情的诗句是：

1）  桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

2）  洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

6、借月抒怀的诗句

1）  举头望明月，低头思故乡。 李白《静夜思》

2）  春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》

7、古诗词中有很多写花的诗句，请写出下列名花的诗句：

  菊花：不是花中偏爱菊，此花开时更无花。

  桃花：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

梅花是古典诗词中的传统题材，关于梅花的诗词，你一定积累了不少，如,《卜算子˙咏梅》中的“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”如《卜算子˙咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。”如《梅花》中的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”如王冕《墨梅》的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”

9.古代文人留下了许多咏莲的诗文，请你写出其中的两个名句。

1）接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。

2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10、  古诗词中有很多实写“山”、“水”、“花”、“鸟”、“风”、“雨”、“雪”、“月”的句子，各写两句。

“山” 1）两岸青山相对出，孤帆一片日偏来。2）                              

“水” 1) 竹外桃花三两枝，春将水暖鸭先知。2）                         

“花” 1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2）                         

“鸟” 1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。2）                         

“鱼” 1）江上往来人，但爱鲈鱼美。2）                         

“虫” 1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。2）                         

“风” 1）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。2）                         

“雨” 1)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。2）                         

“雪” 1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2）                         

“月” 1）举头望明月，低头思故乡。2）                         

11.古代诗歌中抒写思念家乡，眷恋亲人的诗句很多，请你写出两句：

1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

3）                                                      

4）

12我们课外学过的古诗词中，有不少含有深刻意义的哲理，如“随风潜入夜，润物细无声”写出了教育感染熏陶作用，请你写出三个含有哲理的句子：

1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

13．写出古诗中含有“绿”字的两句诗：