中财网hyperrev2017:专业，为什么而设？
来源：百度文库 编辑：中财网 时间：2024/04/29 04:52:22
所谓“就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停办”，折射出的是我们的高等教育理念依然还停留在“专科”的层次上。恐怕连“专科”也不如，只有职业高中与技校的“专业”设置，才这么与就业率挂钩。
教育部日前下发《关于做好2012年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，有媒体以《教育部：高校连续两年就业率低于60%专业将停办》为题对教育部此一通知进行了报道。
首先有必要厘清这则报道中一个很关键的事实性表述：“高校连续两年就业率低于60%的专业将停办。”这样的表述虽然足够吸引眼球，但却很难说是忠于事实的表述，忠于事实的表述应该是：“就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停办。”如果教育部就是要把就业率作为高校专业设置的唯一决定因素，那么招生计划与就业率联动——就业率高就增加计划，就业率低就减少计划，就业率低至于零就干脆取消这个专业，倒也顺理成章。
暂且不论专业设置只以“就业率”为杠杆，这样的思维有多么荒唐，首先想问教育部的是：这么多年来，究竟有哪所学校的哪个专业，就业率低过60%呢？近年高校就业率普遍“注水”，已属人尽皆知的秘密，随便打开一所大学的官方网站，其所公布的就业率都在90%以上。可以肯定地说，在高校就业率普遍“注水”的现实下，教育部现在宣示“就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停办”，不仅不会落到实处，反而会促使高校为了保住专业与招生计划，把“注水”的水龙头开得更大。
如果可以把大学生当成一件件产品，那么“就业率”反映的，就是大学生作为产品在市场上的受欢迎程度，一件不被市场接受的产品，一种滞销的产品，等待他们的就是两个字：停产。但作为“大学”，难道真的可以与生产商品的企业相提并论、同日而语吗？ 大学的院系以及专业与企业的车间就真的毫无分别吗？
不必讳言，相当数量的大学生，他们上大学的目的之一，是为了就业。但也有为数不少的大学生，读书的目的是为了增长知识、提高能力、健全人格。而大学的功能，大学存在的意义，为社会输出人材固然是应有之义，但大学更主要的意义，是研究学问，专业应为研究学问而设。专业还应为求学者而设，为有特殊爱好者而设，我就是喜欢这专业，我报这专业本来就不是为了就业，你干嘛要取消它呢？
前事不忘，后事之师。什么前事？清华大学的前事——清华大学曾经走过很长一段弯路，它矢志要为国家建设培养大批量的工程师，删繁就简的结果不仅是人文学科取消殆尽，甚至某种程度上还沦为了一所“专科”学校，当然比较委婉的说法是清华因此变成了一所工科院校，“有工科没理科”，而恰恰是“理科”才能体现一所理工科大学的层次。
不能不说，所谓“就业率连续两年低于60%的专业，将调减招生计划直至停办”，折射出的是我们的高等教育理念依然还停留在“专科”的层次上。恐怕连“专科”也不如，只有职业高中与技校的“专业”设置，才这么与就业率挂钩。