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浅谈课堂管理的新认识 [ 2009-9-26 17:50:00 | By: 飞在蓝天 ]  

当今社会教师的地位、角色正随着人们对教育的不断重视而发生巨大变化，相应对学生在课堂教学中主体地位也不断加大关注，有效的课堂管理对学生的学习生活和成长发展起到了至关重要的作用。作为一名年轻的班主任来说，必须抓住、抓好课堂管理，而通过本次的学习使我受益匪浅，下面我就自身的浅显经历谈谈教师对课堂管理能力的新认识：

 一、弄清含义，抓好纪律

 课堂管理简单说就是教师用来创造有益于学习的课堂环境所作出的决策和所采取的行动。课堂纪律关系到课堂上的学习效率与课堂管理有很大关系。课堂管理包括教师对学生的管理对自我的管理，对教学内容、课堂环境的管理等等。有效地控制学生的课堂纪律为他们创造一个良好的学习环境很关键。

 二、改变观念，转换地位

新课程改革下的课程管理形式——以学生为中心，现在以学生为中心，让他们对自己的学习负主要责任，强调学生的中心地位，教师只是监督和指导。教师通过创设问题情境，鼓励学生积极参与，明确任务，在讨论、角色扮演、合作学习中完成对知识的掌握。挖掘出学生身上的巨大潜能，使学生更富想象力和创造力。

三、自我素养能力的提升

一名优秀的教师必须具备自我管理能力，教师是学生心智的培育者，在课堂教学中，要从教德、教态、教言和教技上加强自我管理。   

 

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